教代工作報告多篇

【第1篇】教代會校長度工作報告

學校辦學理念是一個學校的辦學靈魂，它貫穿於學校各項工作之中，通過學校各項工作表現出來。一個符合校情、具有一定前瞻性的辦學理念可以起到鼓舞士氣，增強學校凝集力，促進學校可持續發展的重要作用。我們結合本校實際，提出了“以人為本，質量至上”的辦學理念。

一、“以人為本，質量至上”的辦學理念的提出

我校是一所有着近50年辦學歷史的老校、名校，多年來，以較高的教學質量在武漢市享有較高社會聲譽，先後被評為××區“名校”、“武漢市文明單位”、“武漢市示範學校”等等。但是，隨着社會的進步與發展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢愈來愈嚴峻。

1、多年來，我校以質量取勝的特點有待進一步發揚光大，同時學校還沒有形成自身一整套有特色的先進的辦學理念和完善的教育教學模式。

2、由於歷史原因，我校辦學條件受到客觀制約，無論是在場地、設施等方面，還是在人員、編制等問題上，都存在着不盡人意之處，有的甚至很嚴重，直接影響着我校向省級示範學校邁進的進程。

3、現有的教師隊伍還存在許多的不適應。目前我校骨幹教師人數少，層次底，這與我校的現狀極不相稱，形成鮮明反差。而佔教師半數以上的青年教師的成長還有一個較長的過程。大學聯考時間的提前，對按老路教與學的師生無疑是雪上加霜。隨着時代的進步，互聯網的普及，學生思維習慣與過去不同，特別是教育改革的艱鉅任務對教師的要求更高更新了。面對新的形勢和要求，我們的教師有一個繼續學習，不斷更新知識，不斷提高教育教學能力的過程。

4、學校班子調整後，如何使新的領導班子更具戰鬥力，如何讓青年幹部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公僕和帶頭人，促進我校的可持續發展。必須在實踐中加快其思想、組織和作風建設的步伐，而這一過程又將是長期而艱鉅的。

5、我區一所所省示範中學申辦成功對我校的生源構成嚴重壓力。更有甚者，我校背面江橋區的13中又以嶄新的面貌出現，直接制約着我校的發展。

在正視挑戰的同時，我們也應清楚的看到挑戰之中存在的機遇。

1、黨的xx屆六中全會已經明確提出了“推進教育創新，優化教育結構，改革培養模式，提高教育質量”，形成與經濟社會發展要求相適應的教育體制，這無疑是給我校發展指明瞭前進的方向，創造了一個發展機遇。區教育局提出的“三個確立”、“三個統一”的思想，即：①確立穩步提升教育質量是學校生存和發展的根本，是適應先進生產力發展要求的觀念，把全面推進素質教育和全面提高教育質量有機統一起來。②確立以人為本，培養“四有”新人，就是代表先進文化發展方向的觀念，把進行思想道德教育與提高師生綜合素質有機統一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民羣眾對各級各類教育的要求就是代表廣大人民羣眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規範辦學行為與不斷提高辦學效益有機統一起來，為我們辦好學校提供了科學理論指導。

2、我校是一所有近五十年曆史的老校，地理位置適中，處於橋口區的中心地段，交通方便，環境優美，配套結構合理，這就給我校的可持續發展奠定了良好的物質基礎。

3、近半個世紀以來，我校的歷任領導和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質量興校、以質量取勝的做法，已在社會上產生了深刻影響，並在全校教職員工中形成了深厚底藴。

4、我校有中學高級教師60多人，目前不少學科教學骨幹已成氣候，全校的教育、教學工作均有一大批德才兼備的教師支撐着，這將為我校的可持續發展提供堅實的保證。

5、區教，育局及有關職能部門一直對我校給予了無比的關注、關懷和支持，使我校的可持續發展如虎添翼。周邊兄弟學校和廣大社會各界對我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質幫助，又讓我校錦上添花。我校現在已成為武漢市綜合辦學水平示範學校，在區教研室的幫助下，以及與兄弟學校的聯手，將使我校再次騰飛起來。

嚴峻的形勢需要我們創新辦學理念和發展思路。全校幹部教師已經認識到：只要我們牢固堅持“以人為本，質量至上”的辦學理念，狠抓內功，鋭意改革，舉全校之力，一定能夠再創我校輝煌!

二、“以人為本，質量至上”的辦學理念的內涵

要把人文關懷滲透到學校工作的各個環節中，以質量作為衡量和評價教育教學管理工作的主要標準，堅持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補救。

“以人為本，質量至上”的基本理念由一套完整的運行機制予以保障落實：幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制，以增強學校管理效能感，提高管理工作質量，對“不作為”和“亂作為”的現象要嚴格追究;教師隊伍校本培訓和校本教研機制，增強教師的效能感，提高教育教學質量，對違背師德規範要求的行為要嚴格追究;促進學生髮展的機制，增強學生的效能感。這三個方面是緊密相連、相互促進的。

三、幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制

學校管理的質量取決於幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制。學校管理幹部隊伍專業化是教育現代化發展的必然趨勢。我們認為，學校應適應這一趨勢進行幹部隊伍建設，首先要選好乾部，一個好的學校幹部既應 該是一名好教師，又應該是好的管理人員，應該熟悉現代管理的基本理論，具備較強的實踐能力。其次，要培養好乾部，要給每個幹部確定好發展目標。第三，任用好乾部，要分工明確，權責清晰。最後，對幹部隊伍要進行必要的監督，避免出現不作為和腐敗行為。

學校領導要善於聽取羣眾意見，讓羣眾參與學校重大事務的決策。學校將繼續堅持三位一體的校長負責制。即：校長的行政指揮權，教代會的民主管理權和黨總支的監督保證權。研究表明，民主決策和管理機制，是克服教師職業倦怠的有效措施，是增強學校凝集力和效能感的關鍵。

黨的xx屆六中全會對幹部，尤其是領導幹部提出了更高要求。我校全體幹部必須努力學習有關法律、法規，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴格執行黨中央關於幹部廉潔自律的有關條例規定。堅決制止“三亂”，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。黨員幹部工作上要向前靠，生活上要向後讓，不與羣眾爭名爭利。全體幹部既要踏實工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時，必須以我校的可持續發展為大前提。

四、教師隊伍校本培訓和校本教研機制

教師教育教學質量在很大程度上取決於校本培訓和校本教研機制。我們根據本校實際，創新提出“新老教師結對”辦法。

所謂新老教師結對是指在學校的統一組織下，學校老教師與年輕教師在自願的基礎上，結成互助合作的對子，就教育教學中的問題開展研討，以促進共同提高的校本教研和校本培訓的組織形式、活動方式。新老教師結對不同於傳統的師徒結對，它是基於教師終身發展的理念提出的，旨在促進新老教師優勢互補，以達到共同發展的目的。我校開展新老教師結對活動的主要經驗和做法：

1、新老教師簽定協議，共同制定發展規劃。新老教師結對是一個新事物，為了保證這一活動不走形式，不走過場，真正落到實處，學校制定了《新老教師結對規劃及工作辦法》，明確提出新老教師結對是校本教研和校本培訓的主要形式之一，學校把參與這一活動的情況納入對教師考核範圍，並與教師的工資晉級、職稱聘用掛鈎。《規劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強繼續學習，爭做骨幹教師和師德雙馨教師;年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書育人本領，力爭“一年成熟，三年成才，八年成名”。

在學校統一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結成對子，並簽定協議，協議規定了雙方的權利和義務，以及新老教師的發展規劃。目前，我校結成了57個對子，參與結對教師佔一線教師的70%以上。

2、課堂觀摩，相互學習。

課堂觀摩是新老教師結對的主要內容，《規劃及工作辦法》規定，老教師每月至少要聽年輕教師3節課，年輕教師每月要聽6節課。課堂觀摩的內容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學各環節的設計及相互銜接、學生課堂活動的組織與管理、教學過程的德育及心理健康教育滲透、教學評價的方式方法。

課堂觀摩之後，新老教師就要圍繞該課內容進行説課、評課，這是新老教師相互學習的重要時機。我們通過一段時間的觀察發現，採用新老教師結對形式，可以在一定程度上克服傳統師徒結對中存在的老教師話語霸權現象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對話。可見，這種形式對於保持年輕教師的創新意識、推動老教師的改革意識有着積極作用。區學科帶頭人××*老師説：“年輕教師××*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對學生説‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學生非常親和，學生學習如坐春風。而我總是用命令語氣讓學生回答問題，態度很生硬，搞得學生很緊張、焦慮。”

3、以問題為中心開展行動研究。

新老教師深入課堂後，往往能夠發現大量問題。比如，“如何落實新課標的三維教學目標”、“如何導入新課”、“如何分類教學”、“如何評價學生”、“如何提高課堂教育教學效率”、“如何進行心理健康教育滲透”，等等。這些問題以往是視而不見，或者即使意識到了，甚至下決心解決，但結果往往是不了而了。

現在，由於簽定了協議，新老教師雙方的目標及權利、義務很明確，大家的自我發展意識明顯增強，教育教學中的問題如果不及時解決，勢必影響教育教學效率，影響自身發展。新老教師開展行動研究的意識明顯增強。地理組年輕教師××*老師主講了一節研討課，老教師××老師覺得她的課堂評價單一，不利於激活學生的學習興趣，她們覺得有必要圍繞“促進學生髮展的課堂評價模式”開展研究。在學校教科室的指導下，她們上網查資料，還買回了一些有關新課程評價的圖書，提出了“綠色課堂教學的評價模式”，其內涵是，在堅信每個學生都能夠成功的理念下，創造適宜評價的課堂文化氛圍，從學生的身心特點出發，堅持發展性原則，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面入手，建立多元智力評價機制和激勵性教育評價機制，促進學生在學習過程中實現知識建構、能力培養、心理素質提高的三元合一。

後來，××*老師參加了區教育局組織的“走進新課程‘一課一論文’”活動，取得了優質課一等獎，優秀論文二等獎的好成績。××老師的相關論文獲得了市一等獎。

4、及時總結，共同提高。新老教師結對是校本教研、校本培訓的一種重要形式，這項活動開展的如何關係着學校的教育質量，關係着學生的師資隊伍建設。為此，學校成立了“校長室教務處教研組長”的領導班子，確定了“每週研討每月教研組長向教務處彙報教務處制定月度進展表和印發簡報每學期總結表彰”的運行機制。這種管理體制和運行機制，保證了新老教師結對活動能夠持之以恆開展。

五、促進學生髮展的機制

學生的發展是學校頭等大事，教學質量是學校生命線。學校要與時俱進，根據不同年份學生的特點，尋找有效教育教學辦法促進學生的發展。

1、把對學生的關心融入各項工作之中，增強學校親和力、凝集力。對教師關心學生的典型事例要予大力表彰，讓學生看在眼裏，記在心裏，並以此引導學生學會關心。

2、鼓勵教師根據本人特點和學生情況探索有效教學模式，提高課堂教學效率，增強學生學習效能感。

3、加強德育與教學系列的配合，班主任與科任教師的配合、學校與家長的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進教育教學效率的提高。

4、加強對學生的學法指導、心理輔導、發展引導，促進學生和諧健康成長。

5、積極開發教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發校本教材，加強對學生效能感的培養。

“艱苦奮鬥闖難關，腳踏實地抓發展”是我區目前教育工作的主題口號，對我校的工作賦予深刻的指導意義。我們要堅持“以人為本，質量至上”的辦學理念，統一思想，整合各種教育資源的配置，創造性地去貫徹落實，把學校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會主義現代化建設培養更多更好的接班人!

文章地址：

【第2篇】中學第八屆教代會學校工作報告範文

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表：

今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、港上鎮領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！

下面，受大會主席團的委託，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，並提出意見和建議。

一、五年來工作回顧

xx年8月，我就任港上中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發生了天翻地覆的變化。總結五年來的工作，我感到無比的欣慰。

（一）以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先後通過省“六有”工程、省教育現代化示範國中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現代化發展之路。校園佈局合理，三區分明，校園面貌為之煥然一新。“四樓同建”相繼完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水衝式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經啟動；加快信息化發展步伐，建成高標準校園網，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。

（二）管理工作規範化。實行依法治校，實現常規管理精緻化、科學化、規範化。完善教職工全員聘任制；優化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，並加強了監督和制約。

（三）以國家級課題《農村青年教師隊伍培養的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養對象比例高於學校專任教師的10%。中級職稱以上骨幹教師佔專任教師40%以上。

（四）常規教育成效顯著。貫徹《江蘇省中國小管理規範》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、夥伴制”，抓習慣養成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。國中入學率、鞏固率、畢業率均達到上級要求。

（五）教學質量穩步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。會考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數超過畢業生總數的20%，綜合考核位居全市前列。

（六）安全法制重於泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教幹值日製度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發生。

二、學校下一步工作思路

（一）繼續深化管理體制改革，提升科學化管理水平。

增強依法治校與規範辦學意識，提高管理效益。按照績效優先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構；強化民主管理意識，建立健全民主管理機制；做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程；嚴格執行邳州市教育局關於教職工請銷假制度的規定，教職工上崗必須簽訂責任狀；充分發揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教幹、教師工作綜合考評細則，作為教幹教師任用、評優、晉級、年度考核的標準。

（二）以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。

1、狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質；開展向抗震救災英雄模範教師學習活動，發揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象；繼續深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設；大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

2、加快教師專業化成長步伐。進一步建立健全教師培養、培訓、培優機制，努力提高教師專業素質。紮實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要着力點，切實提高教師的課堂“實戰”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續實施培優工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨幹教師隊伍，充分發揮名優教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發揮學科帶頭人、教學標兵和骨幹教師的引領作用，使全校教師的業務能力提檔升級。加大青年教師培養措施，按照我校青年教師培養加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛鍊“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭台子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞台。

（三）開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。

堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發展。一是要堅持面向全體學生，培養學生綜合素質，促進學生全面發展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔。三是切實改變教育方式，着力培養學生的自主創新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衞生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養。

（四）突出教學核心地位，向精細化管理要質量。

加強教育教學規範化管理，強化教學常規的貫徹落實，常規教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規過程管理。領導班子成員特別是分管教學業務的同志要深入到教學第一線，及時瞭解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時採取有效措施，將教學過程的每個環節落到實處，保證教學工作規範有序地進行。同時要認真組織好教案、作業等教學工作的評比工作，對教學工作紮實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。

（五）實施“科研興校”戰略，以科研課題引領學校發展。

加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規律，優化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。

加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研製度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。紮實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規劃課題子課題《學習共同體的創建研究》等三項課題研究。

（六）進一步強化安全管理，切實抓好校園安全工作。

進一步強化組織領導。學校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進一步明確目標，落實責任，健全制度，加強監控，強化師生的安全意識。

進一步加強學校周邊環境治理。加強與有關部門的聯繫與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衞生、文化等環境，建立健全學校周邊環境治理長效機制，為學生營造安全健康的成長環境。

（七）統籌規劃，強力推進教育現代化進程。

加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發揮優質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化建設。加大資金投入，添置和更新現代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網絡建設，構建和完善教學輔助系統和管理系統，充分利用現代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現代教育技術的意識和能力，加強現代教育技術研究，充分發揮設備效益，提高現代教育技術應用水平。確保通過江蘇省教育現代化驗收。

各位代表，學校工作目標和任務已經明確，立足現在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規範上下功夫，在創新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮鬥拼搏，朝着更高的目標邁進。

最後，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功！祝願港上中學興旺發達！祝願在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

【第3篇】大學教代會工會工作報告

我受校工會委員會委託，向大會作過去五年來的工會工作報告，請予審議。

一、五年來的工作回顧

20xx年以來，在省教育工會和學校黨委的正確領導下,在學校行政的鼎力支持下，校工會遵照黨的xx大、xx大和全總xx大精神，深入貫徹落實科學發展觀，貼近學校發展這一個中心，抓住“建家”與“建房”這兩條主線，努力推進工會工作的順利開展，較好地履行了“維護、建設、參與、教育”四大職能，為促進學校的穩定、改革和發展發揮了應有的積極作用。

(一)緊貼目標，竭力推進學校建設

1.服務“中心”，盡力推進民主政治建設

湖南工業大學在合併的基礎上組建後，校黨委和行政適時提出了建設“和諧校園”和“教學研究型大學”兩大奮鬥目標，這就是學校在一階段的中心工作，工會工作只有貼近中心工作，才能在更廣闊的舞台上大顯身手。如何貼近，關鍵是要找準切入點。兩大目標的實現都需要順民心、通民意，聚民智、集民力，也就是説離不開民主。為此，校工會採取措施，穩步推進了民主政治建設。

一是全面實行了校、院兩級教代會制度。我們根據《中華人民共和國工會法》、《高等學校教職工代表大會規定》、《湖南省學校教職工代表大會規程》的要求，制定了《湖南工業大學實施<高等學校教職工代表大會工作暫行條例>;細則》、《湖南工業大學教學院(部)教職工代表大會試行辦法》，明確了校、院兩級教職工代表大會召開的條件和時機、基礎和範圍、組織和審批程序，並在學校和各教學院(部)、圖書館得到了常態化落實。在教代會制度建設及實施中，我們注重了抓提案的落實督辦工作，對收到的300多個有效提案進行了適當分類，呈報各分管領導批示後，送達各相關部門進行辦理，並及時跟蹤、收集辦理進程情況和反饋意見，做到了件件有迴音、事事有着落。兩級教代會制度的實施，形成了以教代會制度為基本形式的校院兩級民主管理體系，凡涉及校(院)建設、改革、發展的大計和教職工切身利益的事項都提交教代會議決，把教職工參與民主管理、民主監督的政治權利落到了實處。

二是積極推進了校、院兩級事務公開工作。校務公開是學校管理決策民主化、行政陽光化的重要環節。為做好這項工作，我們認真調研，報黨政工聯席會議研究，出台了《湖南工業大學校務公開工作實施辦法》、《湖南工業大學教學院(部)事務公開實施辦法》，成立了校務公開工作領導小組，各二級學院也相繼成立了院務公開工作領導小組，制定了實施細則，規範了校、院務公開反饋制度。校務公開工作領導小組按規程定期做好了校、院兩級事務公開工作落實的動員與部署、實施與反饋、監督與考核等工作。校工會還先後7次召開了全校性中層幹部、分工會主席會議，落實對事務公開的強化、監督與反饋工作，兩次組織對二級院務公開工作進行檢查、考核評比。通過以上措施，我校校、院兩級事務公開工作已基本步入正軌，較好地落實了師生員工的知情權、參與權和監督權，極大地調動了廣大教職工參與學校建設發展的積極性，獲得了湖南省校務公開工作領導小組的高度評價，並榮獲了“湖南省校務公開工作先進單位”稱號。

2.抓好師德建設，打造有特色的師德教育體系

學校教育教學水平的高低，取決於是否擁有一支品德優良、情操高尚的教師隊伍。為此，校工會一是組織開展旨在提高教學水平的評比活動。五年來，校工會秉持“育人先育己，育己先育德”的理念，加強師德教育，廣泛開展了以師德建設為核心的教職工政治思想教育活動，積極配合學校有關部門開展爭當“師德先進個人”、“師德標兵”活動5批次，舉辦“兩星”(教學之星、科研之星)、“兩秀”(教學新秀、科研新秀)評選活動4批次，組織參與省“師德標兵”評選的網上投票和“建國以來最具影響力的勞模”評選投票各1次(我校體育學院一個教授在此次評選中榮獲了“湖南省十大師德標兵”稱號)，並參與召開了師德師風建設專題教師座談會、學生座談會，在全校形成了講師德、鑄師魂的良好氛圍，弘揚了積極向上的師德師風精神，提高了學校的教育教學水平，實現了學校與廣大教職工的共同發展。

二是組織開展旨在提高教學技能的競賽活動。為了激發教職工的愛崗敬業精神，調動教職工的工作積極性，校工會秉持“實踐出良師，良師出高徒”的信條，組織“芙蓉百崗明星”評比5批次，“十大特色女職工活動”評選3次，先後與電氣與信息工程學院共同承辦省總工會組織的電氣控制技術職業技能競賽2次，舉辦演講比賽1次。這些活動的開展，極大地提高了教職工的職業技能，提升了教職工職業素質，激發了教職工的愛崗敬業精神。

三是組織開展旨在提升社會道德的評比活動。人的社會道德和其職業道德是相輔相成的。為此，校工會秉持 “生活服務工作，工作造就生活”的哲理，連續五年開展了校十大“五好家庭”、“和諧家庭”評選活動，提升教職工的社會道德水準，達到“小家美滿、大家和諧”的目的，並引導教職工全身心投入到了學校建設和發展中來。

(二)抓住“兩建”，助力做好利民工程

五年來，校工會抓住教職工之“家”和教職工住宅建設這兩條主線，開展了一系列的工作。

一是抓好“教職工之家”建設。對高校而言，建設教職工之家就是把學校建成教職員工身有所依、心有所歸的“家”，因此，中華全國總工會、省總工會、省教育工會一直把“職工之家”建設列為工會工作的重要任務。相比於湖南省兄弟高校，我們的“建家”起步晚，家底較薄。為此，自20xx年起，校工會把兩年內將學校建設成湖南省先進教職工之家作為工作的奮鬥目標，積極努力，廣泛宣傳，很快在我校黨政工和教職工中形成了建“家”就是建校、“家”興就是校興的共識。在此共識下，我們先後出台了《湖南工業大學創建省先進教職工之家實施方案》、《湖南工業大學創建省先進、模範教職工小家實施辦法》，通過提出建“家”創先目標、出台建“家”創先方案、擬定建“家”創先措施、制訂建“家”工作計劃、建家創先指標層層負責，在全校形成黨政工協力共建、廣大教職工積極參與的良好格局。校工會深入到各分工會了解建“家”的進程和困難、督查建“家”措施的落實，並和學校行政一起，對建教職工之家和各分工會建教職工小家前後投入近百萬元，於20xx年12月順利通過了省“先進教職工之家”考核驗收。與此同時，我們30餘批次深入各分工會檢查、指導教職工小家建設，先後有12個分工會獲“校級先進教職工小家”稱號，包裝印刷與材料學院分工會獲省總工會模範教職工小家、財經學院等三個分工會獲省教育工會“模範教職工小家”稱號。通過建“家”，有效地凝聚了人心，有力地促進了學校的發展。

二是與住建部並肩做好教職工住宅建設。五年來，校工會秉持“黨政所需、羣眾所急、工會所能”的原則，按照校黨政提出的“好事辦好、實事辦實”的要求，在山水文園住宅小區建設中，積極發揮作用。我們先後獨自承擔了購房摸底與登記、收繳購房誠信押金、購房政策與宣傳、户型設計與意見徵集、房屋定價與計價、共有物業的定價與銷售、售房搖號與選房、房款收繳與管理、工程質量的監督與檢查等工作，牽頭組織了共有物業代銷單位的談判與招標、前期物業管理單位的考察與招標工作，特別是還承擔了購房職工的溝通與協調工作。我們還積極參與了住宅建設的領導與決策、小區規劃與設計、土地掛牌與摘牌、施工單位的招標與選定、工程材料和設備的採購與考察、項目完工後的驗收與檢查等工作。

在住宅建設中，我們的有些工作也可能被誤解，甚至被指責，但我們(包括各分工會)的同志盡心盡力，為確保這一利民工程的完工，再苦也覺得“值”。

(三)辦好實事，致力把温暖傳送到位

關心教職工生活、維護教職工的合法權益是工會工作的一項重要內容，同時也是貫徹落實科學發展觀、落實黨的羣眾路線方針、構建和諧校園的具體體現。為此，校工會主要抓好了六件實事的辦理。

一是關注困難職工的生活。五年來，校工會給予特困職工補助、扶困等十餘批、160多户次18萬餘元，其中補助31户4萬餘元。通過多種渠道，組織教職工向患病職工捐款救助4批次，共計募捐 萬元。替理學院和財經學院各1位教師成功申請到了湖南省教育基金會開展的“愛燭行動”特困教師救助共2萬元。

二是通過教代會出台了《關於教職工福利待遇的幾項規定》，並按規定代表學校探望住院病人400多人次，弔唁職工親人去世150多人，送出慰問、弔唁金共 萬元，其中慰問80餘人次、弔唁40餘人，送出慰問金 萬元，使病人和家屬感受到了組織的温暖。

三是通過教代會出台了《湖南工業大學教職工大病、傷醫療互助基金管理辦法》及有關章程，做好了該基金的收繳、管理、申報、審核、補助工作。20xx年以來，分五批次報基金委員會研究審定，對符合大病、傷醫療補助條件的70餘名次教職工進行了補助，補助金額近60萬元，其中補助16人11萬餘元，有效地減輕了患者的經濟負擔。

四是切實落實了學校和國家的有關規定，組織慰問、座談省部級以上勞模、先進個人5批次，發放慰問金 萬元;組織“三八”節系列慶祝活動、慰問5次，發放女職工慰問品(金) 萬元;組織“6.1”兒童節慰問5次，發放紀念品摺合人民幣 萬元;組織全校教職工體檢、婦檢10批次，還給每個女職工增購了防癌保險;安排勞模參加省教育工會組織的勞模療養1批次。

五是密切關注大齡青年的婚戀問題，與市荷塘區地税分局、市安全局、湖南省化工職院、鐵道職院等聯合開展了幾次大男大女聯誼活動，為大齡青年建立友誼搭建了平台，創造了條件。

六是豐富校園文體生活。有計劃併成功地組織教職工開展了主題思想明確的各種球類比賽(含邀請賽)13次、趣味運動會5次、拔河比賽4次、書畫攝影展3次、拉丁舞訓練2批、女職工保健知識講座2班次、廣播體操比賽1次、演講比賽1次、文藝晚會1台。這些豐富多彩的文體活動，廣泛地豐富了校園文化生活，陶冶了教職工情操，凝聚了教職工人心。與此同時，在校工會指導下，全校各分工會相應地也積極組織開展了各類文體活動140餘批次，為全民健身的開展起到了良好的促進作用，獲得了教職工的普遍好評。為提高活動效率，校工會對文體活動的開展又提出了穩步改革的策略，於出台了協會管理章程，並先後成立了校廣場舞、乒乓球、羽毛球、釣魚、車友等五個協會，意在以協會管理活動，以活動促進協會的發展，進而進一步促進和諧校園的發展。

(四)牢記職能，努力提升自身服務水平

按照全總xx大“要把黨政所需、職工所急、工會所能的事交給工會辦”精神，我們深知“打鐵還須自身硬”的道理，下大力氣提升工會工作人員的整體素質和能力。五年來，為加強工會自身建設，我們首先加強了工會組織建設，成立了26個分工會組織，並依照《中華人民共和國工會法》配齊了相應的工會幹部，為工會工作的開展架起了良好的平台。

其次是按照學校黨委的統一部署，加強了工會幹部隊伍建設。工會幹部和教代會代表素質的高低，一定程度上影響學校的形象和發展。為此，五年來，校工會本着“內強素質、外樹形象、務實創新、創先爭優”的原則，組織“三委”成員、分工會主席學習培訓15餘班次，組織工會小組長、教代會代表、女工專幹、計生專幹學習培訓12餘班次，先後派出20餘人次參加了省教育工會組織的培訓班學習、10餘批次前往省內兄弟院校工會進行經驗交流與學習，工會幹部隊伍的綜合素質得到了普遍提高。同時分4批次舉辦了兩期學校副高以上職稱女教職工學習考察活動。全校各級工會幹部通過學習《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》、《工會工作實務》、《工會工作條例》等，結合落實科學發展觀和開展黨員爭先創優活動，統一了思想、堅定了信念，為全面推進我校工會工作的開展打下了堅實的基礎。

第三是加強了工會的制度建設。五年來，校工會經多次調研，出台了各種會議、工作制度20餘個，做到了工會工作“有制可依”;制定了“三委”(工會委員會、工會經費審查委員會、女職工工作委員會)工作條例5個，使工會工作“有例可循”;推出了分工會工作年度目標管理考核方案，達到了工會工作“有案可查”;並根據實踐，逐步出台了分工會工作獎勵、宣傳工作獎勵等試行辦法，明確了工會系統各級組織、各個部門、各個崗位的工作職責和崗位職責24類。通過這些制度、條例、規定的出台與落實，大大改善了我校工會的軟件建設，做到了以制度管人、以條例管事，受到了上級部門的高度評價和肯定。

回顧五年來的工作，校工會圍繞學校轉型、創建和諧校園的中心目標，較好地履行了職能，付出了巨大的艱辛和汗水，收穫了一定成績，前後4次獲得省教育工會“先進基層工會組織”榮譽稱號、2次獲省教育工會基層工會“目標管理考核綜合先進單位”稱號。

成績令人自豪，但也存在一些問題：如何進行科學維權仍待探討，工會工作的執行力有待探求，工會服務職工的機制有待探究，校(院)兩級事務公開工作的長效化有待進一步探索。

二、未來四年的工作思路

未來四年是學校轉型與發展的機遇期，校工會將深入貫徹黨的xx大精神，深入開展黨的羣眾路線教育活動，牢固樹立以人為本理念，秉持“服務大局、服務中心、服務教職工”原則開展好工會的各項工作。

(一)開好一個頭，建好一個“隊”

工會工作是黨的羣眾工作的重要組成部分。校工會將在省教育工會和校黨委領導、學校行政的大力支持、新一屆工會委員會帶領下，緊貼學校中心工作，充分發揮工會組織的自身優勢，服務學校轉型、發展大局，正確引導教職工樹立全局觀念，用發展的眼光對待改革中出現的集體利益與個人利益之間、長遠利益與當前利益之間的關係。為此，新一屆工會委員會將從貫徹落實科學發展觀的高度，切實開展好黨的羣眾路線教育活動，進一步加強工會組織的思想建設、作風建設和制度建設，為下一步工作的進一步落實開一個好頭。同時，工會要整頓工作作風和工作紀律，各級工會職工、幹部要努力加強理論與業務學習，提高職業素養，加強組織原則，牢固樹立顧全大局的團隊精神、不斷進取的創新精神、艱苦奮鬥的創業精神、克已奉公的奉獻精神，共同將工會工作隊伍打造成能接大任務、能扛大責任、能啃硬骨頭的鋼鐵隊伍。

(二)擰好一股“繩”，建好一個“家”

要繼續深入開展教職工之家建設活動。校工會要羣策羣力，團結進取，努力號召、發動廣大教職工擰成一股繩，共同把我們的教職工之家建設好、發展好、使用好，使之真正成為教職工心之所馳、神之所往、作有所依、息有所靠的一個大“家”。為建好這個家，校工會將在學校行政的大力支持下，於年內啟動山水文園小區3000m2架空層的活動室改造工程。同時，校工會將以建設省模範教職工之家為目標，啟動模範教職工之家申報與建設工作，爭取兩年內把我校建設成省模範教職工之家。

(三)搭好一個“台”，唱好一曲“戲”

做好文體活動開展模式的改革工作，是學校改革和發展的內容之一。為此，校工會將拿出自我改革的勇氣，下大力氣逐步改革學校文體活動的開展模式，做到放權、讓權。從20xx年起，多數文體活動將由各協會來主辦，校工會只需做好引導、督查、管理工作。因此，校工會將逐步推出並完善協會管理制度、協會管理章程、協會工作條例、協會經費預算與管理辦法，切實搭好一個全新的教職工文體活動平台，讓各單項協會在校工會引導下，唱好一曲廣受教職工歡迎的、健康向上的文體活動大戲。

(四)做好一個“督”，維好一個“權”

進一步履行好“維護”職能，是貫徹落實科學發展觀、落實黨的羣眾路線教育、建立現代大學制度的必然要求。為此，校工會將進一步加強民主政治建設工作，切實推進校(院)兩級教代會、校(院)兩級事務公開工作制度化、規範化、深入化、常態化，切實做好對學校重大建設、改革活動的監督，從而科學地維護好學校和教職工的利益，維護好教職工的民主權益。通過維護廣大教職工的合法權益，更好地調動廣大教職工投身改革和發展的積極性和創造性。

(五)抓好一個“育”，提好一個“質”

教職工的職業道德建設關係到學校的興衰榮辱。一所合格的大學，必須要有一支教研水平合格、綜合素質過硬的教職工隊伍。為此，校工會要突出抓好教職工的政治思想教育，把提高教職工隊伍整體素質作為工作重點，在加強教職工職業道德建設、培育良好的教風方面發揮自身的獨特作用。要繼續深入開展“芙蓉百崗明星”、“師德先進個人”、“兩星兩秀”等評選活動，在活動中引導廣大教職工轉變思想觀念、端正工作態度，奉行遵紀守法、明禮誠信、敬業奉獻的行為規範，提高綜合素質。

各位代表、同志們，20xx年是黨中央號召開展羣眾路線教育實踐活動之年，也是學校建設和發展的關鍵之年，工會組織責任重大，使命光榮。讓我們在省教育工會和校黨委領導下，深入貫徹實踐科學發展觀，堅定秉持“服務中心、服務大局、服務羣眾”的價值取向，團結動員廣大教職工，鋭意進取，開拓前進，為實現學校xx發展規劃目標、建設成教學研究性大學作出新的貢獻!

按照全總xx大“要把黨政所需、職工所急、工會所能的事交給工會辦”精神，我們深知“打鐵還須自身硬”的道理，下大力氣提升工會工作人員的整體素質和能力。五年來，為加強工會自身建設，我們首先加強了工會組織建設，成立了26個分工會組織，並依照《中華人民共和國工會法》配齊了相應的工會幹部，為工會工作的開展架起了良好的平台。

其次是按照學校黨委的統一部署，加強了工會幹部隊伍建設。工會幹部和教代會代表素質的高低，一定程度上影響學校的形象和發展。為此，五年來，校工會本着“內強素質、外樹形象、務實創新、創先爭優”的原則，組織“三委”成員、分工會主席學習培訓15餘班次，組織工會小組長、教代會代表、女工專幹、計生專幹學習培訓12餘班次，先後派出20餘人次參加了省教育工會組織的培訓班學習、10餘批次前往省內兄弟院校工會進行經驗交流與學習，工會幹部隊伍的綜合素質得到了普遍提高。同時分4批次舉辦了兩期學校副高以上職稱女教職工學習考察活動。全校各級工會幹部通過學習《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》、《工會工作實務》、《工會工作條例》等，結合落實科學發展觀和開展黨員爭先創優活動，統一了思想、堅定了信念，為全面推進我校工會工作的開展打下了堅實的基礎。

第三是加強了工會的制度建設。五年來，校工會經多次調研，出台了各種會議、工作制度20餘個，做到了工會工作“有制可依”;制定了“三委”(工會委員會、工會經費審查委員會、女職工工作委員會)工作條例5個，使工會工作“有例可循”;推出了分工會工作年度目標管理考核方案，達到了工會工作“有案可查”;並根據實踐，逐步出台了分工會工作獎勵、宣傳工作獎勵等試行辦法，明確了工會系統各級組織、各個部門、各個崗位的工作職責和崗位職責24類。通過這些制度、條例、規定的出台與落實，大大改善了我校工會的軟件建設，做到了以制度管人、以條例管事，受到了上級部門的高度評價和肯定。

回顧五年來的工作，校工會圍繞學校轉型、創建和諧校園的中心目標，較好地履行了職能，付出了巨大的艱辛和汗水，收穫了一定成績，前後4次獲得省教育工會“先進基層工會組織”榮譽稱號、2次獲省教育工會基層工會“目標管理考核綜合先進單位”稱號。

成績令人自豪，但也存在一些問題：如何進行科學維權仍待探討，工會工作的執行力有待探求，工會服務職工的機制有待探究，校(院)兩級事務公開工作的長效化有待進一步探索。

二、未來四年的工作思路

未來四年是學校轉型與發展的機遇期，校工會將深入貫徹黨的xx大精神，深入開展黨的羣眾路線教育活動，牢固樹立以人為本理念，秉持“服務大局、服務中心、服務教職工”原則開展好工會的各項工作。

(一)開好一個頭，建好一個“隊”

工會工作是黨的羣眾工作的重要組成部分。校工會將在省教育工會和校黨委領導、學校行政的大力支持、新一屆工會委員會帶領下，緊貼學校中心工作，充分發揮工會組織的自身優勢，服務學校轉型、發展大局，正確引導教職工樹立全局觀念，用發展的眼光對待改革中出現的集體利益與個人利益之間、長遠利益與當前利益之間的關係。為此，新一屆工會委員會將從貫徹落實科學發展觀的高度，切實開展好黨的羣眾路線教育活動，進一步加強工會組織的思想建設、作風建設和制度建設，為下一步工作的進一步落實開一個好頭。同時，工會要整頓工作作風和工作紀律，各級工會職工、幹部要努力加強理論與業務學習，提高職業素養，加強組織原則，牢固樹立顧全大局的團隊精神、不斷進取的創新精神、艱苦奮鬥的創業精神、克已奉公的奉獻精神，共同將工會工作隊伍打造成能接大任務、能扛大責任、能啃硬骨頭的鋼鐵隊伍。

(二)擰好一股“繩”，建好一個“家”

要繼續深入開展教職工之家建設活動。校工會要羣策羣力，團結進取，努力號召、發動廣大教職工擰成一股繩，共同把我們的教職工之家建設好、發展好、使用好，使之真正成為教職工心之所馳、神之所往、作有所依、息有所靠的一個大“家”。為建好這個家，校工會將在學校行政的大力支持下，於年內啟動山水文園小區3000m2架空層的活動室改造工程。同時，校工會將以建設省模範教職工之家為目標，啟動模範教職工之家申報與建設工作，爭取兩年內把我校建設成省模範教職工之家。

(三)搭好一個“台”，唱好一曲“戲”

做好文體活動開展模式的改革工作，是學校改革和發展的內容之一。為此，校工會將拿出自我改革的勇氣，下大力氣逐步改革學校文體活動的開展模式，做到放權、讓權。從起，多數文體活動將由各協會來主辦，校工會只需做好引導、督查、管理工作。因此，校工會將逐步推出並完善協會管理制度、協會管理章程、協會工作條例、協會經費預算與管理辦法，切實搭好一個全新的教職工文體活動平台，讓各單項協會在校工會引導下，唱好一曲廣受教職工歡迎的、健康向上的文體活動大戲。

(四)做好一個“督”，維好一個“權”

進一步履行好“維護”職能，是貫徹落實科學發展觀、落實黨的羣眾路線教育、建立現代大學制度的必然要求。為此，校工會將進一步加強民主政治建設工作，切實推進校(院)兩級教代會、校(院)兩級事務公開工作制度化、規範化、深入化、常態化，切實做好對學校重大建設、改革活動的監督，從而科學地維護好學校和教職工的利益，維護好教職工的民主權益。通過維護廣大教職工的合法權益，更好地調動廣大教職工投身改革和發展的積極性和創造性。

(五)抓好一個“育”，提好一個“質”

教職工的職業道德建設關係到學校的興衰榮辱。一所合格的大學，必須要有一支教研水平合格、綜合素質過硬的教職工隊伍。為此，校工會要突出抓好教職工的政治思想教育，把提高教職工隊伍整體素質作為工作重點，在加強教職工職業道德建設、培育良好的教風方面發揮自身的獨特作用。要繼續深入開展“芙蓉百崗明星”、“師德先進個人”、“兩星兩秀”等評選活動，在活動中引導廣大教職工轉變思想觀念、端正工作態度，奉行遵紀守法、明禮誠信、敬業奉獻的行為規範，提高綜合素質。

各位代表、同志們，是黨中央號召開展羣眾路線教育實踐活動之年，也是學校建設和發展的關鍵之年，工會組織責任重大，使命光榮。讓我們在省教育工會和校黨委領導下，深入貫徹實踐科學發展觀，堅定秉持“服務中心、服務大局、服務羣眾”的價值取向，團結動員廣大教職工，鋭意進取，開拓前進，為實現學校xx發展規劃目標、建設成教學研究性大學作出新的貢獻!

【第4篇】國小教代會籌備工作報告

各位代表：

現在我受某某國小xx屆xx次教職工代表大會籌備組的委託，向大會報告籌備工作情況。

某某國小工會根據市教育工會20xx年工作意見要求，結合我校實際情況決定於20xx年9月召開某某國小xx屆xx次教職工代表大會。為了做好本次代表大會的籌備工作，在小教黨支部的指導下，對各項工作進行了協調落實。現將主要工作彙報如下：

一、建立組織，明確職責。

經黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設材料、會務等工作小組，團結協作，不折不扣地完成了各項準備工作。

二、草擬文件，安排會務。

根據會議議程，認真擬定了有關工作報告及其它文字材料，有關工作報告將請代表審議和通過。同時對會議的其它工作也作了妥善安排。

三、學校有關職能部門

根據上級有關會議精神，結合本校 的實際情況，徵求了教職工代表的意見 ，擬定了《江都市某某中心國小結構工資制方案》、教師進修、獲獎獎勵、津貼補助辦法，教師考勤、請假制度等規定。

各位代表，在黨支部的領導下會議的各項準備工作已經全部完成。由於多方因素，可能還有許多不到之處，敬請各位代表諒解。從籌備工作的落實情況看，我們認為某某國小xx屆xx次教職工代表大會可以按預定程序正式召開。

最後預祝大會取得圓滿成功。

【第5篇】關於在教代會上的工作報告

在教代會上的工作報告

——凝心聚力 艱苦奮鬥 精心打造一流的農村中學

各位代表：

xx中學第七屆二次教代會肩負着重要使命，它將審議通過新一屆領導班子任期工作目標及學校發展設想，審議通過修改後的教育教學規定，並徵集教職工提案，為學校發展建言獻策，引領學校朝着更加清晰的願景前進！現在我代表學校向大會作工作報告，請代表們審議。

一、新一屆領導班子上任以來工作總結

2月，新一屆領導班子成立，我們堅持“繼承與創新”的基本工作指針，確保了各項工作的平穩過渡和正常運轉。

七個月以來，我們新班子工作作風低調，不張揚，求務實，顧大局，講團結，牢固樹立服務意識、奉獻意識。認真履行工作職責，緊密團結廣大教職員工。始終把學校的利益放在至高無上的地位，始終把學校的發展放在至高無上的地位，始終把學生的成長、教師的發展放在至高無上的地位。緊緊抓住教育教學這個中心，強化常規管理，落實教學檢查，積極倡導並堅持領導推門聽課，深入課堂教學第一線，充分調動教職工積極性和創造性；加強對學生日常行為規範的教育，狠抓基礎文明；加強校園安全管理，積極創建平安校園；規範採買和用電等後勤管理，努力創建節約型校園。上學期舉行了“自己滿意的一節課”，舉辦了一年一度的“五·四”文藝會演，開展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。目前，學校教育教學秩序井然，教職工精神狀態良好，工作熱情空前高漲。由此，我們深切地體會到了xx中學豐厚的歷史文化積澱，學校的優良傳統對學校每一位教育工作者的深遠影響。生活在這樣的集體之中，我們對學校的未來充滿希望和信心!

二、學校存在的問題及面臨的形勢分析

半年多時間以來，學校取得了一定的成績，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結果。對此我代表學校對大家所付出的艱辛努力表示誠摯的謝意！

當然，在取得以上成績的同時，我們也不能迴避所面臨着的巨大挑戰和工作中存在的諸多問題。

1、政策的變化使我校面臨窘境。義務教育實行“以縣為主”的管理體制，人事權、經濟權相對上收，再者，隨着社會法制意識的增強，國家對學校的管理越來越規範，對教師的管理也越來越規範，以前所説的那些市場運作的項目還能繼續多久已很難説，學校和教師為適應這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。現在我校生源開始急劇減少，據我瞭解，明年七年級新生可能不足430人。全校人數將在1500人左右徘徊。由於眾所周知的原因，我校仍然難以同207國道線上的一些優秀國中相抗衡，他們違規招生，更使我校生源雪上加霜！如果明年定編，我們的編制只能在90人左右，超編32人，除去外出學習的4人、內退的4人、停薪留職的11人，現有在崗人數還超編13人！如果不能保持良好的升學聲譽，那麼我們將不僅愧對學生們的期待，而且直接影響到我們自己的職業安全，甚至連學校未來的生存也會產生危機！目前的xx中學猶如逆水行舟，不進則退。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強危機感、責任感和使命感!

2、教育經費的困難制約了學校的發展。“一費制”實施以後，學校規範了收費行為。沉重的歷史債務、龐大的公用經費支出、教師對福利提高的強烈呼聲，和我校微薄的收入現實形成了鮮明的對照，學校舉步維艱。

3、少數教師素質不高，在公共場所談賭買碼、進晃晃館打牌玩錢，嚴重損害了學校聲譽！極少數教師為芝麻大的小事，在學生面前和朝夕相處的同事惡語相向、甚至拳腳相加，嚴重損害了教師羣體形象！

4、學校主教學樓陳舊，走廊仍為國家明令禁止的懸臂式結構，安全隱患不容小覷。

總之，近年來學校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰也是相當嚴峻的，當然，機遇總是和挑戰並存，所以，我們要面對現實，迎難而上，緊抓機遇，理順關係，揚長避短，將學校的各項工作推上一個新台階。

三、新一屆領導班子任期目標及學校發展設想

各位代表，我們把學校工作的指導思想和發展目標確定為：“在依法辦學，以德立校的辦校基本原則指導下，走‘內涵發展’的道路，走教育平民化的道路，關注師生的共同成長，關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來，形成屬於自已的教育理想和獨特的學校文化，並使這一理想與文化成為學校的靈魂，為學校持續提高教育服務質量提供永恆的導向和強勁的動力，使學校及早躋身縣一流農村中學行列。”

工作要點：

（一）建設“平安校園”，創造良好育人環境。

生存以平安為先，發展以質量為本。“生命不保，何談教育”？建設“平安校園”，在學校層面上，要牢固樹立“生命安全第一，責任重於泰山”的意識；平時以預防為主，關鍵時監督到位，杜絕事故隱患。做到人人有意識，人人負責任，應急有保障，追究有依據；還要尋求學校、家庭、社會互相銜接、相互補充、有機貫通的途徑和辦法，共創良好的育人環境。教師層面上，要樹立直面生命、關懷生命、安全第一的教育意識。要進一步加強對學生的心理健康教育、法律教育、社會公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹立樂觀向上的人生觀，培養對自己有信心、對父母有孝心、對他人有愛心、對社會有責任心的心理品質。

（二）建設“書香校園”，促進師生精神成長。

讀書是師生精神成長的重要源泉。建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。教師的成長關鍵在於教師文化底藴的厚積和專業素養的提升。我們要堅持走“教師發展學校”的道路，努力打造“學習型校園”、“學習型教師”。其一，鼓勵並引導教師向書本學習，在工作生活中學習，通過閲讀思考、問題研究、觀點爭論、思想交流等形式，拓寬視野，提高學習能力和思維品質，形成“人人學習，時時學習、處處學習”的濃厚氛圍。其二，鼓勵教師訂閲書刊雜誌，每位教師每年可憑據報銷100元的雜誌款（限於教學研究類刊物）。其三，通過説課、聽課、評課、課例研究、精品展示等系列活動，讓教師在傾聽中豐富，在討論中解決，在研究中優化，在交流中共鳴，在引領中提升，讓共享的知識在學校中、在團隊中流動起來，讓書香伴隨着每一位老師向學習型、思考型、研究型教師發展的人生道路。希望每一位教師能把“讓讀書成為習慣”的理念植於心田，養成良好的、持久的讀書習慣。“三更有夢書當枕”、“半牀明月半牀書”，明月清寒，書温潤生命！

（三）建設“數字校園”，拓展教育的時空維度。

建設校園網，讓傳統意義上的校園在時空維度上拓展，擴充各種教育功能，實現教育過程的現代化。“數字校園”的建設包括以下四個方面：一是建網，量力而行、適度超前，國慶期間動工建成。二是建庫，它包括教學資源庫、學籍成績庫、師資信息庫、設備財產庫、辦公文件庫、財務數據庫等。三是建隊伍。要進一步引導教師提高認識，積極參與培訓，普及教育教學所需要的網絡操作、多媒體應用技術，促進信息技術與學科知識的整合，提高教師、學生的“信息”素養。四是完善《田野》網站建設。

（四）以人為本，努力構建“人文校園”。

堅持以人為本，樹立學校一切工作都是服務的思想，學校每一位教職員工都應成為優質服務的提供者。建立人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式，學校工作的中心是教育教學，學生是圓心，教師是內圈，後勤是中圈，處於最外圈的是學校領導，一層為一層服務。隨着教育形勢的不斷改變，學校管理機制也要不斷創新。依據國家修訂的《義務教育法》等法律法規的新思想、新內容和新要求，結合學校發展的新形勢、新情況和新變化，對原有的《xx中學管理制度彙編》進行修訂、補充和完善，逐步建立一套科學的、合理的管理體系，涵蓋教育教學教研及行政後勤等方方面面管理制度。學校是教師的學校，主意由大家出，意見靠大家拿，執行靠大家做。無論是崗位職責，還是管理條例、規章制度，出台前都要徵求大家的意見，教師是學校的主人和真正的管理者，出台後必須嚴格執行，任何人都不能凌駕於學校制度之上！實施依法治校，就是要強化制度管理，嚴格執行教育法律法規和各項規章制度，將辦學行為納入規範化管理軌道，依法辦學，有章可循，令行禁止，還要樹立“檢查永遠大於信任”的管理理念和意識，確保師生員工享有自己的合法權利，確保師生員工履行自己應盡的義務，我們要認識到人本管理是建立在科學規範的管理之上，我們倡導和實施的是剛性制度，柔性管理，富於人文關懷的管理模式。

（五）創新德育管理，構建“文明校園”。

學校是生命成長的地方，每個個體都是鮮活的，每個生命都是靈動的，給生命以成長的智慧是教育的天職。給學生創造成功的機會是教育的真諦。我校德育要堅持“教育在先”的原則、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念。

1、落實三個重點教育。一是深入開展誠實守信教育，培養學生誠實待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇於承擔應有責任，知錯能改的品質。二是加強心理健康教育。在教育中滲透心理教育因素，使學生在潛移默化中發揮心理潛能。三是加強學生文明行為習慣養成教育和法紀教育，基礎道德和日常行為規範養成教育是德育工作的基礎工程。我們務必要高度重視，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，組織學習《xx中學學生手冊》，通過嚴格管理，養成在不同場合應具備的行為習慣。我們要進一步健全日常行為習慣檢查、考核機制。要通過文明班級、文明宿舍、文明學生評比等活動，使每個學生形成遵守行為規範的良好品格。

2、用自我管理提升管理實效。今後，在班級管理、宿舍管理中，要積極探索學生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動權還給學生，給每個學生提供管理的機會，引導學生“內控”，並以此培養學生多方面的能力，提高學生的綜合素質。追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我發展，化強制為自制，化他律為自律，化被動為主動。

3、全員參與，關愛學生。學校德育理應組織一切可能的教育力量，對學生進行全程、全方位的教育，這就要求我們全校教職工都參與進來。我們還要認識到教育是一項需要愛心的事業，愛心首先表現在強烈的事業心，捨得投入和付出。一些學生學習品質差，甚至有一些不良的習慣，這是更需要我們用更多的關愛去感化和幫助。有些孩子在我們眼中也許是一個所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學習洋思經驗，關心每一個學生，加強師生之間的對話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學子帶着對生活的熱愛與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。

4、辦好家長學校，增強家、校教育合力。家長學校是溝通家、校教育的重要結合點，成立家庭教育委員會，逐步規範家長學校工作，指導家庭教育規範化，使家長鞏固“共同教育好孩子”的觀念。更重要的是加強交流。本期學校將開展“百名教師進千家”家訪活動和“短信送祝福”的活動，加強與家長的溝通，解釋不必要的誤會，促進雙方的真誠合作，杜絕不合實際的舉報現象！

（六）艱苦奮鬥，構建“節約校園”。

樹立和落實科學發展觀，積極開展節約型校園建設，是保證學校全面協調可持續發展的需要。我們將堅持發展投入與節約並重，把節約放在首位的方針，以提高人、財、物的利用效率為核心，以節水、節電、節約辦公用品和合理利用資源為重點，牢固樹立辦學成本意識，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設備，規範採買行為，避免重複建設和盲目採購，堅持少花錢多辦事，杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。嚴格控制租車費和招待費，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創業，做勤儉節約、艱苦奮鬥的踐行者。

各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書香校園”、“數字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節約校園”是構建我校和諧教育的有機組成部分。顯然，要完成這項事業，僅靠學校行政是遠遠不夠的，學校的想法哪怕再好，在教師這個層面如果貫徹不到位，換言之，教師如果沒有能動地、開創地去實施，這些想法也只能停留在想法上，只能成為一種美好的願望。我要求全體教職工和我一起為學校的發展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這裏！

也許我們的槳櫓永遠都不能到達彼岸；

也許我們的夢想一直都無法企及；

也許註定了是一場帶着鐐銬的舞蹈；

也許註定了是一路充滿艱辛的跋涉。

但我們依然要不遺餘力！因為我們別無選擇！

從現在起，我們就要以只爭朝夕的姿態投入到學校的建設發展中去，任重道遠，時不我待，讓我們緊密地團結起來，增強學校核心競爭力，提高學校美譽度，為把我校建成公安縣一流的農村初級中學而努力奮鬥！

【第6篇】關於中學教代會工會工作報告模板

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表：

我校第八屆教職工代表大會隆重召開，這是我們全體教職員工政治生活中的一件大事。我們將充分發揮教代會的民主管理、參政議政的職能，履行民主管理學校的職責，為學校的發展共謀大計。

現在，我受第七屆工會委員會和大會主席團的委託，向大會作工會工作報告，請各位代表予以審議，並提出意見和建議。

一、工會工作總結

(一)加強工會自身建設，切實提高教職工的民主意識。

我校工會能自覺加強工會幹部的隊伍建設，工會幹部職責明確。定期召開會議，研究和部署工會工作，定期學習，提高工會幹部的政策理論水平和業務水平。工會每學年都有計劃、有目標、有檢查、有總結。對上級工會規定的任務能及時完成，能收好、管好、用好工會經費。

黨支部和行政班子高度重視和支持工會工作，學校每學期都召開黨政工團聯席會議，專題研究工會和共青團工作以及教職工反映較為強烈的問題。每年度都要經教代會民主評議中層以上的領導幹部。學校黨支部和行政班子重視和支持工會工作，工會自身建設得到加強，工會工作走向規範化、經常化，極大地煥發了工會幹部的工作熱情，極大地煥發了教職工的民主意識和主人翁意識，從而極大地調動了廣大教職工參政議政的積極性，廣大師生員工心繫教育，愛校如家，與學校共榮辱，同發展。

(二)堅持民主辦學，切實行使教職工民主權利。

我校堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學，加強民主管理。學校的重大決策都能交教代會審議並通過相關決議。如學校發展目標、近遠期規劃、教職工住宿樓的分配方案以及教職工考核方案、會考獎勵標準等。學校行政幹部都能自覺嚴格地按照教代會決議開展工作。

在工會牽頭下，紮實開展校務公開工作，加強羣眾監督和民主管理。公開的內容關係到教職工切身利益，都是家長、學生、社會關心的問題，比如年度考核、評優晉級、職稱評聘、住房分配、水電費收繳、考核結果、課時補貼、會考獎金、福利待遇、學校財務狀況、學校收費標準、省市級優秀學生、優秀班集體的評選等。公示的途徑有：公示欄公示、會議公示、通報公示，通過校務公開，把羣眾關心的校務問題明白於眾，讓廣大教職工心順、氣足、幹勁大。

(三)堅持依法維權，切實保障教職工權益。

學校堅持依法治校，依法治教，採取切實措施，認真落實法律法規有關條文，維護和保障教職工的合法權益。

1、維護保障勞動權益。學校工會積極配合辦公室、會計室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規定的勞動報酬、福利待遇、醫療保險。

2、維護保障教育權益。我校大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校創造條件讓教師外出聽課、參觀考察。工會配合教務處開展教研活動，在校本教研中培訓教職工的業務能力;配合政教處開展班主任工作研討和師德標兵的評選;配合教務處、教科室開展骨幹教師與青年教師“結對子”，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大樑”。

3、維護保障健康權益。我校工會全力保障教師健康權。為保證教師有良好的居住環境，學校新建兩棟教職工宿舍樓。學校工會每年組織一次全面體檢，為教師的健康提供保障。女職工除國家規定的待遇外，還享受了“三八”節補助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策規定的婚假、產假。

(四)開展各種活動，切實豐富教職工的文化生活。

學校開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業餘文化生活。學校利用傳統節日，開展各種活動。常規活動有棋類撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學生活動和教師活動結合起來，學校田徑運動會和元旦文藝晚會，師生同台，共同譜寫和諧樂章。學校組織的乒乓球隊、長跑隊，多次代表學校參加縣級比賽和交流活動。

每年春節還開展春節團拜會，廣大教職工會聚一堂，辭舊迎新，共話學校發展。學校工會還經常組織書法繪畫方面有專長的教職工，拿出作品送展參賽。

通過豐富多彩的文體活動，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，特長得到展示，個性得到發展，從而營造了濃厚的校園文化氛圍。

(五)堅持人文關懷，切實解決教職工後顧之憂。

718; mso-bidi-font-family: 宋體'>;我們還千方百計幫助教師排憂解難，滿腔熱情地關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好的環境。在我校，無論哪位教職工過生日，學校都會送上鮮花和生日蛋糕;教師節和中國傳統節日，學校組織教師集體聯歡，重陽節還組織老教師到花果山、山東大峽谷等地登高賞景;誰家有紅白事，校工會就會主動前去幫助。

濟困助貧也是我校工會的常規工作之一，併成為一項制度，一種傳統。對教職工家庭遭遇不幸，如教職工生病，工會都會出面幫扶，學校解決不了的醫藥費，工會便號召教職工捐款。每逢春節，工會還組織有關人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達港上中學這個大家庭的一份温暖，一片心意。

二、工會工作展望

(一)今後工會工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面貫徹落實黨的17大精神和《義務教育法》，以推進學校民主管理、構建和諧校園為主線，以建設德才兼備的教職工隊伍為目標，以創建市模範教工之家為契機，依法治會，依法維權，不斷創新工作機制和工作方法，團結動員廣大教職工為落實學校“xx”教育發展規劃作出新的更大的貢獻。

(二)發揮職能作用，加強制度建設，推進學校民主管理，構建和諧校園。

一是充分發揮工會在學校民主管理、民主監督中的作用，健全與完善教代會制度。通過教代會制度的不斷規範和水平的不斷提高，保證學校各項工作在民主、和諧的氛圍中穩步推進，使教代會代表和廣大教職工真正成為學校民主政治建設、構建和諧校園的重要力量。二是學校工會組織要切實發揮監督、協調職能，積極參與、協助學校黨政穩步推進校務公開工作，不斷健全和完善校務公開的監督機制，使校務公開工作真正成為依法治校、依法治教的基本制度和基本工作方式，把學校民主政治建設推向新的水平。三是大力開展校園文化建設，積極倡導和諧理念，培育和諧精神，構建起全體教職工共同的理想信念和道德規範，努力創建和諧校園，保證學校工作大局的穩定。四是按照教育工會“傳承奧運精神，構建和諧校園”的文體活動精神，組織好教職工的球類、棋類比賽和文藝活動。以活動愉悦心情，通過活動促進健康，推進和諧校園建設，促進全校和諧發展。

(三)堅持以人為本，健全維權機制，依法維護教職工權益。

一是加強《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法律的學習和宣傳，營造依法維權的氛圍。二是進一步加大學校管理參與力度，堅持黨、政、工、團聯席會議制度，通過工會組織擴大教職工對學校重大問題、重要決策的知情權。三是進一步抓好教代會的規範和校務公開工作，形成教職工參與學校民主管理、民主監督、民主決策的有效機制。四是加強人事、工作爭議調解工作，及時化解內部矛盾，促進學校和諧人際關係的形成。積極協助黨政做好教職工的思想政治工作，及時調解糾紛，化解矛盾，保證學校大局穩定。五是堅持“送温暖活動”經常化、制度化，形成困難幫扶機制，為教職工辦實事，做教職工的貼心人。六是重視維護女教職工的合法權益和特殊權益。關注教職工的身心健康，依法全面維護教職工的權益。堅持每年為女教職工體檢。每年隆重舉行“三八”節慶祝活動。

(四)加強工會組織自身建設，轉變工作作風，提高服務質量。

工會將以創建學習型、服務型工會為目標，以創建模範“教職工之家”為載體，全面推進工會組織建設和制度建設，充分發揮工會的積極性、創新性。及時發現和總結推廣優秀教師典型經驗，不斷創新工會工作思路、工作機制和工作方法，提升工會工作整體水平。

各位代表，我校工會在上級教育工會、學校黨支部的正確領導下，將與時俱進，積極進取，勇於創新，不斷加強自身建設，真正把學校工會建設成為通向黨組織和學校行政的橋樑。我們將更加緊密團結廣大教職員工，在全體工會幹部的努力下，在全校教工的共同奮鬥下，為進一步促進學校全面發展做出應有的貢獻。

謝謝!

【第7篇】**學院教代會院長工作報告

各位代表：

我代表****學院向全體代表做工作報告，請予以審議。

一、XX年的工作回顧

過去的一年，在學校黨委的正確領導下，在全院教職工大力支持下，我院認真貫徹黨的十六大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，按照三個代表重要思想的要求，緊緊圍繞學校的中心工作，以深化改革為動力，以黨的政治思想工作為保證，搶抓機遇，開拓創新，努力拼搏，在辦學質量、教學水平、學科建設、科研立項、學生和學院的管理工作諸方面，都得到了健康快速的發展。

（一）學科建設有了新發展

學科建設是辦學質量高和低的標誌。所以加強學科建設，是我們學校也更是我們學院的重要工作。為此，我院全體教職工做出了不懈的努力，在全國第九批博士點和碩士點的申報中，“特種經濟動物飼養”學科專家評為94分，為全省之首，並獲得“特種經濟動物飼養”和“野生動植物保護與利用”兩個碩士點，從而結束了“經濟動物專業”沒有碩士點的歷史。10月份又積極申報“作物栽培與耕作學”省級重中之重學科，經材料整理、答辯，本學科脱穎而出，被評為吉林省重中之重學科。同時我院正積極準備下一輪博士點和碩士點的申報工作，爭取以辛勤的勞動獲得更加豐碩的收穫。

（二）圍繞中藥現代化，科研工作上新台階。

科學研究、科研立項是學院科研水平高低的標誌。我院的教師，多方努力積極爭取，科研工作收穫頗豐。一年來我院爭取科研項目10項，合同金額近300萬元。其主要特點：一是爭取到國家自然科學基金項目1項，科技部重大項目2項，且水平有很大提高；二是與加拿大北美人蔘總彙合作共同研究人蔘、西洋參種植及病害防治，實現了產、學、研的有機結合。

我們及時督促課題組按期完成科研任務，到期課題按時鑑定。過去的一年,我院鑑定科研課題10項，均受到專家的好評。其中由李向高、王樹志、任躍英主持的科技部《人蔘、梅花鹿規範化種植（養殖）技術研究》項目順利通過國家驗收，為吉林省和學校爭了光。

（三）實驗室建設有新突破。

我們學校與東北師大、長春地理所聯合申報“生態恢復技術與生態系統管理”國家重點實驗室，已通過國家評審，已在三個單位分別掛牌。我校的牌子掛在了我們學院，結束了我校沒有國家級重點實驗室的歷史。

（四）同心協力戰勝突如其來的“非典”

面對突如其來的“非典”，我們勇於面對，在學校黨委和學院黨總支的堅強領導下，學院黨總支書記和院長站在第一線指揮，我們全院上下，緊急行動，取得了戰勝“非典”的階段性勝利。

1、建立信息網絡。以學生班級和宿舍為單位，建立層層負責制，由黨員或學生幹部每人負責幾名同學或寢室，及時完成學生每天體温測量工作，準確瞭解學生出入信息，發現問題及時報告。在封校期間組織趣味運動會以豐富學生的文化生活。

2、學生工作辦公室和畢業班指導教師與在校外實習的學生保持密切聯繫，一方面告誡學生注意安全，不要到人多的地方；另一方面指導學生實習及畢業論文，使學生順利的畢業。

3、“非典”期間為了不影響學生就業，採取各種辦法與用人單位聯繫，然後讓學生直接去用人單位面試；或者請用人單位到校內或校外就近地點進行招聘和麪試，一次性就業率達到90%以上。

4、“非典”期間，全院教職工自覺遵守學校的各項規定，定期噴灑藥物，做好“非典”記錄，堅守崗位，耐心做過細的思想工作，很好地完成了各項任務。

（五）抓好教學工作，提高教學水平

1、我們認真抓好教學任務和教務處下達各項工作的落實。加強了優秀課程建設，本年度《中藥鑑定學》獲得校級優秀課程；《植物分類學》順利通過省優秀課程複檢工作。搞好教材建設,本年度主編“面向二十一世紀”全國統編教材4部，參編1部，其中《中藥材加工學》《野生植物資源學》已出版發行。

2、今年藥用植物園處於特殊時期，因學校建外國專家公寓，使藥園的管理受到了很大的影響。在這種情況下，我們克服了種種困難，對種植計劃進行了詳細認真的安排，繪製了藥園種植圖，並嚴格按圖種植，達到了高低錯落、習性相近，使植物在需求合理的環境中茁壯成長。有關老師製作了150多個標牌，標出了名稱、科屬和藥性，為學生提供了較好的實習條件。

3、加強校外基地建設。為了滿足教學生產實習的需要，去年與吉林敖東集團、遼寧清河藥材種植場、煙台水貂場等單位建立起校企聯合辦學基地，為學生實習提供了方便。

（六）學生工作有聲有色

1、做好新生入學教育工作，進行專業介紹，使大學生熱愛本專業。狠抓考風考紀，教育學生端正學習態度，遵守考試紀律。同時狠抓學風，召開學習經驗交流會，對過外語四、六級的學生進行表彰，以此調動學生的學習積極性。做好畢業生就業指導工作，教育學生認清了就業形勢，做到了：先就業，後擇業。

2、學生工作中以“兩抓一促”和“文明修身”活動為契機，學習“三個代表”重要思想，我院“小黃帽”青年志願者與農大幼兒園聯誼進行義務勞動；與115公交車共建，在這些活動中培養了學生愛集體、愛人民的良好社會公德。

（七）行政和工會工作紮實有效

1、我院的職工都能響應工會號召，積極參加工會組織的各種活動。今年的運動會，正趕上省重點校評估，各種會議特別多，人員十分分散，組織起來很困難。但是我院教職工的積極性很高，參加的十分踴躍。很多人散了這個會，就去參加哪個會，兩頭跑，幾乎所有項目我們都有人蔘加。由於領導的重視和羣眾的積極參加，我們取得了總分第九名和精神文明獎的好成績。組織職工積極參加學校的文藝匯演，獲得了優秀表演獎。組織職工參加捐獻活動，參加工會女工部組織的為營城貧困職工子女上學捐獻和工會組織的雙日捐活動，在這兩個捐獻活動中，職工表現積極，超額完成任務。認真落實計劃生育國策，沒有一例違規現象發生。

2、綜治工作常抓不懈。始終把此項工作放到議事日程中來，責任落實，經常檢查，發現問題及時整改。我院不能解決的問題，及時向綜治辦、保衞處報告，請其協助解決。

3、認真執行院務公開方案，院裏的大事和關係到羣眾利益的事都及時通報或公示，增加了工作的透明度，暢通了民主管理渠道。

我們也清醒地看到，當前工作中還存在着一些亟待解決的問題，主要是解放思想不夠深入，領導作風、校風、學風建設還存在薄弱環節，學科專業硬件條件滯後現象不同程度存在，軟環境尚需全面優化。

各位代表，回顧過去的一年，學院各項工作取得了顯著成績，這是我院全體教職員共同努力的結果。在此對全院教職工表示衷心的感謝。

二、XX年的主要工作

本年度工作指導思想是：以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹中央六屆三中全會精神，不斷解放思想，加強學科建設，圍繞振興東北老工業基地這一中心，發揮特色，搶抓機遇，努力把我院建設成先進的教學、研究型學院。

（一）教學工作

教學工作是我院的中心工作，XX年將圍繞提高教學質量和辦學效益進一步規範教學管理，強化質量意識。

1、加強精品課程建設 爭取使我院有1~2門課程進入學校精品課程建設行列。3-4門課程評為校優秀課程。做好優秀課程建設規劃、組織定期檢查，搞好CAI課件建設。

2、抓好教材建設工作 完成《中藥材炮製與加工學》、《野生植物資源學》、《藥用植物栽培學》、《中藥育種學》的編寫、出版工作。

3、抓好教學改革和授課質量 鼓勵教師根據教學需要為提高教學質量積極進行教學改革、立項，發表教改論文。加強教學監督，採取院教學督導組隨機聽課，試點講評，集體備課等督導方式，幫助教師提高教學質量和水平。

4、加強教學基地建設 繼續對温室、藥園增加投入，進一步完善其教學實習功能。搞好示範園區的規劃、實施，以滿足教學和科研的需要。繼續加強與校外有關企業的產、學、研合作，拓展校外實習基地。

5、抓好畢業生產實習和畢業論文工作 制定《學生畢業生產實習的規定》，繼續加強對畢業生產實習的管理，對畢業論文的指導、寫作、答辯等進行規範管理，提高實驗研究論文的比例。

6、加強實驗室的建設和管理工作 XX年我院將進入新實驗大樓，我們要做好實驗室搬遷工作和實驗室的規劃，充分利用現有資源，做到資源共享，搞好開放實驗室。做好《植物科學實驗教學中心》的申報工作。力爭網絡進入教研室。

（二）科研工作

要抓住振興東北老工業基地有利時機，及時調整思路，與時俱進，加大產、學、研合作的工作力度，堅持為地方經濟建設服務，加大科研立項的工作力度，拓寬立項渠道。

1、爭取國家1~2個大項目，省重點項目2~3項。科研經費總額保持100萬元以上。

2、繼續加強科研管理與監督，督促主持人和課題組按期完成科研工作。提高科研課題的質量，積極支持教師科研立項和評獎。

3、加強校內外交流。全院組織大型學術報告或專題報告3-5次以上。

（三）學科建設

1、學科建設工作體現着學院的辦學水平。XX年，我們將在XX年工作的基礎上，盡全力做好各項工作，努力爭取拿到“中藥學”一級學科博士點。做好“生藥學”碩士點的申報工作，加強“野生動植物保護”和“特種經濟動物飼養”兩個碩士點的建設。

2、加強研究生的管理，要求研究生入學後就進入實驗室。在讀期間碩士研究生至少發表論文1-2篇；博士研究生至少發表論文2-3篇。

（四）學生工作

進一步加強學生思想教育和管理工作，促進學風建設，提高學生的外語水平，做好畢業生就業指導工作。

1、按照“求實、自省、創新”的要求，不斷加強學生思想教育和管理工作，加強素質教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀，提高學生綜合素質，增強就業能力。

2、外語水平是學生就業的關鍵因素之一。院裏將繼續撥出專項經費，獎勵外語過級的同學，激勵學生學習外語的積極性。

3、加強對學生就業的指導，樹立先就業後擇業的思想。同時充分調動全院教職工與外界聯繫，為學生就業廣開門路。

（五）加強教職工的政治理論學習，不斷提高素質

1、認真組織全院教職工學習江澤民‘三個代表“的重要思想和十六屆三中全會精神，深刻領會其精神內涵。從而增強學院的戰鬥力和凝聚力。

2、不斷髮現和樹立典型，組織全院教職工學習陳學求同志的先進事蹟及我院先進典型，從而調動全院教職工的積極性。

（六）、工會工作

支持工會開展各項工作；繼續開展院務公開工作，召開我院首屆職工代表大會，建全民主監督制度，暢通民主渠道，增強職工參與民主管理意識和參與民主管理的積極性。繼續加強軟環境建設，進一步改善辦學條件。積極參加校工會組織的各項活動。

（七）、加強綜合治理工作

綜合治理無小事，要把綜合治理放到工作日程中常抓不懈。

1、與各教研室簽定責任書，使責任落實到人。

2、定期檢查，防止各種隱患的發生。

展望新一年的工作，我們豪情滿懷，我們堅信：有學校黨委的正確領導，有廣大員工的大力支持，我們的目標一定能實現。

【第8篇】第四次教代會(校長工作報告)

堅持以人為本，建設校園文化

為構建文明和諧的城東中學奠定基礎

——***中學第七屆教職工代表大會第四次會議工作報告

各位代表、同志們：

現在我受學校行政和賴輝煌校長的委託，向大會作工作報告，請各位代表審議。 並請列席代表和特邀代表提出意見。

一年來工作回顧

一、加強學校管理，落實工作措施

一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核方案》、《關於教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施方案，不斷完善管理制度，規範工作行為。先後出台了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼方案》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師年度考評方案實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示範校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規範化軌道。

二、加強校本培訓，提高教師素質

我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。XX年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄並寫好培訓總結。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。

三、加強德育工作，突出德育特色

進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園網為平台，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好教案，並做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，着力打造綠色學校。第四，加強網絡教育，全面佔領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用網頁製作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動,引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊精神，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工製作展覽、志願者行動等活動，培養學生積極向上的精神。

四、加強教學教研，提高教學質量

教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師彙報課。共有新教師21人於XX年11月份舉行了彙報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。XX年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動,給青年教師提供施展才華的平台，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。XX年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位領導、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四,開設個人主頁。學校為229位教師開闢了網上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文並茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敍事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敍事，自覺鍛鍊書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先後在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件製作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨幹，促進了青年教師的迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以七年級和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，並取得了一定的成效。

五、加快校園建設，改善辦學條件

進一步完善校園整體規劃，推進學校建設。投建健身途徑，不斷充實教學實驗儀器和體育器材；拆除危房，興建面積5700 m2的綜合辦公大樓；拆除學校操場主席台；藝術樓即將興建，教師、學生宿舍樓和第二食堂也已開始設計。

六、工作凸顯成效，榮譽催人奮進

一年來，在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學校取得了顯著成績。中大學聯考成績穩步上升。會考成績有新的突破，王棟樑以市區第14名成績勇奪賢鑾甲等獎；大學聯考本科上線82人，專科上線288人，上線率達95%。高一高二會考成績突出，及格率優良率遠遠超過省一級達標學校的驗收定級標準。學生參加學科競賽，也捷報頻傳。第14屆全國國中應用物理知識競賽有5人獲得全國二等獎和三等獎，1人獲得省三等獎；全國國中學生化學素質和實驗能力競賽省一等獎1人、二等獎1人；泉州市中國小生科技創新作品競賽有7項獲一、二、三等獎。泉州市區第三屆青少年賢鑾科技創新大賽，在總獲獎人數14人中我校佔了3人，學校同時榮獲賢鑾科技優秀組織獎。剛剛過去的一年，學校還獲得了不少集體榮譽。先後被確定為福建省中國小現代教育技術實驗學校、泉州市心理健康教育實驗學校；評為福建省小公民道德建設先進集體、福建省基礎教育課改先進集體、福建省第二屆“綠色學校”；還以98.5的高分通過了福建省模範“職工之家”的驗收。

這些成績的取得，凝聚着我們廣大職工的心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們在那40度高温教室裏被汗水濕透的情景，不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那徹夜的燈光；不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們為了學校的發展積極出謀獻策，勇挑重擔……正是全體城中人的艱辛努力鑄成了今天城東中學的大廈！藉此機會，我謹代表學校行政向全體代表並通過你們向全校教職工緻以崇高的敬意和衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到在學校發展的道路上還存在着許多困難和挑戰，學校的內部管理機制還不能適應學校快速發展的需要，行政班子管理水平提升不快，導致管理效益不高；教師的整體素質跟不上新課程改革的步伐，教研科研的水平提高不快，後勤管理距師生的要求仍有差距，這些困難和問題需要我們認真分析和反思，集中全體教職工的智慧加以解決。

【第9篇】校長在教代會上的工作報告

各位代表：

在我校教代會上，我代表學校作學校工作報告，總結學校一年來各方面工作，反思學校在發展中存在的不足，構建學校今後三年的發展思路，提請各位代表審議。

過去一年主要工作

一、規劃學校發展，提升組織效能

1、明確辦學思路。根據學校的歷史和現狀，構建學校的願景和目標，制定學校的發展戰略，規劃學校未來。學校進一步明確了“科學決策、強化管理、改善條件、提高質量”的辦學思路，提出了“合作共享最大資源，和諧共享最大快樂”的文化理念，以“培養心清氣正、具有崇高精神境界和人格魅力的高素質青年”為育人目標，確立了“把汕尾中學辦成一所有特色、有校魂的國家示範性高中”的辦學目標，同時加強宣傳和引導，讓教師深刻理解和認同學校的辦學理念，引領教師的思想、行為和學校的發展。

2、完善機構設置。去年，學校設置了教研處、德育處，健全學校的管理機構，擴充管理團隊，明確分工職責，做到條塊結合，進一步規範了學校管理，提高了工作效率。

3、落實獎教獎學。為公平、公正發放獎教金，學校在廣泛聽取意見的基礎上，制訂了《汕尾中學黎智常獎教金章程》、《汕尾中學教師綜合評價方案》，從多元角度、量化形式來全面評價教師的教育教學工作，加強了教師職業道德建設，促進教師專業發展。通過嚴格的評選，評選出xx-xx學年度“黎智常獎教金”獲得者一等獎3人，二等獎5人，三等獎10人。“黎智常獎教金”的設立，促使學校的管理更加規範、更加科學，必將進一步提高教育教學質量。同時，制訂和完善學生獎學制度，發放“黃瑤獎學金和助學金”，獎勵優秀學生，幫扶貧困生圓大學夢，在校內外產生一定影響。此外，還積極參與組織東莞市鳳崗鎮團委、關工委在城區開展的“愛心訪貧助學”活動，使部分貧困生得到了資助。

二、加強德育工作，構建和諧校園

1、緊抓養成教育。每學年初，學校就組織七年級、高一的新生進行為期一週的軍訓。大力整肅校風，定期或不定期組織對學生儀表、日常行為的專項檢查，規範學生的日常行為，並嚴肅處理違紀學生，進一步促進良好校風的日益形成。繼續開展志願者活動，課間時間以及各種大型活動，都可以見到志願者們忙碌的身影，還組織青年教師參與區教育局、區團委組織的各項志願者活動，圓滿完成上級佈置的任務，得到了區上級領導和有關部門的表揚。加強學生出勤管理，嚴格學生請假制度。學校還通過升國旗儀式、主題班會等教育平台，加強學生的愛國主義、集體主義和思想品德教育，潛移默化地促進學生良好道德品質的形成。

2、規範社團管理。學校緊抓學生隊伍建設，選拔學生會幹部，並加強管理和培訓，每學年評選一次優秀學生幹部和優秀團員，增強學生幹部的責任感和使命感，進一步加強學生的自我管理和自我教育。注重校園文化建設，定期出版宣傳欄和《碧潮》刊物，充分利用有線廣播、電子彩屏等宣傳手段，營造濃厚的校園文化氛圍。成功舉辦了第十屆校園文化藝術節和教工趣味運動會，並與香港汕尾籍的中學生進行聯誼活動，既活躍了師生的課餘生活，又提升了學校的知名度。引導學生社團開展各項活動，活躍學生的第二課堂生活，目前，學校有舞蹈隊、碧潮文學社、演講辯論學社、青鳥漫畫社、弘武學社等多個學生社團，社團活動已成為學校一道亮麗的風景線。

3、開展愛心活動。去年，學校組織46名教師前往血站獻血，組織6名教師獻血搶救因車禍生命垂危的一名鄉村教師;團委、工會組織發動為患病的教師家屬和學生捐款，廣大師生積極響應學校的號召，踴躍捐款，兩次共收到捐款10多萬元，充分體現了師生們崇高的精神境界。上學期初，百年一遇的“天兔”颱風，正面襲擊汕尾，給我校造成了嚴重的破壞，面對自然災害，廣大師生眾志成城，自覺投入到抗災活動中，使學校在短時間內恢復上課，展示了廣大師生愛校如家的精神風貌。

4、加強安全教育。牢固樹立“安全工作重於泰山”的責任意識，學校通過宣傳欄、升國旗儀式、有線廣播、電子彩屏、家長會等平台，以及組織學生緊急疏散演練，邀請區交警大隊幹警進校舉辦“交通安全教育法制課”等形式，加強學生的安全教育，增強安全意識，提高學生自我防護能力。同時，協同家庭和學校教育，每次放假前，印發《告家長書》，告知放假時間以及需要注意的安全事項，並及時收回《回執》;德育處、總務處、保衞室按照上級的工作部署，組織安全排查，建立工作台帳，落實整改措施，消除安全隱患。去年，我校沒有發生安全責任事故。

三、狠抓教學教研，提高教學質量

1、培養特長生。學校投入人力物力，對美術和音樂特長生進行跟蹤式教育，高中三個年級均開設術科班，選擇業務能力強、經驗豐富的老師擔任文化課教學工作，同時配備專業教師進行輔導;學校教研處組織開展九年級物理競賽、高中數學、物理競賽，作文競賽、全國英語能力競賽，各學科競賽做到早計劃、早安排，精心輔導，取得了優異成績。

2、緊抓教學常規。通過檢查備課、聽課、作業批改、輔導等形式，瞭解教學情況，指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，對教案的編寫進行規範。開展校本教研，上學期舉行校本公開課56個，校內各科組聽課971人次，其中語文308人次，英語233人次，數學103人次，英語、化學、語文各以專題教學形式或以同課異構形式，開展了教學公開周。先後舉行了學科課程標準和課堂教學基本要求研討會、新學期教學工作會議，解讀了課程標準，各科組制訂了課堂教學基本要求，倡導新的課堂模式，提高課堂效率。

3、開展教學交流。組織教師參加第三片區教研活動;還聯繫了惠州八中數學組到校交流、華中師範大學第一附屬中學周文濤老師蒞校講學、華南師範大學美術學院李啟色教授舉辦美術講座、市教研室化學教研員温慶偉老師為高三學生上課。

4、引領教師發展。新、老教師結對子，以老帶新，創新培訓形式，較快地提高了新教師的業務水平，並在本學期進行考核和評比;開展高中學科教師遠程培訓，包括職務培訓和班主任培訓;讓青年教師多參與教研活動，多給任務，參加各類業務競賽，促進教學水平的提高。建立教學資源庫，倡導教學資源共享。出版《汕中教研通訊》共31期，及時反映學校教學教研情況，充分調動教師參與教研的積極性。

5、加強質量監測。教導處完善考試製度，各年級備課小組做好有關試卷的命題、閲卷工作，學校及時做好各次考試教學質量分析，並提出針對性的意見。重點加強了對會考、大學聯考的質量監測。xx年大學聯考成績顯著，613人蔘考，一本21人、本科以上207人，三a以上388人，三條線均完成了城區下達的任務。

四、增強服務意識，保障服務質量

一年來，後勤部門圍繞學校的中心工作，積極開展工作，保障了教育教學工作的順利進行。總務處做好校產登記、教育教學設備維修和管理工作;安排學校的財務工作，勤儉節約，合理支出，為教職工提供優質的後勤保障，調動了教職工的工作積極性;上學期，協調上級部門，更換高二年級多媒體設備;還做好店面租金的追收、環境衞生、校園整治、辦公室改建等相關工作，促進學校的後勤工作更上新台階。

學校工會和教工代表參與了學校的議政、獎教等方面的過程監督，及時反映教工的心聲，為推進校務公開做了許多有益的工作。按照學校有關制度，學校工會及時把學校的温暖送到教職工的心坎，適時開展了一些有意義的活動。

回顧過去的一年，學校以提高教學質量為中心，以創建良好的校風為抓手，加強了教學科研、師資培訓、畢業班備考、學生德育、後勤服務等方面的工作，取得了一定的成績。學校榮獲城區“安全文明校園”、汕尾市大學聯考進步獎、廣東省第八屆教育教學成果獎二等獎、廣東省“五好”基層關工委先進單位等榮譽稱號。成績的取得，是全體師生員工的共同努力下，在此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!

存在的不足和問題

在總結成績的同時，我們也清醒地看到學校目前的存在的問題：

一是隨着教育的發展及教育教學環境的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰，如大學聯考招生制度的改革，考試模式的變化，尤其是會考志願填報模式的變化，可能造成生源質量的下滑，將會在一定程度上影響學校的發展，必須提前應對。

二是學校發展步伐緩慢，校園狹窄，成為制約學校發展的瓶頸，有限的辦學條件與社會、家長、學生的大量報讀需求形成矛盾;由於各種客觀原因，校園整改工作進展緩慢，校園拓展的遺留問題還沒有得到解決。

三是學校至今仍是市一級學校，提質升級的任務還相當艱鉅，創建品牌路子仍很漫長。

四是教學任務面臨更大的挑戰。今年高三年級備考工作穩中有進，階段性效果較好，雖然廣一模三條線超額完成上級下達的指標任務，但超額的人數不多，還需畢業班全體師生再接再厲，確保完成任務;九年級年級在區的統評、統考中，總體優勢減弱，個別學科與兄弟學校相比仍存在差距，需要發力衝刺，確保實現總平均分城區第一的目標。

xx年工作展望

各位代表，展望xx年的工作，我們必須抓住機遇，以全新的姿態投入教育教學工作中去，化解學校當前存在的問題，推動我校快速發展。為此，學校制訂了工作規劃，從xx年到xx年，分別確定為“管理規範年、教學質量提升年、個性教學年”，並將逐年實施，要求全校教職員工務必增強事業心、責任感、危機感，更新教育教學觀念，探索教育方法，奮力拼搏，再創佳績。

xx年，我們是“管理規範年”，努力解決如下問題：學校改善辦學條件，規範後勤管理，探索新型德育管理模式;加強教學常規、落實課堂教學基本要求、規範教案備寫、深化教學理念、教學手段的變革;建立術科課程體系和教育資源管理，建立質量監測機制、督導檢查制度，完善考試製度、教師評價制度;建設活力科組，發揮備課組的重要作用。

xx年，是“教學質量提升年”，緊緊抓住質量這一生命線，積極推進課堂教學改革，重點抓好提升教師“教”的質量和學生“學”的質量。積極探索構建新型的研修培訓模式，不斷提高教師的綜合素質，提高思想道德修養，積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學研究水平和課堂教學能力，進一步加強師資隊伍建設。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，要全面落實好分層教學，最終實現“高效課堂”。學校要進一步完善各項硬件設施，充分挖掘師生潛力，創新工作，鋭意進取，力爭下一年度教育教學質量有更大提升。

xx年，是“個性教學年”，普遍讓全體教師提煉自己的教學經驗，形成教學的風格，突出個性特長;結合學科教學改革，深入理解基礎教育課程標準精神;針對學生的具體情況，抓準教學中存在的主要問題，廣泛開展小課題研究，促成教師風格的形成，造就一批名師。創造人文精神深厚、文化品位高尚的學校生活，引導學生人文精神的培育，和諧境界的追求，努力創建有特色、有校魂的國家級示範性高中。

今年要做的幾件事：

一是強化德育工作，構建德育模式。加強學生社會主義核心價值觀的教育，培養學生誠實守信、尊敬師長、愛國愛校愛家的優良品德;加強德育管理，繼續抓好三風建設，進一步形成良好的校風;建設有特色的校園文化，開展形式多樣的文體活動，組織社會調查、義務社工等志願者活動。召開全校德育工作會議，總結成績，找出差距，明確努力方向，增強德育工作的針對性和實效性，構建具有汕中特色的德育模式。此外，還要認真開展黨的羣眾路線教育實踐活動，加強師德師風和行業作風建設，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。

二是加強教學管理，優化教學過程。重點抓好教學常規管理，備課管理、課堂常規管理、作業管理、學習指導管理、考試管理、質量評價管理，形成術科教學課程特色，加強課程計劃管理、課堂資源的建設。

三是開展教研活動，提升業務能力。加強教學業務部門、教研組、備課組等組織的建設和管理，包括教師研修活動的開展，倡導課題研究，重點完成市xx課題，積極申報省教育研究院立項課題，讓課題對教學起促進作用，讓教師根植課堂，成為課程改革的引領者和倡導者。

四是實施質量監測，完善評價體系。加強對各年級各類考試的質量監測，認真分析各項統計數據，為教學和備考工作提供參考依據;不斷完善教師綜合評價方案和評教獎教機制，真正起到評價的導向作用，調動教師的工作積極性。

五是加強後勤管理，改善辦學條件。跟進平房區教師宿舍樓、塑膠跑道的建設;追蹤被置換的教師宿舍用地去向;加強門市管理，追繳門市租金;創造條件，改造舊校區。

各位代表，學校是生命成長的地方，給生命以成長的智慧是教育者的天職;教育的科學在於合作與共享，讓師生高效地學習和工作;教育的藝術在於和諧與快樂，讓師生愉快地學習和工作。在今年工作中，讓我們以更加專業的精神，以更加飽滿的熱情，更加務實的態度，共譜學校發展的新篇章!

【第10篇】第五屆教代會第一次會議工會工作報告

在我校師生認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，努力爭創省級規範化學校，各項工作呈現出欣欣向榮的大好形勢下，我校第五屆教職工代表大會召開了，我受第四屆工會委員會的委託，向大會作工作報告，請同志們審議。

從2000年11月學校工會委員會第四屆職工代表大會召開至今，已經四年多了。四年來，我校工會委員會在上級工會的關懷指導和學校黨支部的領導下，以黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指針，高舉鄧_____理論和“三個代表”的偉大旗幟，堅持黨的基本路線和基本綱領，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面履行工會的四項職能，動員和團結全體教職工，積極推進教育的改革和發展，努力為社會主義現代化建設事業做貢獻。

在學校行政的大力支持下，學校工會充分調動廣大教職工的積極性，認真聽取廣大教職工的意見，在加強思想政治教育、法制教育、安全教育、師德修養、教育理論學習和業務學習；在加強學校民主法制建設，維護教職工的合法權益，組織教職工開展豐富多彩的文體活動，貫徹上級有關老年人工作政策，做好離退休老教師工作等方面，做了大量工作，按時完成了縣教育工會、縣總工會部署的各項工作任務，取得了顯著成績，學校連年被縣教育工會評為工會工作先進單位、尊老敬老和老年人工作先進單位。2002年被評為市工會工作先進單位。近年來的主要工作：

一、認真組織教職工加強理論學習，轉變教育觀念，不斷提高教職工的思想道德素質和業務素質，努力建設一支優良的教師隊伍。

工會是黨領導的職工羣眾團體，是教職工代表大會的常設機構，是學校實行民主管理和民主監督的基本形式。近年來，工會在黨支部的領導下，協助行政，為全面提高教職工的綜合素質，首先認真組織全校職工學習貫徹執行黨的各項方針政策，學習十六大精神及“三個代表”重要思想，學習《中國小教師職業道德規範》、《濟南市教師職業道德50條》、教師法、教育法、義務教育法等法律法規等，通過學習，廣大教職工在依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，教育教學等方面，深刻領會精神，見諸於實際行動，增強了以身作則，為人師表的自覺性。其次，組織開展了豐富多彩的職工文體活動，如“愛崗敬業”演講比賽等，我校周立新、安俊梅老師曾獲縣一等獎；舉辦教師論壇，開展師德問卷調查、行風評議活動和教育形象建設活動，積極為困難職工和學生捐款，所有這些活動，促進了教職工師德水平的提高，使實驗中學在社會上的整體形象更加美好。

二、建立教代會制度，積極參與學校民主管理。

為發揚民主，發揮教職工的積極性和創造性，保障教職工行使民主管理的權力，學校建立了教代會制度，成立了由13人組成的監事委員會，制定了章程。教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督權力的機構。工會是黨政聯繫羣眾的橋樑和紐帶，是教職工代表大會的工作機構。為使教職工作為學校的主人，充分發揮主人翁作用，工會認真組織開好教代會，落實教代會職權，在校黨支部的領導下，在學校行政的大力支持下，學校的重大決策，都由教代會討論通過，然後再實施。幾年來，工會共召開五次會議，先後討論通過了《學校內部管理體制改革實施意見》、《教師職務試行條例》、《職員職務試行條例》、《崗位目標責任及考核細則》、《專業技術職務聘任實施細則》等規章制度。這些制度、規定、方案等的制定，都經過廣大教職工的討論、修改，充分代表了教職工的意願，體現了教職工的民主管理的主人翁精神，從而調動了教職工參與學校管理的積極性，人人為學校獻計獻策，基本形成了校興我榮，校衰我恥的集體主義思想，促進了學校各項工作的全面開展，促進了教育教學質量的提高。對每年的崗位聘任、職稱聘任及學校重大決策，學校都教代會討論通過。通過召開教代會，不僅使教職工行使了民主權力，集中了羣眾的智慧，同時還增強了行政工作的透明度，密切了黨羣、幹羣關係，確實起到了橋樑紐帶作用。

三、加強職工之家建設，開展豐富多彩的文體活動，活躍職工文化生活。

在學校大力支持下我們重新建立了教工之家，配備了一流的設施。有枱球案、象棋、跳棋、撲克

、麻將等娛樂器具。每年冬季，工會都為各工會小組購買羽毛球拍，組織形式多樣的活動，如職工籃球賽、拔河比賽等。0

2、04年在縣舉辦的教職工籃球賽中都取得較好的成績（國中組第一名）。教工之家的建設為教職工提供了較好的娛樂場所，使教職工在工作之餘能夠到活動室參加各種活動。今年，學校又為職工建設了校園文化廣場，增設了健身器材，為職工健身休閒提供了場所。由於文體活動廣泛持久的開展，極大地豐富了教職工的業餘文體生活，增強了教工體質，廣大教職工心情舒暢，精神愉快，精力充沛，幹勁十足的投身到教育教學工作之中，極大地促進了學校工作的全面開展。

四、發揮工會維護職能，切實為廣大教職工辦好事，辦實事。

校工會認真貫徹關於全心全意依靠工人階級要做到“政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護”的精神，全國教育工會也指出：“關心教職工生活，維護他們的切身利益，幫助他們排憂解難，是教育工會的重要職責”。多年來，我校工會幹部經常到教職工中去，瞭解教職工工作和生活上的困難，傾聽教職工的呼聲，並把聽到的情況和意見及時反映給學校，學校行政經研究予以解決。

1、我校有女教職工80人，是學校各項工作的半邊天，這些女同志絕大部分工作在教學第一線，為實驗中學的發展，做出了突出成績。因此，每年三八節，學校都召開座淡會，組織一次健身活動，充分肯定女同志在學校發展和學校建設中所起的重大作用。學校雖然十分困難但非常關心女同志健康，定期為女同志查體。每年三八節都為女同志發放慰問品，體現學校領導對女同志的關心和體貼，提高女職工的工作積極性。

3、學校領導十分注意解決教職工同志的困難，關心教師生活中的實際問題，有的老師有病住院學校領導總是帶上慰問品前去探望。教職工遇上紅白事，學校工會都代表全校教職工送上祝福或慰問。

4、上屆教代會以來，學校黨政領導、工會組織把解決教職工住房困難放在很重要的位置，採取集資建房的形式，又建設了四號教職工宿舍樓，學校有48户教職工住上寬敞的新樓房。緊接着學校為提高職工的生活質量，又為教職工通上暖氣和天然氣。目前，連同在配偶單位住樓房的，我校教職工的住樓率達到了95%，教職工的住宿條件在縣直學校中是最好的。 總之，四年來，我校工會不論是在教職工的思想建設，還是在參與學校教學改革，實施素質教育方面，以及工會自身建設方面都做了大量工作，取得了可喜的成績，得到了市縣領導的好評，連續四年被縣教育工會、縣總工會表彰為工會工作先進單位。這些成績的取得與學校黨政領導的大力支持是分不開的，同時也是全體會員共同努力的結果。但是，我們的工作也還存在很多不足，平時活動抓的少，致使工會缺乏應有的凝聚力等。今後，我們要在總結經驗，發揚成績，吸取教訓，彌補不足的基礎上，力爭把工會工作做得更好。

今後一個時期工會工作的主要任務：

1、積極組織廣大教職工認真學習黨的十六屆三中、四中全會精神，學習鄧_____理論、“三個代表”重要思想和教育法律法規，增強教職工的事業心和責任感，進一步端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，不繼探索，大膽改革，搞好教育科研，努力提高教育教學水平，把平陰縣實驗中學辦成全市一流的學校。

2、發揮橋樑和紐帶作用，增強主人翁意識。

工會組織是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。我們要在學校黨支部的領導下，充分發揮工會的四項基本職能，團結全校教職工，發揚主人翁精神，支持改革，在改革中多提合理化建議，充分發揚民主，參與改革，使改革沿着公正、公開、民主的方向向縱深發展。

每一個工會會員都要爭做改革的促進派。學校工會組織要及時反映教職工的意見和要求，使學校黨政領導的決策能符合我校的實際並得以貫徹執行。

3、充分發揮工會組織的教育和建設職能，不斷加強教師隊伍自身建設，配合學校行政進一步抓好“教育形象建設”、“校園文化建設”、安全工作等，狠抓教師基本功訓練，大力開展評選教學能手活動，不斷壯大骨幹教師隊伍，培養一支政治素質高，業務素質強，勇於探索，敢於創新，高質量，高水平的名師隊伍。

4、開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工業餘文體生活。每年春秋季舉辦教職工籃球、乒乓球賽，組織教職工參加學校兩季田徑運動會。節假日組織教職工參加文藝演出，體育活動等，建好職工活動室供老師們在工作之餘遊樂和鍛鍊，以使老師們有充沛的精力投入工作。

5、大力加強民主法制建設，繼續大力宣傳貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的根本方針，協助學校黨政開好教代會，落實會議精神。工會幹部深入基層，調查研究，為領導決策提供可靠依據。加大民主參與力度，參與本單位的住房分配，職稱評聘，年度考核，評優選模等活動，組織好廣大教職工對學校中層幹部的民主評議等工作。

各位代表、同志們，校工會是我們自己的組織，是我們的家，每一個教職工都是這個家的一員，學校工會將團結帶領廣大教職工，繼續發揚團結拼搏，爭創一流的精神，以高度的責任感和事業心，以主人翁的態度，真抓實幹，開拓進取，創造性地開展工作，出色地完成各項工作任務，為把我校建設成平陰縣示範性初級中學和省級規範化學校而努力奮鬥。

【第11篇】國小教代會校長工作報告

一個學校的管理，有“道”與“法”。“道”即思想、理論或理念，“法”即方法、技術與手段，“道”與“法”合則成就事業。所以要管理好一所學校，必須辨證的理解和應用好理念，道法自然，才能達到學校管理的和諧與最佳效益。而落實校務公開，在很大程度上體現了對教職工的信任，調動了他們的積極性和創造性；推行校務公開也是進一步提高學校管理水平的客觀需要，有助於增強服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，推進學校民主政治建設。因此，根據上級有關做好校務公開工作的文件精神，帶城輔導區的三所學校把校務公開工作列入了學校工作的重要議事日程。

一、校務公開成為帶城輔導區管理工作的重要組成部分

校務公開不是簡單的“校務公佈”，而是要通過實行校務公開，形成學校內部各方面的互動機制，實現學校的民主決策、民主管理和民主監督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創造有利的條件。幾年來，我們三所學校不斷強化領導班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的辦學理念，並與學校的各項管理工作有機結合，使校務公開逐步走上制度化、規範化、正常化的軌道，真正把校務公開作為學校管理工作的重要組成部分。幾年來，各校在深化校務公開、推進民主管理過程中，主要做到以下三個結合：

1、校務公開與黨風廉政建設相結合。我輔導區堅持把領導幹部勤政廉政置於羣眾的民主監督之下，建立公開、公正、公平的管理機制。通過建立健全有關人事任用、人員調聘、評優晉職、大宗採購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產生。

2、校務公開與發揮教代會的作用相結合。各校能充分調動廣大教職工的積極性，為學校的發展和管理進言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，更是校務公開的基本載體。各校教代會做到“定期召開、落實職權、程序規範”，對教代會代表明確提出要“服務教學、顧全大局、敢説真話、直言進諫”，要積極為學校的改革發展穩定獻計獻策。現在，教代會已經成為各校實行民主管理的重要途徑，在實現教職工主人翁地位、完善學校決策機制、調動教職工的積極性，促進學校的改革、發展與穩定等方面發揮了積極的不可替代的作用。

3、校務公開與規範學校管理相結合。各校牢固樹立依法行政、依法治校的觀念，不斷促進學校的民主政治建設。校務公開是學校民主管理的一項系統工程，要使之具有長久的生命力和實效性必須從制度建設入手，規範程序、有效運行。幾年來，我們積極探索、不斷實踐，初步總結出一套符合學校實際的校務公開工作制度。一是嚴格會議制度，定期召開行政會議，集體討論、決定學校重要行政事務；定期召開全體教職工大會、全校師生大會、家長會，通報學校工作情況；一年至少召開一次教代會，討論和審議學校的重大問題；每年年終召開全體教職工大會，民主評議領導幹部。二是規範公開程序。每季度出一期校務公開欄，把熱點、重點問題的處理過程和結果公佈於眾；校務公開工作監督小組定期或不定期召開師生座談會，收集反饋信息，提出改進意見。各校校務公開工作正逐漸變成學校行政的自覺行為。三是建立健全學校各項規章制度。為了加強學校的民主和法制建設，進一步規範辦學行為，充分調動廣大師生員工的積極性，制定切合學校實際的科學的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價機制，逐步走上依法治校的軌道，隨着校務公開的推行和深化，我們認真制定並不斷完善各項管理制度，使學校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。

二、突出重點、熱點問題，打開校務公開工作突破口

根據規定，校務公開的內容，涉及到學校各方面的工作。在內容繁多，難於一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。

1、突出改革發展的“着力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學校改革發展的重大事項、中長期規劃和年度計劃，落實師生員工對學校重大工作的審議建議權。

2、突出羣眾關注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、幹部任職、各種評優等內容，落實師生員工對自身素質的提高和生活福利等的審議決定權。

3、突出廉政建設的“關鍵點”。公開學校財務收支的重大項目，特別是大宗物品採購情況、基建維修的開支和管理情況、學校收費標準等內容，落實教職員工對學校重大事項的知情權。

4、突出民主監督的“重難點”。每年年終在校級領導述職報告的基礎上，結合其本人的工作表現、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學校領導的評議監督權。

三、豐富公開形式，延伸校務公開的深度和廣度

教代會是學校實行校務公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學校重大的決定、規章制度和有關教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內容，採取不同方式進行公開，並注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工瞭解學校各方面情況；通過校務公開欄、校務公開網頁，公開學校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學生學雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發展吸收情況、評優和招生情況等；通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關的內容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監督。

總之，校務公開不但縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學校當成自己的家，促進了學校的民主管理。在今後的工作中，我們還將不斷總結經驗，把民主管理，校務公開工作紮紮實實地開展下去，為帶城輔導區更輝煌的明天而努力奮鬥！

【第12篇】在教代會上的工作報告

normal07.8 磅02falsefalsefalsemicrosoftinternetexplorer4

提供工作報告範文，作為參考！

各位代表：

xx中學第七屆二次教代會肩負着重要使命，它將審議通過新一屆領導班子任期工作目標及學校發展設想，審議通過修改後的教育教學規定，並徵集教職工提案，為學校發展建言獻策，引領學校朝着更加清晰的願景前進！現在我代表學校向大會作工作報告，請代表們審議。

一、新一屆領導班子上任以來工作總結報告

2月，新一屆領導班子成立，我們堅持“繼承與創新”的基本工作指針，確保了各項工作的平穩過渡和正常運轉。

七個月以來，我們新班子工作作風低調，不張揚，求務實，顧大局，講團結，牢固樹立服務意識、奉獻意識。認真履行工作職責，緊密團結廣大教職員工。始終把學校的利益放在至高無上的地位，始終把學校的發展放在至高無上的地位，始終把學生的成長、教師的發展放在至高無上的地位。緊緊抓住教育教學這個中心，強化常規管理，落實教學檢查，積極倡導並堅持領導推門聽課，深入課堂教學第一線，充分調動教職工積極性和創造性；加強對學生日常行為規範的教育，狠抓基礎文明；加強校園安全管理，積極創建平安校園；規範採買和用電等後勤管理，努力創建節約型校園。上學期舉行了“自己滿意的一節課”，舉辦了一年一度的“五·四”文藝會演，開展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。目前，學校教育教學秩序井然，教職工精神狀態良好，工作熱情空前高漲。由此，我們深切地體會到了xx中學豐厚的歷史文化積澱，學校的優良傳統對學校每一位教育工作者的深遠影響。生活在這樣的集體之中，我們對學校的未來充滿希望和信心!

二、學校存在的問題及面臨的形勢分析

半年多時間以來，學校取得了一定的成績，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結果。對此我代表學校對大家所付出的艱辛努力表示誠摯的謝意！

當然，在取得以上成績的同時，我們也不能迴避所面臨着的巨大挑戰和工作中存在的諸多問題。

1、政策的變化使我校面臨窘境。義務教育實行“以縣為主”的管理體制，人事權、經濟權相對上收，再者，隨着社會法制意識的增強，國家對學校的管理越來越規範，對教師的管理也越來越規範，以前所説的那些市場運作的項目還能繼續多久已很難説，學校和教師為適應這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。現在我校生源開始急劇減少，據我瞭解，明年七年級新生可能不足430人。全校人數將在1500人左右徘徊。由於眾所周知的原因，我校仍然難以同207國道線上的一些優秀國中相抗衡，他們違規招生，更使我校生源雪上加霜！如果明年定編，我們的編制只能在90人左右，超編32人，除去外出學習的4人、內退的4人、停薪留職的11人，現有在崗人數還超編13人！如果不能保持良好的升學聲譽，那麼我們將不僅愧對學生們的期待，而且直接影響到我們自己的職業安全，甚至連學校未來的生存也會產生危機！目前的xx中學猶如逆水行舟，不進則退。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強危機感、責任感和使命感!

2、教育經費的困難制約了學校的發展。“一費制”實施以後，學校規範了收費行為。沉重的歷史債務、龐大的公用經費支出、教師對福利提高的強烈呼聲，和我校微薄的收入現實形成了鮮明的對照，學校舉步維艱。

3、少數教師素質不高，在公共場所談賭買碼、進晃晃館打牌玩錢，嚴重損害了學校聲譽！極少數教師為芝麻大的小事，在學生面前和朝夕相處的同事惡語相向、甚至拳腳相加，嚴重損害了教師羣體形象！

4、學校主教學樓陳舊，走廊仍為國家明令禁止的懸臂式結構，安全隱患不容小覷。

總之，近年來學校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰也是相當嚴峻的，當然，機遇總是和挑戰並存，所以，我們要面對現實，迎難而上，緊抓機遇，理順關係，揚長避短，將學校的各項工作推上一個新台階。

三、新一屆領導班子任期目標及學校發展設想

各位代表，我們把學校工作的指導思想和發展目標確定為：“在依法辦學，以德立校的辦校基本原則指導下，走‘內涵發展’的道路，走教育平民化的道路，關注師生的共同成長，關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來，形成屬於自已的教育理想和獨特的學校文化，並使這一理想與文化成為學校的靈魂，為學校持續提高教育服務質量提供永恆的導向和強勁的動力，使學校及早躋身縣一流農村中學行列。”

工作要點：

（一）建設“平安校園”，創造良好育人環境。

生存以平安為先，發展以質量為本。“生命不保，何談教育”？建設“平安校園”，在學校層面上，要牢固樹立“生命安全第一，責任重於泰山”的意識；平時以預防為主，關鍵時監督到位，杜絕事故隱患。做到人人有意識，人人負責任，應急有保障，追究有依據；還要尋求學校、家庭、社會互相銜接、相互補充、有機貫通的途徑和辦法，共創良好的育人環境。教師層面上，要樹立直面生命、關懷生命、安全第一的教育意識。要進一步加強對學生的心理健康教育、法律教育、社會公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹立樂觀向上的人生觀，培養對自己有信心、對父母有孝心、對他人有愛心、對社會有責任心的心理品質。

（二）建設“書香校園”，促進師生精神成長。

讀書是師生精神成長的重要源泉。建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。教師的成長關鍵在於教師文化底藴的厚積和專業素養的提升。我們要堅持走“教師發展學校”的道路，努力打造“學習型校園”、“學習型教師”。其一，鼓勵並引導教師向書本學習，在工作生活中學習，通過閲讀思考、問題研究、觀點爭論、思想交流等形式，拓寬視野，提高學習能力和思維品質，形成“人人學習，時時學習、處處學習”的濃厚氛圍。其二，鼓勵教師訂閲書刊雜誌，每位教師每年可憑據報銷100元的雜誌款（限於教學研究類刊物）。其三，通過説課、聽課、評課、課例研究、精品展示等系列活動，讓教師在傾聽中豐富，在討論中解決，在研究中優化，在交流中共鳴，在引領中提升，讓共享的知識在學校中、在團隊中流動起來，讓書香伴隨着每一位老師向學習型、思考型、研究型教師發展的人生道路。希望每一位教師能把“讓讀書成為習慣”的理念植於心田，養成良好的、持久的讀書習慣。“三更有夢書當枕”、“半牀明月半牀書”，明月清寒，書温潤生命！

（三）建設“數字校園”，拓展教育的時空維度。

建設校園網，讓傳統意義上的校園在時空維度上拓展，擴充各種教育功能，實現教育過程的現代化。“數字校園”的建設包括以下四個方面：一是建網，量力而行、適度超前，國慶期間動工建成。二是建庫，它包括教學資源庫、學籍成績庫、師資信息庫、設備財產庫、辦公文件庫、財務數據庫等。三是建隊伍。要進一步引導教師提高認識，積極參與培訓，普及教育教學所需要的網絡操作、多媒體應用技術，促進信息技術與學科知識的整合，提高教師、學生的“信息”素養。四是完善《田野》網站建設。

（四）以人為本，努力構建“人文校園”。

堅持以人為本，樹立學校一切工作都是服務的思想，學校每一位教職員工都應成為優質服務的提供者。建立人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式，學校工作的中心是教育教學，學生是圓心，教師是內圈，後勤是中圈，處於最外圈的是學校領導，一層為一層服務。隨着教育形勢的不斷改變，學校管理機制也要不斷創新。依據國家修訂的《義務教育法》等法律法規的新思想、新內容和新要求，結合學校發展的新形勢、新情況和新變化，對原有的《xx中學管理制度彙編》進行修訂、補充和完善，逐步建立一套科學的、合理的管理體系，涵蓋教育教學教研及行政後勤等方方面面管理制度。學校是教師的學校，主意由大家出，意見靠大家拿，執行靠大家做。無論是崗位職責，還是管理條例、規章制度，出台前都要徵求大家的意見，教師是學校的主人和真正的管理者，出台後必須嚴格執行，任何人都不能凌駕於學校制度之上！實施依法治校，就是要強化制度管理，嚴格執行教育法律法規和各項規章制度，將辦學行為納入規範化管理軌道，依法辦學，有章可循，令行禁止，還要樹立“檢查永遠大於信任”的管理理念和意識，確保師生員工享有自己的合法權利，確保師生員工履行自己應盡的義務，我們要認識到人本管理是建立在科學規範的管理之上，我們倡導和實施的是剛性制度，柔性管理，富於人文關懷的管理模式。

（五）創新德育管理，構建“文明校園”。

學校是生命成長的地方，每個個體都是鮮活的，每個生命都是靈動的，給生命以成長的智慧是教育的天職。給學生創造成功的機會是教育的真諦。我校德育要堅持“教育在先”的原則、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念。

1、落實三個重點教育。一是深入開展誠實守信教育，培養學生誠實待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇於承擔應有責任，知錯能改的品質。二是加強心理健康教育。在教育中滲透心理教育因素，使學生在潛移默化中發揮心理潛能。三是加強學生文明行為習慣養成教育和法紀教育，基礎道德和日常行為規範養成教育是德育工作的基礎工程。我們務必要高度重視，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，組織學習《xx中學學生手冊》，通過嚴格管理，養成在不同場合應具備的行為習慣。我們要進一步健全日常行為習慣檢查、考核機制。要通過文明班級、文明宿舍、文明學生評比等活動，使每個學生形成遵守行為規範的良好品格。

2、用自我管理提升管理實效。今後，在班級管理、宿舍管理中，要積極探索學生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動權還給學生，給每個學生提供管理的機會，引導學生“內控”，並以此培養學生多方面的能力，提高學生的綜合素質。追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我發展，化強制為自制，化他律為自律，化被動為主動。

3、全員參與，關愛學生。學校德育理應組織一切可能的教育力量，對學生進行全程、全方位的教育，這就要求我們全校教職工都參與進來。我們還要認識到教育是一項需要愛心的事業，愛心首先表現在強烈的事業心，捨得投入和付出。一些學生學習品質差，甚至有一些不良的習慣，這是更需要我們用更多的關愛去感化和幫助。有些孩子在我們眼中也許是一個所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學習洋思經驗，關心每一個學生，加強師生之間的對話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學子帶着對生活的熱愛與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。

4、辦好家長學校，增強家、校教育合力。家長學校是溝通家、校教育的重要結合點，成立家庭教育委員會，逐步規範家長學校工作，指導家庭教育規範化，使家長鞏固“共同教育好孩子”的觀念。更重要的是加強交流。本期學校將開展“百名教師進千家”家訪活動和“短信送祝福”的活動，加強與家長的溝通，解釋不必要的誤會，促進雙方的真誠合作，杜絕不合實際的舉報現象！

（六）艱苦奮鬥，構建“節約校園”。

樹立和落實科學發展觀，積極開展節約型校園建設，是保證學校全面協調可持續發展的需要。我們將堅持發展投入與節約並重，把節約放在首位的方針，以提高人、財、物的利用效率為核心，以節水、節電、節約辦公用品和合理利用資源為重點，牢固樹立辦學成本意識，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設備，規範採買行為，避免重複建設和盲目採購，堅持少花錢多辦事，杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。嚴格控制租車費和招待費，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創業，做勤儉節約、艱苦奮鬥的踐行者。

各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書香校園”、“數字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節約校園”是構建我校和諧教育的有機組成部分。顯然，要完成這項事業，僅靠學校行政是遠遠不夠的，學校的想法哪怕再好，在教師這個層面如果貫徹不到位，換言之，教師如果沒有能動地、開創地去實施，這些想法也只能停留在想法上，只能成為一種美好的願望。我要求全體教職工和我一起為學校的發展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這裏！

也許我們的槳櫓永遠都不能到達彼岸；

也許我們的夢想一直都無法企及；

也許註定了是一場帶着鐐銬的舞蹈；

也許註定了是一路充滿艱辛的跋涉。

但我們依然要不遺餘力！因為我們別無選擇！

從現在起，我們就要以只爭朝夕的姿態投入到學校的建設發展中去，任重道遠，時不我待，讓我們緊密地團結起來，增強學校核心競爭力，提高學校美譽度，為把我校建成公安縣一流的農村初級中學而努力奮鬥！

【第13篇】度國中教代會學校工作報告

各位代表，同志們：

現在我代表學校向大會作學校工作報告，請予以審議，並請各位代表提出意見。

度，我們趙莊初級中學在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，學校辦學條件不斷優化，內部管理不斷規範，教育教學質量不斷提高，辦學水平逐步邁上新的台階，社會影響力也進一步擴大。

本年度，我校先後被評為縣“職教招生工作先進單位”，“農村中國小四項配套工程先進單位”，“迎奧運·修遠杯”全縣教職工乒乓球比賽團體三等獎以及徐州市“校校有網絡，人人有主頁”，主題活動先進集體，成績的取得凝聚了每一位幹部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領導的一致好評，也贏得了廣泛的社會讚譽。

一是內部管理方面：三月份，我們通過反覆醖釀、几上幾下，充分吸收大家的意見，先後出台了一系列改革方案，進一步優化了管理制度，“趙莊初級中學課時獎計算與發放辦法”“10年會考獎勵方案、評優評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監考閲卷標準方案”等等。充分體現了多勞多得優管優酬的分配原則形成了良好的激勵機制，從而形成了教育教學工作中公平竟爭的良好態勢和人力資源的優化配置，進一步優化了管理機制，在全校形成了比能力、比奉獻、比貢獻的良好氛圍。

在教研室組織的電教優質課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衞豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍工程”評選中榮獲豐縣青年優秀骨幹教師稱號，8月份被評為中學高級教師。

二、思想道德建設方面：學校德育處、安保處和團委利用自身優勢配合學校開展一系列豐富多彩的活動，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛鍊了學生的能力，提高身體素質，又陶冶了學生的情操，大大促進學生身心發展，同時積極開展安全教育講座，法制報告會，交通安全圖片展，美術作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創建等等。運用主體班會、黑板報、升旗儀式，創辦手抄報等多種形式，讓學生在活動中淨化思想，自我教育。努力創造一個積極、健康、向上的學習氛圍和育人環境。“5．12”汶川大地震發生後，我校師生積極行動起來，為支援抗震救災和災區重建踴躍捐款，前後兩次共捐款33646元，向災區人民獻上了全校師生的一片愛心。

三是教育教學質量方面：會考，我校600分以上學生超過50人，36位同學考取豐縣中學或民族中學，在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，丁運洪老師輔導的學生劉玉州榮獲縣一等獎，於世展教師輔導的學生邱文娟、柳林老師輔導的學生孫暢、齊桂香老師輔導的學生張歌、張德領老師輔導的學生於千、侯慎國老師輔導的學生王盼、段玉榮老師輔導的學生魏鼕鼕都榮獲縣二等獎。另外，段世周老師設計製作的《心臟血液流動及氣體交換》在徐州市度中國小學科教學軟件評比中榮獲市二等獎，輔導學生作品《環保週刊》參加全省中國小電腦製作評比獲省優秀獎，張際社老師輔導學生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優異，榮獲“一等到園丁”獎。

四、教科研方面

楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學態度》和《歐姆定律》先後發表在省級刊物《中學物理雜誌》上。

袁吉利老師撰寫的論文《給學生插上自主參與的翅膀》發表在省級刊物少年智力開發報課題論談欄目，在全省課改論文評選中，丁運來、董豔雲、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎。

蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優秀獎。

在市教育學會組織的優美教案評比中，渠秋俠、孫翠華、丁運來、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎。

在徐州市陶研會論文評比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎。

在豐縣第九屆科研杯論文評比中，王穎穎獲縣一等獎。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎。

五、後勤管理方面：強化責任意識，注重精細管理，建設和諧校園環境。

本年度，我校進一步加大校園環境建設力度，按照優化上檔次的思想，進一步美化校園環境，對學校花園重新設計、綠化，改造假山和雕塑景點，在主幹道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹、弈樹、女貞和白楊50多棵，栽植棕鬆26棵，並移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進一步擴大，校園環境更加美化和諧。

同時，我們與豐縣華展廣告公司聯繫，在辦公樓和學生宿舍樓醒目位置加並點綴鑄金標鐵皮字，求真樓“以人為本，關注生命”“嚴謹求實，開拓創新，並放在懸掛學生守則和學校“三風”建設，從而營造出一種積極向上的校園氛圍。

各位代表，經過全校師生的不懈努力，本年度，我校發展呈現出勃勃生機。今後，我們將進一步優化改革，全面實施科學發展，加大教師隊伍建設國度，同時進一步加強規範管理，積極探索新的工作思路。再者我們又粉刷了教學樓外牆，三十多位老師配備了新的辦公桌椅。八年級年級學生全部換上了新課桌凳，校園又新安裝校園安全監控系統，增加了技防和設施防。繼續加強教學科研，狠抓課堂教學質量不放鬆，充分發揮全校教職工的智慧與潛能，不斷開拓創新，不斷迎接新的挑戰。同志們，讓我們攜起手來，和衷共濟，加倍努力，為創建教育現代化學校，為開創趙莊國中美好燦爛的未來作出新的貢獻！

我的報告完了，謝謝大家，謝謝各位代表。

【第14篇】教代會工會工作報告

尊敬的洪主席、各位領導、各位代表：

我受學校工會委員會和大會主席團的委託，代表學校工會就工會工作和今後的展望向大會作報告，請代表們予以審議並提出寶貴意見。

一、工作回顧

學校工會在教育局工會的關心、指導下，在學校黨支部的正確領導下，在學校行政的支持、配合下，團結廣大教職工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，根據上級工會的部署圍繞學校的中心工作，在履行工會職能、推進民主管理、維護羣眾權益、關心職工生活、開展文體活動等方面，做出了積極的努力，取得了一定的成績。

(一)加強學習，弘揚師德，在楊校長提倡的“樑小人的教育夢”的引領下團結動員全校教職工開創工作新局面。

1.配合學校黨政，加強理論學習。

進行解放思想大討論活動，積極組織教職工進行專題學習，號召教職工行動起來，積極投身於活動之中，撰寫讀書筆記，結合自己的工作實際，學以致用，做到學習工作“兩不誤，兩促進”，進一步提高自己的政治水平和思想素質。

2.推進師德建設，構建和諧校園。

在學校發展的歷程中，謀求學校的進一步科學發展，開創學校工作的新局面，上下團結一心，同舟共濟，進而達到幹羣和諧、師生和諧、處處和諧。為此，我們一方面號召大家要與學校領導班子保持一致，另一方面在加強師德建設，構建和諧校園方面進行了積極有益的探索，成效顯著。學校制定了《師德考核制度》，發放師德師風調查表，建立了師德檔案;舉辦了“怎樣做一名人民滿意的教師”、“教師儀表”和“構建和諧師生關係”等一系列講座。大力推進師德師風建設，激勵廣大教職工愛崗敬業、創先爭優、爭做六有好教師。

3.圍繞中心工作，提高業務素質。

學校的中心工作是教育教學。要提高學校的教育教學水平，教職工不但要思想素質好，還必須業務素質高。學校工會重視教職工教育教學能力的培養，倡導全體教職工立足崗位，加強學習，不斷進取，勇於實踐，苦練基本功，通過教育教學實踐活動，不斷提高自己的業務水平和能力。我校本科及以上學歷達90%。我校連續在素質教育綜合考核評比中獲得優秀獎，也充分證明了我們的教職工隊伍是一支有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質的隊伍。

(二) 校務公開，民主管理，不斷調動教職工參與其中的熱情和積極性。

1.加強自身建設，發揮職能作用。

工會幹部帶領學校的工會委員會和女工委員，積極參加上級工會組織的學習和培訓，認真學習工會工作的業務理論知識，瞭解新形勢下的工會工作方法，借鑑兄弟單位的先進工作經驗，逐步提高自身的工作水平和效率，堅持以人為本，以大局為重，協助落實學校黨政工作計劃，保持政令暢通，切實發揮黨聯繫羣眾路線的橋樑紐帶作用，促進學校和諧發展，科學發展，健康發展。

2.堅持民主管理，實行校務公開。

對於上級主管部門和上級工會有關校務公開、民主管理、民主監督等指示精神，學校領導高度重視，學校工會也積極地加以組織和實施。每遇學校重大方案的出台，學校都要徵求有關部門和教職工的意見和建議，不斷修改完善，保證實施效果。對於涉及教職工切身利益的職稱評聘、崗位考核、教學量化、評優選先、黨員納新等方面的工作，都要及時予以公佈。工會組織全體教職工對校長和中層幹部的評議，這也使得廣大教職工對學校的前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了比較清楚的瞭解，有利於提高教職工參政議政的意識，發揮其當家作主人的積極性。

(三)關心職工，開展活動，豐富教職工的精神文化生活。

1.關心職工生活，維護合法權益。學校工會認真宣傳、貫徹《工會法》、《教育法》、《教師法》，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送温暖，關心教職工的身體健康和生活，營造一個舒適、温馨的“教工之家”。

1)學校工會出台了《教職工婚、喪、病、產探視慰問規定》，遇有教職工及其親屬婚、喪、病、產、生日等，工會都堅持組織人員前往或祝賀、或探視，或慰問，將學校的關懷和同志們的關心送到每個教職工的心坎上;

2)每當逢年過節，如春節、“三八”婦女節、教師節、中秋節、重陽節等，工會協同或組織召集座談會，或前去慰問，積極開展節日送温暖活動;

3)定期組織教職工、女教工、退休職工進行體檢。女工委定期組織女教師體檢，落實女教工的特殊待遇，保證女職工的健康體質;

4)學校為教職工購買了大量的相關專業的圖書，建立起教師的“圖書角”;

5)學校為教職工專門設置了健身房，添置了大量健身器材;

6)關心教職工子女的健康成長，給教職工在畢業班的子女帶去慰問品;

……

2、開展文體活動，充實精神食糧。大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業餘文化生活，營造文明、健康、活潑、多彩的文化氛圍，推動校園文化建設，是工會工作的重要內容。一年來以工會牽頭的重點做了以下幾點：

1)組織元旦聯歡會、教師達人秀才藝展示;

2)組織教職工進行校內“三字一畫”競賽活動

3)組織“慶三八”聯誼活動;

4)組織教師節慶祝活動

5)組織國慶、中秋聯誼活動

6)組織教職工摜蛋、乒乓球、羽毛球、唱歌比賽，在全區比賽中多次獲得一等獎;

7)組織教職工與兄弟學校、外系統單位和企業舉行乒乓球、籃球友誼賽;

8)組織教職工在學校工會欄目和姜堰教育工會教工論壇投稿，多人次獲獎;

9)組織教職工參加各級書畫攝影比賽，並獲獎;

10)組織教職工撰寫論文並在重點刊物上投稿，多人次獲獎;

以上這些活動只是以工會牽頭完成的，其他活動還有很多……

以上是學校工會工作的一些回顧，當然在工作中還存在很多不足，與上級領導的要求還有一定的差距，我們將在今後的工作中加以改進。

二、工會工作展望

1.加強師德建設，打造高素質師資隊伍。

學校工會要在上級工會和學校黨支部的領導下，帶領全校教職工以科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，用優秀的文化凝聚人、用良好的師德塑造人、用和諧的氛圍感染人，團結和引導教職工充分認識學校所面臨的各種挑戰，統一思想，更新理念，與時俱進，提高素養，繼續深化內部改革，營造良好的育人環境和工作環境。

2.完善民主管理，健全大會制度。

要進一步完善教代會的職能作用，每年召開一次教代會，增強教職工的主人翁意識，參與學校的民主決策、民主管理、民主監督，進一步推進學校的民主政治建設和廉政建設。

3.確立服務思想，辦好“教工之家”。

要堅持以人為本，關心教職工的思想、工作、學習、生活，創造一個良好和諧的校園人文環境，進一步開展豐富多彩的教職工文體活動和健身運動，使教職工以更強健的體魄、充沛的精力、愉悦的心情，積極投身於學校的各項工作之中。進一步做好女工工作和老年工作，保護教職工的合法權益。以實際行動當好教職工的代言人、貼心人和“孃家人”。

4.加強自身建設，不斷完善自我。

工會委員會要進一步完善會員制度，引導會員學習先進理論，學習師德規範，學習業務知識，只有加強學習，強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，才能進一步提高為羣眾服務的本領，才能創造性地開展工作，才能適應教育發展的形勢，為學校做出更大的貢獻。

同志們，只要我們以更加飽滿的熱情、昂揚的鬥志、負責的精神，認真做好本職工作，在溝通、理解、和諧的氛圍中，凝聚全校之力，同心同德，開拓創新，“樑小人教育夢”的明天會更加輝煌!

我的報告完畢，謝謝大家!

【第15篇】校長在教代會上的工作報告

學校辦學理念是一個學校的辦學靈魂，它貫穿於學校各項工作之中，通過學校各項工作表現出來。一個符合校情、具有一定前瞻性的辦學理念可以起到鼓舞士氣，增強學校凝集力，促進學校可持續發展的重要作用。我們結合本校實際，提出了“以人為本，質量至上”的辦學理念。

一、“以人為本，質量至上”的辦學理念的提出

我校是一所有着近50年辦學歷史的老校、名校，多年來，以較高的教學質量在武漢市享有較高社會聲譽，先後被評為××區“名校”、“武漢市文明單位”、“武漢市示範學校”等等。但是，隨着社會的進步與發展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢愈來愈嚴峻。

1、多年來，我校以質量取勝的特點有待進一步發揚光大，同時學校還沒有形成自身一整套有特色的先進的辦學理念和完善的教育教學模式。

2、由於歷史原因，我校辦學條件受到客觀制約，無論是在場地、設施等方面，還是在人員、編制等問題上，都存在着不盡人意之處，有的甚至很嚴重，直接影響着我校向省級示範學校邁進的進程。

3、現有的教師隊伍還存在許多的不適應。目前我校骨幹教師人數少，層次底，這與我校的現狀極不相稱，形成鮮明反差。而佔教師半數以上的青年教師的成長還有一個較長的過程。大學聯考時間的提前，對按老路教與學的師生無疑是雪上加霜。隨着時代的進步，互聯網的普及，學生思維習慣與過去不同，特別是教育改革的艱鉅任務對教師的要求更高更新了。面對新的形勢和要求，我們的教師有一個繼續學習，不斷更新知識，不斷提高教育教學能力的過程。

4、學校班子調整後，如何使新的領導班子更具戰鬥力，如何讓青年幹部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公僕和帶頭人，促進我校的可持續發展。必須在實踐中加快其思想、組織和作風建設的步伐，而這一過程又將是長期而艱鉅的。

5、我區一所所省示範中學申辦成功對我校的生源構成嚴重壓力。更有甚者，我校背面江橋區的13中又以嶄新的面貌出現，直接制約着我校的發展。

在正視挑戰的同時，我們也應清楚的看到挑戰之中存在的機遇。

1、黨的十六屆六中全會已經明確提出了“推進教育創新，優化教育結構，改革培養模式，提高教育質量”，形成與經濟社會發展要求相適應的教育體制，這無疑是給我校發展指明瞭前進的方向，創造了一個發展機遇。區教育局提出的“三個確立”、“三個統一”的思想，即：①確立穩步提升教育質量是學校生存和發展的根本，是適應先進生產力發展要求的觀念，把全面推進素質教育和全面提高教育質量有機統一起來。②確立以人為本，培養“四有”新人，就是代表先進文化發展方向的觀念，把進行思想道德教育與提高師生綜合素質有機統一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民羣眾對各級各類教育的要求就是代表廣大人民羣眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規範辦學行為與不斷提高辦學效益有機統一起來，為我們辦好學校提供了科學理論指導。

2、我校是一所有近五十年曆史的老校，地理位置適中，處於橋口區的中心地段，交通方便，環境優美，配套結構合理，這就給我校的可持續發展奠定了良好的物質基礎。

3、近半個世紀以來，我校的歷任領導和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質量興校、以質量取勝的做法，已在社會上產生了深刻影響，並在全校教職員工中形成了深厚底藴。

4、我校有中學高級教師60多人，目前不少學科教學骨幹已成氣候，全校的教育、教學工作均有一大批德才兼備的教師支撐着，這將為我校的可持續發展提供堅實的保證。

5、區教，育局及有關職能部門一直對我校給予了無比的關注、關懷和支持，使我校的可持續發展如虎添翼。周邊兄弟學校和廣大社會各界對我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質幫助，又讓我校錦上添花。我校現在已成為武漢市綜合辦學水平示範學校，在區教研室的幫助下，以及與兄弟學校的聯手，將使我校再次騰飛起來。

嚴峻的形勢需要我們創新辦學理念和發展思路。全校幹部教師已經認識到：只要我們牢固堅持“以人為本，質量至上”的辦學理念，狠抓內功，鋭意改革，舉全校之力，一定能夠再創我校輝煌!

二、“以人為本，質量至上”的辦學理念的內涵

要把人文關懷滲透到學校工作的各個環節中，以質量作為衡量和評價教育教學管理工作的主要標準，堅持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補救。

“以人為本，質量至上”的基本理念由一套完整的運行機制予以保障落實：幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制，以增強學校管理效能感，提高管理工作質量，對“不作為”和“亂作為”的現象要嚴格追究;教師隊伍校本培訓和校本教研機制，增強教師的效能感，提高教育教學質量，對違背師德規範要求的行為要嚴格追究;促進學生髮展的機制，增強學生的效能感。這三個方面是緊密相連、相互促進的。

三、幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制

學校管理的質量取決於幹部隊伍的培養和民主的決策管理機制。學校管理幹部隊伍專業化是教育現代化發展的必然趨勢。我們認為，學校應適應這一趨勢進行幹部隊伍建設，首先要選好乾部，一個好的學校幹部既應 該是一名好教師，又應該是好的管理人員，應該熟悉現代管理的基本理論，具備較強的實踐能力。其次，要培養好乾部，要給每個幹部確定好發展目標。第三，任用好乾部，要分工明確，權責清晰。最後，對幹部隊伍要進行必要的監督，避免出現不作為和腐敗行為。

學校領導要善於聽取羣眾意見，讓羣眾參與學校重大事務的決策。學校將繼續堅持三位一體的校長負責制。即：校長的行政指揮權，教代會的民主管理權和黨總支的監督保證權。研究表明，民主決策和管理機制，是克服教師職業倦怠的有效措施，是增強學校凝集力和效能感的關鍵。

黨的十六屆六中全會對幹部，尤其是領導幹部提出了更高要求。我校全體幹部必須努力學習有關法律、法規，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴格執行黨中央關於幹部廉潔自律的有關條例規定。堅決制止“三亂”，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。黨員幹部工作上要向前靠，生活上要向後讓，不與羣眾爭名爭利。全體幹部既要踏實工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時，必須以我校的可持續發展為大前提。

四、教師隊伍校本培訓和校本教研機制

教師教育教學質量在很大程度上取決於校本培訓和校本教研機制。我們根據本校實際，創新提出“新老教師結對”辦法。

所謂新老教師結對是指在學校的統一組織下，學校老教師與年輕教師在自願的基礎上，結成互助合作的對子，就教育教學中的問題開展研討，以促進共同提高的校本教研和校本培訓的組織形式、活動方式。新老教師結對不同於傳統的師徒結對，它是基於教師終身發展的理念提出的，旨在促進新老教師優勢互補，以達到共同發展的目的。我校開展新老教師結對活動的主要經驗和做法：

1、新老教師簽定協議，共同制定發展規劃。新老教師結對是一個新事物，為了保證這一活動不走形式，不走過場，真正落到實處，學校制定了《新老教師結對規劃及工作辦法》，明確提出新老教師結對是校本教研和校本培訓的主要形式之一，學校把參與這一活動的情況納入對教師考核範圍，並與教師的工資晉級、職稱聘用掛鈎。《規劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強繼續學習，爭做骨幹教師和師德雙馨教師;年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書育人本領，力爭“一年成熟，三年成才，八年成名”。

在學校統一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結成對子，並簽定協議，協議規定了雙方的權利和義務，以及新老教師的發展規劃。目前，我校結成了57個對子，參與結對教師佔一線教師的70%以上。

2、課堂觀摩，相互學習。

課堂觀摩是新老教師結對的主要內容，《規劃及工作辦法》規定，老教師每月至少要聽年輕教師3節課，年輕教師每月要聽6節課。課堂觀摩的內容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學各環節的設計及相互銜接、學生課堂活動的組織與管理、教學過程的德育及心理健康教育滲透、教學評價的方式方法。

課堂觀摩之後，新老教師就要圍繞該課內容進行説課、評課，這是新老教師相互學習的重要時機。我們通過一段時間的觀察發現，採用新老教師結對形式，可以在一定程度上克服傳統師徒結對中存在的老教師話語霸權現象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對話。可見，這種形式對於保持年輕教師的創新意識、推動老教師的改革意識有着積極作用。區學科帶頭人××*老師説：“年輕教師××*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對學生説‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學生非常親和，學生學習如坐春風。而我總是用命令語氣讓學生回答問題，態度很生硬，搞得學生很緊張、焦慮。”

3、以問題為中心開展行動研究。

新老教師深入課堂後，往往能夠發現大量問題。比如，“如何落實新課標的三維教學目標”、“如何導入新課”、“如何分類教學”、“如何評價學生”、“如何提高課堂教育教學效率”、“如何進行心理健康教育滲透”，等等。這些問題以往是視而不見，或者即使意識到了，甚至下決心解決，但結果往往是不了而了。

現在，由於簽定了協議，新老教師雙方的目標及權利、義務很明確，大家的自我發展意識明顯增強，教育教學中的問題如果不及時解決，勢必影響教育教學效率，影響自身發展。新老教師開展行動研究的意識明顯增強。地理組年輕教師××*老師主講了一節研討課，老教師××老師覺得她的課堂評價單一，不利於激活學生的學習興趣，她們覺得有必要圍繞“促進學生髮展的課堂評價模式”開展研究。在學校教科室的指導下，她們上網查資料，還買回了一些有關新課程評價的圖書，提出了“綠色課堂教學的評價模式”，其內涵是，在堅信每個學生都能夠成功的理念下，創造適宜評價的課堂文化氛圍，從學生的身心特點出發，堅持發展性原則，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面入手，建立多元智力評價機制和激勵性教育評價機制，促進學生在學習過程中實現知識建構、能力培養、心理素質提高的三元合一。

後來，××*老師參加了區教育局組織的“走進新課程‘一課一論文’”活動，取得了優質課一等獎，優秀論文二等獎的好成績。××老師的相關論文獲得了市一等獎。

4、及時總結，共同提高。新老教師結對是校本教研、校本培訓的一種重要形式，這項活動開展的如何關係着學校的教育質量，關係着學生的師資隊伍建設。為此，學校成立了“校長室教務處教研組長”的領導班子，確定了“每週研討每月教研組長向教務處彙報教務處制定月度進展表和印發簡報每學期總結表彰”的運行機制。這種管理體制和運行機制，保證了新老教師結對活動能夠持之以恆開展。

五、促進學生髮展的機制

學生的發展是學校頭等大事，教學質量是學校生命線。學校要與時俱進，根據不同年份學生的特點，尋找有效教育教學辦法促進學生的發展。

1、把對學生的關心融入各項工作之中，增強學校親和力、凝集力。對教師關心學生的典型事例要予大力表彰，讓學生看在眼裏，記在心裏，並以此引導學生學會關心。

2、鼓勵教師根據本人特點和學生情況探索有效教學模式，提高課堂教學效率，增強學生學習效能感。

3、加強德育與教學系列的配合，班主任與科任教師的配合、學校與家長的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進教育教學效率的提高。

4、加強對學生的學法指導、心理輔導、發展引導，促進學生和諧健康成長。

5、積極開發教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發校本教材，加

強對學生效能感的培養。

“艱苦奮鬥闖難關，腳踏實地抓發展”是我區目前教育工作的主題口號，對我校的工作賦予深刻的指導意義。我們要堅持“以人為本，質量至上”的辦學理念，統一思想，整合各種教育資源的配置，創造性地去貫徹落實，把學校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會主義現代化建設培養更多更好的接班人!