國中化學試題通用多篇

國中化學試題 篇一

1、下列情況：①煤的燃燒；②工業廢氣的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；⑤用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣。會引起空氣污染的是( )

A.①④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

2、下列各組物質的名稱、俗名、化學式不能表示同一種物質的是 ( )

A.甲烷、甲醇、CH4 B.乙醇、酒精、C2H5OH

C.甲烷、沼氣、CH4 D.一氧化碳、煤氣、CO

3、下列説法錯誤的是 ( )

A.為了安全，存放易燃物的倉庫要儘可能封閉，不讓風吹進

B.生產灑精的車間裏，所有的照明設備均用隔離和封閉裝置

C.煤礦的礦井裏必須採取通風、嚴禁煙火等安全措施

D.在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類服裝。

4、使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易產生使人中毒的氣體是( )

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、甲烷 D、氮氣

5、下列敍述正確的是( )

A.有發光、放熱現象的變化就是燃燒 B.在化學反應中只有燃燒能產生熱量

C.人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D.有些化學反應會吸收熱量

6、據統計，我國僅20世紀90年代就發生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )

7、下列説法錯誤的是( )

A.温度低於可燃物的着火點就不會燃燒 B.可燃物達到着火點，即可發生爆炸

C.爆炸不一定是化學變化 D.在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服

8、向沸水中加入一塊白磷，白磷不能燃燒的原因是( )

A、沒有點燃 B、未與氧氣接觸 C、温度沒有達到着火點 D、水的温度太低

9、調查統計表明，火災傷亡事故很多是由於缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )

A.遇到意外的情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救

B.室內起火，不要急於打開所有門窗

C.在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脱離火災區

D.所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，並儘量貼近地面逃離

10、下列各組物質分別在空氣中充分燃燒，產物完全相同的是 ( )

A.H2 和CH4 4和CO

C.C2H5OH和CH4 D.H2和CO

11、根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是( )

A.電線短路着火，立即用水澆滅

B.加油站、麪粉廠貼有“禁止煙火”的標誌

C.焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣

D.做菜時油鍋不慎着火，迅速用鍋蓋蓋滅

國中化學試題 篇二

一、選擇題

1、下列關於氧氣物理性質的敍述正確的是(D)

A.在標準狀況下，氧氣的密度略小於空氣

B.液態氧是無色液體

C.氧氣易溶於水

D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體

2、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敍述正確的是(A)

A.物質與氧發生的反應都是氧化反應

B.魚、蝦等能在水中生存，是由於氧氣易溶於水

C.氧氣具有可燃性

D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

3、（2014，蓮湖區七校聯考）下列關於氧氣的説法中，正確的是(C)

A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧，可做煙霧彈

B.帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃説明氧氣的性質比較活潑，屬於可燃物

C.硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

4、（2013，廣州）下列關於氧氣的説法正確的是(B)

A.氧氣易溶於水

B.大多數金屬能與氧氣反應

C.硫在氧氣中燃燒生成SO3

5、（2014，泰安）實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以製取氧氣，其原因是(D)

A.都屬於氧化物 B.都含有氧氣

C.都含有氧氣分子 D.都含有氧元素

6、（2014，成都）實驗室製取氧氣，下列説法錯誤的是(C)

A.裝置①可用於高錳酸鉀製取氧氣

B.裝置②可用於過氧化氫溶液製取氧氣

C.裝置③可用於收集氧氣

D.裝置④可用於收集氧氣

7、（2013，牡丹江）有關催化劑的説法正確的是(B)

A.催化劑只能加快化學反應速率

B.化學反應前後催化劑的質量不變

C.所有化學反應都需要催化劑

D.化學反應前後催化劑的化學性質改變

8、（2014，重慶）氧氣是我們學習過的一種重要物質，以下對氧氣的認識錯誤的是(A)

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用於鍊鋼是利用了它的化學性質

C.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰

D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質

9、（2013，日照）實驗室用高錳酸鉀制純淨氧氣時，下列做法錯誤的是(C)

A.在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架台上

C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D.用高錳酸鉀製取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然後再熄滅酒精燈

二、實驗及探究題

10、（2014，南京）根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：

a__試管__;b__集氣瓶__。

（2）寫出實驗室用H2O2製取氧氣的化學方程式__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__，可選用的發生裝置是__B__（填字母）。

（3）若使用高錳酸鉀製取氧氣，可選用的發生裝置是__A__（填字母）。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是__氧氣不易溶於水，不與水反應__。

11、（2014，哈爾濱）右圖是某同學正在繪製的實驗室製取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：

（1）圖中儀器A的名稱是__集氣瓶__;

（2）將實驗裝置圖補充完整；

解：酒精加至2/3處，集氣瓶中畫滿水，水槽中水畫2/3。

（3）寫出用該裝置製取氧氣的化學方程式__2KMnO4=====△K2MnO4+MnO2+O2↑__;

（4）寫出硫在氧氣中燃燒的實驗現象__產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體__。

12、（2013，湛江）老師為同學們提供瞭如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a、b的名稱：

a是__酒精燈__，b是__錐形瓶__。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__用水潤濕__ ，然後稍稍用力旋轉，將其插入。

（3）實驗室用高錳酸鉀製取氧氣，應選用的發生裝置是__A__（填字母代號，下同）。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是__F__。

（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中製取氧氣，化學方程式為__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是__通過控制過氧化氫的滴加速率控制反應速率__。②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來__檢查裝置的氣密性__。

13、（2013，廣州）某同學在實驗室用以下裝置製備氧氣並探究氧氣的性質。

（1）該同學製備氧氣應選用的藥品是__KMnO4__（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學方程式為__2KMnO4=====△K2MnO4+MnO2+O2↑__。

（2）夏天室温很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然後__用酒精燈給試管微熱__，若導管口有氣泡冒出，説明裝置不漏氣。

（3）添加藥品，

國中化學試題 篇三

實驗型推斷題

1、A物質在一定條件下分解生成B、C兩種氣體，B、C在一定條件下又能化合生成A.將點燃的硫放入B中，則燃燒更劇烈，發出明亮的'藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.將C通過灼熱的氧化銅粉末，則生成A和一種紅色固體物質。據此推知（寫化學式）：A為______________;B為___________;C為___________;D為___________.

2、有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成，用它進行以下實驗：

①將氣體通入足量澄清石灰水，未見出現渾濁。②在導管口將氣體點燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍色。用一個冷而乾燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁上出現水珠；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁。用化學式填寫下列空白：

（1）氣體中一定沒有_______;

（2）氣體的組成可能是（有幾種可能就填幾種，可不填滿）：

①__________，②___________，③_________，④__________，⑤________________。

3、有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Cu2+、Ba2+、SO42-、CO32-、Cl-、H+，取該溶液進行如下實驗

（1） pH試紙試驗，表示該溶液呈強酸性

（2） 取部分溶液，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，使溶液由酸性逐漸轉變為鹼性，在滴加完畢後，溶液中無沉澱產生。

（3） 取部分上述溶液，加Na2CO3溶液有白色沉澱生成。

（4） 將(3)所得的鹼性溶液加熱，有鹼性氣體放出。

根據上述實驗事實確定，在該溶液中肯定存在的離子是____________，肯定不存在的離子是______________，可能存在的離子是_____________。

4、有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是鹼，D是氯化物，它們能夠發生以下反應：⑴ A、B的溶液混合後，出現難溶於稀硝酸的白色沉澱；⑵ C、D的溶液混合後，得到藍色沉澱和食鹽溶液；⑶ A和D混合後無明顯現象。則A、B、C、D四種物質的化學式分別為：A. ，B. ，C. ，D. 。

5、現有一白色固體混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的幾種混合而成。為證明其組成，做如下實驗：

（1）取一定量該固體混合物加入足量的水，充分攪拌，得到白色沉澱和無色液體。過濾得白色沉澱①，無色濾液①。則原混合物中一定含有_________________，一定不含有____________________。

（2）向無色濾液①中加入KOH溶液，無任何現象。再加入過量的某可溶性碳酸鹽溶液，充分反應後過濾，得白色沉澱②，無色濾液②，則原混合物中一定還含有_____________。

（3）向無色濾液②中加入過量的鹽酸，然後將所得的液體蒸乾，得到固體A。如果固體A中只含有2種元素，原混合物中一定還不含有______________，則加入的碳酸鹽溶液是_________;如果固體A中含有2種金屬元素，則加入的碳酸鹽溶液是__________。

通過上面的練習，同學們感覺還不錯吧，相信大家的知識點的鞏固是比較牢的。

簡答題

36．用純淨的氫氣還原氧化銅實驗結束時，為防止新生成的銅由紅色又變為黑色，正確的操作步驟是什麼？

37．如右圖所示，沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳氣體，燃着的蠟燭由低到高依次熄滅，產生以上現象的原因是什麼？

答：

38．暴露在空氣中較長時間的氫氧化鈉固體滴加稀鹽酸後有氣泡產生，試分析產生這種現象的原因，並用化學方程式表示。

答：①

39．裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示。用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗説明氧氣具有的性質是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

40．某同學收集一試管氫氣，按右圖所示用拇指堵住試管口，移近火焰，移開拇指點火，檢驗氫氣的純度，結果沒有聽到任何聲音，分析原因：_______________________________________。

答案：

簡答題：

36．⑴先熄滅酒精燈；⑵繼續通氫氣至試管冷卻。

37．⑴CO2不支持燃燒；⑵CO2本身不燃燒；⑶CO2比空氣重（密度比空氣大）

38．⑴2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O；⑵Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑

39．⑴O2有助燃性；⑵O2比空氣重（密度比空氣大）

40．氫氣密度比空氣小，試管口向上時，移開拇指，氫氣很快逃逸（或氫氣純度過低）

國中化學試題 篇四

第八章 酸、鹼、鹽

第三節 酸的通性 pH值

例題解析

1．下列有關酸的説法，正確的是 （ AC ）

A. 酸根離子一定是陰離子，但陰離子不一定是酸根離子

B. 凡電離時能產生H+的化合物就是酸

C.若酸根用X表示，其化合價用？a表示，則酸的通式可表示為HaX

D. 酸的溶液顯酸性，顯酸性的溶液就是酸的溶液

解析：此題要圍繞酸的概念、組成、化學式的書寫和溶液的性質來判斷各選項的正誤，可找出實例以肯定或否定有關的敍述。如O2?、OH?是陰離子但不是酸根離子，A的正逆敍述都是正確的。有些酸式鹽也能電離出H+，如硫酸氫鈉，NaHSO4＝Na+＋H+＋ ，其水溶液也會顯酸性；故B和D是錯的。由於H顯+1價，酸中氫原子個數就是酸根離子的化合價數，C是正確的。

答案：AC。

2．下列關於酸的敍述中正確的是 ()

A. 能電離出氫離子和酸根的化合物一定是酸

B. 能與鹼反應生成鹽和水的化合物一定是酸

C. 水溶液的pH小於7的化合物一定是酸

D. 電離出的陽離子全部是H+的化合物一定是酸

解析：NaHSO4是鹽，但能電離出H+，其水溶液的pH小於7。CO2等酸性氧化物能與鹼反應生成鹽和水。這些都説明選項A、B、C都不正確。

答案：D。

3．能用金屬與同種稀酸直接反應制取的鹽是 ()

A. CuCl2、AlCl3

2、MgCl2

2?SO4?3、FeSO4

2SO3、K2SO4

解析：判斷鹽能否由金屬與酸？發生置換反應？直接反應制取，必須根據金屬活動性順序表來確定。Al、Zn、Mg、Fe、K和Na能與稀硫酸發生置換反應生成鹽和水，但Fe與稀酸反應只能生成亞鐵鹽，故C錯。Cu不與稀酸發生置換反應，故A錯。D中的酸有亞硫酸和硫酸，不是同種酸，故D也錯。只有B符合題意。

答案：B。

4．下列説法正確的是 （B ）

A.紫色的石蕊試液可使鹽酸變紅

B.中和反應一定生成鹽和水

C. 生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 測定溶液的pH值時，應先將pH試紙用蒸餾水潤濕一下

解析：酸鹼指示劑是能在酸性或鹼性溶液中顯示不同顏色的物質，因此，A中的敍述是錯的，應為：鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅。酸和鹼反應生成鹽和水，這是中和反應。酸與鹼性氧化物反應也能生成鹽和水，故B對C錯。測定溶液的pH值時，不能先將pH試紙用蒸餾水潤濕；否則，會將待測液稀釋了，從而造成測定誤差，使得所測溶液的pH值偏低或偏高。故D也是錯的。