爭創健康促進學校工作計劃

為了更好地開展學校的素質教育，進一步改善師生的學習生活環境，提高師生的健康生活意識，培養師生的健康生活技能，為師生創造出一個健康、衞生、和諧的學習和生活環境，以促進師生身體、心理和社會適應上的全面發展。我校積極開展創建健康促進學校的各項活動，特制定本計劃。

一、工作目標

1.認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關係、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生良好的衞生行為，健康的生活方式。創建健康的校園環境，把師生身體素質，心理素質普遍提高作為目標。

3.開展學校各項健康教育，促進學生全面發展，培養學生良好的健康意識和健康技能。

4.拓寬育人渠道，發揮社會、家庭、學校三結合的教育模式，充分利用家長委員會、社區居委會、衞生等部門、團體和機構的作用。調動家長的積極性，爭取社會區的支持，提高教育實效，為學生健康成長創造更為和諧的環境。

二、健康承諾

健康政策：健康第一，全面發展。

環境承諾：建設潔淨優美、安全愉快和富有教育性的校園環境。

安全承諾：設備完好，安全第一，避免傷害。

飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衞生，不發生食物中毒事件。

禁煙承諾：禁止吸煙，成為名副其實的無煙學校。

教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質。

社區關係承諾：組織師生和學生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動，加強學校與社區成員之間聯繫，保持良好的關係和交流。

三、組織機構及工作措施

1.加強領導，健全機構

建立一個由余水琴校長親自掛帥的創建小組，組員由德育處、教導處、安穩辦、後勤處、健康教育教師等人組成。

2.開展工作，落實措施

（1）積極開展健康教育活動，除了充分利用學校紅領巾廣播台、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會、影視播放等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，使全校師生增強健康意識，樹立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區、家庭、學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質，調動其積極性，與社區聯繫，拓寬育人渠道，優化教育環境。

（2）開設健康教育課。將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規範的教學管理。有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衞生知識的傳授，提高學生衞生知識的水平，保障學生的健康成長。

（3）建立健全各項衞生管理制度，組織全校師生開展愛國衞生活動，做到教師辦公室、各班教室和衞生包乾區每天打掃，一週一次大掃除；定期對學生進行個人衞生檢查，督促學生養成良好衞生習慣；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園乾淨整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衞生檢查評比力度，將衞生檢查的結果與陽光班級、辦公室的評比掛鈎，提高校園清潔工作質量，保證環境潔淨、優美。

（4）積極做到無煙學校。通過開展控煙知識宣傳教育，預防學生使用煙草，嚴禁教職員工和來訪人員在學校區域內有吸煙行為。同時，下發宣傳資料、倡議書等，帶動家長和教職員工提高健康意識，堅定戒煙的決心，將活動影響到家庭、社區，共同進步。

（5）建立嚴格的管理制度。食堂工作人員持證上崗，嚴格按制度辦事，執行五常法管理，責任具體落實到人，加強校食堂衞生的檢查，確保師生的食品衞生，做到營養配餐，保證師生營養平衡。

（6）制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。嚴格晨檢制度，發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衞生部門上報，並按照應急預案要求採取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學期做好新入學學生的預防接種證查驗、補種工作。

（7）關心師生健康，定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立學生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對於師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，採取措施積極預防，並配合有關部門開展治療工作。

（8）進一步落實《學校體衞工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

四、組織實施

1.實施時間：

第一階段：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發動等工作。

第二階段：各處室按照創建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環節，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段：各處室嚴格按照《渝北區健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報區健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

2.具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（德育處、安穩辦、教導處）

每學期二次對全體師生進行健康衞生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衞生知識測試。

每學期二次刊出健康知識黑板報。

每學年舉行兩次校運會。

每學期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學校健身運動（教導處、體育組任課教師）

開齊開足並上好體育課。

落實學生“每天參加一小時體育活動”。

組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。

保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛鍊的良好習慣。

（3）救護技能的培訓和掌握（安穩辦）

通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導處、安穩辦、後勤處）

新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，並做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規範學校的心理諮詢室，按時開放，諮詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。

開展爭創健康促進學校的活動，有利於推動學校素質教育的實施，，有利於我校全面提高教育質量。我們將通過此次創建活動，進一步促進教師和學生的身心健康，優化育人環境，營造和諧健康的校園氛圍。