國小國慶節活動方案【多篇】
- 活動方案
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國小國慶節活動方案 篇一
一、活動目的
為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養學生良好的愛國情操,我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的。系列教育活動。
二、活動主題:
懷感恩之心,唱祖國讚歌
三、活動日期:
xx年9月25日—xx年10月9日
四、活動安排:
1、手抄報創作比賽活動
參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結教育自擬主題。
參與對象:1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。
活動要求:
(1)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道,積極瞭解國內外新聞,特別關注建國以來,在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)8K紙,讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調動班級學生積極性,辦出特色,增強學生的美感,成為他們展示自我的平台。上交截止時間:xx年9月28日
2、感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題:感恩祖國感恩學校
參與對象:1—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。
活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間:xx年9月29日下午,具體時間另定。
比賽地點:各班教室
3、“感恩祖國”主題班隊活動課
主題:“感恩祖國”
參與對象:1—6年級全體學生
活動安排:一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽。
競賽方式:每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題,競賽時從其中選取30道。
時間地點:xx年9月29日下午
其他事項:班主任利用9月25日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動,教育學生積極參加活動。
國小國慶節活動方案 篇二
一、活動目的:
以建國xx週年國慶節為契機,結合改革開放xx週年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題:祖國發展我成長
三、活動安排:
1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)
2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)
4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容
1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2、選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。
誦讀形式:集體誦讀各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備:9月1日—9月29日
比賽日期及地點:東校區9月29日(週二)12:00分開始(三樓音樂教室)
西校區:9月29日(週二)12:00分開始(多功能教室)
比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間,指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。
3、誦讀要求:
(1)衣着整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
(5)自創誦讀內容。(5分)
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協助配合:
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
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