七年級新生秋季入學教育活動方案【多篇】

七年級新生入學教育活動方案 篇一

一、指導思想：

1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

3、本着“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校學生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

二、教育目標：

通過開展入學教育活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛鍊學生的意志品質，讓學生儘快適應校園生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

三、領導小組及分工：

組長：xx、xx（全面指導入學教育的各項工作）

副組長：xx、xx（負責督促實施）

成員：各年級班主任 （具體落實入學教育的各項活動）

七年級新生入學教育活動方案 篇二

一、指導思想：

1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

3、本着“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

二、教育目標：

通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛鍊學生的意志品質，讓六七年級的新生儘快適應國中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

三、領導小組及分工：

組 長：xx （全面指導入學教育周的各項工作）

副組長：xx （負責督促實施）

成 員：xx、及六、七年級班主任 （具體落實入學教育周的各項活動）

四、安全保障：

各班在入學教育週期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降温工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。

五、活動形式：

1、軍事訓練

2、觀看安全、國防等相關視頻

3、唱軍歌、安全歌謠

4、學習規範文。

六、具體安排：略

七、軍訓知識要領

1、立正，稍息

當聽到“立正”的口令後，兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂下垂自然伸直，手指併攏自然彎曲，拇指尖貼於食指第二關節，中指貼於褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落於右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統一換腳。

2、左右看齊（以向右看齊為例）

當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，並讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。

當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

3、報數

報數分左右報數，前後報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。

左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次並立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最後一名喊完最後一個數字時不用甩頭。前後報數通常先説明是從前往後或從後往前報數。

再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然後依次從右往左每三名隊員重複做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。

4、向左右（前後）轉

聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落於右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向後——轉”的口令後，按向右轉的要領向後轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令後，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。

5、蹲下與起立

當聽到“蹲下”的口令，右腳後退半步，前腳掌着地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不着地），兩腿分開約60度，手指自然併攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

6、齊步與立定

聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75釐米，按照先腳跟後腳掌的順序着地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕鬆握攏，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向裏合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣釦線，並與最下方衣釦同高，距身體約25釐米；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30釐米。行進速度每分116——122步。

聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步着地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

7、跑步與立定

聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼於食指第一關節和指第二關節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向裏合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85釐米，前腳掌先着地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提於腰際，小臂略平，稍向裏合，兩拳內側各距衣釦線約5釐米；向後擺臂時，拳提於腰際。行進速度每分鐘170-180步。

聽到口令“立定”時，再跑兩步，然後左腳向前大半步（兩拳收於腰際，停止擺動）着地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

8、踏步與立定

兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15釐米；落地時，前腳掌先着地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。

聽到“立——定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進。

9、集合散開

聽到“以腳為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前後距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

10、站軍姿

呈立正姿勢在規定的時間段內站於指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

11、緊急集合

聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

八、寢室內務整理標準：

（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

1、鞋子放在下鋪牀底下靠走廊成一條線；

2、盆子放在走廊靠牆成一條線；

3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的摺疊放好；

4、被子在靠牆一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

（二）寢室地面乾淨無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室裏亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。 政教處

七年級新生秋季入學教育活動方案 篇三

七年級新生秋季入學教育活動方案

東固民族中學七年級新生秋季入學教育活動方案

一、指導思想：

由國小跨進中學大門，是七年級新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對七年級新生的'入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以後的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對七年級新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

二、活動時間：

9月2日-9月6日

三、組織機構：

組 長：袁長福

副組長：曾江宏 李鵬翔 錢日祝

成 員：肖勇平劉華軍 劉光志 高先長

七年級各班班主任

四、活動內容和形式：

1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調國中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀

3、進行交通、飲食、衞生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為並做好廣播操。

5、加強學生養成教育和誠信教育。

6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

五、日程安排：（附表）

日 期

內 容 安 排

地點

9月2日上午

1、分班、領取桌凳。

2、班主任常規工作佈置（做好教室、包乾區衞生工作）。

各班級

9月2日下午

1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化佈置等（各班主任）

2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等

各班級

9月3日上午

1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）

操場

2.繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）

各班級

9月3日下午

1、組織學生參觀高年級學生宿舍，並對自己內務進行整理。

2、對學生進行防溺水教育

3、各班領取教材

宿 舍

各班級

會議室

9月4日上午

1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

各班級

9月4日下午

1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

各班級

操場

9月5日上午

1.學生隊列訓練和學做廣播體操

操場

2.繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任

各班級

9月5日下午

1、參觀東固革命烈士博物館。

東固革命烈士博物館

9月6日上午

1、進行列隊、廣播操比賽。

2、學規範、守規範”知識測試 （各班主任）

3、寫好入學教育心得體會。

操場

各班級

六、要求

1、確保人員到位，由政工處負責落實並對教師到場情況的考核進行做好記載。

2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

3、做好活動的總結，做好活動的記載

4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。

特別説明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生並進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化佈置好。

東固民族中學

209月1日

新生入學教育活動方案 篇四

一、指導思想：

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名國小生，初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇，還保留着幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性和持續性較差，許多行為還帶有感情衝動和模仿的特點，我們將成為孩子們在國小的第一個大朋友，因此，我們要重視入學教育，讓新生儘快適應新的環境，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行為習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步。

二、活動目標：

總目標：通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名國小生。

分目標：

1.讓學生在老師創設的情境中感受到做一名國小生的自豪；

2.熟悉校園學習生活環境，初步了規章制度；

3.認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹；

4.通過常規學習，明確要做什麼，為什麼要這樣做，怎樣做，讓學生在活動中樹立學習的信心；

5.入學教育規範，各學科老師、班主任及員根據實際要求滲透規範。

三、活動時間：

20XX年8月29日――9月5日

四、活動組織：

各班由班主任負責，課任教師協助班主任。

五、活動安排：

8月28日：上午：一年級班主任及課任老師培訓

下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等設計為主題，準備迎接新生

8月29日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：

1.安排座位，師生進行自我介紹，互相認識；

2.熟悉和了解新環境，認識學校裏的各個區域；

3.瞭解國小與幼兒園的不同，簡單介紹上課和活動的規範要求；

9：00家長培訓：如何幫助孩子邁好入學第一步(培訓材料附後)

8月30日全天：一至六年級學生報到，打掃教室，分發新書，做好常規訓練

1.整隊訓練，提出放學路隊和放學要求；

2.上下課的要求訓練；

3.課堂常規訓練；

4.勞動訓練；

5.學習自理能力培養。

8月31日：學生休息

9月1日：開學典禮(具體安排附後)

1.安排志願者迎接新生；

2.升旗儀式；

3.安排校長、教師代表、家長代表、學生代表。

9月1日~9月5日：各班進行常規訓練

七年級新生入學教育心得 篇五

入學教育是我校積極響應國家關於中學生接受國防教育的號召、培養新生拼搏奮進的意志品質和集體主義精神的重要教學形式。一往無前熱火朝天，軍容軍貌歌聲嘹亮，同學們通過訓練中的磨練和洗禮，提高了思想政治覺悟，增強了組織紀律觀念，培養了吃苦耐勞的精神。

為期一週的訓練裏，同學們着裝整齊，英姿颯爽，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉法等基本項目開始學起。

每個稍息、立正都力求標準，每次擺臂、踢腿都充滿力量。在教官的嚴格要求下，他們在綠茵場上無數次重複着這些看似簡單的動作。

炎熱的氣温擊垮不了他們的意志；揮灑的汗水淹沒不了他們心中的信念；身體的疲憊擊敗不了他們心中的鬥志，同學們經歷的是堅持不懈的付出，更是汗水鑄就的熱血青春。墨綠的軍裝、矯健的步伐、挺拔的身姿，形成了學校一道亮麗的風景線。

七年級新生入學教育 篇六

事實證明，班主任如果實現了中學教育戰略的這一步驟，那麼七年級新生會盡快地適應學段的“斷乳”，進入中學生角色，在今後的學習中變被動學習為主動、積極、創造性的學習，學習的成效隨之提高。

C．環境適應

初來乍到，人地兩生，七年級新生會對新環境感到短期的孤寂、不自在，甚至有輟學的念頭。這些都是正常的、暫時的現象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應所造成的，問題在於班主任要設法使新生儘早脱離這種“不適應”。

另外，七年級新生同家長的認識一樣，希望中學與國小就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認識是人之常理，允許存在，問題在於學校要儘可能地不使新生失望。

基於此，我認為，學校在開學前要打掃整個學校的。衞生，修理、油漆、粉刷好門窗、牆壁、課桌凳、電器等，佈置好教室和學校，做到窗明几淨、鳥語花香、綠意融融、?熱情洋溢，?迎接新生步入舒適的學習和生活的新環境中。心理學有“先入為主”、“定勢效應”之説，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環境，更重要的是新與美的社會環境：在開學典禮上，全校教職工應登台“亮相”，所有出場人員特別要注重自己的儀表和舉止。學校要安排專人介紹學校歷史沿革、辦學成就等，帶領學生參觀校園，走訪部分教師。在入學教育中，班主任應讓本班學生逐一作自我介紹，儘早消除同學間陌生的感情隔膜，使他們儘快地相互熟悉，增進團結，成為學友。

實現這一戰略目標，旨在使七年級新生儘快適應新的環境，進入角色，儘快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，培養他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

七年級學生的特點在於一個“新”字，學校和班主任要針對這種“新”及時地、認真地加強入學教育，使學生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進而順利地完成國中學段的學習任務。哲人云，良好的開端等於成功了一半，想來是很有道理的。

新生入學教育活動方案 篇七

教學目標：

1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的國小生。

教學過程：

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的'姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──國小生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是國小生了”。當國小生高興嗎？當了國小生，説明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這説明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3．誰知道，我們的學校在什麼路上？我們學校周圍有什麼工廠、商店、機關、公園？（可根據學校周圍的特點設計問題）

（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．説一説：

誰能看着小黑板，看着圖連起來大聲、清楚地説一遍？（先請預先準備好的學生講）

三、

我們這個班有xx個小朋友。大家今後要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識―下。

1．示範引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪裏？（請先預習過的學生作示範，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪裏、自己喜歡什麼連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，説話要清楚，用普通話講。（請預先準備好的同學先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）

4．説説當國小生的願望。

先請事先有準備的小朋友講，然後各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、讚許學生的願望。

5．今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的國小生，我們這個班有那麼多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現自己的願望而努力！老師看誰的行動快。

七年級新生入學教育活動方案 篇八

一、指導思想：

由國小跨進中學大門，是七年級新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對七年級新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以後的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對七年級新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

二、活動時間：

9月2日-9月6日

三、組織機構：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動內容和形式：

1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調國中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀

3、進行交通、飲食、衞生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為並做好廣播操。

5、加強學生養成教育和誠信教育。

6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

五、日程安排：（附表）

日 期

內 容 安 排

地點

9月2日上午

1、分班、領取桌凳。

2、班主任常規工作佈置（做好教室、包乾區衞生工作）。

各班級

9月2日下午

1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化佈置等（各班主任）

2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等

各班級

9月3日上午

1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）

操場

2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）

各班級

9月3日下午

1、組織學生參觀高年級學生宿舍，並對自己內務進行整理。

2、對學生進行防溺水教育

3、各班領取教材

宿 舍

各班級

會議室

9月4日上午

1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

各班級

9月4日下午

1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

各班級

操場

9月5日上午

1、學生隊列訓練和學做廣播體操

操場

2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任

各班級

9月5日下午

1、參觀東固革命烈士博物館。

東固革命烈士博物館

9月6日上午

1、進行列隊、廣播操比賽。

2、學規範、守規範”知識測試 （各班主任）

3、寫好入學教育心得體會。

操場

各班級

六、要求

1、確保人員到位，由政工處負責落實並對教師到場情況的考核進行做好記載。

2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

3、做好活動的總結，做好活動的記載

4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。

特別説明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生並進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化佈置好。

新生入學教育活動方案 篇九

各學習中心：

20xx秋季學期已經開始，為幫助新生儘快熟悉遠程教育學習流程，解決其在平台使用及學習過程遇到的各種疑問，幫助學生根據自身情況及學院教學安排制定下學期自學計劃，提高學習效果，請各學習中心及時組織開展20xx秋季學期開學典禮，做好新生開學導學工作，活動要求如下：

1、活動時間：

20xx年9月。

2、活動形式：

以線下活動為主，可採取線上與線下相結合的形式，並通過微信等對本次活動進行宣傳。

3、活動內容：

做好新生入學教育指導，製作併發放新生報到相關資料，對遠程教育整體流程，包括繳費選、程學習、程考試、畢業設計、網絡統考、畢業填報、學位申請等具體環節進行詳細講解和答疑；向學生傳達學習中心20xx秋學期工作安排；可安排舉辦勵志人生講座、學習輔導報告、創新創業講座、學術科技化報告等講座報告活動。

4、活動總結：

開學典禮結束後，請及時將相關圖片和報道資料發送至教學部，聯繫電話。

新生入學教育活動方案 篇十

一、活動時間：20xx年9月5日星期一上午第一節課。

二、活動地點：大操場

三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。

四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、硃砂、鼓、證書、人字板、

五、活動程序：

（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規》（精選一段）

（二）整裝習禮

《弟子規》雲：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始於衣冠；先正衣冠，後明事理。穿戴整齊、潔淨，更能展示一個人良好的精神面貌和修養。

——家長指導學生整理衣冠。

（三）孝親敬師

1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。

——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。

2.父母有養育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。

——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養育之恩；

——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。

（四）點智破蒙

點硃砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。

——校長和班主任老師為學生點硃砂痣。

（五）宣誓明志

老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。

（六）名師開筆

開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今後求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。

1.——老師教學生書寫“人”字。

2.——家長指導孩子書寫人字。

（七）擊鼓奮進

敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。

——老師帶領學生敲鐘擊鼓。

（八）禮成頒證

由開筆禮校領導給學生頒發開筆證書。

開筆開志立志立德