高三政治組二輪複習計劃

一、指導思想

認真鑽研和把握一輪複習的現狀，服從學校的整體統籌安排，在教學安排上進行調整，繼續鑽研考試説明，把握考點要求，緊扣教材，幫助學生熟悉知識結構體系，能夠進行較強的知識遷移和知識庫的靈活調用。同時，精選近十年的大學聯考真題以及各地最新的典型模擬題，創編複習學案，加強熱點提示和時政材料的導入，進行多角度命題與變式，講練背相結合，提高學生能力。繼續研究和實施輕負高效的課堂，強化新課程理念，突出學生主體，少講精講，優化教學過程，注重答題策略和技巧的培養以提高複習效率。提高複習效率，使學生在大學聯考中取得良好成績。

二、複習目標

具體二輪複習要達到三個目的：一是從全面基礎複習轉入重點複習，對各重點、難點進行提煉和掌握；二是將第一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力；三是要把握大學聯考各題型的特點和規律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。

三、複習思路

總體複習原則把握四點，即鞏固（鞏固一輪複習成果），完善（知識體系），綜合（方法、規律、解題能力），提高（通過做題，提高能力）。具體如下：

1.對已經結束的第一輪複習進行查漏補缺，繼續夯實基礎，把握重點，過關考點，注重複習的質量與效率。

2.結合學生的實際與總體教學時間的分配與安排進行第二輪複習。二輪複習主要進行專題複習，以課本為主，以考試大綱為標準；打破教材的原有體系，將所有有本質聯繫的知識進行劃分形成專題，將知識和理論熱點進行結合；理論和實際進行聯繫，發現熱點和理論的結合點，有目的地組織學生進行復習；加深學生對理論知識的理解，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力；加強訓練學生規範答題和答題技巧，提高學生的答題效率和得分率。期間穿插進行各地期末試題、一模試題和二模試題的訓練，從中把握各地大學聯考命題的方向與走勢。

3.認真備好每一節課，做到備考點、備知識網、備易混點、備設題角度、備思維和方法。精心上好每一節課，注重讓學生參與，培養學生在新材料、新情景中綜合解決問題的能力。

4.強化能力提高的訓練：（1）注重有針對性的訓練，重視對解題思路的梳理，提高訓練的效率。這裏所説的“針對性”即針對“增分點”和“弱點”進行訓練。可採用多角度思考的方式對一些重點問題的解題思路和方法進行梳理。在訓練過程中，對評價和總結要及時關注，總結有關的內容思考以及對問題進行判斷和解答的規律。（2）加強客觀題和主觀題訓練，突出基礎知識的靈活運用。（3）重點訓練“三多”。大學聯考命題的主要特點是“一題多問，層層遞進”。複習過程中，對“多問題”反覆練，對“由大到小”或“由小到大”的分解訓練進行加強，多做發散性總結的訓練。（4）加強訓練學生的閲讀分析能力。主要目的是基礎能力過關,夯實基本概念和基本原理,建立各知識點間的縱橫聯繫和橫向聯繫,優化知識體系;高度重視學生的能力培養與提高,除去大綱要求的基本能力(理解能力、分析綜合能力、運用知識處理政治問題的能力)外,還要努力提高學生的閲讀書寫能力、探究創新能力、獨立解決實際問題的能力等。

四、具體策略

1、繼續注重夯實基礎，主要通過學生自主完成二輪複習資料《一本高三二輪複習高校講義》（2022版）系統地再次夯實基礎知識。同時利用年級過級進一步夯實學生的基礎知識。

2、藉助導學案（包括專有名詞、時政熱點、近十年大學聯考真題分類彙編），以專題形式，構建知識網絡，貫通前後知識。

3、關注時政熱點，在知識專題中穿插相關的時政熱點，並補充必要的視頻及文字材料，加強學生理解，積累時政熱詞，同時儘可能選取典型的模擬題進行訓練。

4、繼續進行每天一練12個大學聯考真題選擇題，訓練選擇題答題思維與技巧，突破選擇題，提高選擇題的得分率。

5、2022年1月至2022年4月中旬，計劃完成二輪複習。