“學習強國”學習平台推廣運用情況彙報材料（共4篇）

 “學習強國”學習近平台推廣運用情況1

為做好“學習強國”學習近平台的推廣運用工作，推動學校廣大黨員自覺學習、深入學習、持續學習，學校高度重視，積極部署，取得了較好效果。現將我校《關於做好“學習強國”學習近平台推廣運用工作的通知》落實情況彙報如下。

一、強化責任擔當，務求取得實效

（一）提高政治站位，扛起政治責任。校黨委高度重視學習近平台的推廣運用工作，積極推動，使學習近平台成為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體、提高學校學習型黨組織建設水平的重要陣地。學校接到通知後，及時召集相關部門同志進行部署，並確定專人負責。2019年2月21日，學校黨委還專門印發《關於做好“學習強國”學習近平台推廣運用工作的通知》（華水黨〔2019〕12號），迅速推動學習近平台推廣運用工作，積極構建學習組織和建設三支隊伍，要求各黨委、黨總支、直屬黨支部以本單位黨組織關係為依託，形成覆蓋全校黨員、縱向到底、橫向到邊的學習組織。建好管理員、通訊員、評論員三支隊伍。

（二）領導示範帶動，激發學習活力。學校領導班子成員帶頭學習使用學習近平台進行學習，將所學用於指導工作，校黨委書記、校長等校領導每日學習積分均處於其所在學習組織前列，有效帶動了學校中層幹部與廣大普通黨員同志的學習熱情，在全校範圍內形成了良好的學習氛圍。

（三）建設組織架構，明確責任分工。黨委宣傳部利用微信羣等新媒體手段推動使用，層層建立學習強國學習近平台學習組織，明確各二級學習組織管理員職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，並原則要求全校所有黨員全覆蓋。截止3月21日，學校共建立31個二級學習組織（除30個二級黨組織外，另建立華水新鐵軍學習組織），實際黨員數3615人，黨員註冊人數3459人，註冊比例約為95.7％（對離退休黨員未做要求）。3月21日，人均積分28.31分。

（四）積極宣傳推廣，擴大受眾範圍。學校鼓勵教職工中非中共黨員和青年學生加入學習組織架構，自行安裝註冊手機APP登錄學習近平台進行學習，並獲取相應積分。截止3月21日，我校註冊人數總數達4788人。我校目前註冊人員中，有相當一部分為非黨員與在校學生。作為學校二級學習組織之一的華水新鐵軍學習組織，其成員全部為在校學生，其中大部分為非黨員。

（五）加強溝通交流，確保運行有效。嚴格按照省委高校工委的部署和要求，及時加強與省委高校工委與學校各二級學習組織的溝通交流，對學校各二級學習組織管理員進行平台操作具體培訓，對推廣使用過程中存在的問題和難點隨時收集、請教和反饋，確保平台的正常運行。校級學習組織和各二級學習組織定期對學習組織、學員的學習積分等情況進行排名通報，形成了利用平台積極學習的良好氛圍。

二、存在問題與不足

（一）對學習近平台相關功能存在瞭解不夠的現象。在使用學習近平台進行管理、學習操作中，一些同志對平台功能不夠了解，比如，對如何實現學習近平台與微信、QQ等平台之間的文件傳輸等，還不能進行及時有效操作，導致工作效率降低。這就需要進一步熟悉和掌握學習近平台的相關功能。

（二）離退休黨員對整體積分排名造成一定影響。目前，學校有離退休黨員151人，這一羣體由於年齡較大、視力普遍偏低，或者身體原因，不熟悉或者不方便使用智能手機或電腦進行學習操作，因此未加入學校學習組織當中，在一定程度上影響了學校在全省高校中的整體積分排名以及相關學習組織在學校的整體積分排名。

三、對省委高校工委“學習強國”學習近平台的推廣使用以及河南學習近平台建設的意見建議

（一）區分黨員與非黨員學習積分。學校有些二級學習組織在創建過程中，吸收了許多學生積極分子，但在日常學習中，這些學生積極分子積分相對較低，整體上拉低了該學習組織的整體學習分數。建議app平台中應該有界定身份的設置，對於非黨員應區別積分，而不應計平均值。

（二）單獨建立非黨員師生學習組織。目前學習近平台後台無法識別註冊及加入學習組織的成員身份是黨員還是非黨員，而且各二級學習組織大多存在一定數量的非黨員師生，一定程度上影響到該學習組織人均積分，因此，可將已註冊加入的積極分子及黨外人士從學習組織中撤出，通過在APP中建立學習交流羣的方式進行集中或自行學習。

（三）加強題庫更新與調整積分獎勵機制。目前，廣大師生對通過學習近平台開展學習有較高的熱情，但由於題庫題量限制，導致出現無題可做的現象，建議及時更新題庫，滿足師生學習需求；積分獎勵方面，建議對做錯了的題，重複答題應給分，這樣可以有效激發答題者重複答題的熱情，從而加強和鞏固學習效果。

黨委宣傳部

                           2019年3月22日

“學習強國”學習近平台推廣運用情況2

自“學習強國”學習近平台推廣使用工作啟動以來，周口職業技術學院黨委高度重視、迅速行動、結合實際、措施有力，通過集中培訓、深入院系部門宣傳走訪等多種形式，推動工作深入開展。全校黨員幹部羣眾登強國、學時政、看視頻、比學習、曬積分成為一種新時尚，掀起了一股“學習風”，形成了濃厚的學習氛圍。現將“學習強國”學習近平台有關推廣運用情況總結如下。

一、工作開展情況

藉助“學習強國”學習近平台引導黨員幹部互學、互比、互促、互進。學校黨委高度重視“學習強國”學習近平台推廣運用，召開專題會議進行安排佈置，將“學習強國”學習近平台的推廣運用情況納入各部門基層黨建、績效考核指標。

按照上級規定，學校及時組建“中共周口職業技術學院委員會”學習組，指派專人負責。各二級部門成立總支（支部）學習組，指定專門學習管理員。建立由校黨委副書記和各總支（支部）書記、學習管理員參加的“周職學習管理員交流羣”，向廣大黨員幹部進行推送。各級學習管理員利用微信公眾號、微信羣、QQ羣等形式快速幫助各總支（支部）黨員掌握軟件安裝、賬號激活等問題，並全天候在線進行相關問題解答。至目前，共註冊黨員466人，第一時間實現除離退休幹部外的校內黨員100%全覆蓋。

二、組織架構建設情況

截至目前，學校在成立“中共周口職業技術學院委員會”學習組的基礎上，完成了13個直屬、10個二級總支（支部）的組織構架。

“學習強國”學習近平台推廣運用情況3

我院自收到關於“學習強國”學習文件起，把推廣運用好“學習強國”學習近平台作為深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，作為全體師生黨員學習黨的理論知識提高黨性修養的重要平台，院黨委宣傳部積極宣傳推廣“學習強國”，截止到22日，我院已經實現了黨員全面覆蓋，人均積分由開始的12.49分上升到了現在51.13分，同級排名第4，這離不開學校出台的相關規定和制定的相關學習、管理措施，現把學習情況總結如下：

一、我院積極響應號召，建立並完善中共鄭州黃河護理職業學院委員會組織架構，黨委宣傳部召開各黨總支、各支部書記會議，以各支部書記為各下級組織學習管理員，黨總支書記為責任監督人員，手把手教授學習運用“學習強國”軟件，實現各個下級組織快速熟練使用學習近平台，快速融入學習的目的。

二、出台《中共鄭州黃河護理職業學院委員會關於做好“學習強國”學習近平台推廣運用工作的通知》紅頭文件，要求各黨總支，各直屬黨支部高度重視，深刻認識推廣運用學習近平台的重大意義。

（一）制定工作目標。充分認識做好“學習強國”學習近平台推廣使用工作的重大意義和極端重要性，發揮政治優勢、組織優勢，迅速行動，精心組織，積極參與學習近平台使用工作，力爭學院全體師生黨員在全省“學習強國”學習近平台中名列前茅。

（二）制定工作舉措。

1.成立“學習強國”學習督查工作小組，加強組織領導。

2.全面宣傳發動。以黨支部為基本工作單元建立學習近平台工作羣，以點帶面，將推廣工作全面鋪開，確保支部每位成員深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

（三）工作要求。

1.加強工作督查。

2.加強責任考核。

3.及時總結經驗。

4.每日上交學習情況彙報表，彙總後交督查組領導審閲。

三、根據我院紅頭文件，召開鄭州黃河護理職業學院召開“學習強國”學習近平台運用推進工作會議，邀請了學習積分較高的黨總支書記和積分較高、進步較快的支部成員分別分享了學習管理經驗，進行交流探討。

四、建立學院支部書記羣，學校管理員每日督促並在羣裏通報我院每日人均學習積分，排名等學習情況，統計各下級學習組織上交的每日成員學習積分統計表，對學習情況較好的組織表揚，對每日學習累計積分低的成員進行通報，督促其努力學習。

我院全體師生黨員充分利用工作之餘，深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，開展軟件各模塊各領域的自學。同時，利用“學習強國”答題模塊的學習方式進一步檢查自己對已學理論知識的掌握程度，鞏固學習成果，並在不知不覺中提高了自己的黨性覺悟。把此學習近平台作為深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的學習小幫手，特別是在我黨兩會召開期間，隨時關注兩會內容，學習兩會精神，加強黨的理論知識學習，切實做到理論聯繫實際，增進國家和黨員的聯繫，進一步提升黨性修養，永葆黨的純潔性和先進性。激發身為教師黨員的學習動力，在全校範圍內掀起一股“學習強國”的學習熱潮。

    對學習近平台的建議：完善學習近平台，開發統計信息功能，更好的查看各學習組織成員的學習情況。

“學習強國”學習近平台推廣運用情況4

“學習強國”學習近平台是貫徹落實習近平總書記關於加強學習、建設馬克思主義學習型政黨、推動建設學習型大國等重要指示精神，推動全黨大學習的有力抓手，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學習近平台上線以來，南陽理工學院黨委高度重視，召開專題推進會和培訓會，設立領導小組，確定管理員，召開培訓會，明確職責任務，在我校廣大黨員羣眾中廣泛推廣運用，形成了濃厚的學習氛圍。

一、目前現狀

按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，以基層黨組織單位，迅速動員黨員下載安裝“學習強國”手機 APP，建立學習組織構架。目前，我校已以各基層黨組織為單位，組織員為基層黨組織學習管理員，建立起黨委—基層黨組織-—支部組織架構，三個組織架構均完成認證。由幹部帶動普通黨員，由黨員帶動普通羣眾，層層落實，做到黨員幹部全覆蓋、普通羣眾積極參與，利用“學習強國”學習近平台開展學習。

校黨委定期根據後台數據，面向各基層黨組織發佈通報，通報學習積分、排名等情況，並督促排名靠後的黨組織深入分析原因，針對存在問題切實採取有效措施，真正提高學習實效，將理論學習融入日常、線上學習成為常態。校黨委將考核結果將納入意識形態工作責任制、黨建工作責任制、精神文明創建等考核內容，對先進黨組織和個人給予獎勵，對後進黨組織將採取一定的懲戒。目前學校同級排名42，人均積分37.08。

二、存在情況

（一）在開展“學習強國”平台學習以來，絕大多數師生黨員都能夠自覺、較好的做到主動學習、堅持學習，形成了比學、爭學的良好勢頭，但是仍有部分師生黨員學習的主動性不足，存在推推動動、不推不動、被動學習的情況。

（二）離退休黨員由於年紀、身體狀況、居住地等多種原因，平台註冊、學習情況不佳；一部分退休黨員因不會操作智能手機而無法註冊學習。針對這種情況，我校也在積極摸索解決辦法，希望上級部門能給予有效的指導，切實解決離退休黨員的學習問題。

（三）學習強國平台部分板塊的內容更新較慢。如習近平總書記重要講話板塊的內容。

                          中共南陽理工學院委員會

                             2019年3月21日

“學習強國”學習近平台推廣運用情況5

省委高校工委、省教育廳轉發省委宣傳部、省委組織部、省委直屬機關工作委員會發布《關於做好“學習強國”學習近平台推廣運用工作的通知》以後，河南工業職業技術學院領導高度重視，迅速行動，精心組織，多措並舉，紮實推進，學校“學習強國”學習近平台推廣運用工作順利開展，取得了階段性成效。我們的做法是：

一、迅速動員，健全學習組織

2月20日，學校在校內網上發佈了《關於做好“學習強國”學習近平台推廣運用工作的通知》，要求各黨總支、直屬黨支部要以支部為單位建立學習組織，全體黨員須自行安裝註冊手機APP登錄學習近平台進行學習，每個支部要設立1名學習管理員，負責本支部學習管理工作。並對各黨總支、直屬黨支部上報學習管理員和組建學習組織的時間提出明確要求。通知發出後，各黨總支、直屬黨支部積極響應，認真安排落實，在通知要求的時間內完成了學習管理員的上報和學習組織建設工作，全校共建立了31個學習組織。

二、加強培訓，提高思想認識

2月25日，學校在行政樓三樓會議室召開“學習強國”學習近平台運用工作推進暨培訓會，就做好“學習強國”學習近平台運用工作進行安排部署，並對學習管理員進行培訓。學校及各黨總支、直屬黨支部學習管理員30多人蔘加了會議。

黨委委員、宣傳統戰部部長王爽傳達了上級的文件精神和有關要求，對學校加強“學習強國”學習近平台推廣運用工作進行了具體安排，他對與會同志提出了四點希望和要求：一是要提高政治站位，深化思想認識，全面把握做好“學習強國”學習近平台推廣運用的重大意義，以高度負責的態度做好此項工作。二是要抓緊時間，儘快構建完善學習組織架構，特別是要認真落實好省教育廳提出的在2月28日前做到所有黨組織和黨員全覆蓋的要求，動員全體黨員儘快完成下載、登錄、註冊、運用“學習強國”APP，確保全員登錄、全員覆蓋、全員運用平台交流學習。同時要鼓勵非中共黨員和青年學生加入學習組織架構，自行安裝註冊手機APP登錄學習近平台進行學習。三是要動員組織黨員利用碎片化時間積極主動參與“學習近平台”上的理論學習、視頻觀看、答題活動、專題考試等內容，爭取使每位黨員熟練運用平台學習，力爭每日有收穫，積分達到每天30分的標準。形成全員激活學習的濃厚氛圍，確保“學習強國”學習近平台在我校全面推開、取得實效。四是要建立信息報送和情況通報機制，定期對學習管理情況進行統計通報，把平台學習積分作為考核黨員幹部學習成效的重要依據，確保所屬黨組織的黨員活躍用户的持續性、穩定性。

學校學習管理員王俊京通過現場操作，向與會人員詳細講解了註冊、認證、創建學習組織、學習等平台使用事項。大家認真聽講，積極提問，就平台操作和推廣工作進行了深入探討和交流，效果顯著。

三、領導帶頭，營造濃厚氛圍

為迅速掀起“學習強國”學習近平台的學習運用熱潮，引導各級黨組織和廣大黨員幹部加強學習，學校領導帶頭進行學習運用，分別加入到所分管的二級黨組織中，與該組織黨員一塊學、比着學，全校形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

四、定期評比，建立激勵機制

為進一步促進學校全體學員自覺應用“學習強國”平台開展經常性學習，學校決定定期開展評比活動，對學習效果好的黨組織和個人進行表彰。3月7日，學校發佈了《關於開展第一次“學習強國”學習近平台“優秀學習黨組織”“優秀學習管理員”“學習之星”評選活動的通知》，對3月11日之前，運用“學習強國”學習近平台學習效果好的黨組織、學習管理員和個人進行評選和表彰，大家的學習積極性和主動性空前高漲。

五、以考促學，確保學習質量

為進一步提高學校全體學員運用“學習強國”平台開展經常性學習的效果，學校從“學習強國”學習近平台的智能答題、每週一答和專題考試上的題目中，選取部分組建成學校“學習強國”考試題庫，定期組織黨員開展“以考促學”活動，對考試成績優秀的黨組織和個人進行表彰，達到了學以致用的目的，效果良好。

學校共有黨員843人（含離退休人員118人），學習近平台註冊人數850多人，註冊率超過100%。開展推廣運用“學習強國”學習近平台以來，截止3月21日 ，學校人均積分達到1052分以上。廣大黨員普遍反映，收穫很大，通過“學習強國”學習近平台的學習，“四個意識”進一步增強，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決，大家理論武裝進一步加強。