漢字書寫大賽活動方案精品多篇

漢字書寫大賽活動方案 篇一

一、活動前言

在數字化的時代，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語言工具，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行文化再創造的基石。

二、活動目的

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀傳統文化，激勵我班學生用好漢字、寫好漢字，夯實漢語言文化基礎，經研究決定舉辦實驗一班XX-XX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。

三、活動名稱

“妙寫方塊字，拾筆當英雄”

四、活動對象

文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學

五、活動時間

XX年5月6日下午14:30—16:00

六、活動地點

西區教學主樓207教室

七、活動流程策劃書

（1）宣傳工作，以傳播中國傳統文化為契機展開。

1、班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。

2、網絡宣傳：官方博客、我愛競賽網、班級微博及QQ羣內宣傳。

（2）試題準備

1、由主要負責人開會，確定兩套試題；

2、試題確定後立即密封，如發現試題泄露，則啟用另一套題目；

（3）教室現場佈置

1、比賽當天上午進行抓鬮分組，每組四人，共6組。

2、比賽當時每組需要一個小黑板，由每組同學自帶。

3、由班委會成員分工合作進行佈置，注意比賽現場的紀律和衞生。

八、活動內容

活動分為三輪，前兩輪為團體榮譽賽，第三輪為個人精英戰。

團隊榮譽賽

第一輪：車輪答題算總分

六組隊伍每次派一名隊員上台答題，每次三題（答題限時1分鐘），共四次答題機會，一名隊員僅可答一次，每題一分，答對得分，答錯不扣分，累計得分進入下一輪。

第二輪：你畫我猜寫成語

主辦人提前準備好有關成語的圖片及旁白引導解釋，由各代表隊討論得出結果並答在黑板上，主持人宣佈答案，共六場，猜對得一分，猜錯不得分。

兩輪累積得分最終排名第一的為團體一等獎，其餘兩組為團體二等獎，剩餘三組為團體三等獎。

附加賽：決勝局若有出現相同得分的隊伍進行，由具有相同得分的隊伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫漢字，計時30秒，寫出字多的隊伍獲勝。

個人精英賽

1、由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰比拼。

2、形式豐富多彩，舉例説明：

形式一：聽一段音樂或者看一段視頻，寫出成語。

形式二：由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句，各自寫出答案。

形式三：在眾多的此中找出一組成語，限時30秒。

形式四：繁簡字互換。

3、個人賽每個人將有一次場上求助的機會，可求助親友團上台幫忙作答。

九、活動後期

1、頒佈獲獎名單。

2、由主持人宣佈活動結束。全體參賽選手合影留念。

3、安排人員打掃衞生清理賽場。

4、及時進行活動總結交流，為下次活動提供經驗。

十、安全預案

可成立安全應急小組，應對停電等突發狀況。若發生不可預知情況及時疏散，引導在場人員離開，確保現場秩序、人身安全和財產安全。

十一、注意事項

1、確保大賽的公平、公正、公開性；

2、確保參賽選手通知到位。

3、確保現場的設備完好可用。

4、確保活動現場的紀律和衞生。

5、全體觀眾儘可能保持手機靜音。

6、相關比賽資料應一定時間內進行留檔，以便查看。

漢字書寫大賽活動方案 篇二

為弘揚中華民族傳統文化，激發廣大青少年寫字練字的'興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高中國小生的漢字書寫能力，掀起“人人都寫規範字，人人寫好規範字”的漢字書寫熱潮。我校開展“寫規範中國字，做精彩好少年”漢字書寫大賽活動。

一、活動範圍：

一至六年級學生

二、活動時間

初賽： 20xx年9月14日——9月30日

評審階段：20xx年10月12日——10月13日

網絡投票：20xx年10月xx日——10月31日

三、書寫主題

1、社會核心價值觀

2、抗日戰爭勝利xx週年

3、寶島台灣在我心中

4、法治護航伴我成長

四、活動要求

1、參賽作品書寫內容應符合所指定的主題，內容健康向上（可選中華經典詩文作品，也可從語文課本中選取）。參賽作品應使用規範漢字、繁體字書寫，不得使用異體字，杜絕“二簡”字，不得出現自造字和錯別字。

2、參賽書體分為六種類別：軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書、硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書。參賽選手每人只能報一種字體參賽。

3、參賽的軟筆作品要求用宣紙書寫，規格不低於四平尺，將“作品標註貼於在作品右下角；硬筆作品請寫於所提供的紙張內。報送參賽作品無須裝裱。

4、參賽作品一律不退回。

5、作品上交時間：10月9日。