廣播站納新策劃書

目錄

第一篇：廣播站納新策劃書第二篇：校園之聲 廣播站納新策劃書第三篇：校園之聲_廣播站納新策劃書第四篇：太原第十二中學廣播站納新策劃書第五篇：廣播站納新更多相關範文

正文

第一篇：廣播站納新策劃書

（一） 活動名稱：青協納新。

（二） 活動目的： 為全院學生創造更好的鍛鍊和奉獻愛心的機會，也為青協注入新的血液，

增添新的活力。

（三） 活動對象：協和學院09級統招生。

（四） 活動目標：納入100名左右新成員。

（五） 活動時間：xx年3月31日上午11：30—下午1：00.

（六） 活動地點：協和學院主幹道。

（七） 活動參與人員：青年志願者協會會員。

（八） 活動流程：

1、活動策劃

2、活動前期準備 ①人員安排：温馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：祕書處、愛心部、財務部、網絡技術部負責後勤工作。宣傳部負責海報製作和宣傳欄的製作。②物資合理利用。

3、活動宣傳 ①主幹道宣傳，預報名

②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳

③張貼海報宣傳

4、納新活動展開 擇優納入青協

5、活動後讀通告 活動總結 新成員建檔

（九） 活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節好參與活動人員的心態、樂觀向上、輕鬆愉快。

（十）資金結算：複印照片20元 製作海報用品10元

第二篇：校園之聲 廣播站納新策劃書

校 園 之 聲

------我們的聲音

一、開場白

我們的聲音、我們的特質，勇於嘗試，堅持不懈，青春的舞步流光溢彩。 我們的快樂、我們的自信，永不言棄，無怨無悔，成長的腳步絢爛多姿。 這裏是一個舞台，有動感的聲音在校園裏飛揚，帶動一片舞步，陽光的大學，腳步輕盈！

這裏是一個莊園，有堅實的夢想在天空下回蕩，引領四年耕耘，年輕的生命，成長魂靈！

在必須承受的陣痛過後，我們在晴朗的心情下步入殿堂，或許暗淡，或許輝煌，或許用風一樣的速度跨越成熟的溝仄。

在陽光下，我願意用心的聲音宣告生命的律動，願意用心的聲波傾訴夢想的絢爛。

我們選擇精彩，點燃青春，把筆端靈巧的文字與大家分享，讓思想變成你的聲音在校園裏迴盪。

現在我宣佈， 長春工程學院東校區校園之聲廣播站納新複賽：現在開始！

二、與會人員介紹

首先，恭喜在座的xx位同學能夠通過我們的納新初試並且順利地進入複試階段， 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

在夢想的舞台上，每一個開始，都在於自己！讓我們一起努力，續寫我們校園之聲廣播站更美好的明天。

在我們的比賽正式開始之前，讓我們一起來看一下今天的評委，他們是： 站長

副站長

播音員

編輯

三、欄目介紹

xxxx廣播站是直屬校團委的廣播宣傳機構。是我校最具特色的校園廣播系統。在活躍同學們課餘文化生活方面起着重要作用。廣播站在校團委的領導下，以傳播校園先進文化，反映校園最新動態為宗旨並及時傳達學校各項精神，反映學生意見，努力為我校師生創建交流的平台，構築溝通的橋樑。

接下來讓我們一起來看看校園之聲的簡要內容；

校園生活以大學的生活作為素材,貼近自身的故事為中心,

休閒體育以體育新聞及相關報道為主，

情感空間以心靈空間及情感故事為主，

文 學 版以純文學內容的形式表達我們的思想和情感，

新 聞 版以新聞，報紙等播出的各項國際、國內事件為主， 旅 遊 版以介紹風景名勝，人文背景為主,

娛 樂 版單週：以介紹音樂、專輯以及音樂人物為主，

雙週：以播報娛樂新聞、電影的介紹為主，

每一個欄目檔都有屬於自己的標語和特色，具體內容大家可以看一下我們的板報。

四、複賽流程

我們的複賽包括兩個流程：

流程一：

口語能力部分和口語基本功。

當複賽選手抽籤後，我們的工作人員會在複賽每位選手正式比賽的前五分鐘發放與之對等的口語基本功資料。

流程二：

應變能力部分和附加題部分。

當在第一流程即將結束時，廣播站的工作人員會發放應變能力部分試題給第一位的選手。接下來每位選手提前五分鐘發放。

五、複賽內容

[1]口語能力部分：

評委指定材料（材料提前發放，材料在體裁可以是新聞、詩歌，散文，故事，小説，影視劇台詞，演講，寓言等）由播音員朗讀；

[2]口語基本功：

主要是繞口令，本部分採取抽籤形式進行選讀（賽前由廣播站的工作人員將該部分的題目與複賽選手複賽欠抽的籤掛鈎）。

[3]應變能力部分：

由廣播站的工作人員在複賽之前出題，該題包括段落銜接、自編播音節目的開場白。 該題部分由複賽選手在本輪比賽前5分鐘現場抽取。

[4]附加題目：

由評委針對選手的現場表現進行提問。

六、參賽流程

1）.進入流程一的口語能力和口語基本功部分考察環節。

（1）.每位參加複試的同學必須進行自我介紹（包括姓名、專業、班級等）；

（2）.誦讀賽前發放的播音資料；

（3）.繞口令考察環節。

2）.進入流程二的應變能力和附加題考察環節。

（1）該部分包括段落銜接及自編播音節目開場白等試題；

（2）回答抽到的問題，同時回答由評委提出的問題。

七、評分方式及評分標準

複試採取記分制，滿分：10分

[1]口語能力部分：4分

流暢，語感好，讀音準確，口齒清晰。讀音不準，有方言語調扣2分，停頓，斷句不當扣1分。

[2]口語基本功：2分

該部分考查每位選手的語言基礎能力，該部分的加減分數最多為2分。出現明顯的錯誤將扣除該部分的得分。

[3] 應變能力部分：2分

語句極為不通順一次性扣1分。語音不準確每字扣0.1分，最高扣2分。有明顯方言音扣1分。

[4]附加題目 ：2分

對進入複賽的選手的綜合素質進行考查，精神飽滿，發揮自如，談吐得體，具有良好感染力。由評委根據其現場表現加分，減分。

[5]複賽採取淘汰制：按照得分的多少從高到低依次錄取，直至錄滿為止。

八、選手要求

希望參加初試的每一位同學能夠遵守秩序，保持安靜，不要隨意走動。也希望咱們在場的每一個人都把收集跳到震動或靜音，不要影響選手的發揮。謝謝！

下面我宣佈，長春工程學院東校區校園之聲廣播站納新複賽：正式開始！ 有請我們的第一位選手xxx上場。

第三篇：校園之聲_廣播站納新策劃書

校園廣播站納新大會

一、開場白

我們的聲音、我們的特質，勇於嘗試，堅持不懈，青春的舞步流光溢彩。 我們的快樂、我們的自信，永不言棄，無怨無悔，成長的腳步絢爛多姿。 這裏是一個舞台，有動感的聲音在校園裏飛揚，帶動一片舞步，陽光的大學，腳步輕盈！

這裏是一個莊園，有堅實的夢想在天空下回蕩，引領四年耕耘，年輕的生命，成長魂靈！

在必須承受的陣痛過後，我們在晴朗的心情下步入殿堂，或許暗淡，或許輝煌，或許用風一樣的速度跨越成熟的溝仄。

在陽光下，我願意用心的聲音宣告生命的律動，願意用心的聲波傾訴夢想的絢爛。

我們選擇精彩，點燃青春，把筆端靈巧的文字與大家分享，讓思想變成你的聲音在校園裏迴盪。

現在我宣佈， 長春工程學院東校區校園之聲廣播站納新複賽：現在開始！

二、與會人員介紹

首先，恭喜在座的各位同學能夠通過我們的納新初試並且順利地進入複試階段， 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

在夢想的舞台上，每一個開始，都在於自己！讓我們一起努力，續寫我們校園之聲廣播站更美好的明天。

在我們的比賽正式開始之前，讓我們一起來看一下今天的評委，他們是： 站長：王雷鳴團委：邱悦學生會主席：李家林

副站長：邢珈瑢

播音員：

三、欄目介紹

西安旅遊職業中專校園廣播站是直屬校團委的廣播宣傳機構。是我校最具特色的校園廣播系統。在活躍同學們課餘文化生活方面起着重要作用。廣播站在校團委的領導下，以傳播校園先進文化，反映校園最新動態為宗旨並及時傳達學校

各項精神，反映學生意見，努力為我校師生創建交流的平台，構築溝通的橋樑。

四、複賽流程

我們的複賽包括兩個流程：

流程一：

口語能力部分和口語基本功。

當複賽選手抽籤後，我們的工作人員會在複賽每位選手正式比賽的前五分鐘發放與之對等的口語基本功資料。

流程二：

應變能力部分和附加題部分。

當在第一流程即將結束時，廣播站的工作人員會發放應變能力部分試題給第一位的選手。接下來每位選手提前五分鐘發放。

五、複賽內容

[1]口語能力部分：

無指定材料自己準備（材料在體裁可以是新聞、詩歌，散文，故事，小説，影視劇台詞，演講，寓言等）由應聘者朗讀；

[2]口語基本功：

主要是繞口令，本部分採取抽籤形式進行選讀（賽前由廣播站的工作人員將該部分的題目與複賽選手複賽欠抽的籤掛鈎）。

[3]應變能力部分：

由廣播站的工作人員出題，該題包括段落銜接、自編播音節目的開場白。

[4]附加題目：

由評委針對選手的現場表現進行提問。

六、參賽流程

1）.進入流程一的口語能力和口語基本功部分考察環節。

（1）.每位參加複試的同學必須進行自我介紹（包括姓名、專業、班級等）；

（2）.誦讀自己準備的播音資料；

（3）.繞口令考察環節。

2）.進入流程二的應變能力和附加題考察環節。

（1）該部分包括段落銜接及自編播音節目開場白等試題；

（2）回答抽到的問題，同時回答由評委提出的問題。

七、評分方式及評分標準

複試採取記分制，滿分：10分

[1]口語能力部分：4分

流暢，語感好，讀音準確，口齒清晰。讀音不準，有方言語調扣2分，停頓，斷句不當扣1分。

[2]口語基本功：2分

該部分考查每位選手的語言基礎能力，該部分的加減分數最多為2分。出現明顯的錯誤將扣除該部分的得分。

[3] 應變能力部分：2分

語句極為不通順一次性扣1分。語音不準確每字扣0.1分，最高扣2分。有明顯方言音扣1分。

[4]附加題目 ：2分

對進入複賽的選手的綜合素質進行考查，精神飽滿，發揮自如，談吐得體，具有良好感染力。由評委根據其現場表現加分，減分。

[5]複賽採取淘汰制：按照得分的多少從高到低依次錄取，直至錄滿為止。

八、選手要求

希望參加初試的每一位同學能夠遵守秩序，保持安靜，不要隨意走動。也希望咱們在場的每一個人都把收集跳到震動或靜音，不要影響選手的發揮。謝謝！

下面我宣佈，西安旅遊職業中專校園廣播站納新複賽：正式開始！ 有請我們的第一位選手xxx上場。

第四篇：太原第十二中學廣播站納新策劃書

太原第十二中學廣播站

納新

策

劃

書

2014年7月

廣播站納新及更新建議策劃書

一、 活動背景及目的

我們的聲音、我們的特質，用於嘗試，堅持不懈，青春的舞步流光溢彩。

我們的快樂、我們的自信，永不言棄，無怨無悔，成長的腳步絢爛多姿。

這裏是一個莊園，有堅實的夢想在天空下回蕩；這裏是一個殿堂，用心的聲波傾訴夢想的絢爛。

太原十二中廣播站迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，新生們可以加入我們的社團及時瞭解豐富多彩的與廣播站有關的各項活動；而希望鍛鍊自己的同學可以加入各個部門，協助好社團的各項活動。同時，廣播站吸收到了新鮮血液，可以更好的為學校的精神文明建設做貢獻，更好的為廣大同學服務。

我們選擇精彩點燃青春，把筆端靈巧的文字與大家分享，讓思想變成你的聲音在校園迴盪。

二、 活動簡介

播站下設播音部和記者部。

播音部：①名人傳記

②散文

③音樂

④時政

⑤英語

記者部：①採訪記者：

②攝影記者：

③美編：

三、 納新活動時間及地點

時間：

地點：學校團委

四、 活動流程

1、前期宣傳

迎新時，搶佔先機，第一時間向新生分發傳單，內容包括社團簡介及鼓

大家積極參與。並做一期宣傳海報貼在大廳及校園門口。

在新生開學大會上，由廣播站站長演講進行宣傳。

2、納新點佈置

牆上貼有納新宣傳海報。桌上擺有社團簡介，各部門簡介及報名表。 3、 具體流程

⑴有意參加社團活動的同學，在納新點領取表格。按要求填寫表格（報名表格見後附）。

⑵各部門統計報名人數，整理報名表格，由各部門的部長組織部員面試。

播音部計劃招收 名部員，記者部計劃招收 名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減。

⑶待所有部門確定部員後，統一整理並張貼名單公佈。

五、 尾聲

1、 各部門確定部員、社團確定全體會員後，將名單上報學院及社聯有關部

門。

2、 納新工作完成後，及時召開會員大會，讓站員互相認識、進一步瞭解廣

播站。同時動員站員積極參與我們所舉辦的活動，為今後一年的工作打好基礎。

第五篇：廣播站納新

校

園

之

聲

廣播員納新

夏日的炙熱已離我們遠去，秋日的清爽這個隨風而來。為配合我院各項活動的展開，創建學生交流平台，活躍校園文化氣氛，選拔優秀主持人才，院團委廣播站特在全院舉辦“校園之聲”廣播員納新活動。

一、 活動主題

“校園之聲”廣播員納新

二、 活動目的

張揚個性，表達自我，豐富同學們的校園文化生活，為廣播站注入新鮮力量，選拔優秀主持人才，促進校園文明建設。

三、 活動時間

2014年十月中旬

四、 活動地點

院團委活動中心

五、 活動報名

1、 參賽對象：全院同學

2、 報名形式：採取自由報名（規定各系不少於五個人，

不設上限）

3、 各系上報報名表格截止時間：

4、 報名(轉載請註明來源：)表要求統一電子表格，表格項目包括，姓名、

性別、班年級、聯繫電話，最後表格以系別名稱命

名，最後發送到郵箱：

六、 比賽規則

初賽：進行男女分選（兩個賽場）

1、 參賽選手準備自我介紹，限時兩分鐘

2、 評委舉牌決定選手去留

複賽：分為男子組和女子組（一個賽場）

1、 第一輪：自我介紹和才藝展示，評委打分，男子組、

女子組前四名進入決賽

2、 第二輪：自備稿件（朗誦稿、主持稿、播音稿），評

委打分，男子組、女子組前十名進入決賽

3、 複賽結束後抽籤分組，四人一組（兩男兩女共五組），

每組選手派一人抽稿件（主持稿、朗誦稿、播音稿） 決賽：工作人員將參賽選手按組編號

1、 四人共同上台展示題簽的稿件

2、 展示結束後，由評委依次提問問題

3、 評委打分，滿分十分

院 團 委 廣 播 站2014年月日

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