幼兒園學期工作彙報(精選多篇)

第一篇：幼兒園秋季學期工作彙報

開學初，我園工作堅持以黨的“十七大”精神為指導，以市教育局的期初工作要求為依據,全面落實科學發展觀，紮實推進素質教育。幼兒園的各項工作立足抓早、抓緊、抓實、抓細，現將有關情況彙報如下：

一、加快早教中心裝修進程，為新學期開學做準備。

為了滿足人民羣眾對早期教育的需求，更好地指導家長、撫養者和早期教育工作者科學地開展0-3歲兒童早期教育工作，我園積極爭取經費，籌建早教中心。為使工程如期完成，在整個暑期的工作中，市實幼的教職工積極工作、團結互助，相關領導也多次親臨現場指導。9月11日，早教中心迎來了由市財政局、市教育局有關領導組成的驗收小組，並通過驗收。

二、德育為首，狠抓常規，促進幼兒身心健康發展。

（一）將小公民道德建設滲透於集中教學活動中。

我們要求教師選擇幼兒喜歡的活動形式，注重現實生活，寓教於樂，變枯燥的説教為生動活潑的遊戲，使該項活動貫穿教學工作全過程。在活動中，緊緊圍繞小公民道德建設的一些內容，採用教師示範、指導、幫助等形式，不失時機地實施教育，使幼兒學會遵守各環節要求，引導幼兒爭做合格小公民。

1.各班開展“講文明“主題活動，分發幼兒行為規範小冊子，讓小朋友學會説文明用語，懂得一些基本的道德規範，形成全園上下“人人講文明、個個懂禮貌”的氛圍。

2.結合“構建民族精神月”及新中國成立60週年，圍繞“我是中國人”主題活動，開展“五個有”。即：（1）“班班有歌聲”，開展“我愛我的祖國”歌詠比賽，在班級歌詠活動基礎上，組織年段歌詠比賽，謳歌偉大祖國和中國共產黨，讚美家鄉；（2）“班班創環保”，結合國際保護臭氧層世界地球清潔日開展環保主題教育，傳播節能減排理念，強化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭當校園“環保小衞士”的環境保護意識；（3）“班班講安全”，圍繞安全這一要務，認真開展“安全教育”活動，促使幼兒珍愛生命、學會生存、熱愛生活。（4） “班班講誠信”，以班級為單位開展形式多樣的誠信教育活動，發出“誠信倡議書”，引導教育幼兒從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在幼兒園做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，（5） “班班薦明星”。開展每週一次的“星寶寶”評選活動。

（二）將小公民道德建設滲透於幼兒一日生活中。

為達到培養幼兒良好習慣的目的，我們開展了集體生活常規教育，在衞生、飲食、睡眠、穿着等常規教育的同時隨時培養幼兒文明禮貌、愛護公物、自立、自治、互助的好品德，如進餐時教育幼兒愛惜糧食，鼓勵幼兒起牀獨立穿衣、褲等。同時，我們注意培養幼兒建立和處理人際關係的能力，如教育幼兒正確使用禮貌用語，對人對事誠心、熱心、耐心、細心。

（三）將小公民道德建設滲透於幼兒日常遊戲中。

遊戲是幼兒的基本活動，它是根據幼兒的身心發展的需要而產生的，在遊戲中幼兒能按照自己的意願扮演角色，它對幼兒行為品質的培養啟迪心智，促進優良個性的形成有着積極的作用。因此，我園根據幼兒的年齡特點，分別開設角色遊戲、表演遊戲、結構遊戲、音樂遊戲等。如：通過開展角色遊戲"幼兒園"使扮演"教師"的幼兒自覺遵守紀律，以身作則，為人師表，管理好他的"學生"。通過扮演警察、美容師、建築工人、商店營業、售票員等等，使幼兒親身體驗到勞動人民的辛苦。總之，我園利用遊戲這一活動，把握教育契機，樹立榜樣讓幼兒在遊戲中逐步領會關心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛的品德，促進幼兒良好品德的形成。

三、加強校園文化建設，優化文明和諧的育人氛圍

（一）利用教室小環境，陶冶幼兒情操。

幼兒一天大部分時間都在幼兒園裏度過，為幼兒營造一個良好的學習生活氛圍對幼兒的健康成長顯得尤為重要。在開學初全體教師還根據新學期的教學目標對班級牆飾、區域進行了重新創設，創設出與教育相適應的優美育人環境，使幼兒在良好的氛圍中陶冶了情感。

（二）利用園內美環境，促進幼兒成長。

大自然美麗景色往往會使人的情感世界得到淨化和昇華。為此，我們積極使綠化美化淨化等各項制度健全、措施落實，使環境整潔優美，四季均有鮮花盛開。在美化環境中，我們注意環境建設與教育的統籌規劃、有機統一，結合幼兒品德教育的目的和內容來設計、佈置環境，在户外建造了蘑菇亭、雕塑、動物的家、植物造型等景點，設置了儀表鏡和果皮箱，從而使幼兒在感受美的同時教育幼兒養成熱愛保護周圍環境的良好品德。同時，為使公民道德建設深入每位幼兒的心靈，我們將“二十字公民道德基本規範”“八榮八恥”以圖片及兒歌的形式張貼在幼兒園的宣傳欄。在優美、整潔環境中生活學習，孩子們學會了守紀律、講文明，還產生了積極愉快的情感體驗。

四、完善安全管理制度，加強秋季開學甲流防控工作

根據教育部辦公廳、衞生部辦公廳《關於做好學校秋季開學甲型h1n1流感防控工作的意見》的文件精神，以及目前甲型h1n1流感的流行形勢，我園在開學初採取積極措施，科學有序地做好新學期甲型h1n1流感疫情防控工作，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全。第一，召開全園教職工會議着重部署了各項傳染病預防工作，確保幼兒園能夠及時、有序、高效地應對可能發生的疫情；第二，值班領導和園醫認真實施晨檢制度，做好因病缺勤登記和隨訪工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；第三，開學初對全園的環境衞生進行徹底的清掃及消毒，加強室內通風和空氣消毒；第四，切實加強健康教育工作，通過宣傳欄和致家長的一封信等形式開展甲型h1n1流感基本常識和預防知識的宣傳教育活動，讓廣大師生掌握防控基本知識和防護措施，教育幼兒養成良好的個人衞生習慣，提高自我保護意識和防病能力；第五，密切與衞生部門的聯繫,及時瞭解本地甲型h1n1流感防控信息和防控要求,並按照要求及時調整防控措施,形成部門聯動機制。

以上是我園在暑假及開學以來的主要工作。今後，我們將黨的“十七大”精神為指導，緊跟上級教育主管部門的部署，立足幼兒園實際，紮實有效地開展各項工作，在挑戰中求發展，在發展中收穫一個又一個的希望。

第二篇：排廈社區幼兒園學期工作彙報1

排廈社區幼兒園學期工作總結

本學期，我園在各級主管部門的領導與支持下，全園教職工團結協作，努力拼搏，堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”的辦園宗旨，以《幼兒園教育指導綱要》為依據;以“安全第一、保教結合”為原則;以創新、落實幼兒園工作目標和工作任務為重點。積極穩妥地推進我園各項工作的順利開展。現將工作總結如下：

一、落實責任目標，健全管理網絡

學期初，根據上級文件精神，結合我園實際情況，制定了全學期園務工作計劃，明確全園工作任務後，各分管、各班級分別制定了保教工作、班務工作、教研工作、安全工作等相應的工作管理制度。實行了層層抓落實，定期不定時檢查督促、週考核、月小結、學期彙總的常規管理模式。我們做到“四化”管理:考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。

二、加強教師業務培訓，提高保教質量

教育的改革與發展，關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍，與時俱進。因此師資隊伍建設是我們的主題，我們的目標是建設一支講師德、鑽業務、願奉獻的教師隊伍。

1、加強師德教育，提高思想素質。每週二晚上組織教

師政治學習，以“以師德師風教育活動”、“黨的羣眾路線教育實踐活動”為契機，組織教師認真學習新形勢下新的教育理念，以服務人民羣眾為中心，開展自查自糾並撰寫心得體會；在6月份組織教師進行黨的羣眾路線教育實踐活動演講比賽，促進教師的思想政治和職業道德水平的提高。

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2、多種形式培訓，提高整體水平。

⑴充分發揮園本研修作用。每週三晚上教研會，組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園指導綱要》等理論知識，觀看名師課堂活動，再組織教師聽評課，提高教師教學水平。3月份主要學習《指南》中的語言領域，並進行理論知識測試，成績較好。再分段觀看名師的語言活動，最後進行聽評課活動。4月份主要學習《指南》中的科學領域，5月份主要學習《指南》中的健康領域。6月份學《指南》中的社會領域。每次評課時，從(請收藏本站：)教案的編寫，教學反思、及活動的組織與實施方面進行理論指點，讓教師在理論的指導下、在實踐中逐漸進步。

⑵加強隊伍建設，提升教師素質。除學習相關的書本知識外，還積極鼓勵教師參加高學歷進修，開展師徒結對“青藍工程”，全園師徒互助聽評課達30人次以上。同時我們還多次、分批地組織教師走出幼兒園，進行參觀學習，取長補短。

⑶夯實業務，提升技能。每週四晚上組織教師進行專業技能培訓，包括舞蹈、手指律動、摺紙、繪畫、手工製作、唱歌、彈琴、講故事、演講等，３月份主要培訓手指律動和舞蹈，4月份主要培訓摺紙和舞蹈，５月份培訓唱歌和講故事，６月份培訓演講和彈琴。每月月末對所培訓的內容進行一次考核評估。

三、豐富幼兒活動，寓教育於活動之中

在幼兒園日常教育教學中，我們以“去國小化，去活動化”為宗旨；以培養“日常生活技能化，羣體生活互助化，社會生活文明禮儀化”為中心；以生活趣味遊戲為基本形式。

豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。

1、以建構式課程為主，鼓勵教師大膽嘗試。以“普通

話普及”為基礎，嘗試根據本班幼兒的實際發展情況，把品德教育、行為習慣養成教育、心理健康教育、安全教育等滲透在五大領域的學科教學中，對孩子實行潛移默化地影響。

2、以園內“一日清”為抓手，夯實常規。各班根據幼

兒園的一日活動安排組織幼兒活動，在幼兒的一日活動中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識，並注意動靜交替、室內外結合、每天保證兩個小時的户外活動。

3、開展各類活動，豐富幼兒的生活。我們圍繞教學計

劃，活動目標適時的開展了符合幼兒年齡特點的各種活動，3月開展了“我愛媽媽”主題活動，５月開展了“勞動最光榮”主題教育，6月舉行了“慶六一”文藝節目匯演暨親子游戲活動，開展了“高高興興過端午，快快樂樂愛師長”主題活動，參加了縣教育局組織的經典誦讀活動等，使得幼兒的在園生活豐富多彩，讓幼兒在活動中學習知識，尊敬師長，展現自己。

４、廢舊物品的利用，提高幼兒的環保意識。一學期裏我們發動幼兒及家長，蒐集廢舊的酸奶箱、飲料瓶、易拉罐、紙箱等等，把這些廢舊物品變成幼兒喜愛的活動玩具，既豐富了幼兒的活動，也提高了他們的環保意識。

５、重視養成教育。我們將養成教育貫穿幼兒活動的始終，使得進入我們幼兒園的小朋友變得懂禮貌、講衞生、並且能説一口標準的普通話。

四、落實安全工作，保障生命財產安全。

1、加強教職工和幼兒的安全教育，提升安全意識

我們成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工

作，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，以確保幼兒的安全。簽定了各崗位安全責任書，從園長起逐級落實責任，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時把安全教育貫徹在日常教育教學中，安全知識最終要轉化為安全行為才是教育根本，制定了安全消防緊急疏散預案並進行了預演，2月開展了交通安全主題教育，3月開展了活動中的安全主題教育，4月組織全園師生進行了防震安全演練活動，5月開展了食品安全教育活動，6月開展了防溺水安全教育活動。這都充分地保障了全體師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發生。

2、嚴格執行了接送卡制度和值班、門衞制度

嚴禁門禁制度，來客先詢問，再電話聯繫，取得同意後方可入園，出園時進行來客離園登記。幼兒入園離園時，門衞和值班人員把守大門，堅決杜絕一切可疑人員進入校門。家長接送幼兒一律憑卡，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。

3、重視衞生保健工作，提高防病控病能力。為了有效

預防“手足口病”的傳染，我們對教師及幼兒進行了相關知識的培訓，要求班級老師每日認真執行晨午檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，及時與家長取得聯繫。每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，並及時進行缺課病因追查登記。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衞生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。

4、做好日常衞生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們嚴格執行每日清掃和消毒制度，各班已經投入使用了消毒櫃，使幼兒餐具的消毒得到的有效的保證。班主任每天早上開窗通風，下午用84液進行教室地面、桌椅消毒，玩具每週消毒一次，消毒工作紮實並有記錄，堅持每週定期衞生檢查和不定期衞生抽查工作，確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。

五、密切家園聯繫，發揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期4月份我們召開了家長會，宣傳教育理念，展示教育成果，彰顯辦學水平。另外通過家園聯繫欄、家訪活動等及時與家長交流，聽取家長意見，幫助家長獲得新的教育理念，全方位構建家園聯繫的橋樑。

六、存在的不足：

1、教師專業水平有待進一步提高，在今後的工作中繼續開展基本技能練功活動。

2、多方聯動，爭取我園設施、設備進一步完善。

3、保教質量有待進一步提高。

總之，我們將針對這一學期工作中出現的不足進行調

整，使每一位幼兒能夠得到發展。我們將更加努力工作，鋭意進取，勇於創新，為幼兒一生髮展奠定良好的基礎，把我園建設成孩子開心、家長放心的樂園而努力奮鬥！

第三篇：普定縣馬場鎮國小、幼兒園2014年春季學期學校安全工作開展情況彙報

馬場鎮國小、幼兒園2014年春季學期

學校安全工作開展

情

況

匯

報

馬場鎮中心學校

2014年3月29日

馬場鎮國小、幼兒園2014年春季學期學校安全

工作開展情況彙報

學校安全工作是一切教育教學工作的前提和保障，在教科局的正確領導下我鎮國小、幼兒園始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為常規工作的重要日程。根據普教科字（2014）56號文件和縣學校安全會議精神，中心學校於3月26日至29日再次對鎮屬各國小、幼兒園進行安全工作落實情況進行深入檢查。現將檢查情況彙報如下：

一、各校（園）領導職責明確，相關制度、計劃和預案建立完善

馬場鎮鎮屬各國小、幼兒園均成立各項安全工作領導小組，明確校長為第一責任人，層層簽訂各項目標責任書。制定和完善符合學校實際的相關制度、計劃和預案，建立長效機制，將安全工作納入常規教學之首，確保學校安全工作有章可循。

二、各校（園）充分重視學校安全教育，學校安全教育常規化

各校均能認真貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》，開設安全教育課程，並利用每堂課課前安全教育、國旗下講話、主題班會、知識答卷、宣傳欄（黑板報）、家訪等方式對學生及其家長進行多方面的安全教育。

春季學期開學以來，各校（園）陸續召開家長會，向家長宣

傳安全教育知識及重要性。確保學校、家庭、社會於一體安全教育體系，使學生在“安全第一”、“遵紀守法”的良好氛圍內健康成長。

三、各校（園）認真開展校園及周邊安全隱患大排查，做到防範於未然

各校（園）嚴格按照要求逐項進行認真的大排查。在排查中決不漏過一個隱患，經過仔細認真地分析，形成統一意見，並把排查出來的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，能解決立即解決，不能解決的通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。

經過深入排查，馬場鎮除羊場國小、波那國小附校園屬設施正在建設中，黨固國小教學樓走廊尚未鑑定外，其他各校（園）校舍及附屬設施均無重大安全隱患。校園周邊除下坪國小有一漫罵的精神病人外，其他各校（園）無長期違法纏訪鬧訪人員、容易肇事肇禍的精神病人、情緒和行為偏執人員、對社會極端不滿人員、刑釋解教人員等。學校周圍無出租屋、網吧、電子遊戲室，歌舞廳、枱球室等場所。

各國小、幼兒園對存在的安全隱患排查登記及時整改、將對校園安全的各類矛盾糾紛及時發現、及時化解，對於重點人員實行專人跟蹤化解。深入推進“平安校園”建設，成立以校（園）長為組長的校園保衞機構，配合法制副校長建立建全突發事件應急預案等。積極配合公安、工商等部門嚴厲打擊危害師生安全，

破壞教學秩序等違法犯罪活動。

四、各校（園）積極開展疏散演練，提高師生逃生、自救、互救能力

首先各校（園）落實消防、防震、突發事件安全責任制，明確校長為第一責任人。制定落實工作應急預案和成立自願消防隊和救援隊，全面展開對校園隱患排查整治。利用第十七個全國中國小生安全教育日的契機，於3月26日下午開展了預防地震、火災、突發事件的應急疏散演練，學習一些消防滅火、逃生、自救、互救知識。現目前，缺少消防器材或消防器材過期的學校正在購買配備當中。

五、各校（園）加大食堂食品衞生、營養餐的工作力度，確保師生食品安全

首先，各校（園）按照普教科字（2014）16號文件要求，對校園內外的小賣部進行明察暗訪，發現問題就對經營者講解問題的嚴重性，勸其儘快規範經營行為。對於不聽勸阻的上報中心學校，再聯合政府、工商、派出所等部門進行整頓。並教育學生嚴禁購買不衞生的三無食品。

其次，根據教科局相關通知，各校（園）的小食堂已陸續辦理“餐飲服務許可證”和“健康證”。目前除個別學校正在辦理中外，大部分學校已經領取到相關證件。

另外，各校（園）均制定了食堂食品衞生安全方面的制度、預案，並能認真落實，使各國小、幼兒園食堂工作安全開展。營

養餐計劃工作也按照相關文件要求順利開展，各樣資料齊全。

針對預防春季傳染病方面的工作，各校（園）除了制定制度、預案，還堅持每天晨檢，發現疫情立即逐級上報。並且對於缺勤學生，實行追蹤調查，確保學校掌握每一名學生的身體狀況。

六、各校（園）加強交通安全和汛期安全教育，確保師生人身安全

對於有校車的學校，均已制定《校車管理規定》，與駕駛員簽訂用工合同和責任書，相關證照齊全且符合國家相關要求。

各校（園）經常性地對師生進行交通安全教育，同時通過家長會、宣傳欄、宣傳標語等向家長及孩子教育嚴禁乘坐無牌無照、超員超載、農用車等車輛。特別是處於公路旁的學校都設有交通標識，且上放學有教師執勤疏導學生。

針對防汛工作，各校均按照普教科字（2014）49號文件要求，對校園及周邊進行了汛前隱患大排查，制度防汛應急預案，較大宣傳教育力度，確保汛期安全。

七、各校（園）加強值班巡邏，構建安全和諧校園

各校（園）責任明確，定期進行安全自查自改，8小時有教職工在學校值班。上課期間，學生離校須有上課教師的出具的證明才能離校；校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衞辦理證件登記手續，經允許後方可入內。

落實值班巡邏制度，提醒值班老師在校園內加強巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。明確值班領導、教師、保安職責，

進行管制刀具等尖鋭物品清繳，確保校園內安全和諧。

八、嚴格執行安全事故報告制度，確保信息準確及時

各校（園）做到了值班領導24小時保持通訊暢通，以便信息及時接受上報。明確層層上報制度，嚴禁瞞報、虛報、緩報和越級上報。

九、存在問題

1、部分學校教師安全意識淡薄，有待加強教育力度。

2、部分學校資料收集意識不強，導致工作開展過，但拿不出相關印證材料。

3、個別學校制度、計劃未及時更新，仍沿用上學期的。有的擬定了但未打印裝檔。

4、部分學校避雷設施損壞或沒有，學校自身無法整改，望上級部門幫助解決。

總之，安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作。我們要以此次安全工作落實情況檢查治理行動為契機，進一步完善、細化安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

馬場鎮中心學校2014年3月29日

第四篇：幼兒園學期彙報主持詞

各位家長:大家晚上好!

首先，非常感謝各位家長在這麼一個帶着寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力着，付出着，收穫着;在逝去的這三個多月的日子裏，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，在座的各位一定是期待着的，我們也是期待着的，讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更瞭解學校的工作。

今天的家長會主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周雲校長將近階段學校的工作情況作一簡要彙報，第二部分是由我們常州市心理衞生中心主任、高級心理醫師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流彙報。

二、下面就有請周校長為大家講話

三、剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的彙報，學校的許多工作都有着我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衞生中心主任、高級心理醫師、王瑞文博士來到我們學校，大家掌聲歡迎

四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收穫，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一( 位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!

希望您能借此瞭解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

當我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注着父母的無限深情。

當生命墜地發出了第一聲啼哭，

就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。

人們都説：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還説：童年是讓大人們最關注的一段時光

的確，在我們童年的記憶裏

凝聚着老師和父母的無限期望

此時正是收穫的季節，在我們把半學期的學習成績呈現

給您之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您!

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會神的表情和充滿着歡笑的眼神

我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們瞭解你們的關心

瞭解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，

第五篇：2014年幼兒園學期工作計劃

一、學期工作目標：以聯合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”彙報演出為主題，

加強幼兒園管理，突出特色，努力開創幼兒園教育教學管理新局面。

二、加強學習，提高教師的思想業務素質：本學期，加強全園教師的政治業務學習，統一思想，統一認識，

統一要求與管理，提高教師的業務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完

成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，

滲透中國經典教育，為國小的提前閲讀打下良好的基礎；弘揚中國的傳統教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國

古典作品唱頌會。其次，努力提高專業課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習

、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收穫的喜悦；音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現音

樂班的專業特色。另外，加強幼兒的上課常規管理，培養良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應國小教育打

下基礎。

四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發展：保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首

先要認識到保育工作的重要性，並樹立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉瞭解保育工作內容、要求及相關

業務知識，嚴格遵守衞生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環節的保育

，並實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安

全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。

五、以活動促進各項工作的發展，提高幼兒的素質：

1、為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。

2、為了加強家園聯繫，體現家園共育，定於4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現趣味性和娛樂性，以

鍛鍊身體、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。

3、6月份，舉辦幼兒園特長彙報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業餘時間進行排練，儘量不耽

誤正常的上課時間，力爭不再出現鍛鍊少部分，耽誤多數人的做法，還要保質保量地完成彙報演出任務。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業特色，給幼兒收穫的快樂。

六、續加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創造優美的生活環境：為了給幼兒創設優美的生活學習環境，特別

是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規劃，合理安排設計，真正辦成

孩子的樂園。

另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。