師德師風個人問題整改清單

師德師風個人問題整改清單

2020年11月，學習張桂梅先進事蹟、“四苦”精神、《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》和《新時代中國小教師職業行為十項準則》，開展以“對標先進塑師德，爭做四有好老師”為主題的師德師風大討論活動，現結合學習心得，找差距、找不足，定目標，定措施，形成個人的問題整改清單，並限期整改。

一、找差距、找不足

1. 通過參加“對標先進塑師德，爭做四有好老師”為主題的師德師風討論活動，反思自己的工作中政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感；

2.對照“新時代中國小教師職業行為十項準則”，我在業務工作方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目；

3. 學習張桂梅先進事蹟、“四苦”精神，我反思自己在對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，做事情只安於表面處理，方法比較簡單，不會全方位看問題，沒有創新精神，工作還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

二、具體目標

1.認真做好本職工作，加強理論學習，愛崗敬業奉獻；

2.提高學校教研氛圍，打造學校有效課堂；

3.加大騰越教科研力度，逐步提升教育質量；

4.嚴於律己，樹優秀教師形象。

三、實施措施、整改時限

1. 加強自我提升，提高綜合素質。發揚“四苦”精神，我要努力學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家，不斷內化業務，增強做好工作的本領。（整改時限：立行立改）

2. 剖析自己，虛心接受。對標“十項準則”我不能滯留於現狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。從同行意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事的意見和建議，解決自身存在問題。（整改時限：立行立改）

3. 熱愛本職工作，虛心好學。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作爭做四有好老師。（整改時限：立行立改）