簡筆畫教案多篇

簡筆畫教案 篇一

活動目標

學分步繪畫小白兔。

能説出小白兔形態特徵。

活動準備

小白兔一隻。

圖畫本、畫筆、油畫棒。

活動過程

1、老師今天帶來一隻圓腦袋、長耳朵、紅眼睛、短尾巴的動物，寶貝們猜猜它是誰那？什麼動物是這個樣子的啊！對！就是小白兔。

2、老師這就有一隻小白兔，我們來看看它正在幹什麼呢？出示小白兔，寶貝們不要碰小白兔，小白兔會把你們的手指頭當成胡蘿蔔的。

3、我們來描述一下小白兔的外形特徵，看看誰説的對。這隻可愛的小白兔你們喜不喜歡啊？你們想不想用畫筆出可愛的小白兔啊？

4、那老師用四步來教你們學會畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！（)

5、我們先畫圓腦袋——長耳朵——紅眼睛——短尾巴，一隻可愛的小白兔畫完了，畫的好不好啊？那我們來看一看哪位寶貝畫的最好。

6、現在給小白兔塗上自己喜歡的顏色，寶貝們畫的都非常好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！

7、小白兔這麼活潑可愛和寶貝們一樣，我們來學小白兔一蹦一跳的出去玩吧！

活動結束

簡筆畫教案 篇二

繪畫意圖：

簡筆畫是運用極簡的線條通過目識、心記、手寫。以簡潔、流暢的線條，概括物象的基本特徵。

繪畫步驟：

1、畫大圓圈，羊頭。

2、畫五官和身體。

3、畫黑眼四隻蹄，

4、畫上頭頂開雪花，

5、最後再去畫尾巴。

6、完成。

網站温馨提示：

注意小羊腳的細節。

簡筆畫教案 篇三

《半個蛋殼》

【活動目標】

1、能夠聯繫生活經驗，在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，並且清楚的表達。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗蛋殼變化帶來的快樂。

【重難點】

重點：根據圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，並且清楚的表達。

難點：通過蛋殼變變變，能夠聯繫生活經驗想象出各種不同的東西。

【活動準備】

小老鼠皮皮一隻，半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。

【活動過程】

一、談話導入：

小朋友們，今天老師給大家帶來了兩位新朋友，你們想認識他們嗎？（想)。好，請看這是什麼？(蛋殼）對，是半個蛋殼。這節課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什麼？

二、引導幼兒觀察半個蛋殼，並運用生活經驗大膽想象。

半個蛋殼像（碗、杯子、帽子、花盆、船等）小朋友們真聰明，能説出半個蛋殼像這麼多東西。教師邊出示簡筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來認識第二位朋友好嗎？出示小老鼠（幼兒和小老鼠打招呼）老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當成什麼嗎、？現在我們就來聽這個故事。

三、教師播放幻燈片：半個蛋殼，讓幼兒感受故事。引導幼兒觀察圖片並猜測故事情節。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問：

（出示圖一）小老鼠皮皮來到了什麼地方？看到了什麼？

（出示圖二）小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什麼？有了蛋殼草帽會怎樣？

（出示圖三）前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會把蛋殼當成什麼呢？

（出示圖四）前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊？下山怎麼辦？它會把蛋殼當成什麼呢？（提示：要是有輛小車多好）

（出示圖五）皮皮回到家，它會把蛋殼當成什麼？你們看蛋殼怎麼了？為什麼會碎的？（幼兒回答）

四、幼兒完整欣賞故事：半個蛋殼。

（1）蛋殼最後怎麼了？為什麼會碎？（幼：摔破了、摔了一跤摔破了）

（2）我們應怎樣保護蛋殼？（幼:放在口袋裏、放在袋子裏、放在筐子裏、把它抱住、放在盒子裏）

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行？你們想去嗎？帶着蛋殼寶寶，我們跟着皮皮一起出發咯！

簡筆畫教案 篇四

繪畫意圖：

利用簡單的一個或幾個幾何圖形組合在一起經過細心的描繪，簡潔大方的筆法，便能描繪出生動的形象，簡筆畫是簡單的應用鉛筆和紙來繪畫的一種過程，是簡明扼要的一種繪畫藝術。

繪畫步驟：

1、先畫一個小方框。人物牛仔共分六步。

2、畫帽檐。

3、畫帽頂。

4、畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

5、畫耳朵。

6、畫上三角巾與頭髮。

温馨提示：

注意帽子的畫法。

簡筆畫教案 篇五

繪畫意圖：

幼兒美術教育有其自身的特點。在學習美術技巧的同時，更注重幼兒智力的開發，藝術靈魂的培養，審美情趣的提高，是幼兒美術教育的使命。

繪畫蔬菜簡介：

捲心菜

捲心菜，別名疙瘩白。大約有400個品種。吃起來有一點辣，從側面看較扁。有綠色、白色、紅色等不同顏色，捲心菜裏面的葉子比外面的葉子略白些。捲心菜重量通常從0.9～3千克不等，直徑在10~20釐米不等。約90%的成份為水。富含維生素C，維生素B6、葉酸和鉀。在世界衞生組織推薦的最佳食物中排名第三。我國各地都有栽培。

繪畫年齡：

幼兒啟蒙繪畫。

繪畫步驟圖：

1、畫出一個圓。

2、畫出葉子輪廓。

3、畫出葉子的莖。

温馨提示：

在日常教學活動中，孩子需要老師的鼓勵、讚美，在美術活動中也不例外。

簡筆畫教案 篇六

教學目標：

1、通過簡單易掌握的簡筆畫，激發孩子們對繪畫的興趣；

2、教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培養繪畫的基本功底；

3、通過貼近生活的簡筆畫圖案，培養孩子們對生活的觀察力，引導他們於平凡的景物中發現生活的美好；

4、讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發培養孩子們的觀察能力、想象能力和創造能力。

教學重點與難點：

1、學習簡筆畫小動物的技巧，準確把握形狀和特點。

2、熟悉並掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。

教具準備：粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

教學過程

一、比比誰的紅旗多？（3分鐘）

分發畫筆，並宣佈上課紀律，表現好的小組獎勵紅旗（畫的），看哪個組紅旗多，如果全班表現好，完成教學任務，就獎勵一個小故事。

二、猜猜我是誰？（5分鐘）

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：（隨堂而定，猜5個左右）

1、一位游泳家，説話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。（青蛙）

2、頭小頸長四腳短，硬殼殼裏把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。（烏龜）

3、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活幹。 （大象）

4、嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上划船子。（小鴨子）。

5、年紀並不大，鬍子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。（山羊）

6、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。（公雞）

7、名字叫做牛，不會拉犁頭， 説它力氣小，揹着房子走。（蝸牛）

8、身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到（燕子）

三、跟我學畫畫（20分鐘）

1、開始教學生畫小動物，從簡單的教起。（如蜻蜓和魚）

2、教學生畫三種不同的小動物，畫第三種（如蜜蜂）時用不同畫法。

四、我手畫我心（10分鐘）

1、引導孩子們自己畫出自己喜愛的小動物，鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創作新的形象。

2、畫完之後，展示作品，如果台下的同學説得出那是什麼動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。

3、挑選優秀作品貼在牆上。

五、作業佈置（1分鐘）

下一次課，請同學們自己回去觀察並畫一種蔬菜或水果。

六、輕鬆一刻（剩下時間）

根據課堂表現，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。（如紀昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜）

六、教學總結：

基於農村國小的孩子們可能比較沒有美術基礎的考慮，開始的時候比較多是一筆一劃示範，教會他們怎麼畫畫，力爭在輕鬆有趣的課堂氣氛中調動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在後面階段可以引導（尤其是高年級的同學）孩子們自己作畫，學會去觀察生活，去發現美好，同時在輔助的教學活動（如猜謎、講故事）中也能增長知識。