師生安全排查化解方案

為落實教育局崔局長《十月二日訓令》、《十月四日十二條建議》，抓好我校師生安全及紀律工作，特制定如下方案及安排：

一、領導小組

組長：曹朝霞

副組長：趙心學 姚立永 姚凌燕 高潔

成 員：各班主任

所有材料都要彙總到校長辦公室，分類、裝盒、存檔

二、排查化解時間：重點排查化解10月8日—10月20日，而後堅持安全後勤處每週不定時排查，教務處瞭解學生思想動向，整頓紀律。

三、分工及具體內容

1、宣傳發動，10月7日，通過班級微信羣，安全處、教務處牽頭，由各班主任負責轉發文章：《先抓心理、習慣，再談成績》，取得家長的理解和配合。

10月8日，將學校有關管理條例，轉發給家長，讓家長給予配合。責任人：各班主任

2、召開班子會，宣讀《方案》明確分工及排查標準，統一思想，着手開始具體工作。責任人：曹朝霞

3、師生思想排查。

排查學生之間的問題、矛盾：

（1）早戀學生（2）有矛盾學生（3）家庭（單親離異）有問題學生（4）社會交往復雜學生（5）小團伙學生（6）心理有問題的學生（7）身體疾病（心臟）問題學生

排查教職工方面的問題：

（1）有矛盾教職工（2）有問題傾向的教職工（3）身體疾病（心臟或傳染病）問題教職工（4）與學生交往不正常的教職工

（2）要求：制定表格形成書面，注意保密，解決的方法措施，表格交教務處，要對重點學生或職工在一定範圍通報説明，要求每個人員引起注意，有問題及早發現，及早處理。

責任人：教導處和總務處。

4、教室及辦公室電備室排查：電燈、開關盒、多媒體、黑板、樓道欄杆等是否結實，目的是防止掉下來砸傷學生。逐個對教室、老師辦公室、畫室、科室進行排查，造表登記、整改。

5、校舍及用電排查：各種標誌、電燈電線、室外開關盒、牆貼、建築、牆體、樹木、櫥窗等等，是否結實固定。

要求：制定表格，登記造冊，整改。

6、體育器材排查：是否結實，該固定的固定，該焊接的焊接，該去掉的去掉。登記整改。

7、食堂及餐廳排查：排查人員是否正常，健康證齊全，進貨渠道、索證、索票是否正常、食品加工、食品留樣是否正常、各種設施是否齊全。

8、校園網絡及電子屏排查：網線、線杆、交換機、插座、電源等。

5---8項的責任人：總務安全處

要求：制定表格，彙總排查問題

9、教導處制定詳細的教育教學工作安排，抓好教師隊伍建設和學生管理及學習小組，搞好，努力提升課堂教育質量

（1）重新構建班級組織機構，強化班委會功能；

（2）發揮正副班主任、課任教師的作用，掌控好教室、課堂的整體秩序，確保學生安全；

（3）利用好周晨會課、班會課、課堂教學課。開會事先考慮，要有主題，形成系列，全方位開展好教書育人立德樹人，樹立大的教育發展觀，做好生命教育、素質教育的大文章。

（4）發揮好班級小組長的作用（各設正副小組長兩名），建立及時預警反饋網絡，確定具體人員進行反饋，制定表格，登記，及時上報主管及校長。

（5）開展一些豐富多彩的課外活動，（如國旗下講話、板報、手抄報、校園廣播、還有演講比賽等）對學生進行德育教育及珍愛生命，健康成長的生命教育。

責任人：教導處 德育處

10、抓好門崗保安人員的值班功能，強化管理，杜絕外來人員、車輛進入校園，做好記錄；抓好值班、領導帶班工作，掌控24小時全校情況，保證學校安全穩定。盯緊、盯住、盯好關鍵時段關鍵地段（開學放假時、課間、三餐時、午休等）。制定詳細工作安排。及時開會總結，每兩週一次。

責任人：安全處

11、資料彙總。要求各班主任負責，將排查表格留存一份，複印上交安全處存檔一份。

四、工作要求：

1、全體領導、班主任、教師靜下心來，多管齊下齊心協力，把工作做實做細做真做好。多與同學、與正副小組長、與班幹部多溝通交流，多休貼關懷，多理解尊重，把所有問題、矛盾全化解在萌芽狀態之中。安撫慰籍好孩子們心中的小小恩怨情仇、悲苦辛酸，讓孩子們在校園裏真真切切地感覺到同學們兄弟姐妹般的情誼與友好，感覺到集體大家庭中的温馨與温暖，感覺到課任教師的暖暖情懷、關愛與鼓勵，感覺到班主任教師的親情、厚愛與關懷。

2、全體領導、教務處、安全處、總務處、班主任、科任教師實行一竿子插到底的工作方式，問題不滯留不隔夜，不掉以輕心，不推諉扯皮，事事有人管，件件有着落。自覺地把學生的事當作學校頭等大事、家庭頭等大事、教育頭等大事來真抓實抓，抓到底抓出實效。

3、實行安全工作績效責任制。與課任教師，班主任、分包班子成員、校長的工作掛鈎，與績效工資掛鈎，與精神文明獎掛鈎，與評模評優評職掛鈎，與年終考評掛鈎。

4、利用10月8號一天，抓緊時間召開各部門會議，制定方案、表格（可到安全處統一領取排查表格）、具體分工、整改情況彙報、修改制度等，全面鋪開工作，迎檢督查。

5、負建立長效機制，堅持日常排查與定期排查相結合，形成制度。