秋學期班主任工作計劃（優質4篇）

秋學期班主任工作計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：秋學期班主任工作計劃

秋學期班主任工作計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、班級基本情況

本班共有學生36人，其中男生19人，女生17人。這是一羣聰明、活潑的孩子，因此也是一羣好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，並使他們形成良好的習慣，嚴謹的`班風。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

8、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

9、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

10、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

第2篇：秋學期班主任工作計劃

猜你正在找秋學期班主任工作計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

本學期，學生個別稍有變動，出去一個進來兩個，這兩個學生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點也當轉移到學習上來。經過一年的管理和教學，我班總體情況有所轉變，學生都能遵守學校規章制度，學習態度端正了，受到任課老師的一致肯定。經過全體師生的共同努力，我班在上學年校各項活動中均有突出表現。現在已經進入畢業階段，在班級管理上應進一步加強和改進。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，本學期班主任工作重點如下：

一、在學生中培養競爭意識，促成“你追我趕”的比學風格。

1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化佈置等各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們養成良好的學習習慣。

2、利用閲讀課和平時的課堂教學，指導學生的課外閲讀，培養他們良好的文化底藴。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

二、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。

1、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

2、對學困生多關注，多指導，課上多提問，課餘時間多交流，及時輔導。

三、抓好班級的各項紀律。

1、開展最佳“紀律大組”評比，採用積分制，分周評、月評和學期總評，並給予適當獎勵，促使組員之間互相監督、組與組之間互相比賽，以激發學生自覺遵守紀律。

2、嚴格要求班幹以身作則，帶頭遵守紀律，並認真、公平值日。

3、電燈、電扇的開關，走廊扶手的清潔、室內外環境的保潔等各項職責安排專人負責，不定期抽查。

四、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

五、健全並調整班幹隊伍，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。

第3篇：秋學期班主任工作計劃

秋學期班主任工作計劃範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

作為河心場國小六年級班主任，我深知：抓好畢業班工作，實際上就是一個以管理求質量的問題，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、後進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。為使本學期有計劃、有步驟地管理六年級班，加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量，結合本班實際特定20xx年秋季學期118班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

我所任的118班共有學生20人，其中男生11人，女生9人，住校學生有14人。從基礎看，該班的學習基礎比較差，特別是數學學科，原因主要是學生學習積極性不高，學習方法死板。

二、班集體建設

1、培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有班委會進行考核和鑑定。

3、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鈎，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

4、小幹部會議有目標明確，職責分明。經常開展批評與自我批評。

三、班級日常建設活動

1、計劃與班幹部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。

2、衞生崗位包乾到人，由負責的同學互相監督執行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。

4、做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展示角。

四、班隊主題活動

1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。

五、思想品德和行為規範工作方面

1、在班中開展多種主題教育，幫助學生學會生活，學會做人。

2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

六、學習方面

1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。

5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

總之，作為六年級班級管理的工作者，一定要按照學校的各項要求，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

第4篇：秋學期班主任工作計劃

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2010年秋季學期班主任工作計劃

一年下來，雖然在班主任工作上沒有很大成績，但至少收穫是很多的。因此到了新的學期，為了使班級在新學期展現出新的面貌，我打算以新的思路展開班級工作，具體如下：

一、班級情況分析：

本班為文科普通班，總人數69人，男生31人，女生38人。目前的一些隱患是：後進生較多，大半部分的男生在高一時自制能力較差，紀律較散漫，學習態度不夠端正。因而需要儘快挖掘學生中自我管理的領頭羊，帶領全班同學進入學習狀態，特此制定本學期工作木匾如下：

二、本學期工作目標

1、在各方面嚴格要求學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。

1、通過各種活動或主題班會，增強班級凝聚力。

2、通過思想教育，轉化後進生思想心態，提高思想覺悟，教會學生如何做人。

3、不斷激勵學生，讓學生在各個方面都比高一時有所進步。

三、主要工作

1、制定班規在各方面對學生提出嚴格要求，使學生養成良好的學習和生活習慣。 學生經過高一學年的學習，也成長了很多，在紀律、衞生、學習等方面也都懂得如何做得更好。因此可以直接督促學生要從一開始養成好習慣，針對一些高一時紀律較散漫的學生，可以鼓勵學生嚴格要求自己。

制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如值周班幹負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄；每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交給班長彙總，然後向班主任彙報。班主任根據學生表現情況及時表揚與獎勵。

2、通過主題班會或各種活動，增強班級凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 本班為新組成的文科班級，學生之間陌生感較多。因此本學期，將加強通過各種形式的主題班會、班級活動、學校活動等，讓每一位學生都參與進來，讓他們知道他們是班裏不可缺少的一員，讓每一位同學都努力為班爭光，構建成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，增強班級凝聚力，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

主題班會設想：9月—拿出鬥志挑戰新學期；

10月—學習經驗交流會；

11月—安全問題大討論；

12月—怎樣做個文明人；

1月—理想教育：明確學習奮鬥目標，樹立頑強拼搏的學習理念。

班級活動設想：拔河比賽；氣排球比賽；校園文化藝術節。

2、民主推選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍

徵求學生的建議，選舉新學期班幹實行民主推選。利用班會課，全班同學不記名投票，選出自己所信服的同學擔任班幹。並定期召開班委會議，合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。

3、養成教育，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

“千里之行始於足下”，通過班會及對個別違紀、散漫、心態不端正的學生進行的思想工作，引導學生養成良好習慣，做個文明人。做守紀、守信、有責任心、有奉獻精神的學生。

4、促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

學習小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

5、繼續注重學生思想工作，及時調整學生心態

注重瞭解學生的思想動態，觀察學生的表現，發現有表現散漫及心態不正的現象，以談話的方式及時進行教育，努力轉化他們。

希望通過師生的共同努力,力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

四、具體工作安排

9月：

1、開學第一次班會，目標是調整學生心態，使學生有動力進入到正常的學習生活軌道中。

2、及時掌握學生的思想動態，找沒收心的學生談話，及時調整，鼓勵他們進入狀態認真學習。

3、民主推選班幹部，召開班幹部會議，要求班幹部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。

4、制定班級公約，實行班委值周制管理，鼓勵學生積極、主動、自覺地維護班級紀律，參與班級活動。

5、儀容儀表檢查。

6、組織學生進行慶祝“教師節”板報活動。

8、召開主題班會《拿出鬥志挑戰新學期》，通過班幹部及優秀學生的發言，激起同學們的學習熱情。

9、找外宿生談話，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。

10月：

1、找個別紀律不好的學生談話，瞭解他們的想法和學習情況，鼓勵他們認真學習。

2、對違紀學生和表現散漫的學生進行心理輔導。

3、開主題班會《學習經驗交流會》，通過優秀學生介紹學習經驗心得，也談談自己的學習經驗，幫助同學們提高學習效率。

4、安排學習互助小組以小組為單位制作各個科目的知識框架圖和整理筆記。

5、以小組為單位，進行氣排球比賽，增強班級凝聚力。

11月：

1、組織學生聽講學校法制課，加強安全管理。

2、召開主題班會《安全問題大討論》，討論的形式，讓學生更加強安全意識，學會安全問題防範。

3、找班上成績不太理想的學生談話，瞭解他們在學習上遇到是問題，幫助他們制定學習計劃，鼓勵他們努力學習。

12月：

1、繼續找學生談話，瞭解他們的思想和在學習、生活上遇到的問題，並給予幫助。

2、召開主題班會《怎樣做個文明人》，討論的形式，引導學生養成良好的學習習慣和行為習慣。

1月：

1、召開課代表會議，制定期會考試複習計劃，要求各科代表落到實處。

2、召開主題班會《理想教育》，明確學習奮鬥目標，樹立頑強拼搏的學習理念。使學生更有動力投入到期末考試複習中。

3、做好期考複習與安排工作。

4、召開最後一次班幹部會議和班會，總結本學期情況。

本站的小編希望以上4篇秋學期班主任工作計劃範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多秋學期班主任工作計劃範文。