築夢啟航－勵志文章(精選多篇)

第一篇：築夢啟航－勵志文章

1965年，從安化馬路口鎮的潺溪坪出發，到1985年整體遷址至銀城益陽的龍光橋鎮；帶着希望與夢想，信念如鐵、百折不撓、敢闖敢幹的資江人情繫鄉土，憂患蒼生，於艱苦卓絕中風雨同舟、砥礪奮進，在風雲變幻中心手相牽、守望相助，從貧困艱苦的安化山區一路披荊斬棘，到洞庭之濱逐波踏浪，用堅定的理想信念，用拳拳赤子之心，用波瀾壯闊的創業實踐譜寫着

軍工華章。幾代資江人為鞏固國防，造福職工，經歷了夢想與創業的蝶變，改革與建設的探索，科研與實踐的創新，走出了一條特色鮮明、自主創新的發展道路。

從初識資江、融入資江再到築夢資江，我為這片發展的熱土及這片土地上的人們所展現出來的攻堅克難的拼搏精神、捨己為公的奉獻精神、敢為人先的創新精神、自強不息的進取精神深深感動着。

往昔崢嶸歲月，畫卷流光溢彩。

今朝錦繡前程，資江夢熠熠發光。

聚合優勢，厚積薄發。若非中樞決策，黨羣協力，領袖揮戈，羣情奮起，求和諧穩定之大局，循科學發展之真理，恐難有今日海晏河清之盛世。熱土資江，現已成為鞏固國防建設的重要一極，幹事創業的鎏金福地，職工引以為豪的幸福家園。

每個人都有自己的夢，種種色彩豐富的夢想匯聚成資江夢。滴水映日，資江夢亦承載着每一個資江人的希冀和理想；眾志成城，資江夢圓更需凝聚千餘名資江人的智慧和力量。

夢成於思。圓夢資江，需要解放思想，振奮精神。“凡事預則立，不預則廢。”實幹之道，需思想鋪路，需思想與時代脈搏同頻共振。日新月異的當今世界,應樹立不進則退的憂患意識，與時俱進，自覺遵循黨的思想路線要求，堅定不移地從企業客觀實際出發，從職工羣眾的需要出發，從個人理想需求出發，大膽嘗試、勇於開拓，努力破除制約公司發展的傳統觀念和體制障礙，促進公司上下觀念新、方法新、作風新，進一步解放和發展生產力，推動發展上新台階。

夢成於能。圓夢資江，需要加強學習，提高能力。事有所成，必是學有所成。學習是新形勢下提高素質能力的根本途徑，特別是青年一代，應以高度的責任感、強烈的求知慾和積極的進取心，始終堅持專業知識的學習積累，主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，從而不斷提高職業精神、職業素養、職業操守和履職能力，積極、主動地投身發展、服務發展。

夢成於幹。圓夢資江，需要腳踏實地，埋頭苦幹。“功崇惟志，業廣惟勤”。實現資江夢，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情。昇華資江夢，還有很長的路，需要付出長期艱鉅的努力。企業發展轉型升級的壓力，發展所面臨的矛盾、問題和挑戰，噬需我們承前啟後、繼往開來，迫切要求黨員幹部求真務實、艱苦奮鬥，迫切要求每一個人在各自崗位上付出更多的辛勞。資江人的命運掌握在自己手裏，資江人的美好生活要靠自己腳踏實地創造。

夢想不斷，前進不止。薪火相繼，錦繡前程召喚着我們邁着激情的腳步闊步向前。

站在新的起跑線，面對新的歷史使命，再創新的輝煌，續寫新的傳奇，需要公司上下萬眾一心，凝心聚力，中流擊水，盡顯風流。

共同築夢資江，攜手追夢前行，努力逐夢奮進，資江的輝煌前景定將美夢成真。

第二篇：奮鬥青春,築夢啟航

奮鬥青春，築夢啟航

——不要以“深思熟慮”為藉口而放慢腳步

有人説，壓力是生活給予我們最香醇的佳釀；有人説，傷痛是社會賜予我們成長的勛章；也有人説，微笑是上蒼饋贈我們最好的禮物。可無論是生活的壓力，還是成長的煩惱，都告訴我們：那些我們眼中看似難以逾越的山峯，都需要一步一步去丈量。誰的青春不奮鬥？這個世界，走出困境，造就自己非凡人生的名人，數不勝數。我們要相信，在這個世界，沒有絕對的天才，也沒有絕對的幸運，只有絕對的奮鬥。天才從來不是一蹴而就的，我們能做的只有把平凡的能力放在與眾不同的地方。在我21歲的美好年華里，看到了太多成功的典範，我不願這一生都只是仰望着別人頭上的光環，哪怕是有點覺悟的人，都該開始做那些該做的事兒，而不是執着於自己所喜歡的事。有些人一生奮鬥，到最後卻不覺奮鬥的方向，有些人爬到梯子頂端，也才醒悟架錯了牆。在這個時代，就是不容許人有任何後悔的機會，生活也就是場不會ng的喜劇。

在這個批量生產“大學生”的時代，不展示出自己的獨特之處，連生存都困難，更別提什麼發展與成功了。在我的字典裏，“奮鬥” 、“夢想”是多麼華麗的辭藻。在任何奮鬥者、追夢人的身上，我總能看到理性與智慧的光芒。可是有的時候，我也會想，為什麼別人的夢想看似那麼觸手可及，而我的總那麼遙不可及？這就是經歷，這就是我們每個人不得不走完的人生旅程。如果我的人生故事中，沒有那些個熱淚盈眶的時刻，我也不會品味得那麼深刻。不得不承認，這也只不過是我客觀寫下的理論，有的時候，根本不可能把這些東西生硬地搬到生活中，在這些情況下，我也只能通過長久閲讀那些名人奮鬥史來鞭撻自己。我認為，痛苦其實只是自己給經歷所帶來的感受而下的定義。每個人的感受不同，正如每個人的經歷不同一般。有時候，我們活得很累，並不是生活刻薄，社會殘酷,而是我們太容易被感染，被別人左右。自尊心向來都是不可侵犯的,一句流言蜚語，就輕易亂了我們的心神。但是，這個世界不會因為某人的失意而失衡，你不堅強，軟弱給誰看？

曾經我是個十足的愛哭鬼，經歷了多少個躲在被窩裏哭泣的夜晚。有時候，想哭，卻都給不出一個充分的理由。每個人都有過低谷,此時，前進的步調，都是在走上坡路，我們也就無所畏懼。大學兩年，匆匆而過，用“匆匆”一點不為過。回憶起這兩年，我時常感歎，可有時候連想都不敢想，怕落了一地的心碎。現實終究那樣現實，自我安慰，我也就是如此，但也還算常態。當我還在沉睡時，有人已在沉思了；當我還在渾渾噩噩時，有人已經幡然醒悟了。無論哪種人與我志同道合，我都該聲明，哪怕移動一小步，我也在心裏跨出了一大步。畢竟兩年後的感歎，對與你我，一點價值都沒有。我很喜歡打量周圍的人，想着他們以怎樣的心態走在自己的人生道路上。此時的我，一個人坐在角落，聆聽着安靜的音樂，記錄着紛繁的生活，梳理着凌亂的思緒，讓自己安穩歸於心。

那些如同青春般肆意綻放的夢想，或淡泊，或激揚，或清雅，或秀媚。繁雜紛沓的人生旅途，浮光掠影的沿途風光，都成全你我，成為自己。承諾比行動來得早，但行動往往比承諾來得重要。我不想感歎驕傲地説，自己的人生有多麼深思熟慮，這也不過是在給自己找藉口，不給承諾賦予行動標籤的藉口。所以，從現在開始，我採取哪怕毫釐的行動，為的是，以後不“失之毫釐差之千里” ！

雁過留聲，無畏遠方，讓我們一起奮鬥青春，築夢啟航！

第三篇：築夢的堅持,勵志的青春

築夢的堅持，勵志的青春

--------賞析汪國真詩兩首

一開始接觸汪國真的詩歌是在高中階段，偶然從同學的筆記本里看到了《生命總是美麗的》，讀完之後就有一種共鳴的感覺，因此在老師佈置作業賞析詩歌的時候首先就想到了汪國真的詩歌。我認為單單從一首詩歌中並不能充分了解詩人的寫作特點和表現風格，因此我選擇了我比較喜歡的兩首詩歌，來説明我所理解汪國真詩歌的特色以及對其詩歌的理解。

先對汪國真做個簡單的介紹：汪國真，祖籍廈門，生於１９５６年６月２２日，北京。他中學畢業以後進入北京第三光學儀器廠當工人，1982年畢業於暨南大學中文系。在學校時，喜讀、寫詩歌，1985年起將業餘時間集中於詩歌創作，期間一首打油詩《學校一天》刊登在中國青年報上。汪國真自稱其創作得益於四個人：李商隱、李清照、普希金、狄金森（美國）。追求普的抒情、狄的凝鍊、李的警策、清的清麗。畢業後，分配在中國藝術研究院，後任《中國文藝年鑑》編輯部副主任。1990年開始，汪國真擔任《遼寧青年》、《中國青年》、《女友》的專欄撰稿人。

一、《生命總是美麗的》

--------汪國真

“不是苦惱太多

而是我們的胸懷不夠開闊

不是幸福太少

而是我們還不懂得生活

憂愁時，就寫一首詩

快樂時，就唱一支歌

無論天上掉下來的是什麼

生命總是美麗的”

汪國真的詩歌篇幅都是比較短小精悍的，通俗易懂。就這首詩而言，一共八句話，67個字就向讀者闡述了一個簡單的積極向上的生活態度。詩歌中重複使用排比手法，並且最後都會押韻，使得詩歌讀起來朗朗上口。我們也不難看出，汪國真的這首詩歌裏沒有複雜含蓄的詞藻，這一點有別於其他詩人的詩歌特色，他的詩總是用(推薦訪問本站：)最淺顯的語言來表達一種生活的哲理。“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊不是幸福太少 ，而是我們還不懂得生活 ” 用兩組排比直抒胸臆，雖然短小卻簡單凝練，明白地道出了在當今社會，抱怨苦難太多幸福太少是常人心態，但是實際並非如此，只是“我們”的胸懷還不夠開闊，還不懂得生活；緊接着又用一組對比，將生活中的憂愁和快樂之時的情感表達簡單的用寫詩和唱歌來概括，最後點題，生活總是美麗的，讓讀者產生共鳴，生活中的美好就是如此簡單，給讀者一種要積極向上的生活態度的啟示。句子短小卻道理深刻。這樣的一首抒情詩，我們並不需要過多的去探究和分析，就能在吟頌之間讀出詩的意味。 並且能夠使讀者反思，也去尋找生活中的美好。我個人認為，汪國真的詩歌總是能給人一種力量，在憂愁時讀它，能豁然開朗；在快樂時讀它，能思考人生受到啟發，從而更加積極的生活。這也許也是我比

較鍾愛汪國真詩歌的原因之一吧。

二、《走向遠方》

-----汪國真

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。

不論是孤獨地走着還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學着承受痛苦。

學着把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學着對待誤解。

學着把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，

不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學着對待流言。

學着從容而冷靜地面對世事滄桑，

"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學着只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，

我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光。

走向遠方，從少年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

這是一首汪國真的勵志詩，篇幅相對於其其他的詩歌較長，詩歌中大量運用排比的手法，和比喻的修辭方法，以及朗朗上口的排列和有序的節奏，這些都是汪國真的詩歌特色。“我們學着承受痛苦…….我們學着對待誤解…….我們學着對待流言…….我們學着只爭朝夕…….” 四組排比手法，將人生中可能遇見的崎嶇坎坷包含其中，痛苦、誤解、流言蜚語……最後用只爭朝夕來點名讀者，告訴我們人生苦短，在遇見挫折、迷茫之時，不要抱怨要堅持，體現了一種超然、豁達、恬淡的人生態度。“我們學着……我們學着…….我們學着……”是一種反覆（重複）的手法，用這種寫法是在強調在築夢的過程中是艱辛的，我們有很多的未知需要我們去學習也有許多挫折需要我們去承受，是對“ 走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。”這句的展開與豐富。也使得讀者產生這樣的共鳴：無論築夢路上有多少坎坷與艱辛，只要希望還在我們就應當不放棄，就應當積極地對待每一次的挑戰與失敗，學着欣賞生活中的美好，給人一種激勵。最喜歡此詩中的兩句：“我們學着只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光。”用樸實的言辭，體現出一種闊達的人生態度，一種樂觀的情懷。總感覺汪國真的詩離我們很近，我們在生活中遇到的問題幾乎都能在他的詩中找到富有哲理和審美意味的答案，並給人一種積極向上的激勵。

讀汪國真的詩，就像是讀自己，就像是讀到我們任性，我們偏激，我們犯錯的真相。生活中的喜怒哀樂，成敗得失，凡此種種都能在汪國真的詩歌裏富有針對性地得到詮釋和解答，從而給廣大讀者以生活的啟迪，成功者懂得鎮靜，落後者知道進取，失意者得到慰藉。這也可以説是我喜歡汪國真詩歌的原因之一。

有人這麼評價汪國真的詩歌：“青春時期是多夢的年齡，多夢的情懷，是人一生中最重要的黃金轉折點，在這一時期，年輕的心有太多情懷太多負重需要釋然，太多社會思考需要溝通與解答；汪國真的詩歌以“知心大哥”的方式出現，對他們的所感所想，以自己的思想性和哲理性進行了詩歌的心靈撫慰和自醒關懷，從情境美學到情境哲學，實現了情感煩惱到智慧超越的跨越，從而其詩歌中所藴含的美學思想超越了時間性。”在網絡盛行的年代，也許讀詩讓人覺得很無趣，但我個人認為，正是因為生活節奏太快，我們接納的新事物太多，我們更需要這種平靜的普通的卻有豐富內涵的詩歌來填充我們的內心，使我們能從虛構的網絡中迴歸現實 ，並認真的思考人生和生活，汪國真的詩歌正是從年輕人的角度出發，有一種屬於我們年輕人的單純本色，他的詩歌總是能從平凡中發現偉大，從普通感受裏看出永恆。在題材上比較貼近生活實際，往往從日常生活中選取素材進行創作， 涉及理想和追求、親情愛情友情、人生道德、生活態度等等方面，這些也是當下我們年輕人應該思考的問題，他的詩歌沒有頹廢沒有消極更多的是鼓舞人心積極向上的內容，往往能使得讀者感同身受。

第四篇：暑假實踐活動總結：與愛啟航，共築中國夢

暑假實踐活動總結：與愛啟航，共築中國夢

2014年7月15號，在夏日雨中的時刻，我們滿懷着喜悦激動的心情踏上了前往梅州興寧刁坊鎮刁潭村的旅程。我們廣州工商職業技術學院工商管理系的28名隊員滿懷激情，離開熟悉的校園，前往梅州興寧，心中滿是憧憬、期待。在這維持一個星期的時間裏，讓我學到了很多，無論是從工作上，還是與隊員的相處中，都讓我受益匪淺，學到了在大學校園裏面學不到的知識。

很慶幸自己能夠入選這個團隊，能與大家一起下鄉展開我們的調研活動。還清楚的記得在出發的的當天，一大早就下起了很大很大的雨，我把行李搬在教學樓門口的時候，全身都已經淋濕了，儘管這樣，心裏還是很歡快，期待再一次的揚帆起航！

在路上，大家都有説有笑，歡聲笑語不斷，我坐在靠窗的位置，一邊聽着歌曲，一路欣賞外面的風景。汽車飛快的行駛在高速路上，窗外的風景都一閃而過，我在想，我們這次下鄉活動也會像這般風景一樣在大家的腦海裏一閃而過嗎？現在看來，我那時候的顧慮是多餘的，即使這次下鄉活動結束了，可大家團隊的心依舊緊緊的聯繫在一起，大家依舊還是像以前那樣團結友愛，系裏邊的都是好樣的！

在這七天的日子裏，我不會忘記有關於我們每一個隊員的點點滴滴，不會忘記那些關於四聯國小的點點滴滴。在我們這個隊伍當中，每個人都有自己的任務和職責，我們整個隊伍分為了新聞組、調研組、文娛組、後勤組。每一個組裏的成員都儘自己最大的努力去完成本職工作，毫不怠懈地做好每一件事情。我雖然是文娛組的，但我不僅在做好自己的工作時，還會跟後勤組的隊員們一起為我們的隊員們煮菜做飯，這些讓我印象甚為深刻。

最讓我難忘的是，我們文娛組開展的第二課堂，我們開設的課程有唱歌、跳舞、畫畫、軍體拳等等，吸引了當地很多小朋友的參與。在教他們的過程中，看着他們天真無邪的笑臉，活潑可愛的動作，我突然好懷念昔日曾經的自己。曾經，我也有過美好的童年，都説越長大越孤單，我並不覺得，看到他們，我覺得更應該的是學習孩子們那種心境，不管遇到什麼樣的困境，遇到什麼傷心難過的事情也好，多笑笑，給自己找解壓的方法，凡事不能夠太過計較，像孩子們那般，哭過後就是晴天，雨後總會出現彩虹。

在這七天裏，我每一天都在成長，每一天都在收穫感動。美好的時光總是過得特別快，七天的暑假實踐活動眨眼間就結束了。但這期間的點點滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉澱，醇香。興寧的三下鄉，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；讓我明白實踐的內容和形式都可以多種多樣，這隻需要我們不斷開拓創新，勇於挑戰創造；讓我明白在今後的工作中，我們要腳踏實地，踏踏實實地做好工作，特別是在規劃這一塊，更是需要深入羣眾，瞭解羣眾的所想所需，適時適地地做好鄉鎮規劃和管理工作。

第五篇：青春正傳－勵志文章

人的一生要有屬於自己的夢。­

夢是一個多麼美好而富有色彩的詞!擁有夢,人生就會變得多姿多彩；追求夢,生活就會充滿詩意；而放飛夢,青春就會得到飛越,生命得以昇華。 ­

人生是一條多岔的路,有太多太多的方向和追求。在那渺茫的世界中,有着我們太多太多的夢。曾記得每一個夢帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡

麼?­

夢，是生活一部交響曲,是青春的一首純真浪漫的歌謠,跳動着不知疲倦的音符,演奏着青春裏的點點滴滴,使朝陽的青春旋律變得豐富而多彩,播種着充滿希望的未來。­夢,無時無刻不記錄着我們的成長；夢,無時無刻不表現着人世間的每一種真情。夢,是一個簡單的追求,是一份美好的嚮往,是對自己未來與生命的責任。也許,夢是二十歲的豪情壯志；也許,夢是青春期的迷茫與衝動；也許,夢只是一份平淡的渴望，渴望掌聲,渴望鮮花,渴望成功。生命就因為有了夢而豐富,青春更因為有了夢而激情。我喜歡做夢,我有夢,所以我便有了勇往直前的動力。我們活在當下,活在青春,我們需要夢的陪伴,需要夢帶來的動力。­

沒有夢的人生將是空虛的,猶如飛機失去了導航,船隻失去了燈塔,遺憾終生。我們需要從小做夢,我們的心中有大大小小的夢,在青春、生活、生命的每一個角落裏都瀰漫着夢的芬芳。­

有人認為,活在年輕的歲月裏,我們並不需要太多的夢,因為我們還不諳世事,很多事情都跟我們心裏想的不一樣,那些所謂的不過是我們的一些不切實際的幻想罷了,過於單純,終成泡影。­殘酷的現實將美好的夢磨滅殆盡,而無知的我們認為,只要有一份體面的工作足矣。在心中明明已有一張夢想的藍圖,隨着慢慢地長大,這幅圖已慢慢地模糊。曾何幾時,夢,也只能是我們的一種自我的嘲諷罷了。

­年輕的我們真的不需要夢嗎?不!年輕的夢雖然不能為我們的將來作保證,但它能充實我們年輕的頭腦,也為我們的成長曆程貢獻點點滴滴的美好回憶和給予了前進的動力,甚至我們曾經為它驕傲、努力、付出。­看着一個又一個夢在我們生命的歷程裏慢慢地膨脹到瞬間破裂,其實也是一種考驗,一種選擇,一種享受青春的機會,一種成長的洗禮,更是一種青春的延伸。­

夢要放飛,更要用心去呵護。無論歲月在我的臉上增添了多少痕跡,無論世事在我的胸口上劃過多少道口子,只要我還有對夢的追求,我就永遠擁有青春的激情!只要我還有生存的氧氣0我就有締造夢的激情,成就生命的激情,成就夢的激情!­儘管途中會遇到很多困難,但是一種毅力激勵着我前進——個夢能給我的青春找尋一絲追求,讓我有拼搏的心態,有奮鬥的意志。­

夢,總是神奇的,無論是在兒時的眼中還是成年後的心中。在蔚藍的天空下尋找着,你會發現世界中的一切是那麼地美好,會有很多的事情,很多的追夢!­

來到了這個偏僻的象牙塔,青春就該由我們自己來抒寫、添色,你就會發現,校園裏的天空是那麼地藍,風吹得是那麼地舒服。人的一生就只有一次青春。青春是我們人生中一段難以磨滅的插曲。青春裏充滿了夢的影子,而夢需要我們用心靈和智慧去詮釋,­更需要我們用自信和勇氣去充實。夢只有在這裏放飛,青春才可以變得色彩斑斕,因為我們的青春歲月充滿奇蹟。從此生命不再平庸,青春也進化得充滿力量,激情四射,同時也點燃了青春的激情,在我飛揚的青春路上播下了夢的種子。­

讓我們揚起夢的風帆,遨遊在夢的海洋中。