2021年度教師黨員組織生活會對照檢查材料

2021年度教師黨員組織生活會對照檢查材料

縣教育培訓中心教師 xxx

根據XXXXXXXX要求，現就我個人2021年度組織生活會對照檢查如下：

一、存在的問題

（一）對照新時代黨的治疆方略方面。

一是對身邊幹部和羣眾的錯誤思想和一些影響黨員形象的問題言論時，沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性，只是清淡的做個提醒。如：沒有旗幟鮮明地加以制止。二是黨章和新時代黨的治疆方略思想理論學習不夠透徹。如：學習不夠深入,體會不夠深刻，對黨章和新時代黨的治疆方略思想理論學習停留在學理論上，沒有結合實際實踐。三是在理論學習上，能按照規定動作完成，但在學懂弄通、嫻熟弄通方面還存在差距。如：理論學習停留在寫筆記上，沒有真正的將學習的知識轉化吸收。

（二）對照初心使命方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠深刻。如：十九大精神學習不深不透，滿足於現狀，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。二是黨員意識方面。身為黨員，黨員意識有所欠缺。如：沒有發揮黨員的黨性素養，奮鬥精神不強，革命意志衰退。思想上還有比上不足比下有餘的惰性思想，不能時時刻刻站在全局角度上思考問題。作為一名黨員，先鋒模範作用發揮不夠，在無私奉獻上做的不好，在思想深處存在私信雜念，有患得患失。

（三）對照合格黨員標準方面。

一是黨員作用發揮不足。作為一名黨員，黨員的作用發揮的不明顯。如：沒有起到事事帶頭的作用。本領缺乏，不能很好的發揮黨員的先鋒模範作用、能力不強。黨員排頭兵作用不強。二是遵守紀律方面。如：對於有時候的臨時開會，不積極，出現開會看手機的情況。開會時偶爾會打瞌睡。雖然能夠自覺遵守學校各項制度、紀律，但有遲到現象。有時開會的時候不遵守會場制度，與其他人交頭接耳。三是爭先意識不足。如：有時候存在做好日常工作就行了的錯誤思想，缺少了爭第一、當先進的鬥志面對複雜的問題，不夠冷靜。奮鬥的精神不足，今日事今日畢的優良作風發揮不夠。

（四）對照入黨誓詞方面。

一是沒有做到堅持知行合一，增強“四個意識”，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”。如：在思想上政治上行動上沒有做到同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，沒有完全做到自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。二是有時候因為手裏面有其他工作，對於來學校辦事的家長不夠積極的接待。如：對待家長不夠熱情，有時不耐煩。有時會讓辦事的家長會等待很久。三是給辦事家長在解釋説明中缺少細緻和耐心。如：2021秋季開學時，由於在註冊新生學籍，比較忙，所以對來調劑專業家長解釋時不耐煩，有草草了事的情況。

（五）對照加思來提·麻合蘇提同志等身邊先進典型方面。

57歲的優秀紀檢監察幹部加思來提·麻合蘇提同志離去，在博州紀檢監察系統也引起了強烈反響。我也反覆的學習了加思來提·麻合蘇提同志優秀紀檢監察幹部的先進事蹟，除了傷感、遺憾，也經受了一次精神的洗禮、心靈的震撼，有了學習的榜樣和看齊的標線。優秀的紀檢監察幹部像一面鏡子，讓我們對比查找差距，讓我們學有榜樣，行有標杆。當然我也有存在的問題。一是工作中存在，解決不來的問題。如：解決問題學校學生及家長提出的有些事情，解決的能力不足。二是在工作中，有時候會出現拖拉的現象。如：在工作中存在，只要不被領導訓就行的心態幹工作。三是有時會存在推拖工作的現象，覺得不是自己的工作不願意幫忙。如：有時有推諉扯皮，總想把工作推出去的情況。

二、原因剖析

一是思想方面。思想認識不到位，敷衍應付走過場。對黨員政治理論學習工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差。學習態度不端正總認為政治理論學習是務虛的，離自己的工作生活太遠。

二是政治方面。作為一名黨員黨員先鋒模範作用，發揮不夠。對黨的思想路線的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和方針政策等的貫徹執行缺乏科學有效的執行力缺乏應有的政治，敏鋭性和洞察裏，缺乏時不我待的使命感和危機感不善於運用馬列主義毛澤東思想，鄧小平建設有中國特色社會主義的偉大理論和三個代表重要思想來武裝自己的頭腦指導工作。

三是宗旨方面。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。為單位同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急，總覺得自己是一名基層的普通黨員教師也幹不了什麼大事，沒有深刻理解全心全意為人民服務的宗旨，以事業為羣眾服務意識的淡薄，一切為了羣眾一切依靠羣眾，從羣眾來到羣眾中去的實質表明。

四是擔當方面。工作進取心越來越淡化，總是不自覺的在工作中偷懶，耍小聰明，抱着只要不被領導訓就行的心態幹工作。工作作風懶散，存在上班時間和同事聊天、瀏覽網頁新聞的現象。有時甚至在上班時間玩遊戲。工作態度不端正，對加班抱有牴觸情緒。

五是作風方面。工作中發牢騷和對待領導或下屬態度不好。認為業務骨幹平時工作忙，經常加班，偶爾有些小毛病是可以寬容和理解的。從而忽視了制度的公平性。完成工作圖速度，一心只想速度快，不能很好的對已完成的工作進行檢查。對學法律法規學習不夠深入，運用不夠熟練。缺少事業心、責任感，工作主動性有所弱化，有不催不幹的現象。

三、改進措施

一是針對身邊幹部和羣眾的錯誤思想和一些影響黨員形象的問題言論時，沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性，只是清淡的做個提醒問題，加大政治理論學習力度，增強看齊意識，與黨中央、與先進理論看齊，增強自身的規矩意識，強自身學習，端正思想，強化認識，努力提高政治鑑別力和敏鋭性。針對對習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習不夠透徹問題，本人將加強對習近平新時代中國特色社會主義思想理論的學習，用理論知識去裝頭腦。針對在理論學習上，能按照規定動作完成，但在學懂弄通、嫻熟弄通方面還存在差距，本人將認真進行理論學習，提高思想認識，做到理論聯繫實際，通過認真學習，用理論知識指導自身業務工作。

二是針對身為黨員，黨員意識有所欠缺問題，本人將要提高自己的黨性修養，加強對《黨章》的學習。針對奮鬥精神不強，革命意志衰退問題，本人將不管什麼時候，革命鬥爭精神不能忘。針對作為一名黨員，先鋒模範作用發揮不夠，在無私奉獻上做的不好，本人將認真對照黨章中黨員的八項義務，查找不足，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。

三是針對對於工作，有時候會出現拖拉的現象問題，本人將在以後的工作中加強自己的觀念，今天的事情爭取今天干完。針對工作方式方法單一，發現問題和化解矛盾的能力欠缺問題，本人將工作中增強擔當作為，多思考，找出更多有效解決辦法，多和同事之間交流溝通。針對有時會存在推拖工作的現象，覺得不是自己的工作不願意幫忙問題，本人將工作是單位的工作需要靠大家一起完成，團結同事，不是自己的工作也要一起幫忙完成。

四是針對有時候因為手裏面有其他工作，對於來學校辦事的羣眾不夠積極的接待問題，本人在以後的工作中，不管自己再忙，要積極的接待羣眾，要耐心細緻的服務羣眾。針對給辦事家長在解釋説明中缺少細緻和耐心，有時不耐煩問題，本人將提升為民服務的水平，對待辦事家長要有足夠耐心和細緻的解釋説明。對羣眾反映的問題自己不能切實解決就放到一邊的問題，本人將要將羣眾反映的問題向上級彙報，發動力量，解決羣眾的困難。

五是針對對於有時候的臨時開會，不積極，出現開會看手機的情況問題，要嚴格遵守會風會記，對自己要嚴格要求，不做魚會議有關的事情；對待工作要積極，不要出現消極的現象。針對能夠自覺遵守學校各項制度、紀律，但有遲到現象問題，本人將加強學校制度學習，自覺遵守各項規章制度。針對有時開會的時候不遵守會場制度，與其他人交頭接耳問題，本人嚴格遵守學校的各項規章制度。

六是針對作為一名黨員，黨員的作用發揮的不明顯問題，本人將要對自己嚴格要求，給單位的同事及身邊的羣眾樹立好榜樣。針對本領缺乏，不能很好的發揮黨員的先鋒模範作用、能力不強問題，本人將調整對待工作的態度，要保證任何工作都是保質保量的完成認真提高思想認識，充分發揮自己的業務知識和經驗，在做好本職工作的情況下，為單位出謀劃策，奉獻自己的力量。

以上是我個人的對照檢查，如有不足，敬請批評指正。