三年級班級工作計劃(精品多篇)
- 工作計劃
- 關注:2.25W次
三年級班級工作計劃 篇一
一、指導思想:
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況:
本班共有__位學生,其中男生__人,女生__人,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
三、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1、繼續抓學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
三年級班級工作計劃 篇二
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
(4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
(6)結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育。
(7)加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”。
(8)“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
(6)學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育衞生教育
(1)佈置美化教室,按月更換優秀作業,出牆報。
(2)豐富課餘生活,培養興趣,積極參加智能班活動。
(3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
(4)培養勞動技能,在家做力所能及的家務。
(5)開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
1、制定好班級計劃;佈置教室。
2、引導學生適應新學期的學習。
3、加強對學生行為習慣的訓練。
4、進行班幹部的改選。
三年級班級工作計劃 篇三
一、常規教育方面:
三年級的學生,對於學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對於學生的書寫姿勢,我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。整理好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
三年級班級工作計劃 篇四
時間過得真快,一轉眼兩年過去了,我們又迎來了一個新的學期。在這兩年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,特制定如下計劃:
一 。指導思想:
建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級裏有任命班幹部,但大多數是掛個名並沒有其相應的工作,各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念:事無關大小,只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲,浪費了大量的時間。所以在這學期我準備改變這個現狀。
第一:建立完善的管理制度。
班級裏實行班長責任制。同學們發生的小摩擦向班長報告,由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什麼課,如果老師每來或者有事出去了,班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單的佈置一些課堂作業,使教室保持安靜。其他所有的班幹部有事也直接向班長反映,由班長解決。此外,每個月所有的班幹部都要經過全班同學的舉手表決,如果有超過一半的同學認為某個班幹部在這個月表現不佳,則取消其所擔職務,由其他表現突出的同學來擔任。
第二:提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,這學期我把組長的產生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變,組長拿出一個筆記本,仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是如果有組員連續三次成績超過組長,則組長自動免職,由該組員承擔。這樣做,使小組長永遠是小組中成就最優秀的,也可以使組員有了當上小組長的希望,激發每個學生的學習積極性。
第三:保持良好的衞生習慣
1、班級衞生
這學期衞生實行責任到位制,如果哪裏扣了分,是誰打掃就扣誰的分數,並且組長也要相應的扣分。
2、個人衞生
教育學生做好個人衞生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衞生,養成良好的衞生習慣。
二。具體措施:
(一)、因才施教,做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)。對尖子生加強培養,發掘其潛力設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)。多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導鼓勵參加學校興趣小組,課餘時間勤學苦練。
(3)。從各科中多方面培養有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在語文教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)。對後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
(2)。對後進生經常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生在家的表現。
(3)。定期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切配合家長同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)。狠抓班級體建設
1、培養一支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)。進一步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)。每兩個星期召開一次班會,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閲中,培養良好的行為習慣做到“有借有還,有損必賠”。
每月工作安排:
八月份:
1、做好開學工作。
2、做好開學衞生工作。
九月份:
1、粉刷、佈置教室。
2、從新組建班委。
3、“品德作業”操作指導。
十月份:
1、幫助學生製作國慶57週年手抄報。
2、開展主題隊會。
3、舉行一次作業展覽。
十一月份:
1、自查“品德作業”。
2、小組日記評選活動。
3、學生自己組織一次班會活動。
十二月份:
1、引導學生進行“調查”、“參觀”、“討論”感受社會主義新農村的發展變化。
2、優秀作業評選。
一月份:
1、做好工作總結。
2、佈置寒假工作、作業。
三年級班級工作計劃 篇五
一、指導思想
端正學習態度,改變懶散作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生__人,通過一二年級的學習和老師的培養。有部分學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,並且還有幾個責任心強的班幹部,有為大家服務的精神。衞生意識比較強,良好的衞生習慣已經養成。但也存在着一些不足,優差懸殊較大,存在着嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、增強衞生意識,培養學生良好的衞生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
(一)説明書制度:為幫助學生養成良好習慣,如學習習慣,隊列中的習慣,衞生習慣,文明習慣等,對於違反規範的同學的行為進行記錄,如被記錄達到一定次數,要求學生對自己的行為進行説明。具體來説,被記錄5次要求寫出100字説明書,被記錄8次要求寫出200字説明書,被記錄10次要求寫出300字説明書。説明書的主要內容為:對違規行為的描述,對違規原因的剖析,如何杜絕不良行為的措施。通過寫説明書,讓學生從思想上認識到自己的錯誤,從而改正錯誤,養成良好習。
(二)承包制度:淡化班幹部職能,強化事務管理者職能。具體來説,把班級中的一些事務,如管理圖書角,換水,發牛奶等事務由專人承包,責任到人。這樣做,可以強化學生的責任意識,把班級中一些事務具體落實到人;又可以在學生為班級服務的過程中,強化學生的集體意識。
五、具體要求
(一)上課作業要求。(學習方面)
1、課前做好上課準備。要求預備鈴響後,所有同學把學習用口準備好,並準備好上課。
2、上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題;
3、作業按時完成,認真完成,及時訂正。
(二)隊列要求:
1、隊列要做到快、靜、齊。
2、隊伍必須在40秒內排好;
3、隊列裏不得講話;須抬頭挺胸,精神抖擻。
(三)衞生要求:
1、注意個人衞生,每天放學後抽屜須乾淨整齊;
2、班級衞生實行值日生制度。
(四)文明習慣:
1、同學間團結友愛,不打架,不互相謾罵;
2、課間做文明遊戲,不追來趕去,不大聲喧譁;
3、對老師有禮貌。
以上各種習慣通過説明書制度,通過班級協商確定後,由專人進行記錄,進行強化,暫促形成良好習慣。
六、對禮儀教育的説明:
1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中:教育學生學會感恩,做一個懂禮貌的孩子,如經常有老師對學生進行個別教育的情況,教育學生走的時候跟老師説:謝謝老師,老師再見;
2、禮儀教育滲透在各種習慣的養成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級,應該會是一個比較有教養的班級;一個注意愛護個人衞生,愛護班級衞生的班級,相信會是一個文明的班級。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/jihua/z49rpm.html