幼兒園活動設計方案【精品多篇】

幼兒園教學的設計方案 篇一

活動目標：

1、感知物體振幅的大小與頻率的關係。

2、嘗試用強弱的變化來演唱並用肢體動作表現。

活動準備：1.小鼓 2.米粒 3.圖片一套

活動過程：

一、在實驗中感知音的產生及振幅與頻率的關係。

（一）感知音的產生。

1、出示鼓。這是什麼？它會唱歌嗎？歌聲會是怎麼樣的？仔細聽一聽。教師用鼓槌敲擊小鼓，請幼兒説一説：“小鼓發出什麼聲音？”（咚咚咚）集體説一説：“咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱”。

3、教師再次敲鼓，辨別聲音的大小。“小鼓發出的聲音一樣嗎？”什麼地方不一樣？（一會兒響，一會兒輕）

4、討論：鼓的聲音哪裏來的？（鼓的聲音是鼓面振動起來才發出來的）我們怎樣才能看到鼓在振動呢？

（二）感知振幅的大小與米粒跳動的關係。

1、出示米粒。誰來了？怎樣讓米粒跳起來？他是怎麼跳的？（蹦蹦跳跳）集體學説：“鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。”

2、如果小鼓敲的響，米粒就跳的怎麼樣？如果小鼓敲的輕，米粒就跳的低？（教師演示）集體學説：“小鼓敲的響米粒跳的高，小鼓敲的輕米粒跳的低。”

3、鼓上的小米粒在幹什麼？集體學説：“鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。”

二、學習歌曲

1、結合圖譜學習歌詞。

2、告訴幼兒歌名，欣賞歌曲。

3、分句練習，跟隨琴聲學習有節奏地朗誦歌詞。

4、幼兒隨琴聲演唱。

5、嘗試用強弱的變化來演唱。(1)討論：小鼓敲的響，米粒跳的高，應該怎樣來演唱？（重一點）小鼓敲的輕，米粒跳的低？應該怎樣來演唱？（輕一點）(2)幼兒嘗試練習。(3)集體演唱。

三、學習用肢體動作表演歌詞內容。

1、集體邊唱邊表演。

2、自由結對錶演。

四、活動小結：今天不但學會了歌曲，還學到了很多知識，聲音是由物體振動而產生的。聲音的大小與用力有關，用力大，聲音響，用力小，聲音輕。

幼兒園活動設計方案 篇二

一、活動時間

20xx年3月9日上午9：00——10：45

二、活動目標

1、培養幼兒從小熱愛大自然，萌發幼兒為了生存要保護好自然環境的良好情感。

2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。

三、活動流程

種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

四、具體活動內容

1、種小樹苗

以班級為單位，師幼一起挖坑種植，並告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，並體會到保護環境的重要性。

2、我的樹朋友

願意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關係，萌發小朋友愛護樹的情感，引發小朋友熱愛幼兒園的美好環境。

3、給樹掛名信片

知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，並願意為每棵樹掛上名信片。

幼兒園活動設計方案 篇三

設計意圖：以公開課的形式，向幼兒展現美麗的大自然，並通過其 美麗不再，引出導火索及原因，向幼兒闡述保護環境的主題。

活動目標：1、在語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説、敢説、喜歡説、有機會説並能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言 表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求，結合大班幼兒的年齡特點和語言發展水平，鼓勵發言，思考。

2、培養保護環境的情操

活動準備：課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首

活動過程：

一 導入課程

1、課程導入：給大家看漂亮的圖片—藍天白雲，綠草小鳥 問小朋友“看到了什麼？”

2、“我們今天要講一個有關天空的故事。”

二 講故事（結合課件）

故事大概內容是天空很美麗，小鳥搬來了這裏，可是有一天美

麗的天空不見了，為什麼呀？原來是因為人們亂扔垃圾，砍伐樹木，浪費水資源。.。.。.小鳥傷心的哭了。.。

三 總結主題

1、“為什麼美麗的天空不見了？”提問並請小朋友回答問題。

2、總結美麗的天空不見的原因，加強幼兒的印象。同時重複課件內的相關內容。

3、我們該怎麼做？幼兒交流，老師總結。

評析：引入合理，過程順暢。期間師生交流得當，通過對故事的講述，闡述了保護環境的主題。主題鮮明，健康。開放式的提問能培養幼兒創造性的思維 充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會 ，在開放式提問的基礎上，老師和幼兒一起主題進行了適時的概括、提煉和總結，使幼兒對環境的保護得到了進一步的認識、理解和掌握，也使幼兒對自我能動性的認識得到了提高和昇華 。

活動反思：運用了多媒體課件向幼兒展示內容情節，很能吸引幼兒的興趣，同時，為幼兒創設了一個良好表達語言能力的機會，使他們能一步步深入活動，在活動中提高語言表達能力。而且，主題十分鮮明，保證了幼兒整個活動的質量及意義。在活動中，作為活動的引導者，把更多説的機會留給孩子，讓幼兒真正做活動的主宰者。

幼兒園活動設計方案 篇四

活動功能：

1、發展圓圈跑能力；

2、發展注意能力和記憶能力；

3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。

活動玩法：

幼兒分成人數相等的3組，各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內站立，各類角色錯開站。教師（或幼兒）扮大象，當裁判。遊戲開始時，一起説兒歌：“森林裏，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當裁判，現在該是誰來跑？”大象説：“小動物，準備好，現在輪到xx跑！”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝（或在裁判發出規定信號前跑回原位的受表揚）。

活動規則：

1、被叫到的角色才能跑，裁判説完“跑”後才能跑。

2、要從圈外跑。

活動指導建議：

1、教師在確定角色時，要善於利用懸念和期待效應。當説到“現在該是……”時，應有意拉長聲音並做短暫的停頓，以加強幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然後突然宣佈跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣，增強教育效果。

2、説兒歌前宜先讓幼兒左右看看並記住兩邊的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一聽教師説完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己擔當的角色。因此．教師要提醒幼兒記住自己的角色，聽清信號後再跑。

4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油並提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。

5、要鼓勵幼兒爭先跑回，以培養其競爭意識。

6、變化遊戲的方法：

（1）可改自然快跑為模仿跑；改單人跑為雙人跑。

（2）可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍三色紙片作為三種動物的標誌。

幼兒園課程設計方案 篇五

【設計意圖】濱州是黃河三角洲開發的主戰場，著名的特產，濃厚的風土文化都是優秀的教學資源。八角龍井酒、範公特曲等都是濱州的特色酒。作為祖國的未來、家鄉的希望，幼兒有責任瞭解家鄉的人文資源、鄉土文化，而作為老師更有責任讓家鄉的鄉土文化走進孩子們幼小的心田裏。因此，我設計了本次活動，以此來愉悦幼兒身心、弘揚濱州風土文化。既培養了孩子的合作意識與合作能力，又培養孩子熱愛家鄉建設家鄉的思想感情。

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒手臂的力量，與幼兒的音樂感，提高幼兒的合作能力。

2、激發幼兒對家鄉鄉土文化的熱愛，激發幼兒熱愛家鄉的思想感情。

【活動準備】：扁擔、自制圓頂帽、酒字圖片（扮演酒罈子）、喜慶音樂。

【活動過程】

1、教師：孩子們，中秋節就要到了，過節的時候，爸爸和家人喜歡喝那種酒呢？誰能説出我們濱州的名酒呢？那麼今天我們一起來玩“濱州名酒酒飄香”的遊戲好不好？

2、談話引出遊戲活動

教師；我是一個大酒罈，想找一個小酒罈夥伴，邀請幼兒扮演小酒罈 。

3、隨音樂幼兒做熱身活動

隨《朋友請你乾一杯》音樂，分角色大酒罈子和小酒罈子一起舞蹈。（舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作，為活動做準備）

4、開始遊戲：抬酒罈子

教師：中秋節就要到了，我們要到敬老院去看望那裏的爺爺，奶奶要給他們運點酒過去。誰想去幫忙呢？

（1）、講解抬酒罈子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當運酒師傅同向站立，頭戴自制圓頂帽，肩扛扁擔，雙手緊握扁擔。1名幼兒當酒罈子，雙手交叉掛在扁擔中間，身體下蹲，雙腳站立準備。聽口令酒罈子雙腳向後勾起，抬酒師傅一步步前進，一手緊握扁擔一頭，一手可垂下前後擺動，也可雙手緊握扁擔一頭。

（2）、伴隨着喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，“酒罈子”要努力掛在扁擔上，雙腳儘量不着地。抬酒師傅儘量把扁擔扛在肩上。抬酒師傅將酒罈子運到目的地後放下酒罈子，回來交換隊友，到隊伍後排好隊。

（3）、運酒罈子比賽。

幼兒組織兩組抬酒師傅，進行抬酒罈子比賽。決出酒罈子運得最快的一組為勝。活動中教師鼓勵有毅力、能持久堅持的幼兒。

5、討論運酒罈子的方法並進行演示（抱酒罈子、抬酒罈子、移酒罈子等）

6、結束放鬆活動

【活動延伸】回家與爸爸媽媽做抬酒罈遊戲，與父母同樂。

【教學反思】：

新《綱要》指出 “充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感”。通過利用本土資源來開展户外遊戲活動，這不僅擴大了幼兒的生活和學習空間，更重要的是加深了幼兒對家鄉文化、風土人情的瞭解，進一步激發幼兒產生豐富的想象力，培養幼兒的交往能力、合作能力。在遊戲活動中進一步激發了幼兒熱愛家鄉的情感

幼兒園活動設計方案 篇六

活動目標：

1、感受新年帶來的喜悦，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收穫，讓家長同伴為自己喝彩。

2、通過親子迎新年活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

3、參與節日遊戲。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮製作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒製作的煙花裝飾舞台

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒摺紙（手機、帽子）手工製作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲説臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》

《蘋果豐收》《捏麪人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什麼方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？

5)請你説出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些？

7)請你演示幾個交警常用手勢並説出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

9)小朋友，馬上就是xx年了，xx年是什麼年？你是屬什麼的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒遊戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品