校園廣播站欄目策劃書（共2篇）

第1篇：校園廣播站欄目策劃書

校園廣播站欄目策劃書

欄目宗旨：

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這裏，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

前期準備：1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，徵集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本週之前的人事介紹或感悟）2，整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯並編排順序。3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。4，修改：在試音結束之後，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。5，計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：驀然回首————當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨於陌生的風景。注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：隨園詩話————假如時間是一把摺扇，我願永遠撐開着它。假如生命是一束曇花，我願永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否願意，用心去發現世界。注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

第三季：影樂激情————用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，説説演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季：書香文苑————捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，濛濛的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的'讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閲讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

第五季：斷橋殘雪————靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在於淺淺的躍動。注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：節目回顧————花開花落，雲捲雲舒，都有一個迴環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結於歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約週三。注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

後期整理：1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，並且開通論壇，與聽眾交流。2，根據聽眾的反饋，對未來的節目製作提出修改規劃。3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。

第2篇：校園廣播站欄目策劃書

小編覺得這篇校園廣播站欄目策劃書範文的參考價值挺高，但願你也有一樣的認同感。

欄目宗旨：

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這裏，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

前期準備：

1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，徵集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本週之前的人事介紹或感悟）

2, 整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯並編排順序。

3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

4，修改：在試音結束之後，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

5, 計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：

驀然回首————

當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河 ，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨於陌生的風景。。。

注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：

隨園詩話————

假如時間是一把摺扇，我願永遠撐開着它。假如生命是一束曇花，我願永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否願意，用心去發現世界。

注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

第三季：

影樂激情————

用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，説説演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季:

書香文苑————

捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，濛濛的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閲讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

第五季：

斷橋殘雪————

靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在於淺淺的躍動。

注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：

節目回顧————

花開花落，雲捲雲舒，都有一個迴環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結於歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約週三。

注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

後期整理:

1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，並且開通論壇，與聽眾交流。

2，根據聽眾的反饋，對未來的節目製作提出修改規劃。

3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。