論文答辯陳述詞（新版多篇）

論文答辯陳述詞 篇一

尊敬的各位老師：

大家好！

我是來自酒店管理xx班的xxx，十分榮幸參加我們的畢業生論文答辯！我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務質量》。在此我要十分感謝我的論文指導老師陳愛華老師！因為之前一向在浙江工作，沒有太多空閒時間去尋找論文資料，所以工作的時候，我就一向在想我要找到一個怎樣的題目利於我寫作？最後，我結合自己學習和實習的經驗，針對於自己認為酒店服務當中的不足或是確實需要改善的地方寫出了自己的感受。由於時間倉促，寫出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫忙斧正，這才順利完成！甭管這天答辯的結果如何，我都要感謝給予我這次幫忙的老師和同學。

這些年，是中國酒店業迅速發展的幾年。各大城市的酒店建築如雨後春筍般拔地而起，城市裏威嚴聳立的酒店也為城市的發展注入了新鮮的血液。但隨着不同國家，不同檔次，不同文化的酒店在城市裏面魚龍混雜，導致各酒店之間產生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來説，是有利於中國酒店業不斷完善和發展的。由此可見，酒店業之間的競爭，必然給客人一個主動地選取權，從而他們對酒店服務也越來越苛刻和挑剔。沒辦法，將來我們作為酒店人就務必要勇於應對和努力解決。

在我的論文中，我首先以自己一個切身的實際案例作為開場，起到拋磚引玉的作用。隨後我們從案例的角度出發，深思酒店存在的問題及解決問題的方法。為使論文更具論述性，我在開場並沒有開門見山的大談闊論，而是在三四部分説明了酒店服務質量的概念及資料，接踵而來的就是找出制約我國酒店服務質量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的硬件設施、酒店的安全保衞工作、服務人員的服務意識以及酒店工作人員的工作作風、工作態度、服務技能、素質修養等方面進行分析。找出了問題的所在，接下來自然是要解決問題了。對此我對改善和提高酒店服務質量提出幾點對策和推薦，從七個角度出發：1提高酒店管理者的服務質量和意識。2以顧客需求為導向，帶給優質滿意的服務。3尊重員工，給員工一個平等競爭的環境。4提高酒店內部協調。5對員工授權。6加強員工管理。7治安管理。這七個觀點主要從管理者、員工和客人三個角度為出發點，比較現實的提出瞭解決方法。最後做出總結：綜以上述我們得出的結論便是：一方面是服務系統建立的不完善，當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因為服務人員的普遍素質低下，致使酒店裏面魚龍混雜。作為一個好的酒店，必須要有一流的設備，一流的服務和一流的形象才能緊跟時代步伐，實現可持續發展。

限於各種條件的制約以及本人寫作水平及專業理論知識有限，得使本文還侷限在一個比較粗淺的表面，當然這也必然會促使我在以後的工作事業中去深入的探索和挖掘。

最後，再次感謝陳愛華老師對我論文的指導，感謝各專業老師三年來對我的教育和關愛，也要感謝一齊陪伴我的同學們，三年，必須是我人生旅途中，濃墨重彩的一筆。接下來，請各位老師批評指正！謝謝！

論文答辯陳述詞 篇二

尊敬的各位老師、各位同學：

大家上午好！

我叫xxx，是x專業xx班的學生，我的論文題目是《xxx》。我的論文是在老師的指導下完成的。選取這個題目，我下了很大的決心，因為我所認識的師哥師姐目前還沒有人做過有關詞彙速記的研究，之前也有同學勸我放棄，認為維吾爾語詞彙速記方法是不存在的，即使存在，也不會被像我這樣的學渣所發現。把這篇文章定為我的畢業論文，是我之前從未想象過、也不敢想象的，之前認為的不可能，經過不懈的努力也成為了可能。為了寫好這邊文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感謝一向相信我、鼓勵我、幫忙我的老師和朋友！也向在座參與畢業答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要資料向各位老師作一彙報，懇請各位老師給予點評與指導。

首先，我想談談本論文的選題背景、設計目的及好處。

背景：對於學語言的學生來説，最頭疼的問題之一莫過於記單詞，尤其對於xx語專業學生來説更是如此。單詞是遣詞造句的基石，其地位和作用十分重要。新東方教育的出現，打破了傳統的語言學習，在單詞記憶上，不再是死記硬背，而是倡導快樂學習，高效學習。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下資料，發現有關英語、日語、法語詞彙速記研究的文獻很多，但是卻找不到維吾爾語詞彙速記有關的研究論文。難道維吾爾語的學習註定是枯燥乏味的嗎？難道只有死記硬背才能把單詞記住嗎？受到俞敏洪和周思成老師的啟發，我開始思考，去嘗試尋找一種適和大多數學生快速記憶維吾爾語詞彙的方法，期望幫忙更多的維吾爾語專業的學生提高學習興趣，短時間內快速提升詞彙量，擺脱死記硬背、前背後忘的困擾。

其次，我想談談本論文的結構和主要資料。

本文在現有的維吾爾語詞彙記憶方法的基礎上，透過研究維吾爾語構詞法並結合科學有效的記憶規律，提出了適用於大多數維吾爾語學習者的詞彙記憶體系——“編碼+分析+聯想”記憶法。全文分為四個部分：

第一部分：介紹論文選題緣起、研究依據和方法。

第二部分：詳細介紹編碼記憶法，如何設置字母編碼表及字母編碼在單詞記憶中如何運用。

第三部分：詳細介紹分析記憶——詞根詞綴法，重點論述詞根在單詞記憶中的作用，常用前綴和常用後綴。

第四部分：詳細介紹聯想記憶法，將聯想記憶法進行分類，本文將聯想記憶法分為六種，分別是：諧音聯想法、故事聯想法、基本以聯想法、形義聯想法、分解聯想法、加減聯想法。對於不同構型的單詞，結合單詞自身的特點和自身的興趣，選取最適合自己的方法進行單詞的記憶。

論文的創新點：

1、首次提出維吾爾語字母編記憶，並獨自繪製出維吾爾語字母編碼表，自制的記憶工具，簡潔使用。

2、維吾爾語常用詞綴彙總表。記憶的工具，儘可能地將常見的前綴、後綴做一彙總，並給出實例，便於理解。

最後，我想談談本論文的不足之處

由於受本人學術水平、學習習慣和思維的限制，本文所提出的的維吾爾語“編碼+分析+聯想”記憶體系對於部分人來講可能並不適用，但並不排斥其他的記憶方法。從記憶法的角度上來説，不存在一個所謂科學或者正確的單詞劃分，而只要按照記憶聯想的原則，儘量提高符號的可辨性，讓劃分方法儘量貼近邏輯和生活習慣就能夠了。只要能夠為大部分的人所理解，能夠覆蓋大部分的單詞，同時給出一個貼合的、邏輯的解釋，對於記憶法來説就足夠了。此外，對於常用詞綴的彙總方面也不甚全面，文中有些單詞的記憶方法比較牽強，記憶方法、字母編碼表仍需繼續完善。這些不足都有待於筆者在以後學習和工作中進一步學習和研究，不妥之處敬請各位讀者修正！

經過本次論文寫作，我對記憶法、維吾爾語詞彙構詞法有了更系統深入地學習，體會到了單詞記憶本身並不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的快樂的事情。由於自身潛力不足、經驗不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如字母編碼表部分字母不夠生動形象，部分記憶方法過於繁瑣，缺少邏輯等。所以許多問題也有待於進一步思考與探索。因此，借答辯機會，期望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地理解，以便於更好地學習。

謝謝！

論文答辯陳述詞 篇三

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好。

説起廣院，我們總會想起，核桃林樹影婀娜，高樓林立，小橋流水，還有那迎着朝陽的歡聲笑語。美景之中總會有一個角落，跟着陽光喧鬧，伴着夜幕沉睡。這是中國傳媒大學一個四層小樓，在藤蔓的遮蔽下就像校園裏一顆葱翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學理學院，一個每一級只有五六十人的國小院，卻讓每一個成員感受到了的凝聚力。

加入理學院更迷你的小羣眾學生會，感覺像是進了一列電池供能的小火車，是我們每一次的共同努力為電池儲能，讓小火車滾滾前進。

下一站，青春有理，你準備好了嗎？

首先，從學生會的部門構成來看，與往年相比，在原有部門的基礎上新增了一個女生部。顧名思義，就是一個思考到女生多、由女生管理、為女生服務、讓女生開心的部門，女生部雖然建立不久，但確實到達了最初期望的效果——比如定期為學院的女生送去紅糖，在女生節制作畫報、組織男生寫小紙條為學院女生過節以及在學院的趣味運動會上策劃適宜女生的項目，雖然都是小舉動，但也讓每個女生暖在心裏。

好，列車正在行進中，讓我們把電池慢慢充滿吧。

（新生舞會~初見驚豔）同學們總會抱怨“為什麼軍訓要男女分開啊，想跟班裏的男女同學混個臉熟都不行~”。正是思考到這個問題，學生會在每年的國慶假期後會舉辦一次新生舞會並在前期組織教學和練習，藉此機會增進新生的相互瞭解。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場，發放新生互相準備的小禮物，師哥師姐友情助興表演的特點，讓新來的孩子們在小羣眾裏體會到各方的關愛。同時，學生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點，一者在於形式，雖然華爾茲依然要跳，但舞伴是現場牽來的，借鑑電視節目“我們約會吧”，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作為舞伴，功夫是做到了的，學習部的同學在前期也為人數奇少的男生們錄製了男嘉賓視頻以吸引女生的注意，為節目效果添彩。二者，12級的同學們自己也在前期的練習中共同編了一個羣眾舞作為舞會開場，凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中，祕書處的簽到和禮物發放有條不紊，外聯部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評，體育部的遊戲示範和道具整理也乾淨利落，舞會後不忘進行總結和反思，每個人都在笑臉中收穫着成就感，從總結中收穫着經驗。“初見驚豔”的新生舞會鑑證了學生會的努力，電池充滿一格。

在一個環境中生活久了，總會構成一種習慣，這些習慣成就了環境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環境，它也有着自己的文化。每年，理學院都會舉辦宿舍文化節，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像蒐集評比，再到最後的宿舍文化節晚會，每一個宿舍的每一個人都參與到其中，努力把宿舍獨有的的一面展現給大家，既考驗凝聚力又加強凝聚力。12年的宿舍文化節沿襲了往年的流程，同時學習部一份出彩的策劃也為這次的宿舍文化節增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影為主線，使得文化展示更生動、具體、

可感；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的PK賽，贏的人作為擂主參與到下屆的PK中，節目觀賞度得到提高，宿舍文化節的傳承性也更強。每個部門各司其職，無論是文藝部對節目的負責還是其他部門的用心參與，都使得今年的宿舍文化節到達了較好的效果。電池再次充滿一格。

今年北京的春天腳步似乎拖得很沉，（這都什麼時候了，哆嗦的人依舊哆嗦，凌冽的風依舊凌冽。）鑑於此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學生會活動的第一槍，組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽，籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽後的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興。趣味運動會中，除了進行了往年的項目，也加入了女生部為女生們設計的跳繩比賽。寒冷的3月，大家卻都很暖心。電池再次充滿一格。

（青春有理~再見依然）有相遇，就總會説再見，但我們能夠設計離別，是悲哀的，是感動的還是充滿歡樂的微笑着呢。青春有理就是這樣一個活動，由學生會策劃大四的畢業晚會，為他們設計不一樣的離別。在理學院，總會在畢業季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯，與最親愛的同學留下最美的照片，他們總會在簽名牆上鄭重地寫下自己的名字擠在同學們的名字之間，也總會在晚會的最後傳話筒，每一個人都説出此刻最想説的話，飆淚了，笑抽了，表白了，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證。而08級的畢業晚會，在沿襲優良傳統的基礎上，學習部的同學也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場時許一個願掛在準備好的許願樹上，在晚會中被抽到念出來

的願望就會最先成為現實。另外，學生會還為師哥師姐錄製了採訪視頻回憶最難忘的點滴並以“吐槽”的形式播出，使得基調歡快而温馨。悲哀總是難免的，但他們帶着眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂。學生會的每一個參與者都收穫了很多。電池充滿最後一格。

的確，就是這樣，一列靠電池供能的小列車，就在這樣一次又一次的充電中持續不斷地前行着。沒有誰在列車上坐到最後，但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風景。我們就是理學院學生會。

到站了。青春有理，青春有你，你準備好了嗎？

謝謝大家。

論文答辯陳述詞 篇四

各位老師、同學：

我是09級文藝學研究生，我叫，我的論文題目是《新時期鄉村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶雲老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

一、選題緣由、目的

之所以選擇鄉村影視作為畢業論文課題方向，是因為新時期是中國鄉村影視的蓬勃發展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創該年度中央電視台第一套節目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨後一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含藴和審美特徵。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的衝擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。

二、資料收集準備工作

自xx年6月選定題目後，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閲讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業論文初稿、反覆修改等一系列程序，於xx年4月正式定稿。

三、論文的結構

全文總共分為5個部分，將近5萬字。

第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究範圍及思路。

第二部分是對新時期農村影視創作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創作的危機所在，而解決的出路在於思想內容上關注新農村、新農民、新農業，表現新氣象、新面貌、新作為。

第三部分是對新時期鄉村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉村電影，就其自身創作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而後又聲音漸起的一種狀態。

第四部分是對新時期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代後逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨後春筍般湧現出來。本文統計了90年代後農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，並對熱播現象進行了探究。

第五部分是對新時期鄉村影視的文化含藴和審美特徵的分析。新時期鄉村影視在審美特徵上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉村影視的衝擊和影響所致。

經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由於學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在着不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，藉此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝！