國小校園精品故事多篇（通用多篇）

國小校園優秀故事精選大全 篇一

很早以前，曾有過一位吃雙俸祿的諾彥，名字叫達爾瑪。達爾瑪諾彥平素上穿偏衫，下圍裙衣，手拿念珠，嘴念瑪尼經，早晚祈禱，活像個佛爺的化身。可是，遇旗官聚會，處理政務，他又穿上蟒袍玉帶，頭戴頂翎帽，回到衙門，揮筆批文，成為朝廷的命官。他手握政教兩項大權，故從國庫領取雙份俸祿。

一天，吃雙俸祿的達爾瑪諾彥，從旗衙門回來，換上佛徒沙彌裝，手中擺弄着念珠，正在散步時，遇上了巴拉根倉，便打招呼説：“喂！周遊草原的答蘭胡達勒齊，有何傳聞消息？”

巴拉根倉説：“沒有什麼新聞！不過，我可遇到了一件怪事：前兩天，我為了進城辦年貸，正在修理乾裂的勒勒車時，有一隻布穀鳥落在馬樁上，‘布穀！布穀！’地鳴唱起來。於是我揀起一塊凍牛糞拋了過去，説也巧，被牛糞蛋擊中的布穀鳥‘撲通’一聲落在灰堆旁邊的青草堆裏了。”

達爾瑪諾彥仰臉大笑道：“人們常誇你是聰明的撒謊大王，原來你是個大笨蛋呀！我問你，寒冬臘月能長青草，布穀鳥能鳴唱嗎？”

巴拉根倉立即回答道：“不，不是寒冬臘月，是春天，春天！”

“那麼，長了青草的春天，能有凍牛糞嗎？”達爾瑪諾彥緊追不放。

巴拉根倉顯出一付難為情的樣子：“是啊！是啊！不是春天，是冬天；冬天。”

達爾瑪諾彥高傲地説：“我的答蘭胡達勒齊喲！你可笨得出奇呀！原來你是個弄不清冬和春，分不明南和北的愚蠢傢伙呀！”説罷，譏諷地哈哈大笑起來。

巴拉根倉説：“聰明的諾彥大人！我看你戴上頂珠孔雀翎，在百姓面前耀武揚威那股勁，可視為皇朝的重臣哩。可是，我又見你披上袈裟，手持念珠，嘟噥起瑪尼經的那股神氣勁，只好認為您是金頂寺的佛爺喇嘛呀！像你這樣一位居於高位的諾彥大人，可以不顧法紀，騙取雙祿，我一個平民俗子，混淆冬春，分不清冷熱，能算得了什麼呀？”

巴拉根倉做大媒

在一次“那達慕”大會上，賽馬剛剛收場，看熱鬧的人們呼拉一下子圍住了扎木蘇老漢的姑娘其木格，慶賀她贏得了第一名。蒙古鎮王爺府的小王吐勒見其木格姑娘長得美貌非凡，就指派管家要把她帶回府去成婚。其木格死活不從。扎木蘇老漢不由自主就給管家一個嘴巴。老王爺得知大怒，要把扎木蘇父女倆捉去處死！

扎木蘇和眾鄉親預料到一場大難就要臨頭，急得團團轉。這時，巴拉根倉趕到了。他走到扎木蘇老人跟前，如此這般一説，扎木蘇一家和鄉鄰們各自回家了。

巴拉根倉獨自來到蒙古鎮王爺府，對小夥子吐勒説：“你想要和其木格姑娘成婚，明媒正娶那該多好，何必硬逼婚！”吐勒十分高興。巴拉根倉又説：“三天頭上有勞小王親自去一趟其木格家，我好從中説媒。”

巴拉根倉離開王府後，馬上又來到“那達慕”大會的另一角——吐默特王爺的帳篷裏，對王子根得説：“你不想娶其木格姑娘嗎？”

根得問：“其木格姑娘樂意嫁給我嗎？”

巴拉根倉笑道：“別説你是王子，單憑你堂堂相貌，那還不是一提就成呀。三天後你去相相美人！”根得高興地掏出20兩銀子交給他辦酒席。原來，巴拉根倉得知扎木蘇老漢打了蒙古鎮王爺的管家一事，就借吐默特王爺的兒子根得選美之機，給他提媒。

到了三天頭上，巴拉根倉在其木格家裏，首先迎接吐默特王府的小王根得。他對根得説：“大事不妙哇，蒙古鎮王爺的兒子吐勒昨天也來説親啦！我們對他説其木格已經許身給了你，吐勒竟罵你不如一條餓狗！臨走還扔下幾個錢，要我辦酒席。他今天就來強搶其木格去成婚啊！”

這時，吐勒小王真的帶着四個護乓來了。巴拉根倉在根得耳朵邊悄聲説了幾句，根得聽了咬牙點頭，迴避起來。巴拉根倉又轉身跑到大門口迎接吐勒。

吐勒進屋一看，宴席齊備，酒菜滿桌，非常高興，吐勒和護兵開始飲酒時，突然根得持刀破門而入，上去一刀就結果了吐勒的性命，又接二連三地砍殺護兵。

正當根得舉手欲斬最後一個護兵時，巴拉根倉喊：“刀下留人！這個護兵是我的表弟，你要留他一命。”巴拉根倉把保下來的護兵送出大門，説：“我保你不死，是留下你好回府稟報王爺，讓王爺火速發兵前來報仇！”

巴拉根倉返回屋裏，又假裝勸根得説：“刀殺搶親者無罪，我們百姓作證！”

根得樂得忘乎所以，接着又喝起酒來，最後醉成了一堆泥。正在這時，蒙古鎮王爺府的衞隊持刀進屋，砍下了根得的腦袋。

從此，蒙古鎮與吐默特兩個王府之間，結下了仇恨，狗咬狗，官司一直打到京都。

國小校園優秀故事精選大全 篇二

金絲猴與灰驢子

一隻金絲猴在山林發現了一叢青草，它扯了一把青草贈送給灰驢子。

金絲猴對灰驢子説道：“朋友，我對你是多麼情真意切，我將最好的青草贈送給你，你應該銘記我對你的情誼。”

灰驢子説道：“你如果也吃青草，想必這些青草早已讓你吃掉了。你如果能夠將你最喜歡吃的彌猴桃贈送給我，我就會相信你對我真是情真意切，我將永遠銘記你的情誼。”

如果誰把自己不需要的東西贈送給別人，對方未必會感激你。

國小校園優秀故事精選大全 篇三

從前，在七個大洋的波岸，第七七四十九個國家再過去的地方，有一位國王。國王在宮裏有一個洗澡間。一天，國王清早起來去洗澡，突然發現洗澡間澡盆裏的水很少。第二天早上，他走進洗澡間，發現澡盆裏壓根沒有水，澡沒有洗成。他想，肯定是僕人們的過失，便把他們召來痛罵一頓。可是，僕人們卻一再向國王申辯説，頭天晚上，澡盆裏是盛滿水了的。

於是，國王發出命令：派一名士兵夜裏看守澡盆裏的水。

可是，一切全是徒勞。夜裏又有人把水用掉了。

國王又想出另一個辦法。他讓人稱好該放進澡盆的水的份量，然後倒入等量的巴淋柯酒來替代水，看看是誰在澡盆裏洗澡。第二天早上，僕人發現澡盆裏躺着一個英俊的騎士，而且睡熟了。騎士長得太俊美了，簡直舉世無雙。他渾身上下全長滿鮮花，連頭髮上也綻開出許多鮮豔的花朵。

僕人們趁頭長鮮花的騎士還 沒醒來，便把他的情形大聲地向國王稟報：

“我們逮住用掉水的人了！捉住頭上長鮮花的人了！”

國王急着要去看個究竟，匆忙中只有一隻腳來得及穿上靴子，另一隻腳卻光着。這時，僕人們已經把頭長鮮花的人抓住“你是誰？”國王問。

“我是眾神之王！”頭長鮮花的騎士回答。

根據國王的命令，僕人們不管三七二十一，先把他關進一個很大的地下室裏。僅憑他犯下的罪行，不久，他將受到這個國家的國王和鄰國國王的懲罰。

國王有個剛滿十歲的小兒子。當人們把頭長鮮花的人關進地下室時，被他瞧見了。於是，他偷偷尾隨進去，想仔細看看。他隔着欄杆同眾神之王交談。

“噢，多漂亮的大叔呀，”他對眾神之王説。“我真想好好看看你呢！”

眾神之王回答：“只要你把我放出去，就能把我看個夠。快回房間去把地下室的鑰匙找來，我把這頂鮮花帽子送給你。”

要知道，他的衣服、帽子和鞋子全長滿鮮花哪！

孩子回宮去了。在王宮裏，人人都在忙碌着，沒有顧得上問他在於什麼。

他到處找鑰匙，最後在櫃子頂端找到一把用皮帶串起來的鑰匙。他把鑰匙綁在木棍上，再把木棍伸進欄杆，捅進地下室門上的鎖孔。他終於把門打開了。

眾神之王對他表示感謝，向他展示自己的身軀，正當他看得出神，眾神之王忽然消失了。而那根綁着鑰匙的木棍還 留在欄杆中間呢。

過不多久，國王的顧問和鄰國的國王們相繼到齊了，他們對那個頭長鮮花的人都非常好奇。他們是來懲罰他的，因為他竟敢偷偷跑到國王的澡盆裏洗澡。他們懷着莫大的勝利感走進地下室，卻發現那裏已空無一人。但是，在欄杆中間卻擱着小王子用過的那根木棍。

國王由此斷定，放走頭長鮮花的人的只能是自己的兒子。國王一怒之下，立刻吩咐車伕備車，把王子送到遙遠而陌生的國度，交給王子的教父管教。

國王不願意在自己的國內見到王子。

國王給了王子許多錢，還 派一名隨從侍候他。

車伕備好一輛四匹馬拉的轎車，還 帶了一些吃的，他們就這樣動身前往那個陌生的國家去了。他們走了好一陣子，當他們離開王子父王的國土時，那個狡猾的隨從竟然想出一個十分可怕的主意。他想，要是把王子殺掉，他充當王子，豈不美哉。

於是，他衝車夫叫喊：“喂，停下！”

車伕把車子停住，隨從將他叫到一旁，把自己的想法告訴他説：

“咱們把王子殺了，你看怎麼樣？我來當王子，你來當隨從，然後咱們把王子身上的錢全分嘍。”

車伕想了想，這樣説道：“這主意不壞呀。”

王子聽到他們的商議，傷心地哭了起來，懇求他們別殺害他，他願意給他們三百枚金幣。

他們總算同意饒他一命。但是，走了一程，隨從又向車伕提出：“咱們把王子殺了吧？”

王子聽見他們的商議，只好再懇求他們饒恕他一條無辜的性命，並答應給他們六百枚金幣。

這次他們勉強同意，接着往前趕路。

可是，當他們傍晚來到一條大河邊時，隨從又提出：他們不能再放過王子了，得把王子扔進河裏。

現在，王子終於明白隨從要殺害他的原因。於是便懇求隨從跟他調換身份；只要他們肯饒他一命，他願意讓隨從當王子，車伕當隨從，而他本人當車伕。

隨從同意了。他要王子對天起誓，不向任何人泄露掉包的事。他們從王子身上扒下華麗的服飾。隨從穿上王子的衣服，把自己的衣服給了車伕。而王子得到的是車伕的號衣。

他們繼續往前趕路，終於進入一個陌生的鎮子，來到居住在那裏的國王的王宮。他們把車子停在宮門口。隨從把自己裝扮成王子。車伕把自己説成是隨從。他們把真正的王子當車伕打發到馬廄裏去。

老國王設宴為自己的教子洗塵，還 請來樂隊演奏。他們足吃足喝，盡情娛樂，還 盤算着以後每天如何享樂。

時間就這麼一天天過去。老國王非常客氣地款待着那個隨從，把他當作自己的教子。而那個裝扮成王子的隨從也盡情地享受。

在這期間，被迫裝扮成車伕的王子耐心、盡職地幹着馬廄裏所有的活。

晚上，每當幹完活，他便坐在門口，取出笛子吹了起來。他的笛聲美妙動聽，連住在深宮裏的老國王也一再詢問，是誰笛子吹得這麼好，他想見見吹笛子的人。但是，穿着王子服飾的隨從卻輕蔑地回答説：“哼，他只不過是個狡猾的傢伙，一個騙子！讓他跟我們一道來，我們都感到羞恥。”

説完，他走進馬廄，命令王子收斂，不許再吹笛子，否則就有他苦頭吃。

真正的王子沉默了，不再吹笛子。可是，老國王一直惦記着吹笛子的人。

他非常喜歡聽笛聲。一天，國王又問：

“那個吹笛子的是誰？他現在幹什麼？為什麼不到我這裏來，讓我看一看他呢？”

“免了吧，尊敬的陛下，”那個隨從説，“我説過了，那傢伙只不過是個會扯謊的騙子。他竟敢撒謊説，他比國王更有能耐，因為他能牽來一頭脖子上套着金繩索的小金牛，要是牽不來，他寧願把自己吊在樹上。”

老國王聽後非常生氣，覺得車伕太荒。唐，太自大了。於是，國王把他召來，對他説，“喂，你這個只會誇下海口和撤彌天大謊的傢伙，現在，你去兑現自己的諾言吧！快去牽一頭金牛來，不然，就用繩索套你自己的脖子。”

王子聽了非常犯難，但沒有別的辦法，只好動身去尋找金牛。他滿懷憂愁，走呀走，走到一條大河旁，也就是那個隨從要把他推下去的那條河岸邊。

王子尋思，這樣活着有什麼意思呢，於是便想縱身往河裏跳。

正當他要往下跳的那一瞬間，有人向他叫喊：

“喂，你這不幸的人，你要幹什麼？”

王子循聲望去，只見一個長得與眾不同又非常漂亮的人站在岸邊。

王子向他傾訴自己是為了眾神之王才陷入窘境，變成一個不幸的人的。

那人對王子説：

“喂，你認不出我了麼？我就是眾神之王，也就是你説的那個頭長鮮花的人呀！別發愁，把你的不幸全告訴我吧！”

於是，王子便把自己出來的原因告訴他。唉，到哪兒才能找到金牛呢？然而眾神之王卻一點也不感到吃驚。他拍了拍王子的脊背，霎那間，王子便渡過大河。他又把王子喊住，告訴王子一直往前走，直至走到一座宮殿的門口，就會找到一頭用金繩拴住的小金牛。

果然如此。王子在宮殿門口看到一頭用金絹拴着的金牛。王子解下金繩，牽着金牛轉身返回老國王的王宮，徑直走到老國王面前，説：“尊敬的陛下，我把金牛用金繩子牽來了！”

“謝謝你，孩子。我會通知你前來出席宴會的，到時候咱們再好好敍敍。”

王子在等候着老國王的邀請。但是，那個前隨從就是不把老國王的請柬轉交給他。

一天晚上，王子忘記了那個裝扮成自己的隨從不準吹笛子的禁令，竟然吹起了笛子。於是，老國王又派那個隨從去把他召進宮來吹笛子。隨從走進馬廄，狠狠揍了王子一頓，強迫王子閉嘴，不準再吹笛子，不然就要他的命。

那個隨從回到老國王身邊，對老國王説。

“尊敬的陛下，那個説謊的傢伙不肯來！他大言不慚他説，他既然能牽來小金牛，當然也能牽來母金牛。他説他比國王更高明哩。”

於是，老國王便召來王子，給他下了一道命令，要他立刻去把母金牛牽來。

現在，王子更加發愁了，儘管如此，他還 得動身去找母金牛。王子又來到大河畔。那個頭長鮮花的人早已等候在那裏，他對王子説：“別發愁，我已經把一切安排妥了。你只管上路，在宮殿大門口，你會看見一頭母金牛拴在那裏。”

果然，王子又從那裏牽着一頭母金牛回到老國王身邊。

“尊敬的陛下，我把你要的母金牛牽來了。”

“謝謝你，孩子。過一會兒我派人去接你。”

王子又在徒勞地恭候老國王的邀請。

一天晚上，王子坐在馬廄門口，又吹起了笛子。那個隨從又來到馬廄，把王子揍了一頓，原因是王子膽敢再吹笛子。

然後，他又去見國王，説：“那個只會誇誇其談的説謊的傢伙又説大話了。他説他能把公金牛牽來！”

國王又召來王子，命令他馬上回去把公金牛牽來。

王子又憂心忡忡上了路，當他來到大河畔時，又看見那個頭長鮮花的人，王子又把自己的不幸向他訴説一番。

“沒關係，”頭長鮮花的人説，“別發愁。你救過我，我也要解救你。”

他把王子領到自己的王宮，給王子穿上漂亮的服飾，還 送給王子一對鴿子。一隻站在王子的一個肩上，另一隻站在另一肩上。眾神之王教導王子説：

徑直到老國王的王宮去；那裏正在大宴賓客。王子可以坐在賓客中間，等樂聲一停下來，就大聲説：

“請各位靜聽，這兩隻鴿子會把實情告訴你們！”

王子依照眾神之王的話去做。王子回到老國王的王宮，把公金牛拴在王宮大門的柱子上，自己則徑直朝王宮的大殿走去。果然，那裏正舉行盛大的宴會。王子勇敢地走進大殿，當音樂停頓時，他要求大家靜下來，傾聽一樁聞所未聞的千古奇冤。他自己也站着等待奇蹟的出現。

這時，兩隻鴿子開口説話，把王子的遭遇對大家敍述一遍。

從王子如何拯救頭長鮮花的人開始，説到王子如何被父王攆出王宮，那個隨從和車伕如何設法陷害王子，王子又如何被迫同意掉包等等，從頭至尾敍述一遍。那個隨從和車伕聽了，立刻想躲起來，可是已經來不及了。老國王下令把他們抓起來，關進牢房。

老國王走下寶座，擁抱並親吻王子，不久，又把公主許配給他做妻子。

為此，國王舉行了盛大的喜筵。

我，講故事人也出席了那次宴會；我用鋤頭砍樹，用籮筐挑水，身上還 帶着火，為此，人們用棍子抽打我的腿，至今還 隱隱作疼哩。

國小校園優秀故事精選大全 篇四

有一個人替《識字課本》寫了一些新詩。像在那些老《識字課本》裏一樣，他也在每個字母下面寫兩行。他認為大家應該讀點新的東西，因為那些舊詩都已經太陳腐了。此外，他還覺得自己是一個了不起的人。這本新的《識字課本》還不過是一部原稿。它跟那本舊的一起立在書架上——書架上還有許多深奧和有趣的書。可是那本舊的卻不願跟這部新的做鄰居，因此它就從書架上跳下來，同時把那部新的一推，弄得它也滾到地板上來，把原搞紙撒得遍地都是。

舊《識字課本》的第一頁是敞開着的。這是最重要的一頁，因為所有大大小小的字母都印在它上面。一切其他書籍不可缺少的東西，這一頁上全有：字母啦、字啦——事實上它們統治着整個的世界，它們的威力真是可怕得很！問題在於你怎樣把它們安放在恰當的位置上。它們可以叫人活，叫人死，叫人高興，叫人痛苦。你把它們一拆開，它們就什麼意義也沒有。不過假如你把它們排成隊——是的，當我們的上帝用它們來表達他的思想的時候，我們從它們所得到的知識才多啦：我們簡直沒有力量把這些知識背起來，我們的腰被壓彎，但是字母卻有力量扛起來。

這兩部躺着的書都是面朝上。在大楷字母A裏的公雞①炫耀着它的紅色、綠色和藍色的羽毛。他挺起他的胸脯，因為他知道字母的意義，同時也知道他自己是字母裏唯一有生命的東西。

①歐洲書籍裝幀設計的習慣常常是把每一本書的開頭一個字母加一番裝飾。一般是在這個字母周圍繪一朵花或一個動物。在丹麥的識字課本里，A這個字母裏照例是畫一個公雞。

當老《識字課本》跌到地上來的時候，他拍着他的翅膀，飛起來了。他落到書架的邊緣上，理了理自己的羽毛，提高嗓子叫了一聲，引起一片尖鋭的迴音。書架裏的書在沒有人用它們的時候，日夜老是站着不動，好像是在睡覺似的。現在這些書可聽到號聲了。於是這隻公雞就高聲地、毫不含糊地把人們對於那部老《識字課本》所做的不公平的事情都講出來。

“什麼東西都要新奇，都要不同！”他説，“什麼東西都要跑到前面一步！孩子們都要那麼聰明，在沒有識字以前就要會讀書。‘他們應該學點新的東西，’寫那本躺在地上的新識字課本的詩人説。我知道那是些什麼詩！我不止10次聽到他讀給自己聽！他讀得津津有味。不成，我要求有我自己的那套詩，那套很好的舊詩——X項下就是Xanthus!我還要求有跟這詩在一起的那些圖畫。我要為這些東西而鬥爭，為這些東西而啼叫！書架上所有的書都認識它們。現在我要把這些新寫的詩讀一下——當然是平心靜氣地讀！這樣，我們就可以取得一致的意見，認為他們不值一文！”

A保姆①

一個保姆穿着漂亮的衣服，

別人家的孩子由她來看護。

B種田人②

一個種田人從前受過許多悶氣，

不過現在他卻覺得非常了不起。

“這幾句詩我覺得太平淡了，”公雞説，“但是我還是念下去吧！”

C哥倫布③

哥倫布橫渡過了大海，

兩倍大的陸地現出來。

①原文是Ammo。

②原文是Bonde。

③原文是Columbus。

D丹麥①

關於丹麥王國有這樣一個故事：

據説上帝親自伸手來把它扶持。

“有許多人一定以為這詩很美！”公雞説，“但是我不同意！

我在這裏看不出任何一點美來！我們念下去吧！”

E象②

一隻象走起路來笨重得很，

但是他有一顆很年輕的心。

F月食③

月亮戴着帽子不停地走，

月食才是他休息的時候。

①原文是Danmark。

②原文是Elephant。

③原文是？EormCrkelse。

G公豬①

公豬即使鼻頭上戴一個鐵環，

叫他學好禮貌還是非常困難。

H萬歲②

“萬歲！”在我們這個人間，

常常是被亂用的字眼。

“一個孩子怎麼能讀懂這樣的詩呢？”公雞説。“封面上寫得清清楚楚：‘大小孩子適用的課本’。大孩子有別的書看，不需讀《識字課本》，而小孩子卻讀不懂！什麼東西都有一個限度呀！我們念下去吧！”

J大地③

我們的母親是我們遼闊的大地，

我們最後仍然要回到她的懷裏。

①原文是Galten。

②原文是Hurra。

③原文是Jord。

“這種説法太粗魯！”公雞説。

K母牛，小牛①

母牛是牛羣中的老大娘，

小牛也能變得跟她一樣。

“一個人怎樣能對孩子解釋她們之間的關係呢？”

L獅子眼鏡②

野獅子沒有夾鼻眼鏡可以戴上，

包廂裏的家獅子卻戴得很像樣。

M早晨的太陽光③

金色的太陽光高高地照着，

並不是因為公雞剛剛啼過。

“我現在可要生氣了！”公雞説。“不過人們倒是把我描寫成為和好朋友在一起——跟太陽在一起！念下去吧！”

①原文是KO，Kalv。

②原文是LCve，Lorgnet。“包廂裏的家獅子”是指作威作福的要人們。這種人氣焰大，丹麥人把他們稱為“獅子”。

③原文是Morgensol。

N黑人①

黑人是永遠那麼漆黑，

他怎樣洗也不能變白。

O橄欖樹葉②

你知道什麼樣的樹葉最好？

白鴿銜來的那片價值最高。

P腦袋③

人類的腦袋裏常常裝着許多東西，

時間空間的容量都不能跟它相比。

①原文是Neget。

②原文是Olieblad。“白鴿銜來的那片“葉子是指《聖經·舊約·創世記》第五章到第九章中的那個人類逃避洪水的故事。上帝發洪水要淹死邪惡的人類。善人挪亞是一個唯一被保留下來的人。他在方舟裏等待洪水退落……“他又等了七天，再把鴿子從方舟放出去。到了晚上，鴿子回到他那裏，嘴裏叼着一個新擰下來的橄欖葉子，挪亞就知道地上的水退了。”見《創世記》第八章第十節。因此鴿子象徵和平。

③原文是Pande。

Q牲口①

牲口是有用的好東西，

即使很小也沒有關係。

R圓塔②

一個人可以像圓塔那樣沉重，

但他並不因此就能顯得光榮。

S豬③

你切不要顯出驕傲的神氣，

雖然你有許多豬在樹林裏。

①原文是Qvaeg。

②原文是Rundetaar?en;這兒特別是指哥本哈根的那個有名的圓塔，它現在是一個天文台。

③原文是Sviin。

“現在讓我啼一聲吧！”公雞説，“念這麼多的詩可吃力啦！一個人也得換一口氣呀！”於是他啼了一聲，簡直像一個黃銅喇叭在吹。這叫人聽到怪舒服的——當然這只是就公雞而言。

“念下去吧！”

T燒水壺，茶壺①

燒水壺雖然住在廚房，

但是它只對茶壺歌唱。

U鍾②

鍾雖然不停地敲，不停地走，

人卻是在“永恆”之中立足。

“這話説得太深奧了，”公雞説，“深得我達不到底！”

V浣熊③

浣熊把東西洗得太久，

洗到後來什麼也沒有。

①原文是Theekjedel，Theemaskine。

②原文是Uhret。

③原文是VaskebiCrn。浣熊是美洲的一種動物。它總是把東西洗很久才吃。

X桑第普①

“他現在再玩不出什麼新花樣了！”

夫妻生活的海中有一個暗礁，

桑第普特別指給蘇格拉底瞧。

“他不得不把桑第普找出來湊數！事實上桑都斯要好得多！”

Y烏德拉西樹②

神仙們都住在烏德拉西樹下面，

樹死了以後神仙們也一齊完蛋。

Z和風③

西風在丹麥算得是“和風”，

它能透過皮衣吹進身中。

①原文是Xathipe。她是希臘哲學家蘇格拉底的妻子，一個有名的潑婦。

②原文是Ygdrasil。這是北歐神話中的一種常青樹，在它下面據説住着掌握人類死生的命運之女神(Norn)。

③原文是Zephyr。

E驢①

驢子究竟還是一頭驢，

哪怕它有漂亮的身軀。

D牡蠣②

牡蠣對世界沒有任何信心，

因為人一口吃掉它的全身。

①原文是E?Esel。

②原文是Csters。牡蠣在歐洲是一種貴菜，普通是生食，不加烹調一口吃下去。

“就是這麼一回事兒，不過事兒還沒有完結！它要被印出來，還要被人閲讀！它將要代替我那些有價值的老字母詩而流傳出去！各位朋友們——深奧和淺顯的書，單行本和全集，你們有什麼意見？書架有什麼意見？我的話已經説完了，大家可以行動啦！”

書沒有動，書架也沒有動。但是公雞仍飛到大楷字母A裏面去，向他的周圍驕傲地望了一眼。

“我説得很好，我也啼得很好！這本新的《識字課本》可比不上我！它一定會滅亡！它已經滅亡了！因為它裏面沒有公雞！”

國小校園優秀故事精選大全 篇五

非洲沙漠地區生長着一種奇特的植物——光棍樹。它一年四季只長樹幹枝條，不長葉子，光禿禿的，如枯木一般。

然而，這死一般的樹木卻是生機蓬勃的，以一種特有的姿態長駐在茫茫沙漠之中。

光棍樹是為了適應非洲荒漠地帶乾旱的氣候才逐漸退化了葉子，用綠色的莖和枝條進行光合作用的。如果它也像氣候濕潤、雨水充足地方的植物一樣，長出又大又多的葉子，那麼它會因葉子的蒸騰作用而丟失大量水分，從而無法適應乾旱而遭自然界淘汰。

更為巧妙的是，它枯木般的樣子對一些食葉動物毫無吸引力，減少了被動物吃掉的機會。這一點點的改變，不僅能讓自己生存，而且能生活得更好！

人生，何嘗不是如此？

只是多數人面對困難，便緊緊地盯上了困難，一心想着如何克服它，而忽略了自己依然可以追逐自己的夢想。

也許改變一點，不僅克服了困難，還可能有意想不到的收穫，就像光棍樹一樣，改變一點點，便能在沙漠中生活得很好。