學校現場交流主持詞開場

主持人的開場一定要和活動的主題相契合，每個場合每個時間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出的魅力所在，下面是小編為大家整理的關於學校現場交流主持詞開場，希望對大家有所幫助。

學校現場交流主持詞開場1

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!很高興在這個特別的日子裏，我們三所學校相聚在者樓鎮中心學校，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表者樓鎮中心學校全體師生對來自於興義八中附小、坡妹鎮中心國小的領導及老師們表示熱烈的歡迎。

現在，請允許我介紹在主席台就座的領導，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮中心國小吳元龍校長、者樓鎮中心學校普文鍾校長、者樓鎮中心學校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請普文鍾校長致歡迎辭。

今天，是我們三所學校聯誼開展的第一次校際交流活動。三所學校的8位老師很用心地給我們上了示範研討課。我提議大家用掌聲對8位老師的辛勤付出表示感謝。對於8位老師執教的這8堂課，我們大家肯定會有不少的啟發。我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面有請我校三位老師點評這8堂課。

1、首先有請陳永林老師對今天的3節語文課作簡要點評。

感謝陳永林老師精彩的點評。

2、下面有請賀文權老師對今天的3節數學課作簡要點評。

感謝賀文權老師精彩的點評。

3、下面有請陳瀲老師對今天的兩節英語課作簡要點評。

感謝陳瀲老師簡明扼要的點評。

三位老師的點評只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動為起點，在教學研究的道路上越走越遠。

下面，掌聲有請朱光明校長介紹我校教研活動的開展情況。

教研活動是提高教育教學質量和教師個人教學能力的根本途徑。者樓鎮中心學校能發展到今天，離不開教研活動的支撐。

學校的發展，離不開管理，管理是一門學問，更是一門藝術，下面就學校教育教學管理作經驗交流。首先有請興義八中附小匡瑛校長介紹他們學校的教育教學管理方法，大家掌聲歡迎!

感謝匡校長的經驗分享，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

下面有請坡妹鎮中心國小吳元龍校長介紹他們學校的教育教學管理方法，大家掌聲歡迎!

感謝兩位領導的經驗交流!他們在學校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經驗，值得我們借鑑。

下面將進行的是：頒發證書儀式，有請在主席台就座的各位領導為我們今天授課的老師頒發證書。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝今天授課的8位老師!

從今天的8節課中，讓我們深深感受到獻課教師過硬的素質以及紮實的教學功底，他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究等教學方法。讓我們感受到他們課堂教學的魅力，也讓老師們體會到既要研究課堂、又要研究學生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學水平和自身專業成長。

各位領導、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結束了，這次活動我們收穫的不僅僅是知識，更多的是收穫了友誼。最後，再一次感謝各位領導、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動到此結束。

學校現場交流主持詞開場2

尊敬的各位領導、各位老師:

大家下午好!

今天我們兩校舉行校際教研交流活動，此時此刻，我謹代表山門鎮中心國小全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學區在領導班子的帶領下不斷加大校園建設，改善辦學條件，強化學校內部管理，優化師資隊伍結構，深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育的實施，不斷加強教育教學常規管理，近年來，秦亭學區成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學校。

尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構建了一個相互交流的平台，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深瞭解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。

我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今後的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。本次活動共分為三個板塊：獻課、觀課、議課評課。下面請兩校教師代表對今天的課例進行點評。

本次活動中老師的獻課;老師的獻課;老師的獻課。三節課後所有參會教師分三大組進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流後。

各校教研負責人分別從多角度代表本組對三節課進行了精彩的評、議。從這三節課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底紮實的，老師自然的教態讓師生倍感親切，巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設置為我們作文教學指出了一條探索的新路，讓我們在的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發現學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。

本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學生也要研究自己，也充分發揮了各校優秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業務水平的提高。

尊敬的朋友們，我希望在今後的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手並肩，與時俱進，為推進我們安順的教育事業再創新的輝煌!最後再次感謝秦亭中小的各位領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今後的工作中身體健康，閤家歡樂，工作順利，萬事如意!

學校現場交流主持詞開場3

大家好!很高興在這個特別的日子裏，我們三所學校相聚在猴場國小，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表猴場國小全體師生對福泉第二國小、福泉馬場坪國小全體老師的到來表示熱情的歡迎。

一、互動認識

1、三校老師互動認識。

(三校校長對本校老師進行介紹)

2、猴場國小張永志校長致歡迎辭。

二、指導工作

今天的交流活動很高興能邀請到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請袁主任給我們做現場指導。

二、交流學習

今天，是我們三所學校聯誼開展的第一次校際教研探討活動。剛才三所學校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對三位老師的辛勤付出表示感謝。對於文興豔、楊俊、馮忠芳老師執教的這三堂課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面我們請三位授課教師説説自己的授課思路

1、首先請福泉第二國小的文興豔老師來談一下自己的授課思路。

2、下面有請福泉馬場坪國小楊俊老師來談一下自己的授課思路。

3、下面有請我校的馮忠芳老師説説自己的授課思路。

聽了三位老師的説課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進入雙方學校評課互動環節，希望各位老師能就自己的觀課談談感受!並能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

這樣吧，首先請東道主猴場國小的四年級年級組長董波老師拋磚引玉。

4、接下來請福泉第二國小的老師來點評一下。

5、請福泉馬場坪學校的老師做一下點評。

6、今天借這個難得的機會，我們請福泉第二國小的宋校長和馬場坪國小的張主任給我們做現場指導，給我們指點迷津。

大家歡迎!

三、活動小結：

感謝剛才的幾位領導給了我們三校的語文老師很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進雙方學校校本教研朝着縱深發展。最後，由猴場國小丁光玉副校長對本次教研探講活動進行簡單小結。

主持人總結：

各位領導、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結束了，這次活動我們收穫的不僅僅是知識，更多的是收穫了友誼。最後，再一次感謝各位領導、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動到此結束。

學校現場交流主持詞開場4

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學校經驗交流會。請允許我代表五一班全體科任老師以及全體同學，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在即將過去的半個學期中，我們一起努力着，付出着，收穫着;在逝去的這三個月的日子裏，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的交流會，在座的各位一定是滿懷期待着的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們對孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子。

今天的家長會主要有五方面的內容：

第一項是班主任向家長彙報孩子們在學校的表現;

第二項是優秀學生家長展示自己教育孩子的經驗;

第三項是共同觀看“怎樣做一個合格、成功、智慧的家長”的專家講座視頻;

第四項是大家相互交流，並請家長留下寶貴意見或建議;

第五項____國小家長學校經驗交流會結束。

下面我們按照程序進行第一項：班主任向家長彙報孩子們在學校的表現。

我們班共有學生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感;大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識;班裏很多同學一般都能按照一日行為規範來做，自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。一年來，我班在衞生、紀律、學習等方面湧現了很多名星。

學習名星：_______________等同學，他們學習一直讓老師省心，並且他們在嚴格要求自己的同時，還能積極幫助學習有困難的同學。

書寫名星：____________________等同學書寫認真、字型漂亮，做作業清楚、工整，佈局美觀。

進步名星：_____________________________

勞動名星：_______________________________

衞生名星：_____________________________________________

文明名星：____________________________________________

守紀名星：___________________________________________

表現明星：_________________________________________________等同學發言積極、善於表達自己的想法、敢於表現自己的聰明才智。尤其是______、_______、_______等三位同學在遷安市關工委、唐山市關工委、唐通社小記者來我校體驗生活等活動中表現特別突出，受到了上級領導的表揚。

十佳少年：_____她身為班長，事事以身作則，是老師的得力助手，從國小一年級到現在，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有説過一句怨言。她學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣。她經常幫助別人，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都能毫不吝惜地主動伸出援助之手。她熱愛集體，尊敬老師，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範，深得同學們的好評。

這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結果。下面就有請積極參加各種活動，並且學習進步比較快的 ______家長給大家説説他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“夥伴”，是孩子模仿和學習的對象。下面這個短片就能説明父母在孩子成長中的作用。

“將愛心傳遞下去”説得多好啊!作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質潛移默化地影響給孩子。下面就聽一聽被評為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長是怎樣教育孩子的。

人們常説，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風，家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質和科學文化素質直接關係到

家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當家長不容易，做一名合格的家長更不容易。那麼，怎樣做一名合格的家長呢?我想大家聽了專家下面的講座，一定會有許多啟迪的!現在我們就一起觀看《如何做一個合格成功智慧的家長》專家講座。

剛才我們大家認真的傾聽了專家的講座，可謂是深入淺出，理論與實踐相結合。相信各位家長聽後更能認識到自身職責的重要性，也相信在今後的家庭教育中能確實起到指導作用。

接下來我們是家校互動時間。如何就學校、社會、家庭三方結合共同教育好我們的孩子這個問題，希望家長能積極發言獻計獻策。

剛才互動時大家可以説非常踴躍，發言積極。由於時間關係我們有的家長或許沒有足夠的時間發言，或許沒有準備好，這也沒有關係。我們以後會給大家創造更多的這樣的機會的。

結束語：

各位家長朋友們：

讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優異、讓優秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望!我們堅信“只要行動，就有收穫”“只有堅持，才能創造奇蹟” !家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

五一班家長學校經驗交流會到此結束，謝謝大家!

再次感謝各位家長對學校工作的支持!

學校現場交流主持詞開場5

A：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們

合：大家晚上好!

A：我是今天的主持人~~班的~~。

B：我是~~班的~~，很高興在這個美好的夜晚與大家相聚。A：首先為百忙之中前來參加本次學習經驗交流會的領導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

B：“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優秀同學彼此學習交流的機會，瞭解一些學習經驗。

A：這樣，我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習中遇到的一些問題，建立合理的人生定位。就像蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥!”

B：的確如此，理想是我們每一位中學生不可或缺的東西。讓我們以熱烈的掌聲拉開本次學習經驗交流會的序幕。

A：今天，跟我們進行學習經驗介紹的同學分別是：~~班~~，~~班~~;~~班~~。今天，他們將依次為我們介紹他們在學習過程中的心得體會。掌聲有請~~班的~~同學

。。。。。。

B、讓我們再一次把熱烈的掌聲送給為我們進行學習經驗介紹的同學。希望同學們能從中找到更適合自己的學習方法，合理利用課餘時間，讓以後的學習更有目的性，明白為什麼去學，懂得如何去學。

A：讓我們以熱烈的掌聲有請學校的領導

A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校領導帶給我們發自有內心的鼓勵。步入九年級的我，深受感動。我相信自己在最後這一年一定會付出百分之兩百的精力，給學校交上一份滿意的答卷。

B、步入八年級的我，也要暗暗加把勁，相信“業精於勤荒於嬉”。

A、同學們，讓我們樹立目標，迎難而上。今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。

B、過去的一個學期是我們拭着汗水豐收的一個學期

A、在上一學期中，湧現出一批表現出色的同學，今天，學校將為他們頒佈榮譽證書，讓我們一起來見證這一自豪的時刻。

B、有請~~教導宣讀獲獎名單，請學校領導為獲獎同學頒獎。 。。。。。。

A、走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

B、回首旅程，勝利的笑容正在蔓延。

A、攜首今宵，高歌這一路榮耀感動。

合：展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行。

B、最後，讓我們以熱烈的掌聲有請張校長為本次學習經驗交流會做總結。

學習經驗交流會---流程

一、主持人念開場白，介紹演講嘉賓

二、三位嘉賓依次出場：

1.做自我介紹

2.依次進行30分鐘演講，內容包括國中的學習和師生關係，

活動經歷，如何平衡活動與學習以及分享一些心得和經驗

三、三位演講嘉賓演講結束後進入互動階段。現場同學進行自由提問。

若嘉賓無法回答同學們的合理問題，需應同學們的熱烈邀請……

四、主持人念結束詞，嘉賓離場。