![變色龍教學反思新版多篇]( "變色龍教學反思新版多篇")
- 變色龍教學反思篇一《變色龍》是契訶夫的一篇短篇小説，講述了奧楚蔑洛夫警官在處理一起狗咬人案件中，由於狗主人身份的變化而對同一案件的不同裁定，讀來可笑更讓人深思。在教學中，先讓學生自主學習，在瀏覽文章的基礎上，按照小説的情節——開端、發展、高潮和結局，複述文章的主要...
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![《變色龍》教案多篇]( "《變色龍》教案多篇")
- 《變色龍》教案設計篇一《變色龍》解讀張忠誠《變色龍》，是走進自然為主題單元的第三篇課文。《去打開大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門，《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀察，還需要鍥而不捨、孜孜以求的精神。而《變色龍》則告訴學生打開...
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![《變色龍》教案【多篇】]( "《變色龍》教案【多篇】")
- 變色龍教案篇一教學目標：知識與技能1.揣摩小説個性化的人物語言。2.學會通過分析人物揭示小説主題。3.領會小説的諷刺意味。過程與方法1.有趣的課本劇文本魅力，現場採訪分析人物形象。2.合作探究挖掘小説主題，拓展延伸禮讚時代精神。情感態度與價值觀1.認識沙皇專制統治的腐...
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![新版《變色龍》續寫500字多篇]( "新版《變色龍》續寫500字多篇")
- 《變色龍》續寫400字篇一赫留金在人們的嘲笑聲中灰溜溜地跑了，奧楚蔑洛夫呢！他邊抱着小狗，便向將軍家跑去。“狗啊狗，你是一條聰明的狗，有人欺負你，你就咬，吃完了還不忘跑，你哥混蛋，騙吃，騙喝，還騙錢，長得像棵蒜，非要裝成葱。是葱是蒜也不掂量掂量。走，找你主人去。“請問，有人在家嗎？我...
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![變色龍教案精品多篇]( "變色龍教案精品多篇")
- 變色龍教案篇一【創意説明】兩個板塊：瞭解常識──讀品結合。研讀探究。小説還藉助一個特殊的道具──軍大衣來表現人物善變的心理。研讀探討小説文本的現實意義，應該怎樣為人處世。【教學步驟】一、導入新課二、進入第一板塊瞭解常識。學生初次學習契訶夫的作品，要對作者、...
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![變色龍的讀後感]( "變色龍的讀後感")
- 變色龍的讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：變色龍的讀後感變色龍的讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。我學完《變色龍》時，便有感而發。其中一點我記得最清楚：那個警察先是假惺惺地裝作正義公正的樣子，聲...
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![變色龍教學設計]( "變色龍教學設計")
- 目錄第一篇：變色龍教學設計第二篇：《變色龍》教學設計第三篇：變色龍教學設計第四篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇：變色龍閲讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇：變色龍教學設計變色龍教學目標：1．理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語...
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![《龍的傳人》教學反思]( "《龍的傳人》教學反思")
- 《龍的傳人》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《龍的傳人》教學反思猜你正在找《龍的傳人》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。執教了《龍的傳人》，感到有許多值得反思的地方。具體從以下幾個方面：（1）對...
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![《變色龍》教案（精品多篇）]( "《變色龍》教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一設計理念（或教材分析）：這本書圖畫非常可愛，形象生動，色彩絢麗，屬於那種孩子一看就會被吸引住的'圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始，但一路都有朋友的熱心幫助，還有各種戲劇性的場景，可以引來小讀者陣陣的笑聲。故事的結局雖出人意料，卻也自然合理，幽默機智，讓人忍不住拍...
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![變色龍精品教案]( "變色龍精品教案")
- 變色龍優秀教案教學目標1．理解本文運用人物語言和細節描寫刻畫人物形象的特點。2．理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。3．充分認識沙皇****制度黑暗腐朽的本質，理解“變色龍”形象的社會意義，批判媚上欺下、見風使舵的行為。教學重點、難點運用細節描寫刻畫人物形象的寫...
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![中國龍教學反思]( "中國龍教學反思")
- 《中國龍》的教學過程中，如何讓學生傳承中國傳統文化，弘揚民族精神，激勵創造表現是這節課中的重中之重。今天，小編為大家帶來了中國龍反思範文，但願對你有借鑑作用!中國龍反思範文篇1五年級美術課程標準提倡開放式課堂教學理念配合本課教學內容，能有效地調動學生學習的積極性，同...
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![變色龍教案（精品多篇）]( "變色龍教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一教學目標課後評價知識目標把握故事主要情節，概括人物性格特點。能力目標體會對話、細節描寫對刻畫人物性格的作用。情感態度與價值觀通過本文的學習提高學生閲讀小説的`興趣。教學過程一、課前三分鐘演講學生推薦小説《變》。二、導入新課由小説《變》導入...
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![《葉公好龍》教學反思]( "《葉公好龍》教學反思")
- 《葉公好龍》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《葉公好龍》教學反思猜你正在找《葉公好龍》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。去年10月份曾聽過竇桂梅老師的一節文言文公開課，受到的啟發就是要引導學...
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![變色龍教案新版多篇]( "變色龍教案新版多篇")
- 變色龍教案篇一6變色龍 一。教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。4.學習課文的寫作順序，學會觀察動物的特點。二。教學重點與難點：教學重點：瞭解變色龍的外形特點及其生活習...
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![變色龍 教案（精選22篇）]( "變色龍 教案（精選22篇）")
- 本站小編為你精心整理了22篇《變色龍教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教案》相關的範文。篇1：變色龍教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並理解課文內容。2、學習課文的寫作順序。教學重點：理解課文...
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![金色的草地教學反思【新版多篇】]( "金色的草地教學反思【新版多篇】")
- 金色的草地教學反思篇一《金色的草地》這篇課文講的是一個有趣的故事，“我”家門前的草地上長滿了蒲公英，它給我們的生活帶來了許多快樂。一個偶然的機會，“我”發現蒲公英的花瓣會合攏、張開，長滿蒲公英的草地也隨之變色。“多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！”這篇課文語言淺...
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![《金色的草地》教學反思新版多篇]( "《金色的草地》教學反思新版多篇")
- 金色的草地教學反思篇一接到要到二中講課的通知，心裏一片空白，完全沒有底。對於《合歡樹》這篇文章，雖然説已經上過一次，但總感覺上的很草率，自己尚沒有完全吃透，學生又沒有完全進入到文章的氛圍中。有了這次失敗的教訓，我格外珍惜這次重講的機會。通過反覆的文本閲讀，我最後決定...
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![變色龍教學反思（實用36篇）]( "變色龍教學反思（實用36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《變色龍教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教學反思》相關的範文。篇一：《變色龍》教學反思《變色龍》以故事的形式寫了發現變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的經過，介紹了變色龍的...
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![《變色龍》教學設計]( "《變色龍》教學設計")
- 《變色龍》教學設計【教學目的】1．通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析，認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小説中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導入新課今天，我們學習一篇十九世紀俄國批判現實主義作家...
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![變色龍 教學設計【多篇】]( "變色龍 教學設計【多篇】")
- 變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小説，作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象，表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理，極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象，理解作品深刻的社會意義。課時安排2課時。第一課時教學內容和步驟一、導入 ...
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![《變色龍》教案設計（多篇）]( "《變色龍》教案設計（多篇）")
- 《變色龍》教案設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：100、 讀書指導（1） 交流相關資料。教學時可先組織交流，交流課前所查閲蒐集到的有關變色龍的資料。課前佈置查閲資料，是為了引導學生主動學習，而課上交流則可激發學生的學習興趣。（2） 初...
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![讀《變色龍》有感]( "讀《變色龍》有感")
- 摘要：讀《變色龍》有感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《變色龍》有感給大家帶來讀《變色龍》有感範文，供大家參考!這天，在巴登維勒爾一所當地的民事法院裏，入口被擠得水泄不通，庭內座無虛席。他們都是來看一場異...
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![變色龍教學設計（精選22篇）]( "變色龍教學設計（精選22篇）")
- 本站小編為你精心整理了22篇《變色龍教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教學設計》相關的範文。篇1：《變色龍》教學設計《變色龍》是第六冊小説單元的第二篇文章。這一單元的教學目的在於培養學生初步鑑賞小...
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![變色龍教案多篇]( "變色龍教案多篇")
- 變色龍教案1教學目標：1、知識與技能：學習小説通過對話和細節描寫塑造人物性格的方法。2、過程與方法：通過圈劃批註等方法，感知人物形象。3、情感、態度與價值觀：體會作品的社會意義，培養學生做一個正直的人。教學重點引導學生從對話描寫中領會主人公的性格特徵。教學難點：分析奧...
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![變色龍教學設計精品多篇]( "變色龍教學設計精品多篇")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的社會意義，認識沙俄專制制度的腐朽。教學構思1、本文沒有...
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