關於“大學習、大討論、大調研”開展情況的報告3篇

關於“大學習、大討論、大調研”開展情況的報告1

區委：

按照區委辦《關於深入推進“大學習大討論大調研”活動第二階段工作的通知》的安排部署，我局結合環保工作實際，深入開展了“大學習、大討論、大調研”活動，現將開展情況報告如下。

一、高度重視、精心組織，確保活動開展有序

（一）強化領導，落實責任。為了深入學習貫徹省委十一屆三次全會精神，紮實推進“大學習、大討論、大調研”活動，我局召開了黨組會議，明確了局黨組書記為責任人，局黨支部為活動責任部門，由局黨組負責對活動進行統一領導和監督，確保活動開展有序有力。

（二）認真組織，開展有序。一是通過集中宣講和輔導學習的方式，組織全局幹部職工深入學習了省委十一屆三次全會、市委七屆七次全會精神和區委七屆六次會精神。其中，集中學習3次、輔導1次。使幹部職工精確把握了深入推進“大學習、大討論、大調研”活動的重大意義和總體要求。二是圍繞省委“兩個決定”和彭清華書記在全會上的報告與講話精神開展宣講活動，引導幹部職工準確把握和領會省委十一屆三次全會、市委七屆七次全會和區委七屆六次全會對新時代推動治蜀興川興廣戰略實踐再上新台階作出的整體擘畫，切實把全局黨員幹部職工思想行動統一到習近平總書記對四川工作重要指示精神上來。三是先後2次通過開展集中討論和分層討論的方式，引導幹部職工準確把握推進“大學習、大討論、大調研”活動第二階段工作的重要意義和重中之重，把省委十一屆三次全會精神、市委七屆七次全會和區委七屆六次全會的戰略謀化、重大部署轉化為全局上下的務實行動，確保全局工作始終沿着正確方向有序推進。四是將區委決策和環保目標任務進行層層分解，落地落實、到崗到人，實現“五有”目標：“生態環境安全有保障、環境質量有保障、不發生環境類羣體性事件有保障、重點項目有序推進有保障，環保目標任務高質量按時完成有保障”。

二、立足本職、注重實效，確保活動開展見成效。一是教育幹部職工樹立綠水青山就是金山銀山的發展理念，紮實開展“五大行動”，不走過場、不應付了事，築牢嘉陵江生態屏障。二是局黨組科學決策、全面部署，有序開展污染源普查和污染防治攻堅戰，進一步推進全區生態保護和環境污染防治工作，打贏污染防治“八大戰役”。三是班子成員負責引導和監督環境管理和執法部門深化課題調研，深入查找與高質量發展不相適應、不相符合的突出問題，找準解決問題的渠道和努力方向，以釘子精神抓落實，服務經濟建設三大主戰場。四是部門和人員持續用力補短板，深入開展“作風紀律深化年”活動和“創學習型機關”活動，不斷提高幹部職工業務能力和綜合素養，夯實全局工作基礎，為打贏三大攻堅戰提供堅強後盾，為全面完成各項目標任務奠定堅實基礎。

三、統籌推進、壓實責任，推動各項工作落地見實效

局黨組堅持以上率下、上下聯動、同步推進原則，把“大學習、大討論、大調研”活動與“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和脱貧攻堅等活動結合起來，同步推進兩不誤，在學習和工作中貫穿活動，在活動開展中拓展學習和工作，用活動成果推動環保工作創新發展。

一是思路清楚，目標明確。通過“大學習、大討論、大調研”活動，讓幹部職工深刻認識到貫徹落實習總書記對四川提出的生態環境要求和省委、市委、區委關於打造長江上游生態屏障等生態建設與保護的決定就是我局的工作目標，將生態環境保護要求和污染防治措施落到實處，提高人民羣眾對環境質量的滿意度就是我局的工作思路和出發點。

二是注重宣傳和教育工作。利用電子顯示屏和辦公區域製作宣傳標語對幹部職工進行時時宣教；利用現場執法、脱貧幫扶和“三同”時機對基層羣眾開展隨機宣傳教育；利用信息渠道及時宣傳“大學習、大討論、大調研”活動中的好做法、新舉措、新成效以及活動成果和鮮活事例。制定了幹部行為規範和崗位責任制度，落實了“一崗雙責”和“三重一大”制度，從機制和體制上規範了黨員幹部和從業人員依法行政與廉潔自律，轉變了工作作風，提高了工作效率。

三是精簡程序，提高效能。在項目引進、產業發展和重大項目建設中，主動先行介入和引導，為項目把脈、為業主服務，邀請環保專家提前介入解決問題，並提供技術指導和支撐，積極主動地協調選址和環評工作，主動從源頭把好污染防治關。推行分類限時辦結制度，減少前置各個審查環節和流程，將環境監管重點從前置向事中、事後移位，提高工作效率，為經濟建設提供良好的生態環境保障。

四是壓實責任、強力推進。將班子成員參與活動情況納入年度述職和領導班子民主生活會對照檢查內容，引導領導幹部以普通黨員身份帶頭參與各項活動，帶動幹部職工轉變作風，提高了工作效率和服務能力，弘揚正能量，營造風清氣正的幹事氛圍，確保幹部職工認真謀事、踏實幹事，助推環保事業在新時代邁上新台階。

中共********黨組

****年**月**日

關於“大學習、大討論、大調研”開展情況的報告2

按照《中共開江縣委辦公室關於開展“大學習、大討論、大調研”活動的實施意見》（開江委辦〔2018〕92號）中“大調研”活動工作方案要求，對我局“1個縣級綜合性調研課題+23個重大課題+18專項調研課題+N個各地各部門自行開展課題”開展落實情況進行自查，彙報如下：

一、“大學習、大討論、大調研”工作落實情況

我局組織召開了“大學習、大討論、大調研”活動工作會議，傳達學習了《中共開江縣委辦公室關於開展“大學習、大討論、大調研”活動的實施意見》（開江委辦〔2018〕92號）文件精神，並結合實際作出了全面部署。結合黨員活動日，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、習近平總書記來川視察重要講話精神和彭清華同志在涼山州調研時關於堅決打好精準脱貧攻堅戰的講話、省委書記彭清華在全省市廳級主要領導幹部讀書班上的重要講話精神；學習了《中共中央關於深化黨和國家機構改革的決定》、《中國共產黨黨務公開條例（試行）》和《習近平總書記在十九屆中央政治局第四次集體學習時的講話精神》；學習了《憲法》，學習了《中共開江縣委辦公室關於印發<關於加強“大調研”工作的九條措施>的通知》（開江委辦〔2018〕112號）和《中共開江縣委辦公室關於進一步加強“大學習、大討論、大調研”活動督導檢查工作的通知》（開江委辦〔2018〕114號）文件精神；學習了達州市發展和改革委員會轉發《國家糧食和物資儲備局關於認真領會和用心落實習近平總書記總體國家安全觀重要論述全力增強安全保障能力的通知》的通知（達市發改糧食﹝2018﹞462號）文件精神，以及開江脱貧辦﹝2018﹞29號、49號、51號文件精神。

召開了專題討論會，就“如何把握新時代開江在達州發展中所處的歷史方位”、“如何推進高質量發展”、“如何進一步深化改革擴大開放”、“如何抓好‘三大攻堅戰’”、“如何下足繡花功夫打贏精準脱貧攻堅戰”、“如何營造良好政治生態”、“如何防範金融風險”和“新時代、新擔當、新作為”開展了認真討論。

二、特色亮點經驗

1. 通過QQ和微信工作羣，積極宣傳“大學習、大討論、大調研”活動的常識性知識，並上傳相關學習資料，廣泛調動全體幹部職工的學習討論的積極性。

2、專題討論全員參與，現場討論與線上（QQ、微信）討論相結合，發言積極，氣氛活躍。

3、結合糧食工作實際認真開展專題學習、專題討論，不走過場。

三、下步工作打算

1.收集更多重要講話、重要文件精神，安排全體職工集中學習、自主學習、線上平台學習。

2.結合“大學習、大討論、大調研”活動深入推進“兩學一做”常態化、制度化。

3.深入農户、企業開展課題前期調研，充分收集資料。

開江縣糧食局

關於“大學習、大討論、大調研”開展情況的報告3

丹稜縣民政局組織全局黨員幹部深學深悟深研“大學習、大討論、大調研”，全力推動“大學習、大討論、大調研”活動向縱深開展，現將本月活動開展情況報告如下：一、把握總體要求。6月4日，民政局召開全局職工大會，由局長嚴忠池及時傳達了縣委副書記李祝才在全縣“大學習大討論大調研”活動工作推進會上的講話精神，要求全局上下以開展“大學習、大討論、大調研”活動為契機，統一思想，進一步深化縣情認識，緊緊圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，將學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平總書記對四川工作重要指示精神與“不忘初心、牢記使命”主題教育與民政工作相結合，總結經驗、查找不足、理清思路、完善措施，推動中央和省市縣委決策部署落地落實。二、精心組織實施。堅持把學習作為基礎性工作，積極豐富學習教育形式，推動廣大組工幹部深學真學、真學真懂、真懂真用。一是建立集中學習制度。每兩週確定一天為機關集中學習日，6月4日，由副局長呂建勛牽頭原文學習習近平總書記關於新時代治蜀興川生態重任的重要論述和何抓好三大攻堅戰的論述；6月19日，由老齡辦主任鄭旭東牽頭，原文學習習近平總書記關於新時代治蜀興川開放格局的重要論述和習近平總書記關於新時代治蜀興川根本動力的重要論述。二是建立自主學習制度。由辦公室印發“大學習、大討論、大調研”活動的相關資料，發放到各股室，每週利用業餘時間進行3次學習，每週將學習的心得體會報辦公室備案。着力打造素質全面、專業過硬的民政幹部隊伍。三、全面推動工作落實堅持把幹部職責擺進去、把民政工作擺進去，通過大家討論等方式開展專題研討。針對民政相關惠民政策宣傳不到位導致精準救助程序不規範和如何加強未成年人的保護工作2個問題進行討論，由民政局領導班子成員率先開展討論發言，引領全體幹部深入開展研討交流，認真對照剖析、檢查反思。通過討論關於民政相關惠民政策宣傳不到位導致精準救助程序不規範的問題，形成4條解決辦法，讓社會救助認定更加精準、更加規範；針對如何加強未成年人的保護工作，在全縣農村學校建立了“留守兒童之家”和全縣未成年人保護陣地以及建立“發現、報告、響應、聯動”機制，嚴格落實未成年人強制報告制度，形成全社會積極關心關愛留守兒童、困境兒童的良好工作局面。