少先隊實踐活動教案精品多篇

少先隊實踐活動教案 篇一

授課對象：

五年級隊員

課程主題：

樹榜樣 惜光陰 勤學習

課程目標：

1、讓隊員瞭解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

2、使隊員們瞭解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

課程形式：

採用討論、交流方式

課前準備：

1、蒐集1分鐘可以做哪些事情？

2、蒐集名人珍惜時間的故事。

3、蒐集珍惜時間的名言，做成卡片。

活動過程：

一、伴着《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：

是呀，我們的時間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水，一去不復返。可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。看着大好的時光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關於珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節課的目標。

二、隊員們都知道要珍惜時間，可是你們知道，我們為什麼要珍惜時間嗎？(大家討論)

預設：

生1：時間能讓醫生在搶救危難病人時，從死神手裏奪回了生命。

生2：時間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘衝上去，阻止火勢的蔓延。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為後人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

中隊輔導員：隊員們説的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等於延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多麼寶貴呀！(隊員們爭先恐後地發言)

生1：一分鐘，先進的採煤運輸機可以運煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

生4：一分鐘，一台高速輪轉印刷][機可以印報紙1300多張一分鐘，先進的採煤運輸機可以運煤21噸。

一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

一分鐘，大炮能發射80發炮彈。

一分鐘，一台摺頁機能疊書頁80張

一分鐘，一台裝訂機能訂書35頁。

一分鐘，一台採摘機可以採摘西紅柿69公斤……

一分鐘，一台大和麪機器能和麪200斤，一台小和麪機器能和麪100斤。

一分鐘，一台高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一台半彩色電視機。

不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數據。

1、一秒，美國的柯達和史賓公司合作研製成功的攝影機能拍攝12000張照片。

2、一秒，世界上第一架飛機飛行4.4米，導彈飛行7千米，美國的航天飛機“挑戰者”號飛行8千米，未來的核動力飛機飛行200千米。

3、一秒，世界上第一台電子計算機(1946年)運算5000次，第四代電子集成計算機達到4億次，集成光路電腦達百億至千億次。

中隊輔導員：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時間的寶貴。讓我們也來感知一下：一分鐘到底有多長？我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時間從我們的身邊溜走啊。

三、在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰願意先説？掌聲鼓勵一下。(隊員們講故事)

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裏都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，藉着螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裏，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

《愛迪生的故事》

愛迪生常對助手説的話就是：“最大的浪費莫過於浪費時間了。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他説：“時間，時間，怎麼浪費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生説：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地説：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

少先隊實踐活動教案 篇二

活動目標：

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

活動時間：

xxxx

活動過程

(一) 談話引入：同學們新的一學期又開始了，我們已經進入二年級了。我相信每位學生在新的學期裏都想好好的表現，為了使同學們成為一個嶄新的自我，本月班會課我們結合《學生一日常規》就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，怎樣才能做一名優秀的國小生。

(二)閲讀《一日常規》，瞭解常規內容。

老師閲讀學生一日常規的內容。

(三)説一説，議一議

1 上課鈴響了，我們應該怎麼做？(做好課前準備，安靜等老師來上課)

2 上課可以隨便説話嗎？有事情怎麼辦？(先舉手，再發言)

3 課堂上可以做小動作嗎？(不可以，這會影響學習，影響別人學習)

師：“剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。”

(四) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

1、對班級內出現的亂吃零食的現象進行批評教育，讓學生明白節約的重要性，使學生養成良好的生活習慣。

2、對個別學生中存在紀律渙散、影響同學學習的做法進行批評教育，讓他懂得遵守紀律的重要性。繼續抓學生的常規教育，讓學生的日常行為符合《國小生一日常規》；

3、對課間在樓道里追逐打罵的現象進行批評教育，讓學生在課間能注意安全，大多數學生都能注意到這一點。

(五) 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六) 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

(七) 討論：

剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為)

(八) 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1 .教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 .在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 .玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

(九) 你最喜歡哪些課間活動？説説怎樣玩才能有秩序又有趣？

(十)總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個各方面都優秀的好學生。嚴格按照〈〈一日常規〉〉要求自己。

少先隊實踐活動教案 篇三

一、活動目的和任務：

1、使隊員名禮誠信，做一個誠實守信的人。

2、鍛鍊中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

3、營造“我口説我心”的自主表達氛圍。

二、活動形式：

情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。

三、活動過程：

1、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不説謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。

下面我宣佈賈小莊國小六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在開始。請各小隊向中隊長報告人數，輔導員接受中隊長的報告，准許活動開始，並預祝活動圓滿成功。

第一項：

出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）

第二項：

唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）

第三項：

請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：

2、情景劇表演。

3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

4、隊員各抒己見。

第四項：

講“誠信”故事：

5、美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。

6、曾參殺豬的故事。

7、卓恕交友守信的故事。

第五項：

自由討論過程

8、主此人：同學們的自由討論很熱烈，也的確説出了自己心裏的疑問和看法。至於究竟什麼是對什麼是錯，我相信在每一個同學的心裏面都有一個衡量的標準。隊員們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什麼。

第六項：

請輔導員總結講話：

誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

第七項：

退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）

9、主持人：

下面我宣“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在到此結束。