學校師德師風活動簡報

目錄

第一篇：學校師德師風整頓活動簡報第二篇：師德師風活動簡報1第三篇：師德師風學習教育活動簡報第四篇：師德師風建設活動學習簡報第五篇：師德師風建設活動學習簡報更多相關範文

正文

第一篇：學校師德師風整頓活動簡報

簡報

***學校2014年6月18日 ***學校師德師風整頓活動簡報 為了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據****教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動，為了實現“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，我校採取了以下幾方面的措施。

一、 提高認識 強化領導

為確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《***學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。

二、 營造氛圍 加強學習

教師素質的高低，直接影響着教學質量，同時更影響着學生的成長；要提高教師素質，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整頓活動動員大會，組織全體教職工認真學習了****教體局《關於開展師德師風整頓活動的通知》、《中國小

教師職業道德規範》、****教育系統“十條嚴禁”等相關內容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，(更多內容請訪問好範 文網)明確了這次師德師風整頓活動的目的及意義，在大教職工中營造“增強學習意識，提高素質能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，增強教書育人，以身立教的社會責任感和使命感。

三、 做好統籌兼顧 實現三個結合

一是要將師德師風整頓活動與求真務實結合起來，通過學習提升師德修養，自查自糾並及時彌補自身不足；二是要將師德師風整頓活動與日常教學工作結合起來，抓平衡，抓重點，努力提高教育教學質量；三是要將師德師風整頓活動與當前重點工作結合起來，如“平安校園”創建、“創先爭優”、“抓學生文明行為習慣的養成教育”等工作。

四、 注重過程 增強實效

為確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：籤一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

第二篇：師德師風活動簡報1

柳樹中學師德師風建設暑假集中學習簡報

（一）

射洪縣柳樹中學根據市委市府的部署和市縣教育主管部門的具體安排，積極籌劃暑假師德師風集中學習。

向小平校長接到通知後，積極召開領導班子專題研究會，研究佈置一系列相關工作，成立師德師風暑假集中學習領導小組，向校長擔任組長，工會主席於天國擔任副組長，成員包括：三個副校長陳大志、李吉年、何道鋭，三個主任：敬永鬆、陳庭遠、李文，任務具體落實到責任人。

學校辦公室根據上級的具體要求，進行了前期的資料準備，制定了暑假師德師風集中學習活動方案、學習安排表，準備了一本詳盡的資料彙編，包括上級文件、領導講話、政策法規、柳中經典、身邊典型。

學習形式採取上午集中學習，下午分年級分部門組織教職工開展討論、交流和自學等。我們精心設置討論題目,如“我們學校教師師德師風還存在哪些問題？如何繼承和發揚柳樹中學的優良傳統？教師應如何作學法、知法、守法的典範”等等。

辦公室制定了學習紀律要求，嚴肅考勤制度，要求教職工學習有筆記，討論有記錄，交流有心得，學習結束後統一上交辦公室存檔，並把此次學習情況納入2014年師德師風考核的重要依據，將與評先、評職等掛鈎。

第三篇：師德師風學習教育活動簡報

簡報

通州幼兒園2014年10月21

----記師德師風學習教育活動

根據鎮中心校的安排，我園決定從2014年9月至2014年1月。分四個階段開展師德師風學習教育活動。統一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的社會形象，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質量和辦學水平的不斷提高，爭創人民滿意的學校。

本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規為準繩，以強化教師職業道德教育、創建優秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新台階，從而推動學校各項工作開創新局面。活動具體內容將從以下幾方面開展：

2014年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發展”的總體戰略目標，就如何發揮高職稱教師的標杆作用，帶動全體教師，促進學院的建設和發展，發表了各自的觀點和看法，並提出了許多具有建設性的意見。

會議一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發展事業中來。會議認為，無論來自何方，無論入校時間長短，都要有一校意識，一地觀念，圍繞一個目標，以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師都表示，要從看問題的高度，從專業的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養，充分展現教師應有的風範。發言中，充分肯定了教師為幼兒園的發展進言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個好頭。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什麼選擇教師這一職業？又為什麼選擇在通州幼兒園從事這一職業？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價值觀和共同願景？圍繞着幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？

會議認為，黃玉紅提出的四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養的關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了幼兒園建設的動力問題。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續推動幼兒園師德師風建設深出發。

第四篇：師德師風建設活動學習簡報

第一期2014年2月24日星期一

壇真愛諄

，信仰至生。傳學，求時山湖首堅誠廉道嚴名解謹利莊作是俱青遵山修貞。。以風拓進。。共人。終德潔惑，，自純新。同東湖鑑品身於執奉術勵正。自心，。立職教公，專自。儀強協水惟師熒熒

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毅，，珞銘，

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教師師德十提倡

1、倡導愛崗敬業、為人師表；反對不務正業。 2、倡導廉潔從教、樂於奉獻；反對以教謀私。 3、倡導因材施教、革新教法；反對因循守舊。 4、倡導關愛學生、循循善誘；反對簡單粗暴。 5、倡導依法執教、以身立教；反對以罰代教。 6、倡導嚴謹治學、精益求精；反對敷衍塞責。 7、倡導開拓進取、勤奮自強；反對墨守成規。 8、倡導團結協作、謙虛謹慎；反對夜郎自大。 9、倡導尊重學生、平等相待；反對指責訓斥。

亭口中學師德師風建設動員會

隆重召開

2月19日下午四點，亭口中學師德師風建設動員會

在學校會議室隆重召開。全體教職工參加了動員大會，大會由學校副校長王海濤主持。

首先，學校校長趙福昌做動員報告，一是要求全體教職工從講政治，講大局，辦人民滿意的教育的高度出發，認清形勢，統一思想，充分認識師德師風建設活動的重大意義；二是要求明確任務，突出重點，強化制度建設，真正把師德師風建設活動落到實處；三是要求加強領導，強化責任，精心組織，確保師德師風建設活動取得實效。學校副校長王海濤代表學校作《亭口中學師德師風建設月活動實案》。安排本次活動分三個階段進行，全體教職工要把師德師風建設和教育教學實際工作緊密結合起來，切實提高教學質量。

大會最後要求全體教職員工“愛崗敬業，愛校愛生” ，力求打造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、業績突出、社會滿意的教師隊伍，為全面提升亭口的教育教學質量而努力奮鬥！

第五篇：師德師風建設活動學習簡報

（理化生組）

壇真諄，信至愛生。傳學，求時山湖首仰堅誠。廉道嚴名作是俱青遵山修貞。以潔解謹利莊惑，，自風拓進。。共人。終德純新。同東湖鑑品身於執奉，術勵正。自心，。立職教公專自。儀強協水師熒熒

杏

守，，誘業省淡態弘力碧，惟，

至愛導校

諄

精。。

治泊

端

毅，珞銘，

與珈

是

教師師德十提倡

1、倡導愛崗敬業、為人師表；反對不務正業。 2、倡導廉潔從教、樂於奉獻；反對以教謀私。 3、倡導因材施教、革新教法；反對因循守舊。 4、倡導關愛學生、循循善誘；反對簡單粗暴。 5、倡導依法執教、以身立教；反對以罰代教。 6、倡導嚴謹治學、精益求精；反對敷衍塞責。 7、倡導開拓進取、勤奮自強；反對墨守成規。 8、倡導團結協作、謙虛謹慎；反對夜郎自大。 9、倡導尊重學生、平等相待；反對指責訓斥。

教師師德座右銘：

丁晗：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。方中華：教育之不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不能為池塘；沒有情感，沒有愛，就沒有教育。 劉春慧：作為一個教師，只把功課教好還不夠，最重要的

是關心學生健康成長。李雨民：教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培養好。陳孝清：如果你不從心的深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的。劉曉軍：教師要熱愛教育對象，應該像父母之於子女，農夫之於土地一樣有着深摯的熱愛。王振華：一個好的教師意味着什麼？首先意味着他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善於跟他們交朋友。

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