教育系統學習高能權事蹟情況彙報

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接到上級通知後，我局立即在教育局網絡向各中國小發出向高能權同志學習的號召，組織全區各中國小學習高能權同志的先進事蹟。要求學校結合實際，採取多種形式向高能權同志學習。

一、     高度重視，層層推進，深入開展主題化學習。

各校領導高度重視，層層推進，針對不同學習層次，確立了不同的學習主題。號召領導幹部學習高能權同志奮發有為、幹事創業永不落伍的時代精神，提高工作的效率和質量；號召全體黨員學習高能權同志清廉正氣、甘於奉獻的黨性情懷；還有些學校印發了高能權同志的先進事蹟材料，發至每一位老師手中，號召老師們學習高能權同志奮鬥不止、永不懈怠的工作激情。(轉載請註明來自:本站)

二、    外學先進，內樹典型，充分發揮模範黨員的引領作用。

在認真學習高能權同志先進事蹟的同時，各中國小挖掘身邊典型，開展 “讓身邊典型亮起來”、 “先鋒模範在身邊，創先爭優駐心田” 、“向高能權同志學什麼、怎麼學”等為主題的活動，宣傳優秀黨員的先進事蹟，在廣大黨員教師中樹立“先進光榮”的理念，營造有利於先進典型健康成長的良好環境，形成了人人崇尚先進、人人學習先進、人人爭當先進的濃厚氛圍。

三、     學習優秀品質，做到三個結合

各校要求全體黨員要認真學習高能權同志的優秀品質，做到了三個結合，一是要與創先爭優活動相結合；二是要與崗位實際相結合；三是要與聯繫羣眾相結合。在深化雙基發展戰略過程中，樹立全員育人教育理念，不斷豐富黨建活動內容，樹立黨組織**和黨員良好形象，發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，營造學先進、趕先進、超先進氛圍，推動**教育工作再上新台階。

                           2010.7.2