家長會經驗交流發言稿

各位老師，家長朋友們:

大家好!我是***的家長，之前接到老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關於家庭教育的經驗交流，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現和一點一滴的進步得到了老師的肯定，惶恐的是對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天我粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉，不當之處敬請各位批評指正。

一、創造良好的學習環境，營造温馨和諧的家庭氛圍。

良好的學習環境是一個孩子健康成長的關鍵，生活在一個關係融洽、充滿親情的家庭中，孩子的心情自然處於興奮狀態，就會積極地、主動地做事情，效果自然會很好。在日常生活中潛移默化的教育孩子如何與人友好相處，對她以後的學習、生活甚至工作都是一筆寶貴的財富。

“孟母三遷”的故事，相信大家早已耳熟能詳，它之所以能流傳至今，是因為它揭示了社會環境影響孩子成長的樸素哲理，使家長們從中得到了有益的啟示。對孩子們來説，由於他們生活經歷少，模仿能力和好奇性強，又缺乏分析判斷的能力，因此特別容易受到環境的影響。大量研究結果顯示，學生知識經驗的獲得，興趣愛好和個人習慣的形成，甚至品行、才能、個性、脾氣和心理素質的發展，都與社會生活環境有着密切關係，尤其以家庭影響更為顯著。生活在和睦家庭中的學生，在學校裏一般都能與同學團結友愛，關係融洽;父母經常爭吵，甚至打孩子出氣，家庭關係緊張，孩子在學校也會模擬父母行為，欺負弱小，打罵同學。因此，我們應當重視社會和家庭生活環境對孩子生長髮育的影響，努力為他們的成長創造良好的環境和營造温馨和諧的家庭氛圍。

二、以身作則，樹立良好形象。

兒童教育家孫敬修先生曾説：孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，孩子的頭腦是計算機。她形象地告誡家長，要培養孩子良好的個性品質，家長必須言行一致，表裏如一。父母是孩子最親近的人，接觸最多的人，父母的一言一行影響着孩子的成長，父母的示範作用是很重要的，所以在日常生活中我們以身作則，要求孩子做到的，做家長的首先自己先做到，自己做不好的儘量不要求孩子，避免造成孩子的逆反心理。

同時，我們應該努力扮演好一名傾聽者，讓孩子當一名錶演者，不要對孩子的話不屑一顧，因為那樣即是對孩子不尊重，也讓孩子喪失了語言表達能力與邏輯思維能力鍛鍊的機會。

三、多賞識與讚美，培養積極向上的心境

當前社會競爭激烈，家長對子女的期待很高。這樣，家長與子女的對話就難免批評多於鼓勵，強調孩子的不良習慣並與別的孩子相比，與自己的過去相比，這樣會挫傷他們的自尊心，只能使孩子喪失自信，產生自卑和自棄感。

其實，綠葉的生長離不開陽光雨露的滋潤，孩子的成長進步也離不開父母時時刻刻的鼓勵和支持。做為家長，應該要有一個良好的心態，不要把自己未實現的理想強加於孩子，而是時刻注意發現孩子的閃光點，要讓孩子相信，只要肯努力，自己的孩子永遠是最棒的，多鼓勵少批評，考好不能驕傲，繼續努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我們要做的，就是讓孩子相信，只要肯努力，自己就一定是最棒的。

孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學們的幫助。祝願所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上—個圓滿的句號!

謝謝大家!