學校教師説課比賽策劃書（共2篇）

第1篇：學校教師説課比賽策劃書

學校教師説課比賽策劃書

一、指導思想：

隨着新課程改革的不斷深入，“説課”已經成為教師鑽研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育，教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐，夯實教學基本功，提高教科研水平的一項內在要求。為了提高我校教師的`教學水平，加強教師的校本培訓工作，促進和提高青年教師的教學基本功和教學水平，提高學校的教學質量，學校將於5月11日開展青年教師説課比賽活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

二、參賽人員

數學學科青年老師

三、比賽內容

由參賽教師按現行教學內容自選一節課。

四、比賽方式

每位教師通過抽籤方式決定比賽順序，按説課原則和要求進行15分鐘説課。

五、比賽時間

5月11日下午

六、比賽地點

學校多媒體教室。

七、評比辦法

1、原則：公正、公平、公開。

2、評比打分：比賽採用評委評分的方法進行。

八、評委組成：

九、評分標準：（見附表）

十、有關要求：

1、説課要以教學實踐為基礎，全面把握説課內容。

2、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

3、教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。

4、詳略得當，重點突出，表現專長，鼓勵創新，顯示特色。

5、體現參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

6、可以採用多媒體課件輔助，優化教學過程。

7、説課限時15分鐘以內。

8、説課結束之後，上交説課稿。

第2篇：

説課比賽策劃書

一、活動背景：

在社會的不斷髮展過程中，家長對於孩子的教育要求也在不斷的提高，並且現實的學校大範圍教育並不適合每一個孩子的學習現狀。由此，家教對於中國小生來説是一個不錯的提升學習成績的途徑。對於在校的大學生來説，獲取社會經驗就是一筆寶貴的財富。家教是一份集安全，穩定，鍛鍊與一體的工作，在提升自己綜合能力的同時，也可以適當補貼一部分生活費用，緩解生活壓力。成為金牌教員對教員是很大的肯定。

二、活動目的：

本次活動堅持落實我校勤工助學的宗旨，為我校學生提供勤工儉學的機會和鍛鍊自我的平台，增強我校學生社會實踐能力，工作組織能力以及與社會交流溝通能力，同時豐富學生的課餘生活。

三、活動安排：

1.人員及部門安排：

1) 家教部負責聯繫本部和成龍校區要參賽的教員，及對東校區要參賽的教員進行篩選，決定參賽名單。

2) 宣傳部負責寫4張海報，張貼在校園的各處展板上，以便大家瞭解此次活動並報名參加。

3) 辦公室負責聯繫教室，作為説課場地。

4) 管理部負責聯繫擔任評委的老師。

5) 其他幹事（10人）在説課現場維持秩序，並且擔任大眾評委。

2.比賽事宜:

1) 比賽時間：待定

2) 比賽地點：待定

3）比賽對象: 川師東區想做家教的同學，以及部分成龍校區

本部的學生，以便豐富説課比賽的多樣性。

4）比賽內容：教員自己準備説課內容，在5分鐘內盡

量表現自己最好的一面，讓自己的表現征服

家長和大家。

5）獎項分配：分別為金牌教員一名，優秀教員5名。

6）獎勵方式：對獲獎的同學發獲獎證書和獎品。

3.評比方式：

1) 評委組成：大眾評委和老師評委

2) 評分標準：有大眾評委的票數（10票，一人一票）和老師評委的票數（每位老師5票）兩者的票數相加。

3.活動預算：獎品和評委老師得禮品。

附1：比賽細則

報名方法

在各校區的家教中心登記並領取報名表進行報名。

(一) 比賽流程

分別現在本部、成龍校區、東校區三個校區舉行初賽選出決賽名單共計20~30人，各個學科至少一人。最後在東校區進行決賽。

(二) 説課內容

教員自行準備説課內容，內容形式不限，可以使用多媒體課件。

(三) 説課時間

初賽説課時間為3到5分鐘，決賽説課時間為6到8分鐘。