2023年中心校工作報告多篇

2023年中心校工作報告篇1

2020年，區住建局黨委中心組理論學習認真按照上級要求，緊緊圍繞區委、政府的中心工作，結合工作實際，認真落實省、市、區委的各項方針政策，大力推進住房和城鄉建設工作，不斷創新工作思路，建設服務型政府，關注民生，提高對社會服務的水平和質量，為全區經濟社會發展又好又快做出積極貢獻。現將理論學習情況總結如下：

一、學習情況

我局黨委中心組學習堅持學理論、議大事、謀發展、出成效的思路，採取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式，緊密聯繫工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全年完成集中學習時間12天（次），做到每月確保一次，出勤率95%以上，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果四落實。

（一）領導重視，率先垂範，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規律，增強政策水平和工作業務能力。我局黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請假。局黨委書記率先垂範，親自主持學習會。局黨政辦對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公佈出勤情況，確保學習人員的落實。

（二）制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處。年初，根據區委理論工作意見，及時制定下發了2020年中心組學習計劃、中心組學習制度，嚴格執行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，並確定一名領導作重點主導發言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。

（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習領會2020年全國和省、市、區兩會精神；全面深化改革；全面深入推進依法治區；習近平總書記系列講話精神，新出台的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》以及區委、區政府重大部署和決定等多項學習內容，使中央、省、市、區委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。

（四）嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規範和深化學習，創新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在於運用，應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務於人民羣眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。

二、學習特點

（一）領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執政能力的重要途徑。黨委班子經常議學習、抓學習、管學習，局領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。局黨委書記、局長陳昌見十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不苟做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯繫工作實際撰寫學習體會，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。

（二）學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發言的同志都會前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發言。同時根據自身工作需求，進行個人自學，按照規定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高了學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設文化研究為載體，加強構築研究平台，組織理論骨幹培訓、經驗交流、問題剖析，把理論學習與調查研究結合起來。

（三）示範帶動強。我局充分發揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與局機關全體職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。

（四）學習效果實。衡量理論學習是否真正有效，並不是看對所學內容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現實問題，我局黨委中心組在學習時，始終堅持理論聯繫實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關係：即正確處理好學習與工作的關係，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關係，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關係，做到兩者並重。另一方面，注意靈活採用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從侷限於中心組成員的內部學習研討轉變到全局機關和基層單位幹部職工共同學習上來；從自我評學轉變到黨委查學上來。由於評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。

總之，2020年我局黨委中心組理論學習取得了紮實的成效，推動了理論學習和業務建設的並進發展，為住房和城鄉建設工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待於進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待於在2020年努力改進和提高。

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2023年中心校工作報告篇2

我局緊緊圍繞區委、政府的中心工作，以優質服務為己任，以嚴格監管為核心，強化市場監管力度，不斷探索創新市場監管執法模式，全面提升服務、監管和執法效能，努力打造安全和諧的市場環境和經濟秩序。

一、業務工作完成情況和措施

（一）企業登記註冊管理工作

全區實有個體工商户數6157户，比去年同期增加2.75%；各類企業1500户，比去年同期增加5.04%。其中：私營企業1259户，比去年同期增加2.36%；內資企業241户，比去年同期增加21.72%。農民專業合作社13户，比去年同期增加8.33%。2018年，新設個體工商户1273户，比去年同期減少20.64%;註銷個體工商户1108户，比去年同期減少15.23%；新設私營企業187户，比去年同期減少27.52%，新設內資企業65户，比去年同期增加182.61%，辦理各類變更登記310户，註銷各類企業117户，名稱核准210件。受理股權出質5件，出質股權數額8254萬元，被擔保債權數額95795萬元。辦理動產抵押14份，實現動產抵押貸款金額192490.99萬元。45户企業已在網上進行了簡易註銷的註銷公告。通過烏海市企業信用信息公示系統和自治區協同監管平台實現雙告知265條，上傳涉企信息1500條。1370户企業辦理了多證合一手續。市場主體年報工作，企業應報數1325户，實報1247户，年報率94.11%；個體工商户應報數5205户，實報數4845户，年報率93.08%；農民合作社應報數11户，實報數11户，年報率100%。

（二）食品藥品安全監管工作

一是切實加強組織領導，嚴格履行食品藥品監管四有責任。重新調整了烏達區食品藥品安全委員會成員，在區、鎮（街道）、社區組建了三級食品藥品安全組織體系，制定印發《烏達區開展國家食品安全城市創建工作實施方案》，明確各項職責，創建工作有序開展。重新核定各鎮、辦事處食品藥品安全網格監管員84名，並與第三方網站平台合作，採取線上培訓方式，對全體執法人員及網格監管員進行了食品安全培訓。

二是開展集貿市場專項整治。以雙創工作為引領，結合掃黑除惡專項鬥爭，在全區開展了集貿市場專項整治。

三是開展藥械專項整治。緊緊圍繞社會關注的熱點、難點，堅持問題導向，制定了《烏達區藥品、醫療器械安全專項整治工作計劃表》，集中開展疫苗、藥品、醫療器械安全大整治。下達《責令改正通知書》16份，下達當場處罰2家。

四是開展豬瘟防控工作。加強餐飲單位餐廚廢棄物管理，確保餐廚垃圾處理形成鏈條式監管。共檢查3個農、集貿市場生豬肉店43家，餐飲企業自用冷庫4個，餐飲服務單位340户。非洲豬瘟排查防控工作還在繼續開展中。

五是開展校園周邊食品安全整治。共檢查學校食堂（含托幼機構）45户次，小飯桌備案管理21家，周邊小餐飲、小超市53家。

六是開展三小行業食品安全專項整治。組織重點專項檢查7次，檢查小食品經營户534户次，檢查小餐飲户480户次，檢查小作坊85户次。

七是深化量化分級管理，以學校幼兒園、企業食堂、旅遊景區及大型以上餐飲單位為重點，共量化369家，量化分級等級評定率100%，學校食堂和大型餐飲已全部達到b級以上。

八是繼續明廚亮灶工作，已實施明廚亮灶餐飲單位數627户，達到全區餐飲服務單位的82.1%。

九是食品檢驗檢測工作。食品監督抽檢完成240批次，其中235批次合格，5批次不合格。食品快速檢測完成524批次，全部合格。

（三）特種設備安全監管、質量計量標準化工作

質量工作組織內蒙古佳瑞米有限責任公司、內蒙古吉奧尼葡萄酒業有限公司申報2018年烏海市市長質量獎。抽檢2家加油站3批次產品，其中1批次油品不合格。計量工作開展了加油站、超市在用強檢計量器具專項檢查。巡查危險化學品及危險化學品包裝物獲證企業11家。標準化工作聯合文體旅局、農林局等單位在吉奧尼酒莊，召開了我區第一家國家服務業試點《烏達區休閒觀光旅遊服務標準化試點》項目啟動會。特種設備開展了各類安全生產專項檢查，累計檢查特種設備使用單位57家，下達整改指令書53份，督促整改安全隱患86項，立案處罰4起。煙煤散燒治理工作對我區清潔燃料銷售點進行摸排，累計檢查煤炭銷售點65户次，抽檢煤炭經銷點20户，抽檢31批次，其中3户煤炭經銷點抽檢樣品不符合要求，已立案查處。

（四）綜合執法工作

全面發揮綜合執法局工作職能，加大各類消費市場違法犯罪行為嚴打的高壓態勢，2018年，綜合執法局共立案59起，結案68起（其中18起為2017年底立案，2018年底結案），罰沒款入庫共計51.1萬元。受理12315投訴案件127起，辦結121起，受理12345投訴案件547起，辦結534起。健全完善行刑銜接聯動機制，移送公安機關案件2起，貨值110萬元。

二、黨建和黨風廉政建設工作情況

（一）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想

和黨的十九大精神，深入推進兩學一做學習教育常態化制度化，認真落實三會一課制度。開展主題黨日活動11次，專題學習11次，參學人員120人次，派出副科以上幹部、支部書記、黨務骨幹等39人次參加了市、區委組織部、黨校組織的專題培訓。外派人員參加國家工商總局、自治區工商局舉辦的各種業務培訓達120人次。

（二）突出政治建設統領作用，持續抓好中央巡視回頭看反饋意見和自治區黨委巡視反饋問題，開展以大學習、大檢查、大評比為主要內容的專項整改。着力解決機關黨建燈下黑兩張皮問題。嚴格落實三重一大和黨組議事決策、黨組書記末位表態制度，確保黨組運行規範有序。

（三）認真履行一把手負總責，分管領導直接抓，班子其他成員結合分工及基層工作聯繫點，抓好分管範圍內的黨建工作。2018年，共召開黨組會19次，黨員大會6次，組織黨組中心組學習12次，講黨課4次，深入基層調研10多次。完善黨建責任聯繫制度，班子成員每人聯繫1個基層所支部，對8個非公黨支部實行班子成員聯絡點工作制度。

（四）進一步深入黨建工作。把意識形態工作作為黨建工作的重要內容，制定《加強意識形態工作方案》及《黨組及其班子成員意識形態工作責任清單》。召開2次黨組會、1次全體幹部職工大會，研究部署意識形態工作。積極開展掃黑除惡專項鬥爭，深入實施北疆先鋒工程，加大個私經濟組織黨組織提質增效力度。組織黨員、幹部先後開展了學雷鋒志願服務活動、消費教育進農區、食品安全進校區、指導年報進商場等志願服務活動。

（五）全面推進黨風廉政建設工作。

認真履行一崗雙責，召開全局幹部職工黨風廉政建設工作會議，分解落實黨風廉政建設責任制，層層簽訂責任書，制定了《行政權力廉政風險點》，開展了形式主義、官僚主義十種表現集中整治動員和部署。進行警示教育，落實提醒談話制度，緊盯元旦春節、五一端午、中秋國慶等重要節點，發廉政短、微信進行提醒。共召開全體職工廉政教育學習會6次，黨組書記與黨組成員廉政談話3次，黨組成員與環節幹部談話5次，建立班子一把手及班子成員主體責任清單10條。

（六）深入開展民主評議政風行風工作，邀請服務對象、政風行風評議員代表與我局執法人員共同座談評議。並召開基層黨組織書記抓黨建述職評議會，7名黨支部書記分別進行述職，黨組成員對所屬支部的書記述職進行了逐一點評。

（七）強化一崗雙責，開展肅紀整風。在辦證窗口實行一站式辦公和一條龍式服務，推行了首辦負責制、限時辦結制、服務承諾制等制度，全力打造服務型機關。

三、存在的主要問題和不足

一是隨着市場主體的多元化、生產經營業態的多樣化和複雜化，食品藥品安全和產品質量監管的形勢越來越嚴峻，但我區技術性人才匱乏，未能實現高效能監管；二是個別黨支部在抓主業意識、黨建工作落實、黨內政治生活制度落實等方面存在失之於軟的現象；三是非公經濟組織和社會組織量大面廣、類型多樣，有些黨組織只是有形覆蓋，黨組織的號召力還不是很強。

四、下一步工作打算

（一）深入推進證照分離商事制度改革，完善後續配套服務機制建設，做好證照分離改革的事中事後監管工作。

（二）結合雙創工作，深入推進食品藥品安全區和食品安全市創建工作。全面發揮食安委在統籌規劃、綜合協調、督查考核、制度建設等方面的作用，推進食品藥品安全追溯體系建設，完善全鏈條最嚴格監管制度，全面有效提升食品藥品安全監管水平。

（三）構建嚴密有效的食品藥品安全及消費市場產品質量監管共治體系。全面推進烏蘭淖爾鎮及各街道辦事處網格化監管工作，保障網格化監管高效運轉，做到問題能發現，事態能控制，突發事件能解決。加大食品藥品安全及產品質量普法和宣傳工作力度，營造良好輿論環境。加強輿情監測，提升應急管理和處置能力，營造安全放心的社會共治環境。

（四）加大對違法行為的處罰力度，從嚴從重處理羣眾反映強烈的食品藥品安全及產品質量違法違規行為。進一步完善黑名單制度，對失信企業大力曝光，督促企業落實主體責任。

（五）夯實特種設備安全基礎工作，着力構建企業雙重預防機制。積極主動協調各責任主體和各單位，持續穩步推進質量強區工作，確保工作目標如期實現。

（六）通過學習教育和建章立制進一步樹立良好的黨風政風，努力打造幹事有激情，做事高標準，遇事敢擔當的市場監管幹部隊伍。

一年來，我局按照烏達區委、政府的工作要求和部署，充分發揮班子的整體效能，促進了各項工作全面開展，班子戰鬥力得到了不斷增強，全局上下齊心協力、積極作為，圓滿完成了2018年度工作任務，各項工作取得較好成績。在今後的工作中，我們要繼續圍繞推進商事制度改革、加強市場監管執法、加大消費維權力度、強化隊伍建設和黨風廉政建設等方面工作，充分發揮市場監督管理職能，努力為我區經濟發展營造良好的市場環境。

以上報告，敬請大家批評指正。謝謝！

2023年中心校工作報告篇3

光陰似箭，日月如梭;轉眼間，已是__年的暑假了，兩年的時間悄然已去，回顧走過的歷程，我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從蓮洲調至漳湖時，我的內心彷徨、憂慮。我想：新環境能接納我這個他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態投入工作嗎?

然而，一切顧慮都是多餘的，我很快走出了困境。因為，熱情、關心的學校領導，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的温暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的羣體氛圍感染了我，讓我擺正了心態;同仁們默默耕耘、樂於奉獻、團結進取的燭精神和崇高師德風尚，感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感，讓我重新揚起了理想風帆;同仁們執着追求、創新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。

現在我可以自豪地説：我深愛着這片熱土，我深愛着這個蓬勃向上的羣體!兩年的工作中是幸福的、是愉悦的!

兩年裏，我擔任副校長分管師德、羣團、安全衞生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。現在從如下幾方面彙報：

一、踏踏實實做人

1、進取

能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養;利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表裏如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣着整潔得體，語言文明規範、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠

對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們取得點滴成績而快樂;無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展。

3、正直

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧後、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發點。説真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，瞭解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋樑及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重於泰山”、“管理是學校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃，擬定出有針對性的工作評估方案下發各校，並堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參與，讓他們有一個學習借鑑和相互督促的機會。每次檢查不流於形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發現問題，及時解決。

抓師德、鑄師魂;這是一項長期的系統工程。為抓好工作，我認真把握工作思路，積極下發相關材料，督促安排學習;要求寫出讀後感，期末彙總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德徵文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展，提升了教師的思想，薰陶了教師的品格;一個遵紀守法、敬業愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師羣體正在漳湖大地茁壯成長!

安全工作，警鐘長鳴;我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求，中心學校每年都與村小校長，與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人。同時建立健全制度，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態。為師生創造了良好的育人環境。

三、平平淡淡生活

“教師的事業應該是葉的事業”，肯定是要奉獻的。面對這一清貧職業，應該平平淡淡的面對豐富多彩繁雜的社會。應該淡泊名利，隨和、寬容的對待他人、對待學生。因而，我不計較個人得失，不爭名奪利、勾心鬥角。講求的是奉獻。學會謙讓與無私。我信奉“知足常樂”這一古訓。我時時捫心自問、換位思考，多想想別人的難處。多原諒別人的不足。凡是以大局為重，以集體利益為重。全心全意為師生服務。

四、實實在在的成績

1、__——__年度我校獲安慶市師德標兵一人;

2、今年縣局“以人為本”師德演講比賽，我校選手獲得國小組第一名;

3、__——__年度我校班主任工作案例獲安慶市優秀論文獎，並結集出版;

4、__——__年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一;

5、__——__年度我校學生獲得全國書信大賽安徽賽區國小組一等獎;

6、__——__年度我校學生獲得全縣電視大獎賽優秀獎;

兩年中創建平安校園，也做了實事：去年拆除了中州國小校園內幾十間危房;今年通過鎮、村、校三級協作，解決了日新國小磚瓦結構平房房頂的翻修問題;以上成績的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結果，是集體智慧的結晶。

五、誠誠懇懇的反思

過去的工作不是盡善盡美的，還存在許多不足;

1、工作守舊，沒有創新意識和開拓精神;

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊;

3、處理問題缺乏靈活性。

回顧過去，展望未來;我將把一切作為新起點，不斷完善自己，充實自己，務實創新，努力工作。

2023年中心校工作報告篇4

本學期教導處、教科室，在縣教研室、校長室的正確領導下，以縣教育局開展的“一優二促”工程為主線，結合本鎮實際狀況，立足校本教研，加強校本培訓，注重行動研究，以務實、創新的工作作風，進一步提高了全體教師的理論素養和教科研潛質，進一步改革和創新課堂教學方式，進一步確立學生的主體地位，優化學生的學習方式，發奮提高教育教學質量。一學期來做了一些工作，現就以下七個方面加以總結。

一、跟上課改搞教研。

針對在課程改革實驗中存在的問題，我們本學期一方面組織教師繼續學習課程改革的文件精神，組織全鎮教師觀看吳永軍教授的新課程報告《課堂教學評價》，從觀念上認識問題的本質，廣大教師對國小課堂教學評價中科學性、藝術性、人文性的統一感悟較深;另一方面進一步明確新課改的理念和好處，正確認識課程改革與提高教學質量的關聯，切實從思想上意識到提高課堂教學的有效性。認真安排、組織了相關實驗年級教師參加市、縣舉辦的各類新課程學科培訓等活動，1—4年級在前3年的經驗基礎上，認真開展教學研究，5—6年級主動與課改接軌，紮實推進課改。繼續進行邊實踐邊總結邊推廣的工作方法，充分發揮中心校、孔小示範、輻射作用，促進全鎮學校共同發展。

1、請進來——名師引路

一向以來，我們在課改的浪潮中奮力拼搏着，隨着課改的深入，教師們總覺得需要一些優秀的名師來指導我們的課改工作，針對這一教師們的強烈要求，邀請名師南京潘寧老師、寶應實小諸向陽老師、秦淮一中心國小張晶老師、林朝榆老師來校上課、作報告，教師就困惑的問題與專家進行對話，以此喚醒教師的職業內在尊嚴和精神愉悦，提升教師的教育理念、研究意識、理論素養。

2、走出去——虛心求教

在專家引路的同時，學校更注重教師的學習，在師資培訓中，學校肯花資金，下工夫，多次安排教師外出學習，本學期外出學習的人次到達了150多人次，到南京、溧水等地參加各類培訓，名師觀摩，去南京進行骨幹培訓，聽課學習，去兄弟學校取經，不斷地學習為教師進行課改指明瞭方向，轉變了教學理念。

3、相約週二、週四——校內教研

推進課改的另一個重要方法是強調教師的教學實踐，本學期中心校採取了一系列措施，推動教師間的合作，實行“相約週二、週四”聽課活動，收到較好效果，使得“人人有壓力，人人有機會”參與上、聽、評課活動，活動定時刻、抽籤確定下一次上課人員，這些教研活動濃烈了學習氛圍，教師們從中學到了教學方法，鍛鍊了自己。

二、不斷學習增。

光在實踐中硬拼，只是蠻幹，收效甚微。理論學習能使研究問題更清晰，給實踐探索指明方向，幫忙教師建構個人理論，發現自己經驗的亮點。只有尋找理論的支撐點，才能使我們的工作事半功倍。因此，我們結合“一優而促”工程的實施，儘可能地為大家摘選有關的理論文章，編印了《和鳳國小實施“一優而促”工程理論學習材料彙編》第一輯，印發給廣大教師學習，以權威的觀點來驗證我們的教學實踐。政治學習前，針對當前教育改革熱點、教科研信息等話題推薦學習材料，供大家學習。

自主學習是校本培訓的重要方式。一學期下來證明，每位教師能訂閲1份教學雜誌，經常進圖書室、閲覽室，經常博覽書籍。每位教師每週摘抄1篇好文，資料能做到兩個結合，一方面結合“一優二促”工程，另一方面結合教師研究專題。全體教師個性是青年教師應對學習資料的無限、學習時刻的有限，都把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜誌，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升了自身的文化品位。

三、教學管理求效益。

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終確立落實教學常規是提高教學質量的基本保證的意識。過去的一學期，我們學習貫徹市教研室編髮的《中國小教學常規管理手冊》，進一步明確常規管理的資料、方法和好處。

1、抓常規，促優化。本學期有重點的結合“一優二促”工程，做到學習環節“五個優化”：優化預習、優化聽課、優化複習、優化作業、優化評價，優化學生的學習過程，關注學生雙基落實狀況。

備課方面，本學期我們成立備課組，一學期活動兩次，期初分組進行“期初各科教材培訓、疏通”，期中“期會考試以後教學成績反饋，交流困惑，尋求對策”。從實踐來看，備課組能聚焦課堂，針對教、學、考，發奮更新傳統教法，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性，收集和整合信息，拿出提高質量的切實途徑和策略。活動能定資料、定地點、定專題、定主講人，記錄完整，活動詳實，成為教師團體學習不可缺少的平台，共同完成必須任務的研究共同體。但也有一些組流於形式，浮於表面。

上課方面，一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛質培養的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。中心校教導處全程每週跟隨“相約週二、週四”聽課活動，及時瞭解和掌握每位教師的課堂教學，並能有針對性地進行指導和幫忙。

2、抓檢查，促落實。加強村小的教學視導及教師課堂教學評估工作。過程中實施“方向性、科學性、促進性、合作性”原則，堅持教學常規管理的正確導向作用。嚴格落實教學“五認真”工作，堅持校內月查制度，做到有記錄、有重點、有實效。如期會考試後進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中檢查分析彙報會上，教導處能起到導航作用，指出了五認真中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

3、抓監控，促分析。加強教學質量監控，重視考試的分析研究。單元、期中和期末考試，要求每位老師及時進行成績統計和分析，並做到寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績大面積提高。

4、抓競賽，促提優。重視學生競賽活動，促進提優補差工作。本學期將組織學生參加了五年級作文、六年級數學等縣級以上競賽，教導處安排了專人輔導，六數有3人獲得二等獎，9人獲得三等獎，五作有3人獲得二等獎，5人獲得三等獎。

四、隊伍建設樹教師。

師資隊伍建設水平是學校辦學水平的根本，教師素質是提高教學質量的第一要素。本學期進一步規範教師的課堂教學行為，促進教師教學和學生學習方式的變革。利用調研、視導、培訓等機會，開展教學指導和專題講座，共同探討和解決教學中的疑難問題，發奮提高全鎮教師的教學水平。做好縣“教壇新秀”、“先進教研組、組長”的評選工作。有王海燕、羅白春、劉慧、李寶蜀等教師進入“教壇新秀”的課堂比賽。

加強對現有縣、鎮級骨幹教師管理，明確要求，讓他們擔任備課組長、教研組長，激發他們的職責意識和進取精神，充分發揮骨幹教師在教學改革、教學研究中的輻射帶動作用。同時配合縣教研室組織進行各類教師教學競賽、教學基本功評比、骨幹教師會課等活動，搭建展示才華的舞台，以活動促發展，不斷提高教師的業務水平。劉花老師的課外讀書指導錄像課獲得市級二等獎，吳存明老師的《找規律》參加了縣骨幹教師會課，為蘇教版五上數學國標本教材做錄像課。

五、行動研究做科研。

行動研究即一邊工作，一邊研究，工作即研究。行動研究的問題來源於教學實踐，行動研究的目的是為了改善教學實務，行動研究的過程應是不斷行動不斷展開的過程。開學初統一印發教師研究專題申報表，開學初制定，研究時刻為一學年，注重研究過程，研究方面圍繞預習、聽課、作業、複習、評價五個點展開，給廣大教師明方向、指路子，引導課題實驗研究進課堂、入活動，力爭人人蔘與課題，個個爭出成果的科研氛圍早日構成，力爭多出成果，快出成果。如劉花的《指導學生紮實預習、初入文本》，劉慧的《深入聽課，提高效率》，陳麗的《讓作業成為學習的動力》，黃招輝的《分層次作業的實踐與思考》等。並且透過“海天論壇”等平台，讓研究教師作專題彙報：一線教師走上主席台，幾人圍坐，探討當前教學中的熱點、難點問題，抒發實施“一優二促”工程的感受……這種進行真經驗、真交流、真科研的活動，教師們易於理解，敢於參與，一個學期下來，收到了較好的效果，構成教師自培的生動局面，從而彌補專家資源的不足，充分發掘校本培訓的資源。

在基層性、羣眾性教科研的基礎之上，根據縣教研室、教科室《優化學習過程，促進學生髮展》課題研究方案，組織學校部分骨幹教師成立課題組，申報縣級課題，對學習過程五個環節進行反覆討論，針對實際狀況，分析成功教改經驗，確定選取“作業”這個點，帶動整個面，進行申報縣級課題《優化作業的實踐與思考》。教科室結合一優二促工程，對中心校、孔小進行了問卷調查，瞭解此刻的學習狀況，進行了科學分析，從而為我們今後改善教學帶給依據。

六、不斷反思求成果。

本學期重視鼓勵中青年教師結合教育教學實踐心得撰寫教育隨筆，從上交的隨筆來看，我們的教師能聯繫自己的實踐，勇於發現問題，科學地剖析問題，認真地反思，寫下了很多較有質量的隨筆和案例評析，為科學地改善自己的教學行為帶給了有力的素材，初步構建了“學習-實踐-反思—改善”這一促進教師專業成長的的良性循環機制。每次公開課教學後，教者回憶公開課的每個環節，寫成教學案例，納入學校網站。

鼓勵教師多動筆頭，用心發動組織教師參加省、市、縣教育學會、教科所論文的評比工作，將自己撰寫的教學論文向各線投稿，發奮將自己從“教書匠”中解放出來。本學期教師在國家級、縣發表論文有近十篇。省教育學會，市教研室，縣教研室，縣教科室等幾家教研單位均有我鎮國小教師投稿，論文獲獎數量增多，質量有所提升。僅省藍天杯論文就獲得2個一等獎，4個二等獎，8個三等獎，8個優秀獎。

同時注意加強教育教學成果管理，健全科研成果數據庫。及時將教師的各類獲獎成果、指導學生獲獎成果存入計算機數據庫;將教師的科研論文彙編成冊，收存入檔。教科室注意蒐集教師的優秀論文、教案，這學期彙編了《杏壇敍事》理論篇和實踐篇，教師論文集《揚帆》，對鼓舞教師的教學研究起了重要作用。

充分利用學校網站，及時將教育改革動態、教科研方法向廣大教師傳遞，同時用心上傳教師有關論文、案例、課題成果，網站欄目、資料日趨豐富，成為老師們共享的資源平台，成果的展示窗口，註冊會員達119人，在兄弟學校中具有必須的影響。

七、各項工作求規範。

教導處、教科室能做好各項日常工作及學校的其他任務。開學初，協同校長室進行上學年的綜合考核，統計各校學生數、教職工數，完成基本狀況一覽表，做好學籍報表彙總，收集、填寫“十五”期間繼續教育相關材料，做好了xx年春季的教材徵訂;承辦了縣級各項活動，縣骨幹提高班在孔小進行，教研室對孔小進行教學視導，縣少兒藝校總校在和小活動;迎接了各項檢查，如“教育現代化鄉鎮”驗收、黨員先進性活動資料檢查、少先隊法制安全資料、校校通檢查、“示範村小”檢查、“心理諮詢室”驗收、“平安溧水”工作等檢查。

踏雪迎春，在過去的一學期中，我們的工作取得了必須的進步，但也存在着諸多不足，教學工作艱鉅而龐雜，教學改革任重而道遠，新的一學年，教學質量要上新台階，務必要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下方向：

1、完善備課組的建設和活動操作程序的優化。

2、進一步緊密結合“一優二促”工程，加強以聽課、評課為載體，加入學習、研究、課題的教研活動。

3、繼續抓教學質量的全過程監控。根據常規要求，對學生預習、聽課、作業、複習、評價等各項工作常規作出統一規定和要求。

總之，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，發奮在xx年開創和小教學、教科研的新局面!

2023年中心校工作報告篇5

1、通過這次的實訓使我深刻的體會到從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以後的工作和學習奠定初步的知識基礎。

2、通過此次實訓使我更能明白到作為一個學生與作為一個在職人員的差別，體會到轉換角色的過程。

3、通過此次實訓使我明白作為一名社工的職業價值的維持度。

20xx年9月-20xx年12月，到社區實地走訪調查六次以上。

xx社區、xx科技園

xx市xx社會工作服務中心

1、訪問社區工作者，講述社區工作的工作模式、工作技巧;

2、研究社區工作的現狀及分析問題;

3、做社區需求分析、服務方案的設計。

在實訓的過程中，有疑惑有收穫，當然也會產生一些倦怠感。疑惑的是每次活動的主題是否符合工友們的需求;收穫的是能夠真正的去接觸這個領域，融入這個集體，更深入的去了解工人這個團體，至少了解到工友們表面上的需求，也認識到作為一名社工，我們應該怎樣去融入工友這個羣體，與他們搭起一條橋樑;當然，在這其中我也產生過一些倦怠，認為目前我在機構所做的工作是無用的，毫無意義的。

(一)本社區工作的工作模式

xx市xx社會工作服務中心的劉社工提起説，他覺得做關於工友方面的社區工作很難集合一羣人來參與社區工作，因此，他覺得可以採取“一點帶試”的方法去聯接社區的工友們，也就是通過與每個工廠裏的一兩個工友建立良好的關係，邀請他們成為社區的志願者，就這樣把他們串聯起來，也就是等於把他們背後的工廠串聯起來，然後等到社區要舉辦一個活動的時候，聯繫他們來參加，而又通過他們來帶動其他工友。還有一點需要特別注意的是不要提他們所厭惡的東西，應投其所好，也就是應該避免提及他們所避忌的東西，也就是根據他們的需求來改善社區。另外不要把自己當成一個救世主一樣，認為你來到這個社區你就應該去改變這個社區，我們應該要接納它，你只有適應它們，才能真正的被允許融入這個社區，我們能做的就只有通過某種方式來改善這個社區，還有發展這個社區。他還提到做社區工作的需要很強的學習能力，當工友想要學習某種新的知識，我們也必須一起去學習，而且要在最短的時間裏把它學會。還有就是做社區工作這一類工作的，並不是説一種工作模式可以一直做到底的，畢竟人是會變的，社區也會跟着變化，工作模式為了適應也會在不停的發生改變。在一種模式到達一定程度的時候，就必須換另一種工作模式，這樣還會得到不同的情況。

以上所説的工作模式應該就是我們常説的“滾雪球”方法，一個小球在雪地裏會越滾越大，在社區也是這樣的，通過一兩個工友的積極參與活動，慢慢的帶動其他工友嘗試着去參與我們社區舉辦的某些活動。

(二)本社區工作的工作技巧

1、建立工友志願隊，通過成立一個志願隊，提供一個讓工友瞭解我們中心的機會，使得我們中心能夠通過這種方式得到社區的認同。同時，也可以使得工友們能夠從參與中心的志願活動中得到另一種滿足感和成就感。

2、儘量多的與工友們接觸，每天至少要空出1-2個小時來與工友們溝通、交流，但在交流的時候一定要注意技巧問題，儘量不提對於他們來説是比較敏感的問題。在交流中，慢慢的引導他們説出內心深處的問題，挖掘他們的內心需要，現在我們知道的只是他們表面的需求，而他們或許也未必會清楚地認識到自己真正想要的是什麼。年輕的工友對未來並沒有什麼所謂的長久計劃，只是得過且過的過日子，而處於青中年的工友們他們想要的就是賺錢養家，但它們之間有一個共通之處，那就是他們對社交缺乏安全感，不只是他們才存在這個問題，這個問題幾乎在整個中國都普遍存在的，當然如果是在“熟人社區”當然不會存在這個問題了。

3、通過意識層面協助他們互助。這説起來好像挺難懂得，我也不是很理解，但我覺得社區工作者的意思是想從旁協助他們，使得他們的精神在某種層次上達到一致，然後他們在參與活動的時候可以很快領會到組員的意思，並且是在潛意識中覺得某種行為就是應該這樣做。

4、整合資源並非像我們在上理論課時講的那麼容易，比如向社區居委會申請場地、邀請社區的髮廊來做義工等，並不是你過去跟他們説某日請某人到某地來參加義工活動，他們就一定會參加的。且不説他是否會相信你，是否把你認為是一個神經病，更重要的是如果你在溝通技巧上出了一些小瑕疵，你就有可能會得罪他們，他們就會毫不猶豫的把你趕出門，更不用説做義工了。因此，做社工不僅有一顆愛心，有理論知識就行了，還必須要懂得説話，能夠把你的想説的話説得有邏輯性。

5、社會工作者可以分為兩種，一種是實踐社會工作者，另一種是理論社會工作者。實踐社會工作者意味着從實踐中走出的專業社會工作者，他們在工作中摸索出一條屬於自己的專業之路。理論社會工作者就是在工作中遵循某一理論的專業社工。

1、調整做外展工作的心態。在做外展的時候，即使你在無意中會看到那些被遺棄在地上的宣傳單;即使在你很認真的跟他們解説我們的活動有多麼多麼好的時候，他們總會回你一句“天下沒有免費的午餐”的時候;即使我們在那裏很賣命的説這是免費為工友所預設的活動的時候，他們總會懷疑我們這個搞傳銷;但我們只要把我們認為應該做的事情做好，我們是以真誠去對待他們，我們就會無愧於心了。

2、作為一名實習生，我感覺自從暑假實踐結束後，我們就好像與中心那邊脱離了，不瞭解它的最近的活動有哪些，它最近的變化有哪些，我們能做就是在固定的時間點到那裏，然後準備做做外展，然後就回來了。而我們以前所設的那個q羣好像也不存在一般，已很久不能在上面找到我們的消息記錄了。有很多實習生在中途的時候都不怎麼想過去中心幫忙，我也曾有一段時間不是很想過去，因為那時感覺很無力，沒什麼動力，而且我們的工作好像停留在表面，總是匆匆的過去，匆匆的回來。不過現在，我們實習生準備分不同的小組負責不同的領域，這種方式不知道是否會一直進行下去。

3、在行動中反思。我們在行動的過程中，要不斷的反思，反思我們為什麼會做出這樣的決定，然後在這之中又重新發現新的問題，就這樣不斷的循環。這是我在社工那裏學到的一點。不要糾結自己為什麼要做出這樣的決定，而是要在把我們的問題運行於行動中，在行動中再次尋找新問題，這也是第一序改變與第二序改變的區別，它們一個是不斷地被困在同一個問題中，一個是跳出這個問題轉向另一個問題。

2023年中心校工作報告篇6

一、依託單位概況

工程中心依託單位惠州市科力磁元有限公司是一家專業生產軟磁鐵氧體磁芯的高科技民營企業。公司成立於20xx年，是中國磁性行業協會會員單位，於20xx年通過iso9001國際質量體系認證。

目前，依託單位主要生產32大類材料、20xx多種規格的mnzn和nizn鐵氧體磁芯，產品廣泛用於現代通信、計算機及外部設備、抗電磁干擾、開關電源、crt彩電、液晶顯示器（lcd）、等離子彩電（pdp）、辦公自動化、自動控制、綠色照明、儀器儀表、抗電磁干擾、汽車電子、軍工等新興電子信息領域。產品熱銷到全國各地大中小城市，為客户提供了性價比高的產品，且深受客户好評。

公司擁有10000多平方米的標準工業廠房，“中心”擬在公司現有場地建設，改造的中心實驗室面積500平方米，辦公場所120平方米，為研發人員提供一個安全及健康的工作場所。

公司擁有現代化生產線，包括自動分選車間、測試車間、制粉車間、壓制車間、燒結車間等中試車間。此外還擁有先進的檢測設備和生產設備，要製造出高性能軟磁鐵氧體，必須對各工序工藝參數進行嚴格的控制。為此，公司從國外進口了大量先進的檢測分析儀器，從而為產品質量提供了可靠的保障。

伴隨着科力的成長與發展，近年來通過科力全體上下的努力，公司取得了良好的經濟和社會效益，僅20xx年的銷售額就達2700萬，實現利税165萬，且科力始終把鄧小平同志提出的"科學技術是生產力,而且是第一生產力"作為座右銘，每年不惜重金投入到新產品的研發，這些將有助於工程中心的順利開展與完善。

二、20xx年度工程技術研究開發中心運作情況

1.工程中心概況

工程中心主要研究內容包括軟磁材料與器件的設計與應用基礎研究；emi材料與器件應用環境的電磁兼容和電磁干擾設計；射頻鐵氧體材料的高性能化；吸波鐵氧體複合材料的設計與吸波特性；低温共燒鐵氧體與多層片式電感元件技術等。中心共有20名從事新產品研究開發、產品設計、工藝製作且專業造詣深厚的工程技術人員，佔企業總人數的10%以上，且設施配備齊全，有佈局合理的研究基地平方米和試驗場所620平方米。且配備了研發的設備儀器負温箱、安捷倫測試儀、惠普耐壓儀等儀器設備，添置辦公設備共5台以及相關的設計軟件和網絡設備等。

中心實行總經理領導下的主任負責制，下設管理部、技術部、工藝部、推广部，各部門職責分工明確、各司其職、互相配合，以“中心”的立項開發為目標。“中心”主要負責企業技術創新戰略制定和實施，為企業提供最前沿的技術諮詢與服務，實施人才隊伍建設與績效考核，制定“中心”日常管理規章制度等，確保“中心”的順利組建和今後科研立項開發工作的順利完成。

2.資金投入情況：

工程中心依託單位惠州市科力磁元有限公司自建立以來，非常重視科研水平的提高。工程中心計劃投入550萬元，分三年投入，第一年投入110萬元，第二年投入180萬元，第三年投入200萬元。自20xx年組建以來，實際完成投入130萬元，完成固定資產投入將近80萬元，其中用於科研業務費及其它費用共計50萬元。

3.中心科研成果情況：

中心自20xx年組建以來，在原有的優勢研究領域內繼續對低維磁性材料的製備方法、性能表徵及其磁性開展研究，進一步提高基礎研究水平。在材料的微觀磁性研究方法方面，保持和發展世界一流的同時擁有核磁共振和穆斯堡爾譜兩種微觀磁性測試手段的實驗室，至今已完成2項關鍵技術的改進，並解決了相關技術難題，提高舊有項目的質量、工藝和性能。在科研方面，工程中心聯合zzzz開發《低損耗fe-6.5si軟磁材料的工藝優化及生產》產學研項目，並獲得市級科技計劃項目立項。同時，研究開發《高磁導率、低功耗的新型鐵硅鋁粉芯》以及《led用金屬軟磁粉芯材料研究與產業化》項目，在開展項目的同時，加強企業自主知識產權保護，已成功申請並受理1項發明專利。通過產學研合作以及工程中心科研團隊的打造，以不斷提高依託單位磁粉芯在廣東省乃至全國的品質，以提高產品的核心競爭力。

4.經濟效益和社會效益

實現科技產業化是我們的最終目的，以上科研成果，不同程度地給我們帶來了巨大的經濟效益。20xx年依託單位總銷售額達20xx萬元，其中新產品的銷售額為萬元，佔企業總銷售額的%以上，年創税達到萬元，預計新產品每年的銷售收入將以30%以上的速度遞增。在經濟創收的同時，也帶動了廣東省乃至全國軟磁行業的發展，以及帶動了其它電子通訊行業的發展。

三、產學研情況

為了加快企業的發展速度，提高企業的科研管理水平，中心自組建以來，積極開展產學研項目，主動聯繫國內知名高校、科研院所及相關行業對軟磁鐵氧體磁芯新材料的研究和開發。結合依託單位的發展規劃，中心組成20人的研發小組，與zzzz,bbbb以及qqq等高校簽訂產學研合作協議，共同研究開發項目。其中與aaaa共同開發《led用金屬軟磁粉芯材料研究與產業化》項目，與bbb共同開發《低損耗fe-6.5si軟磁材料的工藝優化及生產》，同年自主研發《高磁導率、低功耗的新型鐵硅鋁粉芯》項目。除了項目的合作外，中心還引進3位高校教授級專家為中心的研究與開發提供技術諮詢服務平台。

四、自主創新情況

1.實現以下技術創新：

1.1通過實驗研究確定鐵硅鋁合金成分的最佳配比：採用非真空中頻感應爐，保護渣冶煉鐵硅鋁合金鑄錠技術，使產品達到軟磁材料磁電性能要求；

1.2合金粉磨製備技術：冶煉出的合金鑄錠經機械破碎為小於120目的合金粉末，退火處理成為鐵硅鋁合金粉末。

1.3合金粉末製備磁粉芯技術：將製備好的合金粉末通過模壓成型和表面塗層製備成高磁導率低功耗的粉芯。

2.研發出的新產品包括：鐵硅鋁磁粉芯（磁導率達到147，磁芯損耗小於等於80mw/cm3,f=50khz）、fe-6.5si軟磁材料（有效磁導率μe=60±8%；100khz,500gs時的磁芯功率損耗pw≤1000mw/cm3；產品表面塗層介質強度≥1500v;產品拉力強度大於60kg/cm2）

3.專利：已獲得一項發明專利受理通知書，專利名稱：高磁導率鐵硅鋁磁粉芯製造方法；專利號：201010549350.5；申請日：20xx年11月18日。

五、人才隊伍培養：

工程中心凝聚和培養了一批具有軟磁行業豐富經驗的研發人員和專業技術人員，引進3名高校教授專家，形成了一支具有研發、實驗、理論、中試和開發生產能力的專業技術人員隊伍。在工程中心的組建過程中，依託單位共培養了20名優秀的研發團隊，其中具有高級職稱的有2人，中級職稱的有4人，初級職稱的有2人，公司每個季度聘請外專家到公司培訓人員，每次培訓的技術人員平均達50人左右，實現了公司研發及技術人員技術提升的目標。

六、工程中心建設情況

1.總體設計和結構布?

工程中心實行總經理領導下的主任負責制，“中心”共有工作人員20人，其中高級職稱2人，中級職稱4人，“中心”90%以上人員具有大專以上學歷。“中心”下設管理部、技術部、工藝部、推广部，各部門職責分工明確、各司其職、互相配合，以“中心”的立項開發為目標。

1.1“中心”組織架構圖：

惠州市軟磁材料器件工程技術研究開發中心

惠州市科力磁元有限公司

1.2各部門職責與分工：

1.2.1管理部人員分工及部門職責：

zzz負責研發中心的策劃、組織協調；xxx負責技術、工藝、製程的領導管理。管理部主要負責公司新產品開發計劃，並組織有關部門編定中長期科研計劃、新產品發展計劃；編制新產品相關的技術、工藝文件及檢驗標準；收集國內外技術資料，關注產品動向，為公司研發總決策提供技術參考；研發中心方針目標的展開和檢查、診斷、落實工作。

1.2.2技術部人員分工及部門職責：

aaa、ggg負責項目的配方設計、機理研究、工藝的改進。技術部主要負責根據新產品開發計劃，組織領導各項新產品的研究與設計工作，工裝工藝設計及工藝管理工作，做到分工合理，全面完成管理部下達的各項計劃；向分管經理建議新產品的試驗鑑定，參與驗收，並負責組織評定推薦新產品成果上報工作，認真貫徹國家的技術政策，保證新產品的技術水平，提高公司經濟效益；廣泛收集軟磁材料各類相關信息（新材料、工藝、產品、設備、新產品市場信息、各類會議、會展、洽談會信息），並定期向有關領導彙報；負責新產品開發，採取新工藝、新技術、新材料以提高產品質量；開展對新產品開發和引進技術的測試及試驗研究工作；對新開發的產品進行環境、安全方面的評估，保證新產品的污染和安全都沒有問題。

1.2.3工藝部人員分工及職責：

kkk、lll責生產工藝的製備和實施，rrr負責製程的管理、技術工藝培訓，對生產線進行技術指導。工藝部主要負責研發中心工藝技術工作和工藝管理工作，認真貫徹國家技術工作方針、政策和公司有關規定。組織制定工藝技術工作近期和長遠發展規劃，並制定技術組織措施方案；編制產品的工藝文件，制定材料消耗工藝定額；根據工藝需要，設計工藝裝備並負責工藝工裝的驗證和改進工作；設計公司、車間工藝平面佈置圖；深入生產現場，掌握質量情況；指導、督促車間一線生產及時解決生產中出現的技術問題，搞好工藝技術服務工作；負責新產品圖紙的會籤和新產品批量試製的工藝工裝設計，完善試製報告和有關工藝資料，參與新產品鑑定工作；承擔工藝技術管理制度的起草和修訂工作，組織相關人員搞好工藝管理，監督執行工藝紀律；組織領導新工藝的試驗研究工作，抓好工藝試驗課題的總結與成果鑑定，並組織推廣應用。

1.2.4推广部人員分工及職責：

ttt負責產品的市場推廣。推广部主要負責對消費者購買心理行為的調查，制定產品上市規劃，制定通路計劃及階段實施目標，制定產品價格，制定產品企劃策略；建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統，制定年度營銷目標計劃，負責產銷的協調工作；對競爭品牌廣告策略、競爭手段的分析。對銷售預測，提出未來市場的分析、發展方向和規劃，制定產品企劃策略、制定廣告策略、實施品牌規劃。

2.管理模式及相關管理制度

“中心”採取開放的產學研一體化的新管理體制，成為科、工、貿一體化的實體，實行科技上、中、下游一條龍的銜接，促使科研成果迅速轉化為生產力的新體制。“中心”根據科技項目，組織跨學科、跨部門和校內外（含產業部門）的人員，自由聘任和組合，項目結束，有償聘任自然解體。對研究人員實行責、權、利相結合的目標責任制。

“中心”已逐步建立起一系列管理制度，如：項目管理制度、科研項目財務核算體系、研發人員績效考核制度、各部門制度。通過建立一系列完善的管理制度，確保工程中心的各項運作井然有序，有效地促進中心科研成果的轉化。

七、中心的發展思路

中心將一如既往地沿着科技創新、不斷開拓新產品的發展道路走下去，堅持自主開發、產學研合作並存的方針，按照市級工程中心的標準和要求來規劃和佈局，並向省級工程中心進軍。進行技術目標凝鍊，創新能力的提高和高質量科研人員的培養，實現科技產業化，開發出更多適應市場要求的高科技產品，做到生產一代、儲備一代、研製一代，將研究中心建成一個具有可持續創新發展的在全國軟磁行業起引領作用的軟磁材料研究開發基地，推動企業及行業的.科技進步，做行業的領頭羊。

工程中心希望能通過引進技術和自主開發，促進企業成為技術開發主體，為企業提供成熟配套的工藝、技術、裝備，提高和加快成果的產業，並不斷推出具有良好市場前景的新產品；提供企業經濟增長的支撐點；同時開展多種形式的國際合作與交流，為企業的發展發揮更大的作用。

因此注重科技創新，產品創新，不斷尋找新的經濟發展的支撐點，嚴抓產品質量，培養知名品牌，是我們一直在做的工作且不斷努力的方向。