少先隊主題活動方案（精品多篇）

少先隊工作活動方案 篇一

一、推選大隊委員候選人要求：

（1）、候選人須有較強的服務意識、責任意識和奉獻精神，待人熱忱，有愛心，做事持之以恆，不計較個人得失。

（2）、候選人須有一定的威信，在中隊中深受其他隊員的喜愛。

（3）、候選人須有一定組織能力和工作能力，能夠完成學校佈置的任務。

（4）、候選人須有較好的學習基礎，成績優良，能正確處理好學習與大隊委工作的關係。

（5）、候選人須被評為過校級（或以上）三好學生。

大隊部由各個職能部門組成，這次我們一共改選新一屆大隊幹部10名，崗位分別是：大隊長1名、副大隊長2名、大隊組織委員2名、大隊學習委員1名、大隊文體委員1名、大隊宣傳委員1名、大隊紀律委員1名和大隊勞動委員1名。

大隊長：召集並主持隊委會、中隊長聯席會；負責組織制定工作計劃和進行工作總結；負責傳達及檢查決議執行情況，幫助中隊長做好中隊工作，負責組織大隊活動，召開隊員大會；主持“校長”學校，培訓積極分子

副大隊長：在大隊長領導下，協助大隊長做好大隊工作；負責少先隊廣播站、小記者站、電視台等具體工作。

組織委員：負責做好組織教育工作，組織隊員學習隊章，普及少先隊基礎知識，負責少先隊的組織發展工作和超齡隊員的離隊工作；負責做好班風衞生評比工作，每週五負責收回流動紅旗，平時注意流動紅旗的正確。

學習委員：負責開展各種知識性活動；負責幫助隊員提高學習成績；負責反映隊員學習上的建議和要求。負責紅領巾讀書讀報活動。

宣傳委員：負責組織廣播、黑板報、牆報等宣傳陣地工作；負責組織培訓宣傳積極分子，負責“小記者團”活動；負責收集學生來稿。安排“校園新聞”欄目，負責宣傳國內外大事、宣傳少先隊的好人好事等。

旗手：在隊會上執旗，負責出旗、退旗；負責訓練中隊旗手；負責保管隊旗和鼓號，並與文娛委員配合，主持鼓號隊的組織培訓工作。負責檢查督促每週升降國旗事宜。

文娛委員：負責組織大隊的文化娛樂活動，向中隊推薦好的歌曲、舞蹈和遊戲；負責訓練文娛骨幹，領導文藝小組和紅領巾合唱團；負責大隊文藝會演工作，配合旗手組織訓練鼓號隊；負責保管鼓號和文娛用品。

體育委員：負責組織答對體育遊戲和體育活動；負責培訓體育骨幹，領導體育興趣小組和各種體育運動隊；負責做好大隊運動會工作，主持紅領巾體育節、遊戲節等。

勞動委員：負責組織社會公益勞動，組織衞生評比工作；負責做好隊員的勞動教育和自我教育的宣傳工作，負責學校的勞動、衞生情況，督促衞生檢查員認真負責開展工作，並對學校勞動、衞生提出合理化建議。

二、大隊幹部候選人產生過程

1、先在各自所屬的中隊進行選拔或自薦演講。

2、競選者演講全部結束後，全班投票表決（每人只能推選一名候選人），獲票數最多者成為校大隊幹部候選人。

3、表決結果記錄在案，該表格交大隊輔導員，中隊輔導員保留班級選票至少一學年。

少先隊主題活動方案 篇二

活動目的：

慶祝國慶節，本着全員參與的精神，結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，結合建國__週年、長征勝利__週年，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發學生鬥志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

活動時間：

20__年x月x日(下)午1：30—4：00

活動地點

國小大操場

參加人員：

全校師生

各年級具體活動安排：

1、由六年級學生負責出旗、退旗，銅管樂配合。

2、邀請 國小的部分師生共度國慶節，並邀請健在的老紅軍前來授旗。

3、(2-6年級)每級段旗手一人，少先隊員代表各20人組成一隊參加象徵性的長征體驗跑，繞操場跑一圈，排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗，後面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。(跑步時結合長征內容的解説。)

4、領導講話。

5、各年級活動安排：

(1)、一、二年級段學唱二首革命歌謠。

(2)、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽，當場獎給紀念品。

(3)、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽，當場獎給紀念品。

(4)、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

(5)、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發給紀念品。

各班需要準備的有：

1、一、二年級級段統一各班教會學生二首革命歌謠。

2、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

3、學習新隊章，學會少先隊的各種禮儀。

少先隊主題活動方案 篇三

一、活動目的：

為了培養隊員關愛他人，樂於助人的思想品質，並豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小夥伴手拉手，心連心繫列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小夥伴。

時間：初定第8周星期五(10月26日)下午2：00。

地點：學校大堂(一至二年級)

攝影：綺霞、錕然

電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

活動口號：愛心大舞台奉獻大家來

活動宗旨：義賣有價愛心無價

橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——愛心義賣活動

獎狀準備及整理：尚永虎

活動採訪及報道：德泰、紅曉(文學社、廣播站)

二、活動準備及要求：

1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作，讓學生明白愛心義賣的意義，自願捐出手中閒置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然後以各種形式“廣積貨源”，所

有義賣商品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。

3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。 義賣物品要求：

1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。

三、活動過程及要求：

1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣櫃枱進行消費。

2、活動前各班可準備好廣告宣傳語(可向學校廣播站宣傳本班的義賣攤點)、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨並消費。

3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的。銷士、導購、售貨員、環保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。

4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上台投入募捐箱中。(儀式結束後各班主任取回信封，下週一整理並填寫好相關表格，再將善款交到財務處。)

5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票(每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束後善款金額要與小票派發數相符)到愛心台參加愛心抽獎一次(獎品由學校提供：小玩具、小零食等)。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華

四、評比(所有獲獎名單請在週一內交到立羣處，學生標明性別)：

活動結束後，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：

1、集體：“愛心中隊”稱號 (每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級)，學校將頒發錦旗一面。

評選要求：

①、商鋪佈置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

④、義賣效果：義賣效果顯著。

⑤、場地衞生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衞生

2、個人：

a：“愛心大使”稱號 (每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。)

評選要求：

①、在義賣中捐獻物品所得善款較多。

②、在義賣過程中文明購買。

③、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

④、在購買時不亂扔垃圾。

b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

五、注意事項：

1、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各攤點活動後搞好場地衞生。

2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

3、活動要求全校學生人人蔘與，奉獻愛心。

4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

5、正副班主任協同搞好本次活動。

落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止

少先隊工作活動方案 篇四

活動主題：

珍愛生命，從我做起

活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員瞭解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

2、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的手段，培養自我保護的能力。

3、通過對電、火、飲食、交通、活動安全的自護知識學習與技能比賽，提高隊員自我防範的意識和能力，並初步養成自我保護的能力。

活動形式：

實踐體驗 收集整理 中隊主題會

活動前準備：

1、鼓勵學生閲讀並查找有關自護知識的書籍、資料。將所知的知識整理成安全知識競賽題，並準備好相關圖片

2、指導隊員創作編寫安全兒歌，並進行展示學習。做到普及基本的安全知識。

活動過程：

一、中隊長主持中隊會儀式：

二、中隊長宣佈活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境，受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“珍愛生命，從我做起”這個主題，召開一次“爭當安全小衞士”的主題隊會。

三、開展活動

（一）、七嘴八舌説安全 自我保護我知道

1、小組分類用各種形式將自己收集到的在用電、飲食、交通、活動安全的自護知識進行彙報。

用電安全小隊：將收集到的用電安全知識作講解。

交通安全小隊：

（1）將拍攝到的'校門口的交通擁堵現象照片展示，並講解這種現象產生的安全隱患；

（2）模擬表演：

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。

（小品表演）一隊同學排着整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書；還有同學在馬路上玩滑板。

乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發言討論）

（3）朗誦收集、創作的交通安全的兒歌。

飲食安全小隊：公示調查的班級同學吃過不潔食品和零食的數據，交流這些食品的危害；收集一些衞生安全飲食的各種方法。

活動安全小隊：彙報突遇地震、火災如何逃生、有人落水怎麼辦？如何應對陌生人，摔傷跌破怎麼辦等等。

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是幹什麼的嗎？發生火災時，我們應該怎麼辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（幻燈片出示：消防隊員評講並演示正確的地震、火中逃生方法）

消防隊叔叔教會了我們：【樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽台求救能保命】。（屏幕顯示）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是98年發生的事情，你知道小江珊最後得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

【洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏】。（屏幕顯示）

甲：誰來説説突遇雷雨，他們是怎麼做的？【路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話】。（屏幕顯示）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎麼辦？【被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳】。（屏幕顯示）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：【驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到牆附近，逃生路線冷靜選】。（屏幕顯示）

（二）、自護大闖關 安全突擊大演習

第一關：急中生智——應急電話大考驗

1、出示一組電話號碼：110 120 122 119

識別每種號碼的用途。（遇到壞人就打110；遇到交通事故就打122；遇到火災就打119；遇到疾病就打120）

2、現場模擬：撥打119急救電話

假設情景：上學期的一天，我們學校操場旁邊的一隻垃圾箱突然起火，由於風大火勢蔓延，一時沒有滅火器，撥打什麼電話，該如何打？

（報警時要講清火災的具體地點、時間、姓名和聯繫方法等）

第二關：步步為營——校園安全大盤點

1、在學校裏，我們應該怎樣注意安全，進行選擇題搶答比賽，答對了的可貼一顆星星。

校園安全選擇題：

（1）下課了，不能幹什麼

①打球

②追趕打鬧

③跳繩

（2）哪些東西不準帶進校門

①皮球

②三角尺

③利器、易燃物品

（3）哪種行為不對

①跳高、跳遠

②攀越圍牆、滑樓梯

③翻單槓、盪鞦韆

（4）上下樓梯怎樣行

①靠右行

②靠左行

③左右行都可以

（5）發現同學不慎受傷骨折應該怎麼做

①站在旁邊圍觀

②馬上報告老師③扶他回教室休息

2、班級兩名同學課間休息時在教室嬉戲，袁林的右手大拇指被唐佳用力關門時夾在門縫裏，指頭骨折，指甲脱落，鮮血直流，至今無法寫字。

這是個深刻的教訓，在活動中如果你也在場，該怎樣避免這種事故呢？比比誰的辦法好。

第三關：反“陌”精英——居家安全大操練

1、情景演練

星期天，當你一個人在家時，來了一位陌生人，這時你怎麼辦？演練：咚咚咚，敲門聲響了……

2、陌生人見你一個人在家，想要進門，如果遇到這樣的情況，你一個人在家會怎麼處理？指名回答

（1）陌生人對你説：“我是檢修煤氣的，這層樓管道出問題了。”可你從沒見過他。

（2）陌生人對你説：“我是你爸爸媽媽的好朋友，今天請他們回來吃飯，他們叫我帶你過去。”

（3）陌生人裝得很可憐，説“可憐可憐吧，我已經兩天沒吃飯了。能不能給點吃的？”

第四關：火眼金睛——安全標誌大串燒

安全標誌時刻提醒着我們，你認識他們嗎？

（出示安全標誌，進行辨認，每組必答。）

第五關：安全兒歌劇（每人一句）

小隊員，上學校，走路要走人行道，

過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

前後走路不奔跑，廢棄物品別亂拋。

體育鍛煉講科學，瞎拼胡撞事故多。

家用電器和煤氣，閲讀説明再開啟。

發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

放學回家，快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人説話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全知識牢牢記，快樂常伴我和你！

四、頒獎 結語

對闖關勝利者頒發獎品。

甲、乙：安全知識人人講，自護知識人人會，只有懂得自我防護，提高警惕，加強防範，才能化險為夷，快樂地成長。相信自己，請和我一起大聲地説：“珍愛生命，從我做起——我是安全小衞士。”

五、輔導員講話：

六、輔導員領呼號

七、退旗，敬禮！（奏退旗曲）

八、中隊長宣佈主題隊會結束

國小少先隊活動方案 篇五

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結合我鎮小三年總體發展工作目標要求，開展以“暢樂少年”為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰，培養造就合格的社會主義建設人才。

活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。

圍繞愛心、禮貌的主題，為羣眾、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節約……），讓少年兒童感受習慣養成的喜悦，感受健康成長的快樂。

具體活動：

1、結合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表43週年，開展重温雷鋒精神事蹟，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。

2、結合紀念三八國際婦女節，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女幹部的事蹟，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。

3、結合植樹節，開展種樹載花，養綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環境出一份力。

4、開展“珍惜春光、班班綠”窗台綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。

5、藉着二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結合家鄉文化特色遊考察，繪出“文化特色遊”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。

活動思路二：以素質教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續深化隊員的習慣養成。

1、抓好節日、紀念日教育，開展“五？一”“六？一”“七？一”相關活動。

2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。

3、開展以“節約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節小製作活動和“金剪刀”剪紙比賽。

活動思路三：以“我為紅領巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。

雛鷹爭章活動以江志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業的合格建設者和”為指導。以全面提高素質，發展個性為目標，以培養潛力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調動隊員自主發展的用心性和創造性，充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，為造就二十一世紀新主人打下紮實的基礎。

具體活動：

1、結合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。

爭章辦法：

（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。

（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：

1)瞭解章目，選章定章。

2)聘請輔導，開展訓練。

3)策劃活動，實踐體驗。

4)作好記錄，留下足跡。

5)成果展示，透過考核。

6)佩章護章，繼續攀登。

2022年少先隊活動策劃方案 篇六

一、活動目的：

20__年10月13日是中國少年先鋒隊建隊__週年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，__區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

二、活動對象：全區少先隊員，各中國小

三、活動時間：20__年9月——10月

四、活動內容：

1、海報設計徵集。面向全區少先隊員徵集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作為區級宣傳海報，並在現場活動展示。

內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊__週年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20__年10月9日，填寫彙總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節海報。

2、大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現場彙報展示，由專家評委和隊員評委共同評選，彙報時間嚴格控制在3——5分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

送交截止日期：20__年9月21日；填寫表格（附件2）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節方案。

3、活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

少先隊工作活動方案 篇七

一、指導思想：

本學年少先隊將以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規範”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。繼續深化爭當“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人；牢牢把握少先隊組織屬性，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。本學年重點抓好少先隊員良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設，使少先隊各個陣地真正發揮有力作用。

三、主要工作：

（一） 抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，做好少先隊各項常規工作。

2、加強大隊陣地建設。

3、加強學校升旗儀式的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。

4、加強家校聯繫，攜手合作共建共育。

（二）加強少先隊組織建設

1、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各班隊還要設有班級活動記錄本。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育，舉行弘揚民族精神月手抄報比賽。樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、加強少先隊陣地建設。

建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。切實辦好週一升旗儀式的“國旗下講話”、“紅領巾廣播站”、黑板報工作，發揮它們的育人職能。

4．進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習《中國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不説髒話、粗話；

管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

3、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

（1）在教師節到來之際，各中隊通過“真情“9.10”，祝福大派送”、“奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁” 實踐體驗等主題活動，通過對老師的祝福，為老師製作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養少先隊員的良好品質。

（2）結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。

（四）加強安全、法制教育，提高安全意識。

1、安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，繼續做好“平安校園”的創建活動，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防範措施，增強學生的安全自我防範意識。

2、認真貫徹落實教育部等四部委《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；通過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衞生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。

（五）進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

（六）加強學生衞生、勤儉節約教育。

（七）中隊輔導員工作。

四、班主任工作：

1、組織班主任做好班主任結對工作並簽訂結對協議。結對情況：

2、安排做好班隊公開課工作。

上學期開課教師：

下學期開課教師：

國小少先隊活動方案 篇八

一、指導思想：

201x年秋季我校區少先隊工作以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和。

二、工作思路

（一）主要工作：

1、引導學生總結回顧暑假生活情況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。

2、結合“教師節”“中秋節”“國慶節”“建隊日”幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生“告別陋習，爭做文明好少年”。

3、抓好常規活動，規範管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比；充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每週總結；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手製度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衞生，養成講衞生的好習慣。

4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有能力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹“全童入隊”組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到“十知三會”。

5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。

6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。

（二）、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質。

1、廣泛開展“好習慣伴我成長”主題教育、心理健康教育活動。以即興式的形式，與班主任共同配合，養成學生良好的行為習慣及心理素質。

2、繼續深化“民族精神代代傳”活動。

3、開展多彩的紀念日活動。以教師節、國慶節、建隊紀念日等節假日，結合實際，開展隊員喜聞樂見的慶祝紀念活動，如，參加教師節系列活動；以“10?13”建隊日這一契機，進行隊史教育，做好中隊幹部換屆選舉、新隊員入隊等工作。

4、少年兒童平安行動。利用興班隊課加大服務力度。

少先隊工作活動方案 篇九

活動目的：

1、通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

2、通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

活動準備:

1、收集一些有關堅強意志的資料。

2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。

3.ppt製作。

活動過程：

一、各小隊報數

二、出旗、行隊禮、唱隊歌

三、宣佈活動開始

1、歌曲欣賞

中隊長：我宣佈 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨後》。課件出示視頻。

2、演講《生活中的磨練》

主持人：陽光總在風雨後，風雨之後要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是 必然”。

生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。

人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。

其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就註定會是成功者的，也沒有人會免於失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收穫。

3、小品《作弊》

人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙揹着書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽説這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什麼妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他説好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

甲（神祕兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響着。（短信息“嘀 嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧？！讓手機響着不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等着答案自動送上門吧。

（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉遊哉地走到位置上坐下）

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（髮捲）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這裏還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我説的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

六、退旗。

七、宣佈活動結束。

少先隊主題活動方案 篇十

為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課餘生活，培養學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春遊活動，有關事項如下：

一、活動內容：

深圳世界之窗

二、活動時間：

十月三十一日(第九周星期五)

三、活動地點：

深圳世界之窗

四、領隊：

謝慶發

五、總指揮：

李偉傑、劉炳生、鄭燦傑、葛鵬亮

六、活動人員：

一至六年級隊員和全體教師

七、活動過程：

8：30-9：00 學生在教室集合

9：00-10：00 乘車到深圳世界之窗

11：40-12：40 午餐

15：00-16：30 返回白坭坑國小

八、工作安排：

1、後勤負責人：陳懷瑾、劉愛文

2、名班負責人：

一(1)班 李麗歡 劉梅芳 一(2)班 劉秀瓊 羅 冰

二(1)班 張 燕 劉紅英 二(2)班 黃 潔 卜春利

二(3)班 黎 穎 管 輝 三(1)班 吳喬芬 劉紅苑

三(2)班 劉 娜 賴健鋒 三(3)班 黎君連 曾志彪

四(1)班 陳源武 江 浩 四(2)班 李文靜 麥景新

四(3)班 劉 煥 樑 任 五(1)班 陸可愛 龔文苑

五(2)班 廖 奇 劉仕和 五(3)班 冷星明 謝曉麗

六(1)班 吳鎮寶 鍾偉先 六(2)班 雷鵬飛 李 芳

3、拍 攝：李偉傑

4、衞生員：、劉梅芳、謝曉麗

九、注意事項：

1、出發前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘車時，負責

老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

3、遊覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

4、上車時必須清點人數，直到人到齊之後才可開車。