加強學生公寓黨員工作站相關工作的方案

加強學生公寓黨員工作站相關工作的方案

    根據《教育部關於進一步加強高等學校學生公寓管理的若干意見》（教發【2002】6號），和《成都師範學院關於加強服務型黨組織建設的實施意見》等文件精神，成都師範學院於2014年在學生公寓成立了黨員工作站。工作站的成立，為學生黨員在公寓建立了一個精神家園，為其他同學在公寓找到了中心，為大學生黨建工作搭建了一個全新的平台。為了進一步拓寬黨員工作站的工作思路，加強和改進公寓黨員工作站的工作，通過認真開展“兩學一做”，使之在學生公寓紮根、成長，提升工作站在師生中的影響，引領當代學生思想，促進學生養成教育，特制定本工作方案。

    一、進一步明確建立黨員工作站的意義

    （一）建立黨員工作站可以把學生黨建工作植入公寓學生教育服務工作之中，有利於開展大學生的思想政治教育工作。學生公寓作為學生日常生活、休息、學習的主要場所，應該成為開展大學生思想政治教育的主戰場，這將有助於進一步加強和改進大學生的思想政治教育，有助於探索高校加強黨建創新工作方式、方法的研究途徑。

    （二）建設好工作站有利於充分發揮基層黨組織的作用。結合高校學生公寓的特點，開展黨建創新工作就是充分發揮黨組織服務羣眾的基本作用，充分實現公寓在大學生日常學習生活中的教育服務功能。通過黨組織把跨學院、跨年級、跨樓層的同學最廣泛團結起來，有助於公寓的安全穩定工作。

    （三）工作站有利於黨支部完善考核評價學生黨員和入黨積極分子的體系，推動學生黨支部自身建設與發展。通過黨建工作進公寓這一新方式，有利於加強對學生黨員的後期管理及黨員發展前的考評工作，也使得學生黨支部對入黨積極分子、黨員的考核方式更加全面。

    （四）工作站有利於學生黨員充分發揮先鋒模範作用。要求學生黨員從維護公寓衞生環境、規範日常行為等身邊小事做起，真正地起到先鋒模範作用，用黨員的先進性去感染身邊的每一位同學，服務於每一位同學，使黨旗在學生公寓中飄揚，進一步提升黨在學生中的影響力，增強黨的凝聚力。

    （五）在工作站內儲備部分常見的急救藥品和急救器材，通過集中培訓，增加工作站內黨員的應急救護知識，提升應急救護能力。把第一時間應急救護延伸到公寓，提升應急狀態下的快速反應能力，最大限度保護學生生命，減少損失。這也是黨保護羣眾、服務羣眾思想的具體體現。

    二、找準工作站的目標定位

    黨員工作站是在學校黨委組織部和學工部領導下，學校加強公寓管理和強化學生“三自”教育（自我教育、自我管理、自我服務）而設立的學生組織。站務委員會是黨員工作站最高決策機構，由學生正式黨員擔任。站長負責工作站全面工作，組織召開站務會議、黨員大會，代表站務委員會定期向黨員大會報告工作。

    三、設置好工作站的機構崗位及其職責

    （一）工作站指導管理辦公室。代表學校黨委組織部和學工部，指導黨員工作站的建立，確定各工作站站務委員，推薦站長、副站長人選。負責工作站的指導、監督、檢查和考核，指導、審核各工作站的評優工作，聯繫、協調相關部門和二級學院，為工作站提供必要的工作條件；定期向組織部和學工部報告工作站的工作情況、重大事項和重要情況；及時向各支部反饋黨員相關情況。

    （二）指導老師。全校7棟學生公寓，設7個學生黨員工作站，每個工作站安排1名兼職指導老師。

    指導老師的主要任務，在工作站指導管理辦公室統一協調下，協助做好學生公寓學生黨員工作站的組建；指導工作站內學生黨員有序開展思想政治學習教育活動，佈置安排和督促檢查學生黨員政治學習、理論探討、各類活動；定期與工作站學生黨員進行個別談心，認真傾聽學生黨員心聲，做好學生黨員意見和建議收集整理工作，及時做好上傳下達，促進學生黨員成長；協助工作站指導管理辦公室做好對工作站及站務委員的定期評議。

    （三）站務委員和站長、副站長。每個工作站設立站務委員9名，站長1名，副站長2名，站長、副站長不能在其他團學組織中擔任主要職務。站務委員候選人由黨員個人報名，經各二級學院黨總支推薦，和工作站黨員大會投票選舉，經公寓指導管理辦公室確認產生。指導管理辦公室在站務委員中推薦站長、副站長候選人，經9名站務委員選舉產生。站務委員任期1年，畢業年級的站務委員不得超過站務委員總數的1/3。

    站務委員引導本公寓學生黨員在日常學習、生活、工作中發揮示範引領和模範帶頭作用，宣傳健康文明生活方式，為公寓管理和生活園區精神文明建設創造良好的輿論氛圍，自覺主動服務同學，接受同學監督。組織、指導黨員樓層長工作，組織、督促工作站內黨員開展各類活動，監督黨員模範遵守黨紀國法、校規校紀，組織好睏難幫扶工作。做好黨員的民主評議。

    站長、副站長負責協調學生公寓學生黨員工作站各項事務工作，組織工作站成員共同開展工作，保證工作站的正常運行。安排、督促工作值班工作。聯繫學校的各相關部門，反映工作站及公寓存在的問題和要求。主動與本公寓的學生黨員交流，瞭解思想狀況和學習生活情況。在老師指導下定期組織本公寓學生黨員開展活動。定期召集工作站黨員會議，制定工作計劃，及時向上級組織彙報總結工作。對學生黨員工作站的黨員工作情況進行定期考核與評價，及時幫助黨員改進相關工作，做到自我教育與自我管理。

    （四）綜合協調組。綜合協調組3人，由黨員個人報名，工作站指導管理辦公室在學生黨員中直接選聘，選聘原則是在各類團學社組織中沒有擔任主要工作。綜合協調組主要負責各工作站之間的溝通協調，以及工作站指導管理辦公室與學院輔導員之間、宿管中心之間的溝通協調。彙總編制值班記錄，收集學生對黨風的意見，製作宣傳手冊、展板、網站維護，及其他綜合事宜。

    （五）黨員樓層長。瞭解本樓層黨員及其他同學的思想、學習和生活狀況，組織黨員時事、政治學習，帶領本樓層黨員發揮先鋒模範作用，督促黨員模範遵守各項紀律，開展本樓層困難黨員和羣眾的幫扶工作，開展黨員的評議。定期向工作站彙總反映本樓層黨員、羣眾的重要情況。

    （六）黨員寢室。製作“黨員寢室”標牌，掛在每一個黨員寢室門口，有黨員姓名、照片和聯繫電話。亮明黨員身份，一方面讓提醒黨員，隨時注意自己的身份，在學習生活中起到示範作用，也能增強其作為黨員的榮譽感；另一方面，接受羣眾監督，其他同學發現學生黨員有不符合黨員標準的言行，可以及時發現、及時反映；第三，周圍同學遇到問題和困難，可以就近尋求黨員幫助。

    四、確定工作站基本制度

    工作站的主要制度包括責任制度、學習制度、黨員考核制度、值班制度、幫困助學制度等。

    （一）責任制度。站長領導工作站確定年度工作內容，制定工作計劃，完成工作總結，及時研究工作中出現的新情況，解決新問題。

    （二）學習制度。組織公寓內的黨員和入黨積極分子開展理論學習和研討，幫助同學解答入黨中遇到的問題；邀請專家、學者或老師講黨課；利用網絡、信息欄、宣傳欄學習宣傳黨的主張、政策和學校的相關信息。

    （三）黨員考核制度。每學期開展一次綜合評議，將入黨積極分子、發展對象、預備黨員在公寓內和其他公共場所的表現情況形成書面材料報所在黨支部，存入個人檔案，協助黨組織做好培養、考察工作。

    （四）值班制度。每天安排黨員輪流值班，接受學生反映的問題和建議，掌握學生的思想動態，對熱點問題及時彙總上報，及時把學校出台的與學生利益密切相關的政策、制度和學生反映問題的處理意見向學生進行反饋。幫助學生解決學習生活中遇到的問題和困難。

    （五）幫困助學制度。工作站對公寓內的困難羣眾要制定系統的幫扶方案，通過結對幫扶等多種方式，有針對性的開展幫扶工作。

    （六）志願服務制度。工作站全體黨員都有義務參加志願服務，工作站應制定志願服務計劃，如公寓內公共區域的清潔衞生，間周或每個月安排一次；每個月就近為學校困難教職工義務勞動一次；外出幫助周邊的困難户，每學期安排一次，等等。

    五、堅持不懈開展工作站日常工作

    （一）工作站總體工作。總體工作主要有幾個方面：理論學習、召開會議、幫困助學、志願服務、值班、信息蒐集等。學生黨員要在學習、生活中的模範帶頭作用和引領示範作用，通過擴大宣傳，開展活動，增強黨員團隊的凝聚力、向心力，團結周圍普通同學。樹立好黨員這面旗幟。協助輔導員、宿管員維護學校的學習和生活秩序，瞭解學生的學習和思想狀況，積極幫助解決羣眾困難。增強同學對黨的信心，對黨員的信任。協助做好入黨積極分子、培養對象在公寓裏的培養考察工作。

    （二）工作站值班。工作站每天值班，值班時間：17:30—22:00，週末16:00—22:00，由一名站務委員帶領3—4名黨員在工作站值班。值班的主要任務，一是接受、處理同學的問題和困難，二是開展公寓巡查，配合宿管員糾正、制止違規違紀行為，檢查寢室清潔衞生狀況，三是調查瞭解同學中的焦點、熱點話題或新聞。

    （三）工作站會議。1.黨員大會。每週日晚上19:30，工作站召開黨員大會，指導老師到場指導，站長主持時事學習，彙總上一個星期工作開展情況，重點是同學反映的尚未解決的問題，形成一週工作總結。佈置下一週主要工作。適時開展急救知識培訓、訓練，和黨員評議。對公寓內一週內的重要事件、重大情況，工作站可形成專項情況報告。

    2.站務會議。站長主持，全體站務委員參加。每週至少召開一次，時間可由站長視情況確定。分析彙總站內黨員、羣眾的重要情況；商議決定工作站重大事項；形成工作計劃和工作總結；形成黨員評議意見。

    3.指導工作例會。週日晚上20:30，參加人員：工作站指導管理辦公室、宿管中心、指導老師、各站站長、綜合協調組。各工作站情況彙總，形成公寓工作站一週工作報告，安排下一週的主要工作。

    六、評選表彰優秀

    “優秀黨員工作站”、“優秀站長”、“優秀黨員寢室”、“優秀指導老師”每學年表彰一次，按總量的10%推薦評選，由學校黨委命名錶彰，記入學生（老師）檔案。“優秀黨員寢室”由工作站和指導老師共同推薦，經工作站指導管理辦公室審核，報學校黨委批准；“優秀黨員工作站”、“優秀站長”由工作站和站長本人提出申報，指導老師推薦，經指導管理辦公室審核，報學校黨委批准，命名錶彰。

    “優秀指導老師”由指導管理辦公室推薦，組織部、學工部審核評選，報校黨委批准表彰。

    推薦、評選工作在4月上旬完成，4月下旬完成表彰。