學業規劃【多篇】

大學生階段性學業自行規劃 篇一

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。作為學生，我一直秉着“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先，明確自己的專業， 明確自己即將面對的專業先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師佈置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。

第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。

第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。

第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮鬥的激情。

第十二，20__年一起加油吧！

體育教育學業規劃書 篇二

我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立腳踏實地的基礎上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙，那麼夢想就已經停在我手心了。

一、個人資料

姓名：

性別：男

出生年月：19xx年xx月

性格：內外向兼之

學歷：大學本科一年級

專業：社會體育

座右銘：沒有最好，只有更好。

二、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：工作負責任，比較有主見。

同學：有較強的工作能力。

三、自我盤點：

（1）性格品質：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；

（2）個人素質：興趣廣泛；適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強，具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現；

（3）氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

（4）學習能力：領悟性較強；

A.自我優勢優點盤點：

(1)具有冒險精神，積極主動勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情

(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力

(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力

B.自我劣勢缺點盤點：

(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物；

(2)對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；

(3)對於別人對自己的異議不服輸；

(4)做事情有時拖拖拉拉

四、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。

五、大學畢業後的十年

美好願望：希望以後可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業方向：公司裏的體育顧問、社會體育指導員、體育老師

六、社會環境分析

1、一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。

2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。

社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨着2015奧運會之後我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。

七、職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：瞭解大學年活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。

大學二年級：熟悉掌握專業課知識，盡最大的努力考英語4級。考一些跟自己的專業有關有用的證書。

大學三年級：着重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性；儘量多體驗兼職，積累工作經驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。

積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。

八．未來打算

美好願望：希望以後可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業方向：公司裏的體育顧問、社會體育指導員、體育老師

九．求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對於剛畢業的大學生來説，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脱穎而出，就要在變方面佔優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

十．結束語

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。

成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每天要對自己説：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這裏，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。

大學生學業規劃書 篇三

個人資料：

真實姓名：...

性別：男

年齡：21歲

籍貫：...x

所在學校及學院：...學院

班級及專業：會計電算化五班

學號：.....x

聯繫地址：xx學院

郵編：.....x

正文

總論（引言）

第一章認識自我

1.職業興趣

我是一個相對來説不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自我的專業，我想我也會嘗試一些適合於我自我其他方面的工作，總而言之，我會根據自我的愛好，特長，專業以及以後自我的發展方向與生活經歷來選取自我的道路

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自我的工作，想透過自我的工作做出自我的貢獻，在其中學習，提高，並掌握必須的潛力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對於我這樣的想成為一名人民教師來説，踏踏實實的工作，為自我的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3.性格特徵

如前面所説，我是一個相對來説比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但並不是説我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自我也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選取上我明白自我適合做什麼，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任潛力

由於自我真誠，因而，我相對來説具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自我的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自我的發展自我，自我的性格温和，專業知識也還紮實，相信必須能很好的做好自我的工作，回饋社會。其次，我個人的業餘愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自我廣泛的業餘愛好也會為自我的工作增添一份精彩的。至於自我的劣勢，我認為自我在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言潛力，我想自我就應多多參加社會的各種社交，增加自我的社會實踐，在各種活動中提高自我，使自我不斷的提高，克服自我的缺點，發揚自我的優點，完善自我。

5.自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自我，自我有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅説過，好的開頭等於成功的一般，因而正確認識自我，明確自我適合什麼樣的工作，對自我的職業生涯做出合理的規劃，能夠讓自我更加快腳步走想自我的成功，職業是自我一生的事情，所以務必先選好適合自我的工作，才能在以後的工作中不斷的學習，不斷的提高，不斷的完善，以期望自我能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活務必協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選取，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

第二章：環境分析

1.家庭環境

我家住在小山村裏，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家裏照顧家裏的日常起居，因而，家裏的狀況不是很好，但家裏人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什麼狀況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自我考上了大學，家裏人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而後留在他們身邊，我要感激我的爸爸媽媽，以後我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

説實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對於學生來説這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，可是，作為當代一名大學生，我一向認為一個人的自我學習潛力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習的平台，我在學校的專業學習，大多是透過自我學習掌握的，教師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也就應多參加社會實踐。

3.金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不一樣打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對於大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的

第三章職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

結論：職業目標――將來從事會計、出納或審計職業

職業發展策略――將來計劃選取管理型行業

職業發展路徑――管理路線

2.個人的swot分析

此刻結合本人的具體狀況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎狀況、社會工作經驗和職位意向來進行swot分析。

1、strengths（長處、優勢）。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務（如國際結算、外匯買賣）的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班裏任英語課代表一職，英語應用潛力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經驗方面，本人在擔任系學生會衞生部曾獲得優乾等稱號，並在大二暑期到校外兼職營銷。

2、weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力，以後的升遷也有必須的障礙。

3、opportunities（機會、機遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自我的業務潛力，尤其是國際結算和外匯買賣的潛力。其次，要努力地增加自我在各個業務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨着銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，掌握更多的業務也就為自我增加了更多的籌碼。

4、threats（威脅、風險）。首先，如果本人選取就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和必須的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。

第四章評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，務必根據實施結果的狀況以及變化狀況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間

在一般狀況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊狀況時，要隨時評估並進行相應的調整。

3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步規劃，如下：

―

完成主要資料：

a)學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為註冊會計師資格證書做準備。

b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關係。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自我的實踐潛力

―

完成主要資料：

a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，透過分步驟的考取，獲得註冊會計師資格證。提高英語口語表達潛力。

b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關係。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關係網的質量。

l以後

進入財政局或税務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關係，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

3)短期目標規劃

千里之行始於足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我此刻在做的就是讓每一天過得充實有好處。

a、大學在校期間總體規劃：

1、思想政治方面：提高思想認識，加入。

2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書

3、個性發展方面：在三年儘量把自我想幹的事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西。儘量不留下遺憾。

4、身體素質方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

b、大學三年具體規劃：

1、大一：儘可能地多參加社團活動，增長自我的見識，提高自我的潛力。

2、大二：英語透過基本潛力測試。

3、大三：考取會計師資格證，併為升本做準備。

五、結束語

這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事，沒有人明白。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

體育教育學業規劃書 篇四

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地呢？因此，規劃好自己的職業生涯，明細目標、理清頭緒，對於個人的成長和發展意義非凡！

面對現今這樣的一個就業形勢，作為一名大學生不能坐以待業，必須給自己一個規劃，最起碼要對得起自己的這麼多年的寒窗苦讀。經過對《大學生職業發展與就業指導教程》課程的學習，我有了一個比較初步的就業規劃。所以，作為我們大二學生，我們更要面對現實準確地給自己定位，只有如此，我們才能在這個競爭強烈的社會中找到我們自己發展的空間。結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我瞭解方面稍有欠缺。在技能、價值觀的自我瞭解方面對自己比較清楚。

一、自我認識

我屬於反省型的學習者。對我來説，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閲讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能複習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者，或在別人面前角色扮演。我也不想捲入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

我認為我最擅長的5項技能：

時間管理：有效安排並管理自己的時間和他人的時間。

批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑑別不同解決方案、結論或方法的優劣。

判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，並從中選出。

積極學習：學習新知識，並能很快運用新知識。

科學思維：利用科學的規則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題。

我認為我最薄弱的3項技能：

1、有效地口頭傳達信息或觀點。

2、説服他人改變想法或行為。

遇事或決定某件事情的`時候不夠堅定。

二、性格探索

特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從於，並且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。在做出決定後，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發言，基本上以聽為主。同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不切實際的想法。但是我喜歡有挑戰性的任務。

自我探索小結

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：瞭解自己的興趣特點，將其發揮到極至！因此，基於對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，我需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

三、職業生涯目標的確定

短期目標：

大二下學期英語過四級！

大三學好自己專業的同時，要在大三上學期實習學到真本事。拿到駕照！考到教資！同時要學好自己的專業！

大四努力複習專業知識和考研的課程，目標華師大！

中期目標

畢業後，找到適合自己專業的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關係友好，為自己將來做好準備。

長期目標：

根據社會的發展切合實際，以後再做出比較實際的規劃。

評估與調整

假如不能考取研究生，大學畢業計劃，全部提前三年，並且通過自己的學習，攻讀關於自己專業性的深層知識。2、在一般情況下，我定期評估規劃，當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會的發展。

四、個人簡歷

性別：女身高：164cm

出生日期：2001年12月

證件類型：身份證

證件號碼：

婚姻狀況：未婚

工作年限：大三在讀學生

所在城市：江西省贛州市

手機號碼：

常用郵箱：

求職意向：xx中學體育教師

自我評價：

具備相應體育教育專業能力，以及政治文化知識，文筆較好，適應能力強。

工作類型：實習

行業：教育/培訓

職位：教師

地點：贛州周邊

工資：3000/月

教育經歷

20xx年09月--2023年07月：贛南師範大學專業：體育教育學歷：本科

專業描述：

本專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力。

技能專長

計算機能力：熟練

詳細描述：

通過國家計算機等級考試二級，能操作辦公自動化軟件，具備一定的網絡和硬件知識

第一外語：英語水平：一般等級：四級

普通話：普通話二級甲等

社會實踐：

20xx上半年參加過大學生“三下鄉”社會實踐活動。

20xx-20xx上半年受聘成為我校教育與科學學院、數學與計算機學院的排球教練，其學院各取得前三的名次。

20xx-20xx年在高中時期參加過廣東省中學生排球錦標賽兩次市級賽和一次省級賽，並獲得第二名的榮譽。

五、結束語

這就是我的規劃書，在整個職業生涯週期中，我都是圍繞着我職業生涯總目標而奮鬥的。而每個階段之間有着密切的聯繫，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規劃。

大一學業規劃字 篇五

轉眼間，來xxxx大學已經半年了。在這半年裏，我慢慢適應了這裏的校園，這裏的老師，這裏的同學，更適應了大學裏的學習和生活。大學裏的學習的確是輕鬆的。沒有了高中時的海量作業，沒有了那種令人窒息的作息時間表，然而，心裏總覺得少了點什麼。

閒來無事，上QQ，進空間，忽然發現如此多的同學空間動態裏都有着這麼兩個字：空虛。原來如此，我突然明白了自己心中到底少了什麼——奮鬥的動力。這時，想起了看過的一篇文章，有這樣一句話：大學裏只產生兩種人，人才和人渣，如果認為自己在兩者之間，那麼你正會變成人渣。我們來到大學都為了一個目的：成才，學有一技之長。

已經來了，半年時光轉眼以過。大學生活從學業規劃開始 。大學生學業規劃，就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，併為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開闢事業打好基礎。對於在校的大學生來説，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。 (一)學業方面：

可以説對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學裏的學習方法，對以後的學業方面還是比較有信心的。

具體的説，今後首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。

1，數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課後複習。

第二，課後作業要及時做。並不是説，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一週收一次作業，我常常上完課一週不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以後的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。

第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什麼回想起來，並在頭腦裏形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。

第四，通識課及其他非專業課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。

下一學期就要開專業課了，雖然知道機電這一專業難，很難，但既然選擇了，就要對自己充滿信心，我能！

2、英語學習：

英語一直是我的弱科，因為知道自己的能力，所以更需要努力。

把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這麼簡單。所有人都對自己説，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想考研，英語當然也很重要

⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每週至少背一段吧。

⑵堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。並且反覆讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！

⑶每週聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

⑷在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小説。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。

⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到班級上等水平。大二把四級考了。爭取在大三考過六級。

(二)其他

大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職練好兵。也許我在高中沒有怎麼重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以後才發現這對我來説太重要了，它在我們的日常生活中發揮着重要的作用，我們無論辦什麼事都離不開交際，所以我要在大學中鍛鍊我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發生變化。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話説得好：“人生就是一頓自助餐。只要你願意付費，你想要什麼都可以。”各種各樣的東西擺放在那裏，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等着別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。”要把自己當成意見商品去營銷

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悦和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

既然做出了規劃，那麼以後，自己也有了目標，有了方向。最後借用喬丹一句話：“I believe I can fly!”

大一學業規劃字 篇六

大一是大學的開始，又是高中的延續，所以這個承上啟下的重要階段對於每個大學生來説都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經步入大二了，而在這個多元化的時代裏大學生活的豐富多彩和千變萬化的，為了更快適應大學環境，高效的度過大學生活，本文特把大一時期容易發生的問題做了一個總結，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學子些借鑑。 1，過多與高中同學回味友情，忽略大學同學關係。因為剛來到一個新環境，所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學生往往都會本城市的高中同學進行較多的交流，一方面彌補一下高中時期緊張學習而無暇遊玩的沉悶，一方面進一步維護高中同學關係為日後打下鋪墊，其實這些想法都沒有錯，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學是兩個時期，是不同的，我不能因為和高中同學熟悉就忽略了大學同學關係，畢竟我又進入了個新環境，日後我要生活更多時間的環境；至於如何安排與高中同學的交往和如何建立大學關係，本文第二部分有詳盡的説明，這裏只是給大一新生提個醒。 2，自由過多，無人引導的迷茫和目標的缺失。大學與高中最明顯也是最本質的特徵就是，大學自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導和無時無刻的監督，這也是國家教育體制的問題，高中過緊大學過鬆，這直接導致了大學裏的自由過多，一天除了上課和院系組織活動外其餘的時間都是自己的，利用這麼多時間去做什麼呢，沒有了老師的指引，沒有了考大學的明確目標，就無所適從了，如果這個時期又趕上體驗不到大學的快樂，那就會對大學產生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負責的大一學生就會在此時給自己樹立一個目標，如期末考試全班第一名，如利用一年時間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業，一年內要看遍圖書館裏的所有書等等，只要我在大一時有了一個向上的目標那我就會感到充實；所以當我無所作為時我可以憧憬一下日後畢業後的自己，那我就知道現在要做些什麼準備和努力了。

3，一心想要了解社會，參與垃圾社會實踐活動。走出了父母師長的限制的大一學生感到了自由，也認為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會裏做實踐，但由於自身的閲歷淺總是在做些“垃圾”工作，這裏所指的“垃圾”工作是説和我的學歷無關和我的專業無關並不鍛鍊能力的工作，如我去體驗餐廳服務員的工作，如去發傳單等，這些工作本身並不“垃圾”，也無貴賤，這是大學生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業和知識相關的工作，如家教，專業方面的工作等，其實從大一這個階段來説並不建議去做社會實踐，這個工作是大二以後的事情，但如果一些大一學生一定要去做的話，建議和上屆學長一起去做，畢竟他們有些瞭解，這樣實踐的活動就會相對好一些；還有一些誤區要避免，大一的實踐不光是為了賺錢，但不賺錢而鍛鍊能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎麼賺錢的工作要少做，如廣告專業的學生去廣告公司做業務不賺錢但也要去做，如發傳單很賺錢但只能做幾次。

4，緊盯兼職工作，不惜為賺錢而佔用學習時間。只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經濟不好的同學，一種是通過賺錢證明自己的同學，其本身並不缺錢。無論是出於何種目的的學生都要提醒我，要有個度，不能因為賺錢而耽誤學業，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學的同學在賺錢上學的同時不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費就好了，學費國家是有政策的；就是要賺錢的同學別鑽到錢眼裏了，混個文憑好混學點知識難；總之大學就是發現自我發展自我的一個重要時期，大學是一個全面充實自我盡情揚長補短的最後時期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學就只有短短的三年，過了大學我就失去了人生最後一個自由學習自由完善的時期，這種感覺是日後無論我如何也找不到的，所以多學點習少玩，多看點書少睡覺是我對待大學的最好方式。再説如果我賺錢是為了上大學，那就不能為了單純的賺錢而不學習；當然如果我上大學是為了賺錢，那就無可厚非了，但提醒我上什麼山要唱什麼歌，別為自己的選擇後悔就好。

拼命擠進院校學生會，進入後卻無所事事。大學裏學生會算是一個權力機關，也是認識更多人的一個渠道，更是給自己增添榮譽的地方，所以每當新生開學後不久，校院學生會就會針對大一新生招新，在各種宣講會和學長師長的指引下，很多大學生都加入了競選學生會的活動；當然學生會能夠存在就證明是有一定意義和價值的，在這裏筆者不是反對大一新生加入學生會，畢竟學生會締造了很多的校園神話；這裏要強調的是無論我當初抱着什麼期望加入學生會的，一旦進入了就要做出點成績學到點東西才算是對自己的交代，否則這是找關係在學生會裏署個名是沒有任何意義的，和本部門的同學多交流，和輔導員及相關老師建立好的聯繫，擬訂對本部門和學生會的看法和建議，多做具體的活動，多和學長交流請教，利用好學生會這個平台去補充我目標中的東西才是上策；所以當我加入學生會後一定要給自己個目標，如要當上部門部長，要認識十個老師，要鍛鍊自己的組織能力等等。

大一學業規劃2000字篇二：

學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合。制定學業規劃應根據自身情況，結合現在的條件和制約因素，為自己確定整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，尤其是大一又是大學期間的基礎。進入大學已近三個多月，經歷了軍訓和學習生活後，我發現大學生活並不像我們想的那麼簡單。不是像高中老師説的那樣輕鬆，大學同樣需要我們努力，也同樣需要我們高中是學習的勁頭。不同的是我們由被動的學習變為主動的學習。我們不再是為了考大學而學習，而是為了獲取知識而學習。制定良好的學業規劃可以更好地適應現代社會發展的需要，對我們的成長成才及理想的實現具有重要意義。

第一章 專業認識

第一節 專業科目

1、本專業應學習的科目

藥學專業除公共基礎課外，主要的專業課有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、微生物學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨牀醫學概論及營銷管理等課程。

2、專業的重點科目、考研科目

上述科目都是重點科目，考研的主要科目有生物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學等。

3、本專業應掌握的技能

藥學專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物製備，質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

第二節 專業的前景與就業

1、專業的發展前景 我個人認為這個專業前景會很好。 因為現在人們對於健康問題越來越重視，而且隨着生活水平的不斷提高，在國家的總體調控下，將會大力發展醫藥行業，將來肯等會有不錯的發展。

2、專業的就業方向與職業

藥學專業培養掌握化學、藥學、藥品分析檢驗及管理學知識，能在藥品生產企業、藥品流通、藥品監督管理、藥品檢驗、科研等領域從事藥品鑑定、檢驗、生產與管理、營銷等工作。具有創新意識、實踐能力和創業精神複合型、應用型的高級專門人才。

第三節 專業與職業的選擇

專業與職業的選擇，要根據時間和社會經濟變化的不同情形而定。考研與直接就業或出國深造都是根據不同情形變化而選擇的。

1、考研的專業選擇

如果選擇考研的話，藥理學、藥劑學或是中藥學、製藥工程都是可以考慮的。

2、工作崗位的選擇

圍繞專業知識選擇工作崗位，重點圍繞藥品生產企業、藥品流通、藥品監督管理、藥品檢驗、醫院、科研等領域從事藥品鑑定、藥品管理、檢驗、生產與管理、營銷等工作。

3、自己希望的發展方向

本人希望能在創造性或是挑戰性的前沿領域從事相關工作，為人類的健康事業做出努力。

第二章 大一前期的經歷與總結

第一節 學業的總結

1、學習方法的學習與總結

不同學科應有不同的學習方法 對於大多數學科的學習，只要抓住“理解-記憶-應用”這三個環節，效果就會較好。也就是説，首先，要深入理解基本概念和基本原理，力爭弄懂弄通；其次，記憶知識要點，要注意突出重點；再次，一定要聯繫實際進行思考和應用，做到學以致用。在這樣學習的過程中，自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。我也按此方法去學習每門功課，但有時不能堅持不懈、一以貫之地執行到位，所以有些科目學得不是很紮實，效果也不盡人意。

2、學習習慣的學習與總結

1.養成預習自學的習慣

2.養成認真聽講的習慣。

3.養成複習的習慣

4.適當多做題，養成良好的解題習慣。

5.養成認真做作業的習慣

3、學習上的困惑與困難

學習沒有目標對自己所學的知識沒有規劃很籠統，茫然不知所措。平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題，越來越多就成了大困難了，因此學習上一定打好基礎，温故而知新，從點滴做好，遇到困難就會迎刃而解了，一定要有個好的學習態度。

第二節 活動的總結

1、參加的組織、活動的經歷

大學的半年中我的收益匪淺，首先是角色的轉變，從一名稚嫩的高中生變成一個獨立的自我，逐漸走向成熟。參加了班級幹部，學生會成員；參加了軍訓、辯論會，運動會等多種社會活動，提升了自己獨立生活與學習的習慣，培養獨立自主的思維方式。我學會的並不只是專業知識，還學會了走向社會該如何處理好人際關係，學會了該如何解決工作上的種。種困難，獨立承擔責任。

2、活動心得與收穫

軍訓是每位大學生的必修課之一，已是大學裏唯一一門最先開課，最早結束的一科。為了讓我們有一個良好的獨立生活習慣，因而就以軍人的風貌來教導我們，影響我們，訓練我們。

軍訓是一個多麼嚴厲的詞，給人的感覺就是非常累，十分的苦。

軍訓教我們自立自強，生活上無處不需要。 我們遠離父母背井離鄉來到一個全新的環境，首先學會要適應這個陌生的環境。 生活上的點點滴滴為學習提供了支柱。 學生的天職就是學習，初，高中時我們都在老師，家長的壓迫下學習，每天班主任都會到窗前來看望我們，任課老師的作業登記冊上永遠都不會只寫是否上交，家長還會不定期的翻翻我們的作業和考試試卷，有的家長還陪着孩子一同奮戰······然而現在沒有了輔導員的探查窗，老師的作業登記冊上只有是否上交，家長卻與我們相隔萬水青山，這使我們有了自由飛翔的空間，但不知不覺的迷失方向了。以前老師幾節課講一個知識點，現在確是一節課講幾個知識點。慢慢地就覺得自己像在座“神舟七號”一樣。經過幾周的探索，加上輔導員，老師的引導終於有了應付的思緒，自主學習由此誕生於我心中。

我們進入學校以來，學校舉辦了許多講座，我有幸去聽了幾次，受益匪淺。但收穫不少。這是我第一次以運動員的身份參加運籃球賽，滿足我積蓄已久的願望——參加徑賽。以前為了學習放棄所有運動，而今發現自己的身體如此之差。在賽場上我曾多次想跟上前面的，這只是夢想，沉重的腿把我的腳步壓得很慢，至此有了放棄的念頭，始終沒有這麼做，我覺得放棄是對自己的不信任，對集體的不負責，最終咬牙堅持到了最後。這次運動會後我加入了校籃球隊，藉此鍛鍊身體······

通過這段獨立生活 明白了掙錢的辛苦，感受到父母的艱難，從而學會節儉，體諒父母····· 在以後的學習中要把該學年中的優點繼續發揚，不足之處加以補充，加以完善。

第三節 本學期目標總結與測評

1、本學習制定目標

學習：當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受羣體因素的影響。這要我如果做好這三點，那麼學習必定事半功倍。我在學業方面做出如下幾點：

1、把本專業的課程學好，按時完成作業； 2、找出一套英語學習方案，多讀些英語方面的書籍，結合課堂把英語學好； 3、多進圖書館看書，學習詩歌創作，研究古代小説， 4、用課餘時間多學習化學方面的知識，; 5、學好普通話，注意幽默，注意與人交流； 6、學習電腦

2、目標測試：包括對已完成的目標的反思總結；沒完成的目標的反思：以及即將進行的目標的計劃與預測

大一新生要規劃好自己的目標。第一步、適應校園環境。進入大學的前幾個月，新生處在一個陌生的環境裏，要儘快熟悉校園環境，擺脱陌生感。在熟悉校園環境的同時，還需瞭解校園資源，學會藉助網絡，掌握信息。 第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要儘可能全面的瞭解自我，發掘自身的興趣愛好。根據自身的個性特點和能力所長樹立職業理想。 第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。並養成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。

第四步、所選專業瞭解期。在新生基本瞭解大學生活後，瞭解專業就提上了日程。這一階段，新生應多向專業課老師請教，瞭解專業相關知識。在學習專業課的過程中，建立自己對本專業的興趣。 第五步、其他專業博覽期博覽與本專業相關的其他專業，在學好本專業的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業的知識，對專業進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業。 第六步、專業技能體驗期。在理論學習後，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利於判斷自己的目標職業是否是自己的興趣點，便於調整自己的目標。 第七步、大學關係建立期。

大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現在做起，從點滴做起，深入瞭解自我，做好職業定位，明確自己的人生目標，就會找到職業生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。

我的前三個步驟已基本完成，第四個步驟正在實施，其它的步驟將逐步涉獵。整個過程下來，應該是個完整的週期，我將按此步驟進行。

第四節 期末目標與複習方案

1、本學期期末的目標

每學科的成績應該在良好以上，優秀科目居多。力爭在班級和學年組內爭上游，並獲得相應的獎學金。

2、制定期末的複習方案

複習，就是自學已經學過的知識。

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月、每週以及每天的細節規劃。第二，複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”，應該有一個緩衝，不要“連軸轉”。而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的完成，而不致產生浮躁的情緒。第三，在執行計劃時要有側重點，有所到舍。有精力放在重要和自己需要加強的科目中。第四，複習計劃也要兼顧全面。防止強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。

第三章 下學期目標與執行

第一節 學業目標與執行

1、下學期目標

下學期要在這個學期的基礎上，在學習成績上有所提高，班級和學年排名上有所提升，側重加強基礎學科和重點學科的學習，並獲得相關的學習獎學金。

2、下學期執行方案

(1)制定好每天、每週、每月的學習計劃，嚴格按照計劃實施，並根據學科變化及時調整計劃，使其符合實際。

(2)學習方法

根據上學期的學習，修改不足，補充完善，並根據科目學業的變化和學校的安排，做出調整和變化。

第二節 活動的目標與執行

1、活動目標

下學期在做好班長職責的基礎上，也承擔好學生會幹部的相關責任，要做好班級、學年專業與學生會的不同層級與不同內容活動的組織安排和實施工作。在保證常規活動的基礎上，更要體現出本專業和學年的特點。具體活動安排要與老師、廣大同學和各級組織幹部商定後再逐步明確。

2、活動能力的培養

在活動的組織實施工作中，要在組織計劃、調查研究、分析歸納、貫徹落實、督辦反饋、總結提高等方面得到鍛鍊和培養。

第三節 生活的目標與執行

1、生活上的目標

(1)生活習慣的調整

不好的生活習慣很多，如懶惰、不善於整理物品、沒有章法、得過且過，是由於思想上的懶惰造成了行為上的懶惰。這些都需要改進和調整。

(2)生活習慣的培養

培養好的生活習慣需要振作精神，從思想上解決問題、提高認識，從而才能在行為上有所改進和提高。如從小事做起，從一點一滴做起，堅持每天跑一千米，可能就會對人的精神面貌有個提升。好的生活習慣在於培養，變成自覺行動，其實也是個艱苦的過程，但養成習慣後，便會受用終生。

(3)生活資金的分配

要學會節儉，有計劃合理地使用資金。每一分錢都來之不易，要把有限的資金花在刀刃上，使其最大化地發揮效益。我們還不是財富的創造者，更要珍惜財富，不浪費，不攀比，鄙視浪費現象和產生這種現象的人。在不耽誤學業的基礎上，要爭取以勤工助學等多種方式減輕家裏的負擔。

2、目標的執行

下學期目標的執行要吸取本學期的經驗教訓，做到早謀劃、早安排、早修正，使其更具有可執行性和操作性，使制定的目標都得以實現，使得執行的過程更加順暢。

結束語

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為衝刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利於我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

大一學業規劃2000字篇三：

轉眼間，來____大學已經半年了。在這半年裏，我慢慢適應了這裏的校園，這裏的老師，這裏的同學，更適應了大學裏的學習和生活。大學裏的學習的確是輕鬆的。沒有了高中時的海量作業，沒有了那種令人窒息的作息時間表，然而，心裏總覺得少了點什麼。

閒來無事，上QQ，進空間，忽然發現如此多的同學空間動態裏都有着這麼兩個字：空虛。原來如此，我突然明白了自己心中到底少了什麼——奮鬥的動力。這時，想起了看過的一篇文章，有這樣一句話：大學裏只產生兩種人，人才和人渣，如果認為自己在兩者之間，那麼你正會變成人渣。我們來到大學都為了一個目的：成才，學有一技之長。

已經來了，半年時光轉眼以過。大學生活從學業規劃開始 。大學生學業規劃，就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，併為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開闢事業打好基礎。對於在校的大學生來説，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。 (一)學業方面：

可以説對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學裏的學習方法，對以後的學業方面還是比較有信心的。

具體的説，今後首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。

1，數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課後複習。

第二，課後作業要及時做。並不是説，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一週收一次作業，我常常上完課一週不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以後的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。

第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什麼回想起來，並在頭腦裏形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。

第四，通識課及其他非專業課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。

下一學期就要開專業課了，雖然知道機電這一專業難，很難，但既然選擇了，就要對自己充滿信心，我能！

2、英語學習：

英語一直是我的弱科，因為知道自己的能力，所以更需要努力。

把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這麼簡單。所有人都對自己説，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想考研，英語當然也很重要

⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每週至少背一段吧。

⑵堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。並且反覆讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！

⑶每週聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

⑷在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小説。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。

⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到班級上等水平。大二把四級考了。爭取在大三考過六級。

(二)其他

大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職練好兵。也許我在高中沒有怎麼重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以後才發現這對我來説太重要了，它在我們的日常生活中發揮着重要的作用，我們無論辦什麼事都離不開交際，所以我要在大學中鍛鍊我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發生變化。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話説得好：“人生就是一頓自助餐。只要你願意付費，你想要什麼都可以。”各種各樣的東西擺放在那裏，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等着別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。”要把自己當成意見商品去營銷

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悦和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

既然做出了規劃，那麼以後，自己也有了目標，有了方向。最後借用喬丹一句話：“I believe I can fly!”

大學生學業規劃書 篇七

一：自我評估（認識自我）

（一）自我的興趣、愛好

就自身而言，我認為自我的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自我對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

（三）自我的職業本事

在一般本事上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊本事，也就是我的特長上，我認為自我並沒有什麼特長，只是自我的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算本事等，在語言表達本事及動作協調本事上我做的還不是很好，空間確定本事也不是很突出。

大學生職業規劃範文打工聯盟前言

我們嚮往着完美的明天，所以一向為着心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自我的職業生涯進行規劃，就是給自我的夢想插上翅膀。遠大的夢想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：XX

性別：女

出生年月：1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾。蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，並且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

4、優點盤點：

樂觀，開朗，並且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自我的本事，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恆心不夠，但可憑藉那份進取向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不一樣並制定出相應計劃以針對改正。

四、社會環境分析

1、一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。

2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

五、主角提議：

父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自我，讓自我成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

教師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作本事，聰明。

六、職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，所以，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自我各方面的本事，

大學一年級：瞭解大學年活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應當掌握的技能以及以後就業所需要的證書。

大學二年級：要經過大學英語四級考試；經過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

大學三年級：着重提高自我的工作本事、交際本事、動手本事和環境適應本事，同時極鍛鍊自我得到獨立解決問題的本事和創造性；儘量多體驗兼職，積累工作經驗，

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，進取參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備。進取利用學校供給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

-2023年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

2024-2027年：貯備資金，積累經驗；

2028-2032年：瞭解市場行情；

2033年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

2034年：擁有自我的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，所以，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的本事與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和本事的培養。

(3)對於剛畢業的大學生來説，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脱穎而出，就要在變方面佔優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面能夠經過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)必須要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自我的公司。

七、結束語

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自我去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每一天要對自我説：“我必須能成功，我必須按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一向走下去。

在那裏，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。

體育教育學業規劃書 篇八

引言

不少人都曾經這樣問過自己：“人身之路到底該如何去走。”記得有一位哲學家這樣説過：

“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，為這是你一生意義的詮釋；人生之路説短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生。都在實現自己的夢想；夢想是一個百草園，我只是百草園裏的一根小草，可是小草也有一個大理想，是我在這裏暢想一下自己的職業生涯。

中國人常説；盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱着一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮鬥。自動自發。精益求精，這樣，才能贏得收穫。一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力。面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態，急中生智想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

）本站●（一、自我分析

本人平性端正；謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知慾強，愛好運動。待人温和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會加倍的對他好。別人説我性格外向，但是我覺得我的性格具有兩面性，我有時候也喜歡安靜的環境，喜歡一個人安靜的看書。聽歌。不過我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。

我喜歡運動，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅遊，開闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領導能力和團隊精神，比較強的創新意識。動手實踐能力及自學能力。但我又一個缺點就是有時候過於看淡很多東西，生活有時沒目標，沒方向總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。高中是搞體育的，大學的時候也是報的社會體育專業。我熱愛體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領導能力和隱忍能力，我覺得自己在畢業後能勝任體育教師和健身教練，所以我會努力學好專業知識向這個方向發展。

二、職業分析

社會體育這個專業主要是從事體育教師和健身教練這類職位。

在家是一個獨生子，家裏就只有我一個小孩，我在家無論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過我從小就知道自己所處的位置，我自己以後會步入社會那個時候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒有因為家裏的條件而嬌生慣養，而且我在學校在家都是一個很聽話懂事的孩子。

我一般學習什麼或者做什麼事只要不是壞事家裏人都會很支持我，就像我高中搞體育和學健美操家裏人都很支持。

高中畢業我填志願選擇了這個美麗的城市，被譽為體操之鄉的仙桃，來到學校發現學校的風景很好，同學們在學校關係處理的很融洽，上了很久的課了，覺得在學校的老師也很好很和藹可親，而且專業知識知道的很懂，在大學三年能教給我很多的東西，足夠我們以後步入社會實踐。

我相信自己在這個學校能夠讓我學到足夠的專業知識。

我們這個專業——社會體育，以後畢業了就業方面就只有體育教師和健身教練，在這個學校學這個專業的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學校學好了專業知識，以後就業也會很好的所以我相信自己能夠在畢業後找到一個很好的就業位置

三、給自己的職業定位

我自己學習的是社會體育專業，就業發展方向是體育教師和健身教練。

我自己的職業目標是健身教練，面對這個職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發展空間，只要自己把自己的專業知識學好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。

健身教練這個職業發展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動有很高的熱情和興趣，而且我學的社會體育專業是面對所有的運動項目的很適合現在的人羣，所以這個健身教練有很大的就業前景。

我的目標是先進入一傢俱樂部當場地教練，然後虛心的想別人請教向別人學習一些教學經驗，然後一步步的向上走，最後依靠自己的家庭和人際關係自己創建一家健身俱樂部。

我會努力讓自己做到最好。

四、計劃與實施

我對自己的大學還有畢業後五年有這樣一個簡短的計劃

大學一年級；

1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學生活，把自己從高中到大學的現實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態。

2、養成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今後的學習中受益匪淺，使自己學起來更加輕鬆。

3、認真學習好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質。

大學二年級；

1、通過參加各種社團組織鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職。社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關的專業工作，進一步提高自己的責任感。主動性。

3、證書大突破；考取英語三級證書。全國計算機二級等級考試。全國普通話等級考試。

大學三年級；

1、開始嘗試並學習些簡介。求職信，瞭解社會需求，收集與本人目標工作有關的信息，並通過信息渠道嘗試和以畢業的校友交流思想，開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、在學校分配的工作地點檢驗自己的專業知識和社會實踐能力，努力進取，積極向上。

畢業後一年；進入公司或者是俱樂部和學習，進入社會，讓自己適應社會，努力工作努力學習別人的教育經驗。社會實踐的方法，融入集體。

畢業後兩年；努力進取，在單位擔任一定職位，和同時又良好的關係，有良好的社會實踐能力。

畢業後三年；努力學習別人的教育經驗，和管理能力，為創建一個俱樂部去創造條件，去學習社會的一切處理方法。

畢業後四年；利用家庭條件和社會人際關係創建一個俱樂部，學習一切有關的管理方法。

畢業後五年；維持一個俱樂部的正常發展，試着讓俱樂部去盈利，創造財富，為自己的以後做打算。

五、評估與調查

我的職業目標是健身教練，這個職業有很好的發展前景，不過估計會有很大的困難。

來自學校的困難，比如自己的專業知識的學習，所以我會努力的學習好自己的專業知識，在課餘時間向老師多多學習，有什麼不懂得問老師或者上網查資料。

來自家庭的困難，比如家裏人不支持或者是什麼別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。

來自社會的困難，比如社會上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家裏都有條件了不需要在去健身俱樂部了，我可以換成別的，可以去賣健身器材有説這事別的啊。

不管以後遇見什麼困難我都會努力的化解困難努力實現自己的目標。

結束語

計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效，時時刻刻都不能忘記。任何目標只説不做到頭來只是一場空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山，雕刻着理想。信念。追求。抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫。芬芳。失意。磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮鬥。

機遇不相信眼淚；不相信頹廢；不相信幻影，只相信愛打拼的人。一個人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。我們要抓住我們身邊的每一個機會來實現自己的人生價值，一個人的一生一定要過的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個人活着就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活着。

生活的本質不是索取而是在於奮鬥。

新體育教師職業生涯規劃範文3篇

踏上工作崗位已經快要一年了，已經基本沒有了剛工作那會的懵懂，生澀。漸漸的開始對自己的`教師工作有了新的體會，新的領悟。聽很多老教師介紹，工作的前三年是一個關鍵期，基本上形成了今後的發展趨勢，頭三年也是對一個教師的成長是非常重要的時期。國小教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學生，所以教師本身也應不斷的努力學習，加強自身素質，從而帶給學生更多的知識與經驗。做一個好的國小老師是我現在所有努力的目標。

1、作為一名見習期的新教師，我的下一年的第一個目標是能夠輕車熟路的進行和開展自己的工作。踏踏實實地工作，一步一個腳印。

2、發展目標：在下一年中爭取上一次區級公開課或者市級公開課。多動筆，爭取論文獲獎。

分目標和任務

(一)思想方面

做好學生與教師角色之間的轉換，使自己看起來有教師的樣子。要樹立自己已經成為一名老師的觀念。善於利用身邊的資源，不懂就問，多向師-父和其他老教師請教。什麼都要嘗試去做，失敗了再想辦法改進。在學生中樹立教師的榜樣與威信，讓學生能夠並且願意聽你説；也要和學生做好朋友，關心他們的感受及變化。

(二)師德目標

加強學習，完善自我，認真閲讀教育專著，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀念。以誠相待，關心師生。嚴以律己，為人師表。在學生中樹立教師的榜樣與威信。

(三)班級管理

雖然現在我是副班主任，但是在班級管理方面我從許老師和其他班主任身上學到了很多。看見他們為班級的事務操勞，看到了他們為班級的付出，也看到了他們的收穫。這些都為我以後當正班主任打下了基礎。我會繼續向他們學習，多請教，加強自己班級管理的能力。

(四)教育教學

1、教學中，認真貫徹“六認真”工作，能做到認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案，及時進行課後反思。

2、在課堂教學中，注意調動學生的積極性，以學生為中心，讓學生學得容易，學得輕鬆，並密切關注學困生。能夠運用現代信息技術，並靈活有效地為教學服務。

3、平時努力鑽研課堂教學實踐經驗，多研究教材教法。認真撰寫教育論文和教學隨筆。多讀教育書刊，寫讀書筆記，給自己充電，提高專業教育素養。

(五)科研方面

積極參與課題實驗，主動參加教研活動，多聽師-父與其他老教師的課，從他們那吸取教學經驗。閲讀教育書籍，多練筆，鍛鍊自己的寫作能力，爭取在教育刊物上發表論文。在太倉教育博客多發表自己的教學隨筆與教學反思。

措施與對策

1、多聽師父與其他教師的課，吸取教學經驗。

2、在假期與平時的空餘時間裏，多讀教育書刊，擴大自己的閲讀面，豐富自己的專業知識，提高專業技能。

3、觀摩骨幹教師的課，總結經驗，結合自己的課堂教學，摸索出屬於自己的特色教學。

大學生學業規劃書 篇九

一、前言

現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自我的未來做出一個全方位的統籌規劃，也能夠説就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對於我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，瞭解自我的優缺點、興趣，能夠結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們供給了指導，使我們有了前進的方向，幫忙我們選擇一條最正確的適合自我的道路，為我們供給豐富的空間和戰士自我的平台，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

二、自我分析

㈠我的性格：我的優點是個性樂觀進取，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有職責感，有必須的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善於思考發現，善於鑽研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析本事好，做事研究全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢着手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時侷促不安，職業規劃不明白該説什麼，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自我的想法，寫作本事不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什麼磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

㈡我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小説一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網衝浪也是我的愛好，假期回家後我每一天都會上網看新

聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

㈢我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脱離自我的需要，應當儘量把自身要求同社會聯繫起來，到達雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其進取向上的一面，並且以此來激勵自我提高，創造出更好的人生價值。

㈣我的本事：

專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

英語（能到達四級水平），計算機（能到達二級水平），自學初級日語。

其他技能：有必須的團隊合作本事，組織策劃本事，創新本事，有很強的學習思考本事，吸收知識紮實到位，記憶力好，善於觀察。

三、專業就業方向及前景分析

大一學業規劃字 篇十

第一階段：校園環境熟悉期 進入大學的第一個月 09月-10月

這個時期主要有四個任務：

第一是熟悉校園環境，擺脱陌生感。

第二是明確校園資源，充分為我所用。

第三是瞭解城市資源，建立自有渠道。

第四是要學會藉助互聯網，告訴我一切。

在第一任務中，儘快熟悉我所在的學校。因為我要在這個校園裏度過三年的大學生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學拿上學校地圖，拿出一週時間把學校轉個遍，先從瞭解學校歷史開始，接着按照學校的區域佈局把教學樓，食堂，圖書館，家屬區，吃喝玩樂的地方都瞭解一下，尤其是大傢俬底下吹捧的地方都要了解清楚，如什麼傷心亭，公主樓都要做到爛熟於心，瞭解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了，何樂而不為呢？

在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園裏的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在於大師而不在大樓。在這個階段我瞭解學校的專業設置，學科強項，學科帶頭人，著名教授，這個我可以通過上校園網就得知，至於本專業的牛人我可以直接問輔導員或專業課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎麼借書，怎麼在線瀏覽，怎麼查閲資料；因為如果我學校的名師牛人不多，那我日後只好更多的藉助與依靠圖書館和互聯網了！

在第三任務中，要知道我首先是生活在這個城市，然後才是生活在校園裏，所以我也要更快的瞭解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我帶來便利和收益，我都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給我提供的機會要遠遠大於一個學校給我的機會。所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學專業的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為我專業和學校的任何不足都可以儘可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。

在第四任務中，進入互聯網時代的今天，早已經是“世界不大，網大”的格局了，所以互聯網是我最大的百科全書，是我大學裏最好的老師！在一定程度上可以這麼講，利用好了互聯網，大學不上也罷！因為互聯網上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息蒐集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨遊了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括我所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯網來得到學習的，可見合理利用互聯網的魅力之大，那怎麼利用互聯網去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果我也有這樣的疑問，那我就互聯網吧，去baidu我的這些疑問，我就會親身體驗到互聯網的魅力了！