高中生議論文800字（精品多篇）

高中生議論文範文字【六 篇一

儘管我們渺小的如枯枝落於森林，如一粟沉於滄海，如蜉蝣寄於天地，但我們一樣可以有所作為，綻放光彩。人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。所以，我們要窮盡可能，站起來。

為了站起來，我們需要有強大的自信，哪怕世界都不相信我們，我們也要相信自己。你瞧，在那閃爍着光亮的熒屏之中，那位憨厚質樸的少年正在演繹着他的自信。他從不在乎生活的貧苦，縱然他不得不為生計四處奔波；不在乎相貌問題，縱然他長相平凡，毫無特點；不在乎眾人言語，縱然所有人都笑他痴心妄想。因為他只堅信窮人一樣可以成功，他只堅信自己與眾不同，他只堅信若守住信念便可實現夢想。所以他把自己全部的工錢都用來洗照片拿給導演看。後來一部《士兵突擊》讓他紅透半邊天。拿破崙曾説：“我只有一個忠告給你——做你自己的主人。”他做了自己的主人，這個世界屬於了站起來的王寶強。

為了站起來，我們需要有無比的勇氣，哪怕前方困難重重，也不能退縮。你聽，那歡快悠揚的樂曲，那位扼住命運咽喉的音樂家正坐在鋼琴前彈奏着他的勇氣。他未曾畏懼過悽苦童年的陰影，未曾哀歎過自身的殘疾。命運雖多次將他玩弄，可他未曾退縮，他仍對音樂充滿熱忱，對世界充滿勇氣，對未來充滿希望。最後，《歡樂頌》《月光曲》《命運交響曲》……一首首動人樂章出他之手，現於世人之耳。這個世界屬於了站起來的貝多芬。

為了站起來，我們需要不懈的堅持，哪怕路途遙遠，也絕不輕言放棄。你看，在那奇特而又夢幻的童話世界中，那對兄弟正伏在案桌前編寫着他們的堅持。

即便工程量巨大，即便耗費時間會很多，可是由於心中的那份夢想，他們沒有放棄。為了讓所有人都能看到讀到那些故事，他們寫啊寫。最終，歷時30多年，一本名叫《格林童話》的書出現在世人眼前，裏面的故事廣為流傳。這個世界屬於了站起來的格林兄弟。

司馬遷站了起來，於是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；史鐵生站了起來，於是有了動人心絃的《我與地壇》；馬雲站了起來，於是有了家喻户曉的阿里巴巴帝國……

人，只有在自己站起來之後，這個世界才屬於他。所以，讓我們窮盡可能，一己之手，創造不可能之可能；讓我們窮盡可能，在站起之時，演繹自我之價值，讓世界屬於我們！

高中生議論文範文字【六 篇二

是一種真誠，在一言一行中能夠體現；是一種關懷，在相識中得到温暖；是一種責任，在承擔中經受風雨。

能夠影響自己的子女。

有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭着要跟着她一塊去。妻子就哄她説：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊着：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦。”而曾子的妻子卻説：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪！怎麼能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒説就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對曾子説：“我是哄着他玩那，不用當真的，”曾子認真的對他的妻子説：“對小孩子怎麼能欺騙哪？我們的一言一行對孩子都有影響的，我們現在説話不算數，哪孩子以後就不會再信任我們了。”於是，他們一起就把豬給殺了。

言必行，行必果。曾子以自己的行動去證明了他們説過的話，做到了言而有信，更是對他的兒子有這深刻的影響。

是教育學生的方式。

湖北咸寧實驗國小開旗儀式上發生了非常有趣的一幕：主管學生德育工作的副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兑現他對學生的——“如果學生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動，不顧自己的`形象，只為了實現自己的，能夠教育學生，給學生上了一堂誠信課。

是一種仁德。

山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨並非他的主業，平日他種植棗樹、飼養牲畜作為經濟來源，隨便義務給四鄰八鄉有跌打傷的村民看看病。

為什麼看病是免費的哪？這其中還有個緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂説：“我喜歡推拿，學習這並不是為了謀口生機，我師傅是義務為大家治病，當然我也能為鄉親四鄰免費做到這些。”現在他已經64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費的。

可以表現出一個人的品質，是做人的基本要求，失去也就丟失了自己的品德。

高中議論文 篇三

輕易説“不”只是一時意氣用事，它是一種武斷而絕非果斷，它是一種自負而絕非自信，它是一種輕浮而絕非冷靜。它帶來的多數是惡果而不是效果。

馬謖可謂一代英才了。在街亭一戰中駐寨這一事關重大的舉動中他犯了大錯，當經驗豐富的王平給他提出正確意見他卻自負地認為自己熟通兵法而輕易地説“不”！武斷地判下這個錯誤決定終於使他慘敗，他的輕率自負導致了孔明伐魏復漢的行動付諸流水，結果他連自己項上的人頭也保不住了。項羽可謂一代霸王，他也因自己輕率自負而失敗了。當人們勸他定都關中時，他卻輕易説“不”！而執意追求所謂的衣錦還鄉。當韓信投靠他提出許多寶貴建議時，他也卻因嫉賢而輕説“不”而使這一天下奇才離開他投靠最能使他感到危險的劉邦，甚至連范增勸他殺死最強勁最危險的對手劉邦時，他也為追求所謂的“仁義”而輕易地説“不”！可悲可歎，諸多事件終讓二十九歲風華正茂地你終究自刎烏江，為你的輕率付出了太大的代價！

唐太宗是一代英主。能接納忠良之臣魏徵當面牴觸，對那些正確意見，唐太宗沒為維護自己的虛榮和麪子而輕易説“不”否決，在自己深思熟慮後，還是認真啟用了魏徵的意見。唐太宗對魏徵如此，對其他忠良之臣亦如此，讓忠良之臣紛紛進諫，唐太宗因此贏得了忠心，贏得了民心，贏得了“從諫如流”的美名，贏得了“貞觀之治”。宋太祖也是一代帝王，在宰相趙普極力推薦一名青年時，宋太祖對無名小卒的青年不輕易説“不”，自己斟酌後，那位青年終被太祖所用，事實證明太祖是對的，那青年果然不平凡，他上任之後連續創造了不少奇蹟，政績斐然，為太祖不拘一格用人才的稱讚。

為了不付出慘痛的代價，為了不遭受一次一次的失敗。我們應該借鑑歷史，總結經驗，吸取教訓，做事不要輕易説“不”！