幼兒活動設計方案【精品多篇】

秋天的活動設計方案 篇一

活動目標：

1、感受詩歌充滿情趣，形象化的語言，理解詩歌內容並樂意學講詩歌中優美的詞句。

2、能夠安靜入神地傾聽，提高欣賞詩歌的能力。

3、知道秋天是豐收季節，增進對大自然的喜愛之情。

活動準備：

知識經驗：已實地感受過秋天*本站 *農民豐收的情景，並討論過。

資料準備：詩歌圖片一張，配樂朗誦詩歌錄音。

活動過程：

一、激發興趣，回憶遠足活動的情景。

教師一邊指着桌面上孩子在遠足活動中收集回來的種子，一邊説：

1、你們看，桌子上都是什麼呀？幼兒——扁豆、山芋、黃豆、水稻等。

2、這些都是哪裏來的？幼兒——是上次遠足活動中收集到的。

3、原來，它們都是秋天的果實呀，那你們知道秋天除了我們採集到的果實，還有哪些果實呢？幼兒——各種水果和種子。

二、聽賞配畫詩歌

1、師：“好的，讓我們一起來聽聽，這首詩歌中都有哪些是果實？”

教師朗誦一遍詩歌，幼兒傾聽，回答老師的提問。

2、師：“剛才你都聽到詩歌中有哪些果實？”

3、教師出示背景圖片。

教師邊指着圖片，邊唸詩歌內容，幫助幼兒進一步鞏固。

師：“你聽到了什麼樣的橙子？”

“你聽到的石榴又是什麼樣子的？”

4、教師幫助幼兒分析詩歌內容。

師：“為什麼説，‘石榴是咧嘴笑，橘子是小燈籠似的’？”（引導幼兒從石榴成熟的特點，從橘子的顏色、形狀方面等考慮。）

三、學習整體朗誦詩歌。

教師播放錄音：“讓我們再一起來欣賞這首優美的詩歌吧！”鼓勵幼兒輕輕跟着錄音機朗誦。

師：“這首詩真是太美了，現在要請你來做做小詩人了，我們要有感情地將詩歌朗誦出來。”

活動分析：

在學習的過程中，孩子們遇到的困難主要是修飾詞。比如：黃澄澄的梨子，一串串水靈靈的葡萄。這兩個疊音詞，孩子們總會忘記，在反覆閲讀的過程中，才能夠記住。

在最後集體朗誦的時候，孩子們的朗誦缺乏感情，有的孩子們好像很不安定。我想這也許是他已經會念這首詩歌了，對集體朗誦就失去了興趣。而我如果利用錄音機，告訴孩子們：“我們把自己朗誦的好聽的詩歌錄下來。”那他們一定會非常的認真，情趣一定很高。

在朗誦的時候，季佳妮，還主動提出了這樣一個想法：“我們可以這樣説，秋天來到了，你瞧，一隻只紅紅的蘋果……。”這時，很多孩子都有了自己的想法。他們看着黑板上的圖畫，都能夠很好的説上兩句。看得出孩子們都有了自己仿編詩歌的想法了。所以在課後，我們就可以讓孩子們在區域裏進行該詩歌的仿編活動了。

活動策劃方案 篇二

為保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經研究決定，統籌安排制定本方案。

一、活動宗旨：以文體活動項目為橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規則：根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最後結果，留到最後的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒錶計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分最高者為冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分最高者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者為第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

象棋——夏簡保 跳繩——金燦霞

羽毛球——萬兵 歌詠——田紅娟 葛漢中

籃球——潘協民 拔河——程光明

體操、乒乓球（待定）

決定場景總設計：辦公室、政教處

五、活動器材：學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：待定。

南鄂專修學院

二0XX年十一月二日

活動策劃 篇三

活動主題：尊老敬老，築愛夕陽

活動地點：老年公寓

活動時間：20xx年11月1日

主辦單位：蘭州文理學院青年志願者協會

承辦單位：蘭州文理學院青年志願者協會

活動目的：

1、宣傳尊老愛老月。弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。引起社會各界對老年人羣體的關注。為社會各界樹立尊老敬老的榜樣。

2、以實際行動給新村老年公寓的老人們送去關懷和温暖，讓他們感受到人間温情。

3、通過這次活動，讓新隊員相互認識，增加了解。為以後活動的順利進行打下基礎。讓青年志願者們感受到為人服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。鍛鍊本小組青年志願者的各項義務勞動技能，增長服務經驗。

活動效果：

1、向在校大學生宣傳尊老愛老月，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德

2、通過媒體（開封日報廣播校報博客網站等），引起社會各界對老年人羣體的關注。

3、新隊員相互瞭解增加服務經驗。

4、進一步增加藥學院青年志願者在學校和社會上的影響力。

前期準備：

1．召開本小組青年志願者全體會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

2．組織相關人員到活動地點熟悉路線、地形和環境。

3．聯繫敬老院主要負責人，待其許可，協商本次活動的各項具體安排及相關細節。

4．取得學院團委的批准，並開出本次活動的許可證明。

5．確定參加活動的志願者人（總會各部選三人）向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。

6．登記要參加活動人員的相關信息（姓名、學院、電話）並且保留好，為後期測評依據

7、準備活動設備（相機、旗幟、帽子青協服裝，活動工具等）

活動方案

1、十一月一日下午兩點半點在思源樓前集合。各部部長清點本部人數（每部三人），並由部長交代細節，兩點五十分出發，預計三點到達

2、依據自願原則，志願者可以自己帶上禮物送給老人們

3、到達方式：各部部長負責本部人員安全步行到達

4、到達敬老院後，在院長的帶領下進行把我們帶來的禮物分發給老人。（攝影者紀錄拍照）

5、之後，各位志願者按照既定安排展開服務工作，具體分配如下：

擦窗子：6人（具體到每一個人）名單:

打掃房間：6人（具體到每一個人）名單:

陪老人聊天：6人（具體到每一個人）名單:

注:陪老人、聊天聊天的內容可以介紹一些健康的知識，比如甲流的預防、秋季鍛鍊注意事項等）

6、一個志願者負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒。回校後也需要用。發稿。總結畫板。

7、活動結束後預計結束時間為當天下午四點鐘，結束後在敬老院門口召集志願者並清點人數。

8、組織志願者與老人們及院方工作人員合影留念。給老人照一張全家福活動後以相冊的形式贈送給老人

9、活動志願者合影留念，告別。

10、集體回校。

11、活動後，各位志願者要及時完成文學稿，及時上交。宣傳部利用照片再製作一起板報。

各部門的分工

宣傳組:做好前期和後期的宣傳工作，提高活動的知名度，對活動的意義做宣傳。一個關於尊老愛老的。

外聯組:負責活動中各種外聯工作，為活動籌集資金找一些有意向的醫院或藥店。

組織部：對參與活動的志願者進行培訓

實踐部：具體實施和開展各項活動

活動經費：抹布、掃帚

總計：0000元

活動備註：

1、志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以平等親善的態度對待每位老人，不得與任何老人發生爭執。且與老人説話時要有愛心、信心和耐心。同時要注意自己的穿着，以大方，樸素為亦。