2023年新大學聯考II卷語文原題分享（多篇）

關於大學聯考的語文作文技巧 篇一

細節切入法

示例

鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人説“這種作品不可無一，不可有二”。

從局部細節來看，大致有以下思路：

鄭板橋書法，“用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今”，啟示人們要“善於借鑑”，學會融合；“作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味”，提示我們要注重個體與總體、局部與整體關係的和諧，即“和諧就是美”;而“這種作品不可無一，不可有二”，則揭示出任何事物唯有“彰顯個性”，具有鮮明的個性特色，方能體現其價值、立於不敗之地的真理。

傾向揣摩法

面對材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法，時常造成所提煉的觀點與材料若即若離，甚至南轅北轍，即使你的文章結構再嚴謹、論證再充分、事例再豐富、語言再優美，也只能是“瞎子點燈白費蠟”了。可見，材料作文的觀點提煉，至關重要。

那麼，如何才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點呢？

高三學生語文高效學習方法 篇二

一、做好課前預習

進入的第二個學期，會接觸到全新的知識，學習的難度會加大，內容也會增多。很多同學在語文這個學科的學習過程中，忽略了預習的環節，其實在老師授課前對語文知識進行預習能夠讓大家瞭解自己語文學科上的薄弱環節，能夠讓大家建立新舊知識間的聯繫，能夠把握重難點以提高聽課的效率，更快更準確地掌握新的知識，所以預習是語文學習的一個重要環節。

要紮紮實實做好預習工作，學生們要做好以下3點：

①找出每篇課文中自己不理解的問題，並把理解不透的記下來；

②初步弄清新課中的基本內容是什麼，這些知識內容與之前學過的知識點的相關性，並找出書中的重點、難點。

③預習時要看、思、做結合進行。

看：一般是把新的課文通讀一遍，然後用筆勾劃出課文中的重要內容，利用工具書查找不懂的生字詞；

思：指我們在預習的時候要探尋課文的寫作背景、作者的情感思想、作品的現實意義；

做：在看的過程中，需要動手做的準備工作以及對課本後的練習題要嘗試性的做一做。

二、緊抓聽課環節

聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節，是獲取知識的重要途徑。在課堂上跟着老師學習，始終是學習最有效的方式、是保證高效率學習的關鍵，課堂知識消化得好，可以節省大量課餘的時間。

總的要求是要抓住語文學科的特點，帶着問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，着重聽老師的講課方法與思路、釋疑的過程與結論，主要抓住字、詞、句、篇等方面的知識點，並且通過聽、説、讀、寫來提高閲讀和寫作能力，以便更好地理解和掌握語言和文字的知識點。

三、按時獨立地完成作業

獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。語文學科重視知識的識記和積累，所以在作業的形式上也有它的特殊性，一般作業形式會由兩部分組成，一方面是需要同學們通過書寫完成的有形的文字性的作業，另一方面是通過識記、背誦、觀察、領悟、口頭表達的形式完成的作業。

四、不斷積累，提高能力

1.勤讀課外書籍

2.勤做讀書筆記

3.勤於求教探討

語文學科是一門基礎學科，是同學們學好其它學科的前提，而只有掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養髮現、探究、解決問題的能力，才能讓大家真正學好語文並感受到語文的魅力。