“呵護心靈 健康成長”學生關愛活動方案

“呵護心靈 健康成長”學生關愛活動方案

為進一步加強學生心理健康與生命安全教育，有效預防校園欺凌，避免學生遭受侵害，引導樹立正確的心理健康觀念，促進學生健康成長，學校決定開展“呵護心靈 健康成長”學生關愛活動。具體方案如下：

一、活動主題

呵護心靈 健康成長

二、活動時間

2023年12月——2024年7月

三、活動內容

（一）開展“悄悄話對你説”活動

1.各班召開專題班會，組織學生確定一個自己最信任的人（可以是教師、同學、父母），作為“悄悄話對你説”的傾訴人。學生確定的傾訴人班級要做好統計建好台賬，班級台賬上報嚴鋒老師處，形成學校台賬。

2.引導學生敢於把自己心中的“焦慮，困惑，困難，傷害”向自己最信任的人以“一封信”形式傾訴出來。

（二）發揮“學校意見箱”作用

1.學校意見箱向學生開放，定期對學生投放的意見信息進行梳理歸類。

2.學校門廳意見箱每週三、週五打開收集整理，由艾丹負老師責梳理建檔；學校大門口意見箱每週四由袁思富老師負責梳理建檔。

（三）發揮“學生幹部”作用

1.班級要充分發揮班幹部的作用，及時瞭解班級學生中可能存在的隱患苗頭問題並及時收集，上報給班主任。

2.選好路隊長，掌握瞭解學生在校外路途中的一些苗頭隱患問題，及時上報班主任。

（四）開展“談心談話”活動

由學校校委會成員會同班級網格化教師，對梳理的特殊情況學生進行疏導談話溝通，及時化解矛盾隱患。