藝術展覽策劃書

第一篇：藝術展覽策劃書

《藝術展覽策劃書》

為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續和弘揚傳統文化藝術，展示書畫藝術的

魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流

與友誼。

一. 主辦單位：學工處 院團委

二. 承辦單位：裝飾藝術設計系

三. 參賽對象：

四. 參賽作品要求：

1.作品內容與大賽主題相關

2.為方便評選，大賽設：

a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開

b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱

3.作品背面右下方請用鉛筆註明作者姓名、專業、聯繫電話

4.投稿截止時間：2014年12月5日

5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室:00

11：30—12：30或17：30—18：00

6.比賽規則：

a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證

作品的覆蓋面。

b.嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消參賽資格，全院通報並給予

相應處分。監督電話：0737-4110131

五. 作品評比

1.獎項設置：

每組各設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。獲獎

總人數不超過參加比賽人數的20%

2.評獎辦法及細則：

a.初評：初評委員會選出入圍作品。

b.複評：由複評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。

3.評比細則如下：

作品整體效果： 40分

作品創意： 20分

作品內容： 20分

作品所表現的藝術功力： 20分

六.展評及頒獎

網絡專欄：所有優秀作品均拍照、掃描、上網，建立藝術作品資料庫。

媒體報道：推薦獲獎作品登載於《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。

集中展示：所有優秀作品均將集中展覽。

本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排如下：

⑴總負責人：汪長庚、鄭知

職 責：負責做好指揮和協調工作。

⑵採購組：張婷、尹亞文、汪長庚

職責：負責聯繫、接收各班送來的藝術作品，並做好記錄工作，此工作

必須非常嚴謹，不能有任何差池。

⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華

②黃璇、李奕坦

③何威、任長庚

④任麗、程蓉、雷美玲

⑤龍志燕、鄭知、

職責：負責活動前的宣傳工作，①組負責6棟 ②組負責尚美樓男生宿舍

③組負責3棟 ④組負責5棟

⑤組負責1棟

⑷藝展、場景設計組：郭歡、劉藝

職責：藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。

⑸攝影組：劉藝、李奕坦

職責：活動展示的資料採集整理和拍攝照片並做好網上宣傳工作。

⑹後勤保障組：黃震、鄭毅華

職責：負責標好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時到

位;各種臨時性維修工作;確保畫展暢通開展;現場的環境衞生和佈置。

另外，在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術功底，不得有外行人員攙雜。

在評審過程中必須要有監督委員會批評監督。反對包庇，和不真實的藝術作品，

真正達到公正、公開、公平。

藝術展覽的概念源於西方，它的歷史雖然悠久，但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨着經濟的發展和全球化進程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展，尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上説，當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的，它區別於以前的又一個特徵是引入了策展人制度，使得當代藝術史變成了展覽史。

策展人的產生於西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來，中國國內也出現了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現象，它已成為一種革新力量，為國內現有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不誇張地説，藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。

策展人是實現體制和藝術家之間關係的重要的具體環節，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品，以維護體制的水準和威信，另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模稜兩可的地位上。那麼，策展人在展覽中應該起到什麼樣的作用，或者説，要策展人幹什麼?打個不恰當的比方，策展人就如同一個樂隊的指揮一般，既要統籌全局，又要細緻精微，經過策劃一個展覽，其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯繫，可以説，策展人在其中起着舉足輕重的作用。

策劃展覽是一項創造性的活動，這就需要策展人擁有必要的素質和修養。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講，策展人應是身兼數職的通才，他不只有善於啟發觀眾接受某一類型藝術品的能力，同時，他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經濟學家甚至政治家。因此，不僅要精通專業知識、擁有寬廣的知識結構，還要具有豐富的管理經驗，並且要有募款的能力和較高的攻關能力，這樣才可能做到真正的優秀的策展人。

圍繞以上內容，本文從三個方面進行了論述：一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革;二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃;三是分析了策展人的產生與作用。

第二篇：藝術興趣大賽暨藝術作品展覽活動策劃書

藝術學院第一屆藝術興趣大賽暨藝術作

品展覽活動策劃書

冬寒深鎖，春風送暖，又是一生機無限的新春。為了豐富同學們的大學校園文化生活，展示同學們的藝術特長，提高藝術修養，面向全院師生徵集藝術作品，以彰顯我院師生熱愛藝術，積極向上的精神風貌，藝術學院團總支學生會特舉行此次藝術興趣大賽。

一、活動題目：藝術學院第二屆藝術興趣大賽暨藝術作品展覽

二、主辦單位 ：藝術學院

承辦單位 ：藝術學院團委、學生會、宣傳部

三、活動地點：藝術學院7教展覽大廳

四、活動日程安排

5月1日宣傳徵稿工作全面展開

5月31日徵稿工作結束

6月5日對參賽作品進行彙總，編排序號，佈置展板等

6月22~6月30日活動展覽，地點在院門口，安排專門人員看守物品。 7月3日作品評比並進行頒獎大會

五、活動宣傳：

傳單、展板，及校園網。

1：活動舉辦之前做一塊總的展板介紹此次活動的各事項 2：在展覽前兩日發傳單。

3：在每週班團會上通知我院的各班班長團支書，向他們介紹次此活動，徵集作品。

4：活動結束後，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網、校報、校刊進行大力宣傳。

六、活動預算

1、宣傳費用

橫幅+展板5001. 宣傳費小計：200

2、獎項設置（按不同組別評比）

個人一等獎一名（共三名）：證書+獎品50

個人二等獎兩名（共六名）：證書+獎品30

個人三等獎三名（共九名）：證書+獎品 20

個人優秀獎30名（共三十名）：證書

小計：100

團體第一名：證書+獎品50元

團體第二名：證書+獎品30元

團體第三名：證書+獎品20元

1、 證書獎品費小計：200

2、後期宣傳費用100

活動費總計：500+100+100+200+100=1000（可拉贊助）

七、人員安排：

統籌組：主席團、女生部、電子網絡部（負責參賽作品的收集和分類，並安排人員在展覽期間看守物品）

宣傳組：宣傳部

（活動的前期宣傳，海報及展板製作、新聞報道）

場地佈置：體育部、志願者服務隊（學生會集體幫助）

（負責展覽期間的物品擺放）

物品借用：女生部、祕書處（負責活動時所需物品的統計、借用及歸還）

獎品購買：

（購買領導及工作人員飲用水，購買榮譽證書，購買獎品）

評分組：領導 老師 常委

（比賽時作品的評分，具體評分辦法見附表）

統分組： 電子網絡部

（負責評委分數收集並算出最終成績）

聯絡：學生會

（聯繫各個院系的輔導員及學生幹部和本院的領導老師，展覽前統計到場領導及嘉賓）

影像組：電子網絡部、新聞部、設計之星編輯部

（負責活動時的照片、視頻拍攝工作）

頒獎儀式：禮儀隊

（頒獎儀式中確定領導頒獎的順序）

八、參賽細則

參賽方式：本次大賽參賽者均以遞交實際作品為獲得參賽資格。

參賽人員要求：

1、參賽對象為藝術學院學生、研究生及老師，可以以個人名義，也可以團隊名義進行作品徵集、上交

2、參賽者需將報名表和作品一起上交，註明作品由來，攝影作品有小的標題 參賽作品要求：

1、藝術展覽並參評，上交作品分為不同的藝術作品，作品形式分為三組： 雕塑組：木雕，篆刻等

書畫組：包括繪畫、書法、手抄報等

工藝組：小工藝品、手工製作、十字繡等(本組作品可以退還) 書畫作品和工藝作品題材不限，內容健康向上，具體要求不限。影像組：攝影作品

攝影作品內容要求與建院30週年有關，圖片大小2m以上，黑白、彩色均可，單幅、組照不限（組照不得超過6張）。參賽作品一律製作成7寸照片上交。

2、上交作品必須為參賽者原創，不得抄襲，一旦查出，評委組委會有權取消其參賽資格並，且所在班級團體成績取消評比。

3、大賽不接受曾經發表或展出過的作品。

4 、作品如果涉及著作權和肖像權，後果由本人自負。

5、評委可以參加比賽活動，但不參加評選。

6、需有明確分工表，且每個團隊不超過5人

7、作品請交至大賽統籌組

8、嚴禁有人待人制作或者書寫。如果筆跡明顯看出則取消雙方資格，並通報批評。

九、作品使用：

1、儲備：大賽獲獎作品及部分優秀作品將彙編成為本次大賽藝術作品集。

2、展出：可對藝術作品在進行展出可對其進行評論

3、後期宣傳：文研部將整理獲獎者作品及作者個人照片，可對藝術作品進行拍照製作影集作為優勝獎獎勵

注：1、團總學生會各部門至少交一份作品

2、各大班至少交三份作品

附表：評分辦法:

一、書畫類評分規則

要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。

採取10分制：

（1）美觀（4分）

（2）字體架構、構圖（3分）

（3）頁面整潔（3分）

二、攝影評分規則

採取10分制：

（1）主題思想明確，富有新意、創意。（2.5分）

（2）取景構圖完美，主次虛實分明。（2.5分）

（3）作品視覺衝擊力強，具有很強的感染力。（2分）

（4）攝影技術熟練，具有獨到的表現力和操作性。（2分）

（5）作品命題新穎、獨特。（1分）

三、工藝品評分規則

採取10分制：

（1）製作精美 （4分）

（2）工藝品製作難易度 （3分）

（3）工藝品創意 （3分）

四、雕刻評分規則

採取10分制：

（1）製作精美 （2分）

（2）製作難易度 （2分）

（3）創意 （3分）

（4）實用性（3分）

第三篇：展覽策劃書

福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽策劃方案

一、展覽名稱：

“展青春風采，樹時代新風”——福建省第四屆高等藝術院校大學生美術作品展覽

二、展覽主題：

由福建省美術家協會、福建省美術館聯合主辦的“展青春風采，樹時代新風”——福建省高等藝術院校大學生美術作品展，面向福建省廣大的大學生藝術愛好者、藝術學者、藝術品投資者以及與藝術品相關的團體組織等，通過對大學生藝術作品的廣泛徵集，篩選出優秀藝術作品，進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創新的展覽手段，運用靜態展覽、動態展示、互動參與以及多媒體相結合的方式，展現大學生濃厚的創作熱情，新鋭獨到的創作理念，以及青春向上的精神風貌。

三、辦展單位：

主辦單位： 福建省美術家協會、福建省美術館

承辦單位：福建師範大學美術學院

四、展覽地點：

福建省美術館

五、展覽時間與具體活動流程：

時間：2014年5月4日-10日

具體活動流程如下：

1、提前一週召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風采，樹時代新風”——福建高校大學生優秀藝術作品展。

2、向福建高校的大學生和老師徵集藝術作品，為期一月。

3、對作品進行投票評比篩選，為期一週。

4、為入選的優秀作品舉辦“展青春風采，樹時代新風”大學生藝術作品展覽，為期一週。

5、展覽期間，在各個校區內為參展的藝術家及其作品設立投票區，在展區設置投票箱，對展出作品進行評優。

6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現場，為比賽進行頒獎，製作相關的書畫展作品集等。

7、撰寫總結報告，召開總結會議予以彙報。

六、預期成果：

此次展覽旨在達到打造“效益平台”的目的：一方面，打造藝術新星，展示優秀作品，拓展受眾羣體，為大學生們搭建一個展現藝術才華的平台、推銷藝術作品併產生經濟效益的平台；另一方面，為中國現階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術和消費的平台。他們在這裏可以欣賞到來自於“藝術新勢力”原汁原味的藝術作品，可以以合理的價格購買當代優秀大學生的原創藝術作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術教育，引起大眾對其的關注和重視，建立一個以大學生為主的參與和學習藝術併產生社會效益的平台。此外，還可以進一步豐富大學生藝術活動形式，將此次展銷會打造成大學生自己的校園藝術文化品牌。更重要的是藉此次展覽傳達出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態度都應始終在生命的歷程中旅行着，每個人都可以找到心中屬於自己的青春風采。

七、經費預算

八、作品市場可行性分析：

隨着我國經濟的不斷髮展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發展，願意參與和從事文化藝術活動的人也越來越多。作為藝術院校的大學生們，他們有着強烈的藝術創作願望和表現欲，在學校學習中大多都以藝術創作來展現他們的學習成果，而在這些形式多樣的藝術作品中不乏優秀之作。但卻由於大學生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞台，導致大量的優秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術才華獲得專家認同。所以此次展覽是一個改善現狀的絕好機會，大學生需要一個屬於自己的舞台，盡情揮灑他們的創作熱情，把握市場定位，獲得社會認可，從而進一步激發年輕藝術家的創造力，打開了一條藝術與市場結合的道路。同時，從事藝術經營和藝術教育的人們也需要一個平台，一個淡化比賽性質的藝術作品展覽平台，為愛好藝術的大學生們提供一次互相觀摩交流的機會，激發大學生的藝術興趣，挖掘藝術界的新鋭勢力，改善藝術教育的現狀，豐富藝術市場的作品層次，引導藝術的未來走向。

第四篇：國小藝術作品展覽制度

明德國小藝術作品展覽制度

為了豐富了孩子們的校園文化生活，陶冶了學生高尚的道德情操，提高了學生的審美情趣和能力，展示了大興國小校藝術教育成果，大力推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，充分展示同學們的藝術才華，促進了我校藝術教育和校園文化建設、挖掘學生的藝術潛能；同時又讓同學們用藝術的形式表達了他們對生活的熱愛、對未來的憧憬，對人生的思考和感悟。讓孩子們在藝術的殿堂裏健康、快樂成長。特制定以下藝術作品展覽制度：

1、每學期組織一次全校性藝術作品展覽，時間一般安 排在五月份和十一月份。

2、作品內容要求積極健康向上，展望美好未來，反映生動活潑的校園生活。

3、參展項目：繪畫類、書法類、綜合類（手抄報、剪紙、手工藝品、小製作等）。

4、各類作品根據參賽作品報送情況，分別設一、二、三 等獎若干名。

第五篇：畢業展覽策劃書

10級美專畢業畫展活動策劃書

一、活動名稱

山東藝術學院10級美術大專班畢業展覽

二、活動時間

2014年3月15日

三、活動地點

科技樓1樓大廳

四、活動宗旨

兩年的時間轉瞬即逝，山東藝術學院10級美專的同學們用自己的辛勞和汗水書寫着屬於自己的輝煌。舉辦這次展覽不僅僅是成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的兩年大學生活，展示自己在大學生活中的成功與失敗，喜悦與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的温暖。在這最後的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，展現自己，詮釋自己。

五、活動主題

承託希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

六、活動內容

本次展覽由於是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要由同學自己完成，包括素描、油畫、國畫、書法、設計作品等。學生根據個人創作情況的前提自己選擇展覽的作品，從中抒發自己對未來的暢想和感想。

七、預期成果

我們要突出以人為本，育人成才的教育理念。本次展覽由於是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情，因此在展覽方面我們要以展示自己的作品為媒介，充分展示我們的技術水平、組織的水平、佈置的水平、管理的水平，更要展示出我們的文化水平，最後呈現出這次展覽所藴含的深刻文化內涵。