實驗室工作彙報(精選多篇)

第一篇：化學實驗室工作彙報

嘉澤國中化學實驗室工作簡單彙報

化學實驗員 鄭朝志 2014.10

我負責化學實驗室工作期間，在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以説上了一個新台階，作為實驗的管理員個人來説，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現彙報如下：

一、實驗室簡介

建於1988年5月，共有準備室22平米，儀器室66平米，學生實驗室75平米，目前儀器藥品總額四萬餘元，雖是很早期的基礎建築，但經多次改進達省二類標準。

二、領導重視精心按排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、後勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

三、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗與分組實驗開出率達 100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、充分利用常州資產管理網，建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。 初期將學生分好組並固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，瞭解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完後，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

四、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材説明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衞生環境管理，每節課後都進行簡單清掃，還組織學生定期打掃，保證室內清潔乾淨。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標籤，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。危險品使用嚴格做到雙人雙鎖。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去説明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

第二篇：重點實驗室工作彙報

重點實驗室工作彙報

鐵嶺市農業科學院院長楊德忠

遼寧省大豆育種重點實驗室是2014年在國家大豆改良中心遼寧鐵嶺分中心的基礎上籌備並於2014年經遼寧省科技廳批准組建的。組建之前我院在農作物應用基礎研究方面，只能進行羣體和個體水平上的常規育種和栽培方法研究，這僅相當於美國上世紀六、七十年代水平。2014年國家大豆改良中心遼寧鐵嶺分中心投入400萬元購置先進儀器設備70台套，2014年在市科委的大力支持下，省科技廳立項投資50萬元，使大豆育種重點實驗室的儀器設備進一步補充和完善。與此同時積極進行相關人才的引進和培養，2014年我院拿出16萬元作為住房補貼引進李殿平和孫國偉2名碩士到實驗室工作，2014年確定再投入10萬元住房補貼，招收瀋陽農業大學博士張瑞朋來實驗室工作；投入20餘萬元先後派出副院長顧德軍研究員到美國佛羅里達州立大學進行一年合作研究，派出李殿平碩士到中國科學院遺傳所、中國農科院作物所、東北農業大學大豆所、瀋陽農業大學農學院等國家認可的國家級重點實驗室學習及合作研究，投入20餘萬元購買試驗藥品和必需的日常運行經費。

一、遼寧省大豆育種重點實驗室的作用和功能

組建遼寧省大豆育種重點實驗室，主要是集成先進的儀器設備和優秀人才，一方面提高遼寧農作物應用基礎研究的水平；另一方面加速科研成果的形成與轉化；同時促進與國內外科研單位的合作與技術攻關；培養高層次專門研究人才科研團隊。

遼寧省大豆育種重點實驗室的建成使我院擁有比較完善的試驗設施、先進的儀器設備和較高水平的人才隊伍，使科學研究能力從羣體水平、個體水平越升到細胞水平、分子水平。

遼寧省大豆育種重點實驗室一方面將圍繞農作物遺傳改良為目標，以應用基礎研究為主，向基礎研究和應用研究延伸。瞄準學科前沿將常規技術與生物技術相結合，分別從作物的羣體水平、細胞水平和分子水平研究農作物的遺傳規律，為農作物的遺傳改良提供新理論、新技術、新方法、新材料和新品種。進而提升我省農作物遺傳育種研究達到國內領先水平，打造和培養高水平的人才隊伍。另一方面將圍繞服務三農為目標，充分利用實驗室的先進儀器設備和人才優勢，打造和建立高水平的技術平台，針對農產品質量、農業環境和農業投入品的檢測進行全方位對外開放，為進一步提高農產品質量、保障食品安全提供技術支撐，為建設社會主義新農村服務。

遼寧省大豆育種重點實驗室覆蓋生物學、作物學等多個學科，研究對象涉及大豆、水稻、玉米等主要農作物。實驗室目前可以開展的研究工作有以下幾個方面：

1、遺傳改良

①具備基因定位、克隆、導入的研究能力: 對農作物的主要農藝性狀基因進行定位，並對有益基因進行克隆和導入。

②品質（油份、蛋白質、澱粉及氨基酸等）遺傳改良：利用轉基因技術對有益基因進行轉導，選育出高油、高蛋白、抗smv病、抗蟲、高澱粉等農作物新品種。

通過利用dna 分子標記技術及遺傳改良篩選優異種質資源，培育一批優良的育種材料，使分子育種與傳統的育種方法緊密地結合，提高早期世代的選擇效率。

2、生理研究

①光合生理：對農作物主要生理性狀如光合作用特性（光合面積、光合時間、光合速率、光合產物的消耗以及光合產物的運轉和分配）、固氮能力、抗旱性等方面進行研究，並開展株型結構、高光效、耐旱育種研究。

②水分生理：通過光合速率和氣孔導度對水分的影響，為高光效育種、抗旱育種及農作物的高產栽培提供理論指導。

⒊微量元素分析

①農產品（食品、飼料）微量元素分析：利用現有先進儀器設備，對食品、飼料等農產品中的微量元素進行測定，為人們提供技術參數，服務於社會。

②農業環境（水、肥、土壤）：針對農作物所需的水、肥、土壤等條件，在現有基礎上我們完全可以測定出適合作物生長的各種有效數據，為綠色食品生產提供技術服務。

4、人才培養與合作研究

現已具備與國內外大專院校、科研院所聯合培養碩士、博士和開展國際合作研究及學術交流的能力。

二、工作進展

1、工作成果

在科研立項方面，除了國家大豆改良分中心、國家原原種繁殖基地、省攻關等項目外，國家還準備在我院建立大豆、玉米、水稻等國家級三個綜合試驗站。

在育成品種上，2014～2014年共育成品種27個，其中國審6個。育成大豆品種10個，其中高油品種3個（鐵豆36號含油量21.65%、鐵豆38號含油量21.48%、鐵豆44號含油量22.42%）；育成玉米品種8個，其中高澱粉品種4個（鐵單20號澱粉含量73.81%、鐵研25號澱粉含量72.62%、鐵研26號澱粉含量72.96%、鐵研27號澱粉含量74.26%）。

在獲獎方面，三年來獲獎成果10項，其中省級5項，市級5項；共取得社會經濟效益40億元。

在學術方面，在省級以上刊物共發表學術論文10篇，其中有4篇相繼發表在國家一級學術期刊《中國水稻科學》和核心期刊《東北農業大學學報》、《大豆科學》、《玉米科學》等刊物上。

2、大豆優異種質資源篩選

經對我省保存的栽培和野生大豆種質資源3020份進行系統鑑定、研究，篩選出高油（21.5%以上）材料129份、低油（19.0%以下）材料7份、高蛋白(44.0%以上) 材料20份、低蛋白(38.0%以下) 材料18份，為分子育種提供試材。

3、大豆分子標記輔助育種研究

通過利用高效實用的ssr分子標記技術對我省現存的栽培和野生大豆種質資源3020份進行系統鑑定、研究，建立起分子育種的技術體系，開發和利用農作物優良基因，使作物育種有較大的突破。使實驗室的整體水平達到國內先進。

4、生理研究

主要開展與作物高產、優質相關的光合生理、酶生化特性的基礎應用研究。通過對作物的生理研究，建立起細胞水平的技術體系，使作物育種產生新的突破。

5、人才培養及合作研究

2014年至今，與瀋陽農業大學謝甫綈教授聯合培養博士研究生一名。為加強同國內外科研單位的合作與交流，及時瞭解和掌握最新研究動態，先後派出4人赴日本、美國等地考察、學習，同時邀請日本、美國、荷蘭、加拿大等國農業專家來我院進行學術交流和訪問。開展了與美國佛羅里達大學進行關於作物生理育種的合作研究。

通過邀請國外專家，選派人員出國進修，提高了我院的整體研究水平。

三、存在問題

1、經費問題

2014年建成以後，在人才培養和儀器設備等方面均達到國內先進水平，但由於沒有運行和科研經費，造成儀器設備閒置及人才浪費。進一步導致許多計劃開展的研究項目至今無法進行。

2、為社會服務缺乏資質

我院優秀的實驗室人才完全可以利用先進的儀器設備，對農產品、農業環境中微量元素進行檢測，為新農村建設服務的同時，也可為本實驗室帶來經濟效益，但由於缺乏資質，檢測的數據不被社會認可，因此，無法開展對外服務業務。

四、預期目標

1、達到的能力和水平

通過5年左右的重點建設，力爭使本實驗室達到或接近國家重點實驗室水平，有能力承擔國家及省農業領域的重大科技項目，取得若干較高水平的科技成果，培養出一批高水平、高層次創新人才，科學研究的整體水平在全國處於先進地位。

2、出高水平成果及論文

實驗室工作立足農作物育種的研究前沿，將分子遺傳學的研究成果應用於作物育種，做到基礎研究、應用研究、產業化相結合；實驗室研究、田間試驗、推廣應用相結合；分子水平、細胞水平、個體（羣體）水平相結合；把分子育種技術與傳統育種方法相結合，在作物研究領域達到國內先進水平。在5年內，取得科研成果5項，省級以上獎勵2項，在國家一級學術刊物上發表研究論文3－5篇。

3、利用高新技術育成新品種

在5年時間內，利用農作物分子標記輔助育種技術，解決常規作物育種選擇盲目性大、週期長、效率低等方面問題；開發和利用農作物的豐產性、抗病性、抗蟲性和優質等優良基因10個；通過分子育種，創建一批優良育種材料；結合傳統的育種方法，培育出3～4個大豆新品種，其中含油量在22%以上的高油大豆品種1個；成為我省大豆遺傳育種的科研、教學基地，為培養大豆研究專業人才服務。

4、與國內外合作研究

實驗室每年可接受2～3人外單位學術骨幹來進修，2～4人外單位合作研究者來本實驗室進行中、長期合作研究，5人次以上的短期研究；同時可協助承擔2名博士和5名碩士研究生的培養任務。

進一步加強實驗室已建立的與佛羅里達大學等單位的學術、信息交流的國際合作途徑。利用已建立的交流關係，實驗室將選派2-3人出國進修深造，並邀請外國專家來室講學，努力使實驗室進入國內先進行列。

5、爭取資質，為建設新鐵嶺、大鐵嶺服務

在實驗室現有工作基礎上，我們儘早爭取獲得檢測資質，為建設鐵嶺兩大基地，打造鐵嶺特色產業，推動區域經濟發展，為加快社會主義新農村和新鐵嶺大鐵嶺建設貢獻力量。

第三篇：實驗室2014工作彙報

2014年工作彙報

2014年12月20日

2014年度工作彙報

各位領導，各位同仁，大家好！

現在我將實驗室2014年度工作情況向大家做一簡單彙報：

一、生產經營方面

2014年，在全體工作人員的共同努力下，我室共完成系統內部地質樣品分析16809件，化探樣品分析34642件，巖礦鑑定800件，完成系統外地質樣品10316件，化探樣品分析27802件，零星散樣802件，巖礦鑑定81件，其它樣品1230件。全年在生產經營方面共完成產值萬元，完成了全年生產指標800萬元的%；實現利潤萬元。

二、內部管理方面

2014年，在管理方面實驗室積極響應院裏的“質量年”號召，嚴抓質量管理，對職工進行基本技能培訓，使每位員工在思想上樹立起“質量第一”的工作信念，在操作中嚴格按照操作規程進行，為了保證工作質量，實驗室本年度投入十多萬元購買了國家標準物質，在分析過程中進行質量控制，以期達到保證質量的目的。為保證地質工作順利開展，提高找礦效率，2014年實驗室的工作無論在那個方面，都是從地質工作順利開展這個角度考慮工作的安排，為了及時完成繁重的分析任務，全室所有工作人員連續7個多月都是每天早上7點半上班，晚上9點半下班，每個週六還得加班，週日部分人還得繼續加班，大家平均每人每週的工作時間都在80小時以上，我們只有一個目的，那就是儘快保質保量的完成地質樣品的分析測試工作，以使地質工作早出成果。

三、分析方法改進方面

今年3月開始，我室對化探樣品中的汞元素和化學樣品中的鎢、鉬、磷等元素的分析方法進行了改進試驗，並將摸索出的新方法投入到實際生產當中。如今，改進方法歷經近一年的生產實踐後，已經凸顯成效，並且具備了三大特點：一是縮短了分析週期，二是節約了化驗成本，三是降低了檢出限，並且提高了檢測準確度和精密度。

8月底，我室對新定購的等離子體質譜儀進行了安裝調試，並在隨後的工作中抓緊時間進行了新設備的方法試驗並投入生產，如今，利用該設備對化探樣品中的銀、鎢、鉬、錫等元素的分析流程進行了改進，使這些元素的分

析結果在精度和準確度方面都完全滿足分析測試的規範要求。

現在，地質行業實驗室大型精密儀器除x射線熒光儀外我室已基本具備。各種新儀器、新方法的使用不僅為我室帶來了很好的工作效率及經濟效益，而且使我室的技術水平、業務範圍等得到不斷的提高與拓展。

四、人員培訓方面

自3月2日開始，我室利用年初工作淡季開展了為期40天的技術培訓活動。

此次培訓採用半天培訓、半天生產的方式，以達到培訓生產兩不誤的目的共分三個階段進行。第一階段主要以基礎理論知識學習為主，主要是根據具體的分析方法，結合每個人工作中遇到的實際問題有針對性的進行講解，達到了帶着問題去培訓，解決問題在工作的目的。第二階段主要以實際技能操作演練為主，通過業務骨幹的示範操作，使每個人掌握正確的操作方法，基本的操作要領，並結合自己的工作崗位進行反覆演練，達到熟練掌握測試操作技能的目的。第三階段以鞏固提升為主，進行理論知識與實際操作技能的考試。理論知識採取閉卷考試的方式，實際操作技能採取現場打分的形式，考試結果將計入職工年終考核。

為了給專業人才提供一個業務提升和知識拓展的平台，並以這種方式加速實驗室複合型管理人才的培養和貯備速度，我室還在室裏進行了崗位輪換制度。首先進行輪崗的是各分析室的組長。要求各分析室組長輪流到試樣加工室帶班，在加工室組長的帶領下，親自參與到試樣加工工作中---瞭解來樣管理、熟悉制樣流程，打破以往分析不懂制樣的單條腿走路的人才培養模式。在今後的工作中實驗室將按計劃對所有青年技術人員進行崗位輪換。

另外，根據局、院有關人才培養要求，我室還制定了實驗室人才培養計劃，與所有青年技術人員簽訂了“培養協議書”，健全了技術人才個人檔案。

五、安全生產方面

今年4月份我室舉辦了一期技術、安全、生產培訓班，針對實驗室具體情況，從以下方面進行了詳細講解：一是發生化學灼傷後針對不同化學試劑採取的處置措施；二是各種化學試劑引起火災後所採用的滅火器材；三是判斷新化學反應可能產生的未知產物的基本常識；四是各種化學試劑的正確使用方法；五是各種儀器設備的基本操作原理以及樣品加工中的防護措施。與此同時全面落實“安全管理”三級教育制度，實行定期與不定期安全檢查制

度，及時完善總局安全生產網絡內容，將安全生產放到實驗室的日常管理工作的首位，決不流於形式。

11月初，結合“預防為主”的安全生產理念，我室組織全體職工進行了消防滅火應急大演練。把安全理論知識與突發事故應急操練結合起來，進一步提高全體員工的安全意識。

六、存在的問題

1、實驗室管理在某種程度上有不到之處，如新方法的實驗工作做的還是不夠，有些元素的分析方法還有待加強實驗工作。

2、實驗場所隨着實驗室的發展已經嚴重不足，制約了實驗室的遠景發展。

3、化驗人員的基本技能和知識水平有待進一步提高，以適應更高技術工作的需求。

六、下年的工作設想

1、進一步抓好安全工作，實現安全工作的目標。

2、狠抓實驗室的各項管理，完善質量管理體系，使實驗室管理工作上一個新台階。

3、保質保量按時完成各單位的樣品分析任務，使局地勘工作得以順利開展。

3、進一步完成實驗室方法配套工作，加強對老員工專業知識的學習，使他們在工作更好的發揮作用；加強對新員工的專業技能知識的培訓，使他們早日成為本實驗室業務骨幹。

4、積極拓展市場，爭取更好的效益，努力完成局院的各項任務。

5、做好新儀器icp-ms的方法試驗工作和x熒光的安裝調試工作，更好的發揮儀器的作用。

6、加強同各兄弟單位的廣泛聯繫，學習各先進實驗室的先進經驗，使實驗室的工作邁進一個新的行列。

7、廣泛聽取各方面的建議與意見，不斷完善實驗室各方面的工作，使實驗室的工作達到盡善盡美。

2014年12月20日

第四篇：實驗室工(來源 本站)作彙報材料

國小實驗室工作彙報

實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規範了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規範化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優先化

教師對於學生髮展起着重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上通過內部的不斷優化調整中，逐步形成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。本校現有專職實驗室管理教師一名，專職科學教師一名，兼職科學教師一名，這三名教師承擔了學校所有的科學課堂教學任務。三名科學教師一名大專畢業，一名本科畢業，一名中專畢業。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動，苑霞老師於2014年參加了烏魯木齊市舉辦的實驗老師培訓，並獲得新市區評優課二等獎，展示課優質獎，同

時受新市區教育局委派給全區的民語教師做教材分析，並獲得了好評。

二、設施現代化

學校領導組織科學教研組學習組建了兩個科學實驗室，每個實驗室的面積將近60平方米，同時，籌建了一個60平米的儀器室，在2014年的國檢中，又配備了4260種價值70613.6元的各種實驗儀器，豐富了教學設施，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規範化

由於學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，並責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的徵訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

2、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課後為科技興

趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，並嚴格執行。 四、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也儘可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每週對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因並按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損併入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯繫，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

(1)實驗員必須擬定教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閲，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

五、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閲；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求； 按照科學教師培訓要求對檔案重新規範。按國檢驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

六、危險藥品管理方面：

在使用危險藥品的過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規範》執行。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在近幾年中，我校未發生過危險藥品安全事故。

七、學生課外活動的開展方面：

學校組建了二課堂課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對於學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

八、實驗室文化建設方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗室佈置了實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身於實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在着不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在着為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來説還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今後的工作中，要注意查缺補漏，規範管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新台階。

第五篇：實驗室工作情況彙報

平壩縣夏雲國小實驗室工作情況彙報

普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養學生積極參與意識和主動探索求知為出發點和歸宿，充分利用已有的儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現彙報如下：

一、基本情況

我校屬鄉鎮中心校，現有13個教學班，學生780人，平均班額60人，擁有1間約56平方米的實驗室和儀器櫃櫥等實驗實施。自2014年通過貴州省“普實”驗收合格以來，學校繼續加大對實驗教學的工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗室和各種教學儀器利用率高，實驗教學工作得以紮實開展。

二、實驗教學普及程度

（一）人員配備：

我校屬於ⅱ類學校，現共有4人兼職上科學實驗課，學歷達標100%，其中3人持證上崗，2人是市級科學骨幹教師。

（二）配套設施：

我校有儀器保管室1間，面積40.2平方米；儀器櫃11個，準備室和儀器保管室合用；實驗室1間，面積56.12平方米，實驗桌凳12套，水電到桌，配有消防器材，實驗室有通風設備。

（三）教學儀器：

科學儀器配備：按2014標準二類學校配備，配足配齊。

三、實驗室建設工作

我校十分重視實驗室建設，2014年12月通過省級“普實”驗收後，學校充實調整了“普實”領導小組，由業務校長任組長，親手抓實驗教學工作，對科學教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創設了科學課教學和科學活動的良好環境。學校勤儉節支，想方設法，籌集資金，充實儀器設備，還為了穩定、激勵實驗教師工作積極性，每月均對實驗教師有津貼補助。平時，學校經常對實驗教學工作進行檢查與督促。現在學校所有實驗儀器均分別存放在11個儀器櫃中，各種儀器做到定櫃定位編號貼籤排放。實驗室配有12張實驗桌，基本能滿足學生分組實驗，還配有實驗演示桌、講台、維修工具。水、電安裝到位，防火設施齊全。4位科學教師工作責任心強，思想和業務素質優良，2位市級骨幹教師現正在申報省級骨幹教師。

三、實驗室管理工作

學校實驗室管理工作已走向科學化、制度化、規範化，制度健全，管理到位。

1、建立健全實驗室規章制度：根據上級有關精神，學校先後制定了《實驗室規則》、《學生實驗守則》、《實驗室儀器設備損壞賠償制度》、《實驗教師和實驗技術人員職責》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設備報損報廢制度》等制度，並按要求張貼在保管室或實驗室。

2、建立賬目登記制，實行責任追究制：學校按規定建立儀器總賬、明細賬，認真清查儀器、藥品、自制教具的數量，確保做到表賬相符，賬賬統一，賬物相符，嚴格執行儀器借領用制度。實驗領導小

組成員按職責分工做好份內之事，對因失職造成儀器、設備損壞或丟失的按有關規定追究責任賠償損失。

3、加強教育：學校實驗老師經常對學生進行思想教育，組織學習實驗的規則、制度、要求，教育學生愛護儀器設備，節約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。

4、資料管理：對儀器説明書和管理制度裝訂成冊，各種記錄資料歸類裝檔，以便教師查閲使用和上級檢查。

四、實驗室教學工作

為進一步鞏固“普實”成果，加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，“普實”領導小組經常召開會議，討論研究實驗教學工作，制訂實驗計劃。嚴格按照新課標要求開足開齊實驗課。實驗教師有教學計劃和實驗通知單，學生有實驗報告冊。演示、分組實驗的開出率達到100﹪。積極開展自制教具活動，定期對科學教師的教學情況進行檢查指導，重點查看教案、實驗記錄材料，發現問題，及時整改。結合校本教研，進行科學實驗課教學研討，組織教師相互聽課評課，促進科學學科教師之間的交流與合作。

總之，科學教師在實際教學中，能突出教學重點和特點，通過引導學生觀察實驗，動手、動腦、動口來培養學生的學習興趣，掌握基本操作知識和技能，提高學生的實踐能力，激發學生的合作、探究和創新精神，實現科學實驗教學的三維目標。

五、目前存在問題和今後工作打算

存在問題：

1、沒有專職實驗教師，不利於教學教研的開展。

2、科學學科的教研、師資培訓力度不夠大。

今後工作打算

1、調配能力強的教師擔任實驗專職教師。

2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，選送骨幹教師參加上級培訓，然後進行二級培訓，發揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。

安順市平壩縣夏雲國小

“普實”彙報材料