憲法宣傳週活動方案新版多篇

憲法宣傳週活動方案 篇一

為貫徹落實《教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：

一、活動主題

全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

二、指導思想

以《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養幹部師生尊重憲法、維護憲法的法治認識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦”的要求，創新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法管理學校營造優良的法治環境。

三、時間安排

在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

四、活動安排

在國小中學組織開展“六個一”活動：

（一）開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀；

（二）舉行一次特別升國旗儀式，瞭解憲法關於國旗的規定；

（三）上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識；

（四）開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍；

（五）由校長或者邀請法律學者為教職工和學生講授一次憲法教育課。

（六）在幹部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

五、活動要求

（一）提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任認識與使命認識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。

（二）整合資源、形成合力。要主動邀請法律學者、專業法律工作者、法制副校長為國小中學講授憲法知識，併發揮父母委員會作用，協助學校開展學習宣傳教育活動。

（三）領導帶頭、做好表率。學校領導要主動參加憲法學習，有條件的學校要為師生講一-本站§ 堂憲法課。

（四）加強宣傳、營造氛圍。各校要製作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體不遺餘力的宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

（五）認真總結，及時反饋。各單位於12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況（總結、六個一活動圖片、媒體報道等）以及法律法規（政策）和考試情況（領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片）報政策法規科，紙質、電子版同時上報。

憲法宣傳週活動方案 篇二

縣委宣傳部、縣人大辦、縣司法局、縣依法治縣辦決定，舉辦國家憲法日暨全國法治宣傳日大型宣傳活動。具體活動方案如下：

一、活動時間地點

12月4日（星期四）上午10：00在__縣文化廣場舉行大型宣傳活動。參加宣傳活動的各單位提前入場。

二、活動內容

由政法系統及行政執法部門組成法律諮詢宣傳隊伍，通過展板、圖片、錄音錄像、法律諮詢、散發宣傳資料等多種形式，深入宣傳憲法及與經濟社會發展、民生問題、社會和諧穩定、民族宗教等密切相關的法律法規。

三、工作要求

參加宣傳活動的相關單位要高度重視這次法制宣傳活動，全面推進依法治縣進程、做好“六五”普法工作的一項重要任務抓好抓實，積極做好相關準備工作，組織人員，由單位領導帶隊，按時參加宣傳活動。

憲法宣傳週活動方案 篇三

一、活動時間

12月1日至12月7日

二、活動主題

弘揚憲法精神﹐推進依法治國

三、工作要求

（一）高度重視，着力營造活動氛圍。

各學校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發佈宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。，“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。

（二）整合資源，切實增強活動實效。

各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同羣體，採用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的`中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中國小生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班（隊）會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

（三）及時總結，不斷擴大活動影響。

各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。

最新憲法活動宣傳週總結 篇四

20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、校領導高度重視

學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知後，寧校長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。活動由德育處牽頭負責，教務處、團委少先隊和後勤給予協助配合，確保了宣傳活動的順利進行。

二、積極創建宣傳氛圍

為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創建了濃厚的宣傳氛圍。

三、開展多樣的主題活動

學校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學習活動。通過學習，全體教師對《憲法》有了更進一步的瞭解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。 同時，我校在學生中開展了豐富的活動，向學生宣傳《憲法》，培養學生的法制觀念。

12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民” 為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。

12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。瞭解了和未成年人息息相關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關係，處理好權利和義務的關係。

12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閲讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文並茂的板報。

通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民！

憲法宣傳週活動方案 篇五

一、活動背景：

憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

二、活動目的：

為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校範圍內樹立憲法意識和憲法權威。

三、活動準備：

1、每個同學準備説一段對憲法的瞭解；

2、準備一段憲法歷史的短片；

3、出十道關於憲法知識的問題，用於中間環節的小遊戲進行搶答；

四、活動過程：

時間：12月22日

地點：六·一教室

主持人：張雅軒楊晨迪

參與者：本班全體同學

1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

2、下面請同學們談談對憲法的瞭解

3、老師對同學們的回答做點評，並糾正錯誤的觀點

4、觀看一段介紹憲法歷史的短片

5、討論憲法對現代社會的重要性

6、由老師出十道關於憲法知識的題目，同學們分組搶答

7、最後老師對本次班會的開展進行總結性發言

總結：

本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，採取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。

最新憲法活動宣傳週總結 篇六

12月3日-9日是上海市第三十屆憲法宣傳週，__鎮司法所以“法潤__與憲同行”為主題開展一系列憲法宣傳教育活動，營造了濃厚的憲法學習宣傳實施氛圍，有效推進了我鎮的法治宣傳工作。

組織落實到位

一是領導重視，以黨委書記龔__為組長，鎮長有__為副組長，全體班子成員為組員的憲法學習宣傳領導小組，對憲法宣傳週準備實施的全過程進行了監督指導。二是經費保障，鎮司法所制定了憲法宣傳週具體的實施方案以及所需的活動經費，憲法學習宣傳領導小組相當重視，並給予了足額的經費保障，保證了活動的順利開展。三是溝通協調，憲法學習宣傳領導小組在憲法宣傳週活動開展前，聯繫了活動相關單位，要求與鎮司法所積極配合協作。四是準備充分，鎮司法所在憲法宣傳週開始前將所需物品全部購置完畢，包括易拉寶、徒步行所需的彩旗等等。

宣傳氛圍濃厚

一是定製五個國家憲法日主題的易拉寶，將其置於轄區內的重點區域，比如公共法律服務站、__鎮消防中隊、文廣站，並在電子屏上播放憲法宣傳片。二是各村委會、居委會的宣傳欄中張貼之前下發的關於國家憲法日的海報，讓轄區內更多羣眾瞭解國家憲法日。三是海橋中學、海橋國小配合鎮司法所，要求每個班出一期國家憲法日相關的黑板報。四是在12月5日下午，開展“司法行政開放日”活動，共邀請鎮人大主席沈國興、黨委副書記陳健、村部分兩委班子成員及羣眾代表20人蔘與，觀看了憲法宣傳視頻，介紹了司法所和公共法律服務工作站、室的主要職能、辦事流程、海棠法溪法治宣傳陣地建設的成果以及20_年度特色工作和20_年工作計劃。

活動形式豐富

一是開展憲法我能讀早市，12月5日上午，__鎮司法所在__路路口開展以“法潤__與憲同行”為主題的憲法宣傳早市。早市活動中，__鎮司法所向羣眾發放宣傳摺頁和法宣產品，並且開展“憲法我來讀”活動，邀請過往羣眾朗讀憲法條文，進行憲法宣誓。

二是開展憲法進校園系列活動，12月6日，司法所在海橋中國小開展系列活動，活動共分為三項內容：首先是憲法我能讀、憲法我能背，由司法所工作人員帶領同學們開展憲法宣誓儀式，然後由海橋國小低年級的同學整齊朗讀憲法讀本，海橋中學同學們通過接力背誦憲法法條；其次是憲法黑板報和手抄報評比。通過前期充分的溝通，海橋國小和中學所有班級以“您好憲法”和“法潤__與憲同行”為主題精心製作黑板報和手抄報，並評出一二三及優勝獎若干名；最後是憲法知識講座。由司法所工作人員講述憲法的修改歷程、修改的意義等。本次憲法進校園系列活動加深了師生對憲法的認識和參與熱情，使同學們真正感受到憲法在身邊。

三是舉辦憲法趣味運動會，12月6日下午，__鎮舉辦了以“法潤__與憲同行”為主題的憲法趣味運動會活動，由機關事業工作人員、法治宣傳對象、人民調解對象共計30餘人組成，趣味運動項目共分五個，每一個項目都藴含了憲法相關的知識，比如夾乒乓球，每個隊伍選出五名選手，將印有“憲法”字樣的乒乓球從印有“一九八二”字樣的帽子中依次傳遞到“一九八八”、“一九九三”、“一九九九”、“二零零四”、“二零一八”帽子中，表明現行憲法自1982年出台後，共公佈了五次憲法修正案。本次趣味運動會將遊戲與説法結合，在保證憲法宣傳力度的情況下，充分調動了所有活動者的熱情，寓教於樂，弘揚了憲法精神，闡述了憲法知識。

四是開展憲法徒步行活動，12月7日上午，由機關事業工作人員、法治宣傳對象、人民調解對象等組成的30餘人憲法宣傳志願者在司法所帶領下，從鎮司法所出發，到達__鎮海棠讀書會，再折返回到__路街道，沿路對商鋪、醫院、旅館、超市等人羣比較密集的地方開展憲法宣傳教育，共計發放法治宣傳資料200餘份，憲法宣傳品100餘份。

本次憲法宣傳週活動，__鎮組織落實到位，活動經費有保障，準備工作充分，並通過易拉寶、電子屏、黑板報、宣傳欄營造了濃厚的憲法宣傳氛圍，活動形式多樣，擴大了憲法宣傳的覆蓋面，激發了轄區內幹部與羣眾的參與熱情，開展了有效的憲法宣傳教育工作，進一步增強了憲法意識、法治意識。