新聞稿六要素【精品多篇】

新聞稿六要素 篇一

新聞作為一種以敍事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敍文的六要素是一致的。

教材把它們概括為“6W”，即：誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、結果如何(How)，換一種説法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。

如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：

一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：

美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程核導彈條約。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。

這對於每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閲讀效率，無疑是有幫助的。

2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎？並不一定是這樣的。

新聞稿六要素 篇二

新聞作為一種以敍事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敍文的六要素是一致的。

教材把它們概括為“5W”，即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、過程如何(How)，換一種説法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。

如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:

某人某時在某地做了某事出現了某【】種結果。

一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程導彈條約。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。

這對於每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閲讀效率，無疑是有幫助的。

新聞稿六要素 篇三

新聞具有以下三個最基本的特徵，即真實性、及時性和公開性。

新聞是什麼--新聞的六要素以及新聞的。結構

新聞作為一種以敍事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敍文的六要素是一致的。

教材把它們概括為“5W+H”，即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、結果如何(How)，換一種説法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。

如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是

某人某時在某地做了某事出現了某種結果。

一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程和導彈條約。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。

這對於每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閲讀效率，無疑是有幫助的。

2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎？ --新聞的不同結構方式 :

（1）時間順序式結構

學生閲讀:教材P16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :

明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結構方式。

（2）“倒金字塔”結構

學生閲讀:教材P16中的《鮑威爾宣佈辭職》

明確:《鮑威爾宣佈辭職》一文是典型的“倒金字塔”結構，文章一下來就點明瞭最重要的信息--“美國國務卿鮑威爾已於12日向布什總統遞交了辭呈”，突出了新聞六要素中的“What”這個要素。