實驗國小德育工作計劃

東城實驗國小德育工作計劃

（2020—2021學年第一學期）

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將繼續堅持以強化行為規範養成教育為重點，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，探索更適合學生年齡與身心發展特點的工作途徑，使學校德育工作與學生實際情況相結合，讓德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作重點

抓好班主任隊伍建設，加強學生行為規範養成教育（十好教育）、法制教育、心理健康教育。在突出重點，抓出實效，創出特色的基礎上，進一步提升學校文化品位，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。

三、主要工作措施

1.加強德育工作隊伍建設。進一步完善班主任隊伍培養機制，優化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用。結合學校重要工作節點及時召開“和睦之光”班主任工作例會，規範管理，推廣先進典型和特色經驗，答疑解惑，以促進班主任的專業發展。

2.多舉措抓好養成教育。圍繞《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》和《東城實驗國小學生一日常規細則》，繼續深化學生行為規範養成教育，加強“十好”教育，以活動、比賽和遊戲等形式促進學生的行為習慣養成，以活動促進步。

3.多方位營造德育環境。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍。

4.多形式開展德育活動。以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動，充分利用德育環境優勢，豐富德育活動。

5.多方聯動加強家校溝通。開展“家長開放日”活動，讓學生家長深入瞭解自己孩子在學校的表現情況，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果;常態化開展家校工作，繼續通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書等形式，同學生家長建立經常性聯繫，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。

6.穩步推進心理健康工作。加強心理健康兼職教師的培養機制，以促進“和睦心語”心理健康諮詢室工作的特色發展。以諮詢室為平台，多形式開展學生、教師和家長的心理健康知識推廣工作。

7.多渠道開展安全法制教育。開展適合學生認知特點的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、國旗下講話和學生徵文等活動對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

8.堅持“最美教師”評選宣傳工作。開展第二屆“最美教師”評選活動，樹立崇高的師德榜樣，昇華教師的師德境界。處處做學生的表率，以身垂範，嚴格要求，以自身的道德素養影響身邊的每一個學生。