XXX學校國小部班主任培訓計劃暨沙龍活動方案
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XXX學校國小部班主任培訓計劃暨沙龍活動方案
一、指導思想
班主任是班級的組織者、引導者和教育者,是學校德育工作的骨幹力量。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點,班主任作為特殊的教育工作者,學生成長的導師,任重而道遠。為了提升班主任工作藝術、促進學校班集體的建設,提升學校德育工作的實效性,國小部決定舉辦6期“班主任沙龍”活動(上學期三期、下學期三期)。
二、活動目的
交流班主任在班級管理工作中的經驗和收穫,探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義,解決班主任在工作中的難題和困惑,給班主任搭建交流展示的平台,形成在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗,創建學校德育工作的新局面,為學校的可持續發展奠定德育教育基礎。
三、活動主題
學習先進、分享所得、解決所惑
四、活動要求:
1、每期一個主題,每位班主任可以用日常工作中體會最深的某一個方面為例,圍繞主題,圍繞學生成長展開交流,論述觀點。
2、要求切入點小,事例具體,觀點鮮明,可操作性強。
3、每期沙龍主持人負責策劃、組織、主持、記載和宣傳。主持人由班主任輪流擔任(按年級組確定主持人,組成工作團隊分工合作共同完成,第一期的主持人為XXX,團隊成員有XXXXXXX)。
五、活動過程
1、問題聚焦。提前收集各班在主題方面的問題、案列,歸納整理、展示。(第一期的主題是:如何與家長有效的溝通。問題、案列由XXXX負責收集,由XXX製作視頻或PPT課件、XXX照相攝像、XXX負責宣傳報道。)
2、經驗分享。每期沙龍確定3名中心發言人,交流分享班級管理好的經驗、方法或者教育學生的成功案例。時間控制在5-10分鐘。(第一期的中心發言人為XXXX、XXX、XXXX,由XXXX負責協調。)
3、案列分析。就具體的案例進行解析,引導這一類問題的正確思路,形成解決這類問題的策略。(第一期由XXX負責。)
4、問題研討。班主任提出其他方面的問題,大家一起討論幫忙來解決,解決不了的確立為下一期的主題。
5、趣味遊戲(穿插其中)。讓大家在輕鬆愉悦的氛圍中交流、成長。(第一期由XXX負責)
6、校領導做總結髮言。
六、參加對象:
1、交流人員:22位班主任。
2、參與人員:校委會人員和教師(自願)。
七、活動時間:
第一期時間為10月11日下午一二兩節課
八、活動地點:
小會議室
九、組織領導:
組 長:XXXX
副組長:XXXX
成 員:XXXXXXXX各班班主任
十、安排表
炎帝學校國小部班主任培訓計劃暨沙龍活動安排表
期次 | 主題 | 時間 | 主持團隊 |
第一期 | 有效溝通 | 10月10日 | 六年級 |
第二期 | 自主管理 | 12月5日 | 五年級 |
第三期 | 班級敍事 | 1月12 | 四年級 |
第四期 | 締造完美教室 | 3月13日 | 三年級 |
第五期 | 班級文化建設 | 4月24日 | 二年級 |
第六期 | 教育敍事 | 6月19日 | 一年級 |
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