學校社團活動方案【精品多篇】
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學校社團活動方案 篇一
一、指導思想
透過豐富多彩社團活動的開展,開闊學生視野,陶冶學生情操,啟迪學生思維,發展學生個性特長,全面提高學生素質。同時活躍校園生活,促進學風和校風的優化,推動學校課程建設。
二、組織機構:
1、領導小組:
組長:
副組長:
成員:
2、工作指導小組:
組長:廖麗華
副組長:
成員:汪
三、社團安排表
1、校級社團:(見附表)
2、年級社團:
(1)各年級組建社團數:一年級3個;二年級3個;三年級3個;四年級1個;五年級1個
各年級社團配備指導教師2人,具體人員安排:(見附表)
(2)各年級在下列社團中選取(或自創)組建。
1、花樣跳繩社團
2、古詩背誦社團
3、小作家社團
4、動漫社團
5、海模社團
6、兒歌社團
7、小遊戲社團
8、電影迷社團
9、思維體操社團
10、課本劇社團
11、小主持人社團
12、故事大王社團
13、口算大王社團
14、小書蟲社團
15、棋類社團
16、趣味數學社團
(3)各年級社團人數及人員組成(見附表)。
三、活動安排
第一階段:全校動員申報社團。
第二階段:社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數;各社團均採用走班形式,發動學生報名參加社團,充實社團人員,壯大社團力量,讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段:社團活動。各社團制定本社團章程,制定社團活動計劃,根據安排開展活動。
第四階段:展示階段。各社團自定展示時間與形式。
四、社團活動基本要求
1、活動資料安排科學,有系統,每次活動過程材料齊全,期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成果等)。
2、做到“三定”(定人、定時、定點)。
①定人:人員;固定,在學生自願的前提下,由指導教師指導學生開展活動,指導教師要做好學生的點名工作,保證學生的出勤率;
②定時:週五下午3:10—4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動,如有特殊狀況需提前通知學生。
③定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,維護場地整潔,愛護學校的設施設備,使用後注意關掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
學校社團的活動方案 篇二
新的一學期開始了,在中國小信息技術學習中湧現出許多學生計算機愛好者,這些學生不滿足課堂所學,對計算機的許多專業知識和應用技術(尤其是電子遊戲)表現出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導,以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要,開設信息技術興趣活動小組。 現就社團的活動情況計劃如下:
一、本學期開展活動安排:
活動時間:週三下午15:00—16:00
活動地點:1樓機房
社團活動情況:根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則,初始由40名學生組成。 社團的組織與教學進展情況:為了充分尊重學生的興趣愛好併為將來的競賽作好準備,教學內容有繪畫、電子報刊設計;
二、活動開展教學要求 :
1、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉手繪作品的創作。能靈活運用用具來實現作品的創作。
3、熟悉奇奕畫王等軟件,能用它完成作品。
4、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。
小組成員之間,互相幫助,互相促進,虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內向老師請教;二是在課外聯繫其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。 教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結束前還會佈置下期準備工作,充分利用課餘時間,以保證活動的正常有序的進行。
在活動中,充分發揮小老師的作用,激發學習興趣。在上機實踐中,教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生,這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師,對其他同學遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式,使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者,發揮了學生的`主體作用。
學校社團活動方案 篇三
一、社團名稱
愛心手語社
二、社團宗旨(目標)
在聽障人無聲的世界,手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通,關愛聽障人羣,建立友善温暖的社會新環境,手語社本着“用手劃出彩虹,讓愛成為行動”的夢想,建立一座與聽障人溝通的橋樑,通過讓更多的同學學習手語,拉近健聽人與聽障人的距離,使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流,讓聽障人感受到普通人對他們的關愛,感受到社會大家庭的温暖,對生活充滿信心,與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語,傳播愛心”為宗旨,以“提高當代學生的道德素養,培養愛心,關愛殘疾人,建立友善温暖的社會和諧大家庭”為目標,通過組織和指導社員學習手語,瞭解無聲世界,倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神,倡導人間真、善、美的和諧統一。
三、社團活動口號(主題、精神)
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量,推動無障礙事業,希望引起更多人的關注,學習手語,走近生活在無聲世界裏的兄弟姐妹們,關愛他們,建立起友善温暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為:“關愛聽障人,從溝通無障礙開始;將關愛付諸實踐,從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛,讓更多的聾啞人得到關愛”。誓願用自己小小的力量温暖無聲世界的堅冰,向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識,幫助廣大殘疾人,加快聾人朋友迴歸社會主流的步伐,促進信息、語言文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設,讓我們行動起來!我們的口號是:“指尖之舞,心靈之語!建立和諧大家庭,靠我們共同努力!”
四、社團活動設想
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心,關注聽障人生活並支持殘疾人事業。同時,也希望有更多的同學加入到我們的社團,加入到這支特殊而又神聖的隊伍中來,讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛,更多一份力量!
手語社活動設想如下:
1、開設手語課程,請專業的老師對社團成員進行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學習手語。
3、定期在校內舉行手語宣傳,讓更多的同學瞭解手語,關注聾啞人,加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等)
4、在可行的情況下,走出校外,面向社會宣傳。
5、與省市殘聯取得聯繫,爭取他們的的支持和認可,建立良好的合作關係。在學習手語後,組織有意願的同學參加手語初級考試,合格者由正規手語培訓中心頒發證書。
6、邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7、參觀聾啞學校並與學校學生結對子,通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。
8、其他愛心助殘活動
五、社員招募要求
申請加入本社的社員,必須具備的條件:
一、為濰坊七中在冊學生;
二、志願加入本社團;
三、履行入社登記手續;
四、具有積極性;
五、關心殘疾人,富有愛心奉獻精神;
六、對手語有濃厚的興趣。
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