黨的思想政治工作的重要意義(精選多篇)

第一篇：試論思想政治工作的現實意義

試論思想政治工作的現實意義

思想政治工作對我們並不陌生，從傳統意義上講，愛國主義教育、中國革命發展史教育以及人生觀教育等等，無不觸及到思想政治工作這一概念。建設有中國特色的社會主義宏偉藍圖、改革開放給人們帶來的理念，在迷茫與清醒中，思想政治工作始終伴隨着我們，並在實踐中深刻認識了它的現實意義—思想政治工作是共產黨人哲學思想重要的組成部分，是解決現實生活中人們思想意識問題的法寶，也是振興中華、強國強民的重要前提。

改革開放以來，正反兩方面的經驗告訴我們:隨着社會主義市場經濟體制的不斷髮展和完善，形形色色的意識形態，總在悄然尾隨着人們不斷變化的思想，每當重大改革能有條不紊，思路明確、堅定不移地順利執行時，一定是人們的思想比較明晰、統一，有堅定正確的政治方向，這一時期的思想政治工作也一定是充滿活動的。反之，每次出現失誤和徘徊不前，總能感到人們的思想意識在某個環節出現偏差，有一張無形的網阻礙着視野，影響了我們的思路和前進的步伐。因此，思想政治工作從這一高度理解，它的認識程度左右着我們的工作行為，消極意識和主動意識的不斷較量，其結果是顯而易見、汪渭分明的。

貫徹“三個代表”重要思想，必須加強有説服力的思想政治工作。加強有説服力的思想政治工作，從根本上説，就是全面貫徹落實“三個代表”的要求，在推進先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民羣眾根本利益的過程中，不斷加強和改進黨的思想政治工作。黨的

思想政治工作不能脱離黨的中心工作，思想政治工作必須圍繞中心、服務大局，服從為經濟建設任務這個中心，把全黨全社會的力量都凝

聚到發展社會主義社會的生產力上面來。提高全民族的思想道德素質

和科學文化素質，形成健康向上的精神狀態和社會風氣，既是發展先

進文化的根本要求，也是新時期黨的思想政治工作的根本任務。代表

最廣大人民的根本利益，集中體現了我們黨的宗旨，是我們一切工作

的出發點和落腳點。思想工作之所以成為我們黨的政治優勢，一個重

要原因就在於，它從羣眾利益出發，又一切為羣眾着想。什麼是羣眾

利益？怎樣為羣眾着想?做為思想政治工作的主線，其實就是扎扎實

實地管好身邊的人和事。

思想政治工作是做人的工作，因此必須尊重人、關心人、愛護人，

採取啟發式、引導式的方法，既要以理服人，又要以情動人，春風化

雨，潤物無聲，耐心細緻，潛移默化，把對羣眾的宣傳、教育轉化為

羣眾的自我認識和自我教育，這是我們黨思想政治工作的經驗，也是

思想政治工作的規律。

近些年來，有些思想政治教育工作者將心理學知識引入思想政治教

育領域，使一些單位的思想政治教育工作取得了可喜的成效。實踐證

明，將心理學知識引人思想政治教育領域，是思想政治教育方法從經

驗型向科學型改變的一個有效途徑，是思想政治教育工作改進創新的

一個成功辦法。做為一個醫務工作者，貫通領會其內在的科學原理，必然有積極探索的現實意義。

國外心理學家提出了“情商”的概念:所謂情商，是測定和描述

人的情緒情感的一種量化指標，涵蓋了自我情緒的控制調整能力、對

人的親和力、社會適應能力、人際關係的處理能力、對挫折的承受能

力、自我瞭解程度以及對他人的理解與寬容等等。有些人充滿自信、 情緒穩定、態度樂觀，這種人的個人情商很高。有些人很善於與人相

處，對別人有同情心， 能左右別人、引導別人，社會適應能力強，

這種人的人際情商很高。反之，有些人悲觀、抑鬱、情緒多變，慣於

高估困難、低估自己，這種人的個人情商就比較低。一個情商很低的 人，是不容易取得事業上的成功。思想政治工作，直接面對的就是千

奇百怪的人的思想。從心理學 “情商”這一概念出發，從事思想政

治工作的人無疑需要具有較高的情商，因為這一職業有其特殊之處:

主體是人，客體是人，出發點和歸宿點都是人，思想政治工作只有以

融洽的人際關係為基礎才能發揮職業作用，實現職業價值。這也是思

想政治工作的現實意義所在。運用心理學知識可以增強思想政治教育

的科學性。思想政治工作是一項教育人的工作， 也是一項系統工程，期間充滿着諸多矛盾。如教育者與被教育者之間的矛盾，社會要求的

思想政治規範與教育者、被教育者之間的矛盾，教育者、被教育者與

環境之間的矛盾，等等。這些矛盾在深層次上體現在認識、情感意志、態度等心理因素中，在淺層次上表現為人們某種心理上的不平衡。思

想政治教育是依據人們的思想活動規律進行的，而人們的思想活動規

律受限於心理行動規律。運用心理學知識做思想政治教育工作，能夠

增加思想政治工作的科技含量，提高教育的實際效果。今天，我們繼

承和發揚黨的思想政治工作的優良傳統，並進一步開拓、創新、運用

心理學知識探討思想政治教育中人們的心理活動規律，進而用這種客

觀規律來指導實踐，這對於增強思想政治教育的科學性無疑是大有益

處的。

實踐證明，在信息時代、市場經濟的今天，思想政治工作要面對

許多難題，最直接的其過於人們的自身利益。但做為思想政治工作者

必須清醒地認識到，追求利益是人之本能，也是人類賴以生存與發展

的動力和目的。問題在於，你在代表誰的利益，怎樣獲取最大的利益。必須承認共產黨人也有平常人的生活，也有個人利益。並隨着經濟的

發展還要不斷改進，但這種利益必須融人黨的事業，存活於民眾之中，因為任何執政者的利益都來自人民，沒有人民的利益就沒有自己的利

益，兩者是魚與水的關係，不可顛倒。所以共產黨人必須始終做到個

人利益服從集體利益，眼前利益服從長遠利益，必要時還要犧牲個人

利益。這種覺悟是崇高境界的體現，也最具有感召力和説服力!為了

體現與弘揚這一至純至美的境界，思想政治工作就要求賦予深刻內涵:面對複雜環境與人的紛繁心態，個人利益和集體利益，成為一對十分

尖鋭的矛盾。或許有時根本就別無選擇。在痛苦的磨礪中，品格魅力

彷彿就一面迎風招展的旗幟，呼喚着共產黨人的抉擇!

因此，思想政治工作便引申了另一含義或者是要求:養成良好的

心理素質，增強自身人格魅力。人格，一般是指人的心理、氣質、生

活習慣等方面表現出來的一種綜合素質。思想政治教育工作者除了要

有很強的工作能力、教育藝術等條件外，還要有良好的心理素質，靠

自身人格力量感召被教育者，使其心服口服。實踐證明，思想政治教

育工作者擁有良好心理素質，不僅能夠積極地影響自身對思想政治教育的認識、決策、實施的心理過程，而能夠對被教育者在接受教育的過程中所發生的心理活動產生深刻而持久的影響。因此，思想政治教育工作者的心理素質如何，是影響思想政治教育效果的重要因素。

要保持健康積極的心態，能用理智駕馭自己的情緒，始終保持昂揚的鬥志，對生活充滿信，這是做好思想政治工作的主觀條件。要想給人以精神上的前進動力，不僅取決於説服教育的理性力量，還與思想政治工作者的個人情緒狀態有着密切關聯。

要能夠及時瞭解別人的情緒，理解別人的感受，察覺別人的真正需要，這是做思想政治工作的基本素質。只有敏感細緻、見微知著，時刻把工作對象的喜怒哀樂看在眼裏、放在心上，才有可能去理順情緒、疏通思想、化解矛盾。

要能營造和維繫融洽的人際關係，能夠適應別人的情緒。俗話説 “千人千模樣，萬人萬脾性”，思想政治工作這一職業決定了要與各種各樣的人打交道，必須有結交各種人、團結各種人、與各種人交流的雅量，切不可由着自已的性子搞小圈子和親親疏疏，更不能有唯我正確的“霸氣”和唯我獨尊的“官氣”。

第二篇：中學階段學校思想政治工作的重要意義

中學階段學校思想政治工作的重要意義

永清縣龍虎莊中學 孟慶海

思想政治工作在中學教育教學工作中是一個帶有根本性的問題。如果不能在思想上正確認識和在實際工作中處理好這一問題，中學的教育就不可能辦好，就不可能完成中學階段的教育任務，甚至會走向歧途。

一、思想政治工作對把握學校辦學方向，提高師資隊伍建設有着重要的作用 毛澤東同志説過：思想政治工作是一切經濟工作的生命線，是完成經濟工作和技術工作的保證，它們是為經濟基礎服務的。政治和思想是統帥，是靈魂。中學思想政治工作既是中學教育的一個重要組成部分，又是堅持中學社會主義辦學方向的根本保證。中學教育的任務就是為把學生培養為德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和勞動者打下堅實的基礎，這是中學教育的目標，也是辦好學校教育的根本方向所在。要牢牢掌握這個方向，就必須加強思想政治工作，只有加強思想政治工作，才能堅持正確的培養人才的目標，才能堅持為社會主義現代化建設培養合格人才的方向。這是因為即使在當今社會主義條件下，社會主義人才的方向。這是因為即使在當今社會主義條件下，社會主義的辦學方向也不是能夠自發實現的，而必須自學地促使其現實。

加強思想政治工作是搞好教師隊伍建設、穩定教師隊伍的重要手段。在當今社會主義市場經濟條件下，我們教師隊伍中有部門同志也陷入了“金錢萬能”的深淵，鑽進了“錢”的衚衕裏，出現了“有錢能使鬼推磨”的思想，表現出輕視思想政治工作的傾向，用經濟代替思想政治工作。我們不能否定在當今和今後的一段時間裏，解決好教師的物質利益，提高教師物質待遇，使他們生活上無後顧之憂，對穩定教師隊伍所起的重要作用，但不能用物質利益代替思想政治工作，必然就會走到“金錢萬能”的歧路上。我個人認為要穩定和建設好一支高素質高水平的中學教師隊伍，根本的出路在提高教師思想政治素質，對教師進行強有力的思想政治工作，對他們進行馬列主義、毛澤東思想教育，特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論教育、黨的路線、方針教育，幫助教師提高理論水平和認識能力，使廣大教師從理論上搞清社會主義物質利益的基本道理，能夠認識自己的利益所在，明白自己承擔的歷史責任，自覺處理好個人、集體、國家的關係，從而促使教師世界觀和教育觀的轉變，增強教師從事教育工作的責任感和自豪感，充分發揮自己的聰明才智，為教育事業鞠躬盡瘁、盡職盡責。同時，各級領導幹部也應大力改善教師的工作生活條件，關心他們的學習、工作和生活，給教師創造一個寬鬆愉快的工作環境，解決好教師的各種實際問題和困難，只有這樣，中學教師隊伍才能建設好。

實際證明，加強學校思想政治工作是提高教師政治覺悟和思想水平，調動廣大教師學習和工作積極性的重要手段。只要我們堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論武裝廣大教師的頭腦，使他們確立正確的政治方向和樹立崇高的革命理想，明白自己肩負偉大責任、自身工作的目的、意義，從而自覺地把自己的學習、工作同社會主義事業，同遠大的共產主義理想聯繫起來，把個人前途同祖國命運聯繫起來，就會產生巨大的精神動力，調動起教師工作的積極性和進取精神，就能激發教師忠誠黨的教育事業，獻身教育事業的熱情。

二、中學思想政治工作對中學生培養的重要作用

1、思想政治對於中學生確立和堅定社會主義政治方向有主導型作用

培養學生堅定不移的政治方向是中學思想政治工作的最重要的任務，是對青少年一代在政治上的基本要求，學校的全體教師、思想工作者特別是政治課教師，一定要通過強有力的思想政治工作，幫助學生確立符合時代要求和社會發展進步的政治態度，樹立正確的世界觀和人生觀，能夠運用正確的立場、觀點、方法去認識和對待國家，社會生活中的重大問題。在現階段培養學生堅定正確的政治方向，就是要堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想及鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，這是我國的立國之本，是全國各族人民團結的基礎，是一個合格的社會主義接班人最起碼的政治標準。我們培養出來的學生，必須是“四項基本原則”的堅持者和捍衞者，要培養這樣的學生，必須堅持思想政治工作，如果沒有思想政治工作的有力保障作用，引導學生走又紅又專的道路，學校培養人才的工作就會偏離社會主義方向，走上邪路。公務員之家

2、思想政治工作在學生品德形成中的作用

中學生的思想品德不是與生俱來的，而是後天形成的。是在與人們相互之間活動和交往中，在社會、家庭、學校共同作用下形成和發展起來的，其中學校思想政治工作對中學生思想品德的形成和發展起着決定性的作用。中學思想政治工作的本質就在於它能根據中學思想政治工作的任務、目標以及學生思想品德形成的規律，創造一種良好的活動，交往的環境和條件對學生活動交往施以正確的影響，變不利為有利，化消極為積極，扶正壓邪，以命名學生的思想品德沿着社會需要的方向發展。這是其它任何方面的影響所不能相比的。由於社會生活非常複雜，社會的影響渠道甚多，學生思想道德經常處於多種多樣內部矛盾之中，或好的影響，或壞的影響，正是這或好或壞矛盾的鬥爭，推動着學生品德的形成和發展，事實上對中學生進行思想政治教育的過程，就是促進學生思想矛盾的轉化過程，推動和促使他們的品德向教育者所期望的方向發展的過程。

總之，培養學生良好的道德品質，是一項非常複雜而又艱苦、細緻的工作，但思想政治工作在學生品德的培養中，起着決定性的作用，萬萬不能放鬆。今天，在我國進行社會主義現代化建設，推進社會主義市場經濟蓬勃發展的歷史進程時期，加強學校思想政治工作，培養合格的社會主義現代化建設接班人，都是非常重要的。思想政治工作在學校工作中的作用決不容忽視。

中學階段學校思想政治工作的重要意義

永清縣龍虎莊中學 孟慶海

第三篇：黨的思想政治工作開展情況

黨的思想政治工作開展情況

我局思想政治工作在縣委、政府和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本着解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標，着眼於全縣經濟建設和社會發展，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展。經過三年開展紮實的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台階，有了新突破，取得了明顯效果。

一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。

加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風的重要環節，局黨支部堅持把思想政治工作放在各項工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負總責、各股室負責人協調配合的思想政治工作領導小組，制定工作計劃、完善工 1

作制度和措施、根據縣委要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，並對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我局以思想政治工作的開展為契機，加強樹立文明型、學習型、科技型、服務型機關形象，有效推動了城鄉建設工作的開展。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高幹部職工的政治素質和理論素養。

為使思想政治工作順利開展並紮實有效，我局結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全局職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展：1、學習內容：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要學習內容；結合營造發展環境、黨風廉政建設、執政能力建設和黨員先進性教育等重大政治活動，重點對黨章、三代國家領導人的重要講話和文章展開了系統的學習；結合部門開展科技強局、人才戰略、創建文明行業等的具體要求，開展了對建設行業專業知識、法律法規的深入研究和拓展性專題學習；認真學習和貫徹落實縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營造和 2

諧民樂、誠信民樂、平安民樂等創建活動；2、學習計劃：學習以季度為考核單位，半年總結，年終進行全面總結；學習以自學為主，結合實際情況定期進行集中專題輔導；學習筆記要有學習筆記，黨員每月不少於3000字，普通職工不少於2000字，並結合學習進度情況和實際工作，半年撰寫一篇心得體會，年終進行全面總結；3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流於形式，紮實有效。

三、完善工作機制，強化工作措施，創新工作思路，思想政治工作的開展為我局發展注入新的生機和活力。

我局思想政治工作領導小組根據縣委思想政治工作《考核評估辦法》的具體要求，結合建設部門目前發展趨勢和本單位的實際情況，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建設，創新工作思路，採取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作有了長足發展：1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，制定了《思想政治工作實施細則》、《思想政治工作考核制度》等一系列行之有效的制度，加強貫徹落實和監督考核力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推 3

動思想政治工作健康有序發展，以考核監督促進各項制度真正落實的良好局面；2、根據縣委、縣政府的具體要求，搬照對比自身實際，不遮醜、不護短，對薄弱環節重點“盯防”、突擊補課，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調推進；3、根據省市主管部門的具體要求，開展了“我是黨員我帶頭”主題活動，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種徵文、知識競賽活動；通過典型帶動和切身感受，使幹部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了幹勁，進一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了為建設事業奮鬥終身的前進目標，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力。

第四篇：淺談當前黨的思想政治工作的重點

淺談當前黨的思想政治工作的重點

[摘要]思想政治工作是做人的工作，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90週年大會上的講話為思想政治工作的理論來源、實踐源泉、工作方針等進行了深入的闡述。堅定不移的進一步堅持以人為本的思想政治工作，與時俱進、鋭意進取、幹事創業，才能保持思想政治工作的正確方向和遠大理想。

[關鍵詞]思想政治工作；以人為本；中國共產黨

思想政治工作説到底是做人的工作，必須堅持以人為本。馬克思指出：“人的本質並不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和”。①人的本質不在於人的自然屬性，而在於人的類本質，而人的類本質是人的社會屬性的集中體現，因此，準確的理解人的科學涵義是思想政治工作的基本前提和理論基礎；準確地理解以人為本的科學涵義是思想政治工作的新需要和根本要求。堅持以人為本，這是我們黨思想政治工作的重要經驗和優良傳統，也是我黨進一步推進思想政治工作的關鍵所在。

一、當前黨的思想政治工作為什麼要進一步堅持以人為本

（一）進一步堅持以人為本是社會發展和黨的工作的總體要求 始終堅持以人為本，做到“立黨為公，執政為民”，這是黨引領國家發展、時代進步的必然要求，這主要由三個方面情況決定的：一是當前社會發展的迫切需要。我國社會主義現代化建設取得了令世人矚目的成就，改革開放已經進入深水區，各種社會發展矛盾凸顯，人的精神需求發生了很大變化，社會發展的下一步工作是必須進一步推進人的全面發展。二是時代發展的緊迫要求。經歷了21世紀頭十年的發展，知識、信息已經成為時代發展的核心因素，作為其鮮活載體的人則被擺在了首要地位，人性得到了充分地理解和張揚。以人為本的提出，是順應這一時代要求產生的。以人為本的進一步落實，也是順應這一時代特徵所必須的。三是中國共產黨人踐行科學發展觀、實現全面建設小康社會邏輯必然的引申和創新。以胡錦濤為首的中央領導集體根據21世紀的新發展新情況以鄧小平① 馬克思恩格斯選集（第一卷）[m].北京：人民出版社，1995年版：56.

理論和“三個代表”重要思想為指導，從新時期黨和國家事業發展全局出發提出了以人為本的科學發展觀。這種“以人為本”是建立在最廣大人民的根本利益的基礎之上的。只有真正做到以人為本才能真正實現人民的物質生活、政治生活和精神生活的全面發展。科學發展觀的落實和執行都在實踐上檢驗了其理論上的前瞻性、準確性。全面建設小康社會的踐行也在實踐中顯示了其目標引導和實踐指導的強大生命力。因此以人為本作為黨的工作的總體要求和發展目標，必須貫穿於黨和國家一切工作和實踐中，也必然包含當前及今後黨的思想政治工作。

（二）進一步堅持以人為本是做好當前及今後黨的思想政治工作的基本原則和立足點

從我們黨的根本宗旨和歷史使命來要求，以人為本就是要建立在最廣大人民根本利益的基礎上,這是我們衡量一切工作的根本標準。而具體地説，以人為本説到底就是要把人作為社會的主題和中心，始終堅持人在社會發展中的主體地位。思想政治工作的主體是人，工作對象也是人，因此必須重視和強調人的主體地位，尊重人，理解人。思想政治工作的主要任務是啟發人的思想和行為的自覺性，調動和激發人的積極性和創造性，團結全黨、全國人民，鋭意進取，與時俱進。同時，人們之所以會產生這樣和那樣的思想和行為問題，其根本的原因是因其物質和精神的需求得不到滿足，是由於理想與現實間相矛盾所致。因此思想政治工作必須從“人”本身着手，以人為本地瞭解人，理解人，關注人，研究人的生存、發展的新變化，尊重和滿足人的新訴求，掌握具體的人的思想成因，圍繞人去改變外在和內在的因素，是做好當前及今後思想政治工作的基本原則和方式方法。從思想政治工作的目標和當前重要任務來看，當前思想政治工作的重要任務就是要凝聚人的向心力、發揮人的能動性、調動人的積極性、激發人的創造性。這就必須要重視人的合理利益關係。離開人的利益及其滿足，就沒有人的能動實踐和社會歷史的變化發展，甚至會影響到社會的安定團結和長治久安。近些年羣體性事件的頻發就是對部分人的部分合理利益訴求的不滿足而引發的影響社會安定團結的例證。因此，思想政治工作無法迴避利益問題。我們在過去的工作中沒有處理好社會長遠發展與部分羣眾當前利益的平衡，最終損傷的是人民的安定團結和社會發展的阻滯。同時，我們過去在工作中的另一個深刻教訓就是搞空洞説教，這常常不被人所接受。因此，當前及今後思想政治工作要以人為本，更須

維護和保障人的利益。特別是當前人的利益動機和慾望已經充分激發出來了，如果還以空對空，迴避部分人民羣眾的部分合理利益訴求，那就更難於產生現實效果。

二、進一步堅持以人為本的推進黨的思想政治工作

胡錦濤同志在《慶祝建黨九十週年大會上的講話》中明確指出，“回顧90(請繼續關注好 範文網)年中國的發展進步，可以得出一個基本結論：辦好中國的事情，關鍵在黨。”在過去的90年中，我們黨保持和發展馬克思主義政黨先進性，團結帶領人民贏得了事業發展的勝利，但同時，在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、複雜的、嚴峻的。因此，胡總書記指出，“在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化，提高全黨思想政治水平。”

首先，將最廣大人民利益作為一切工作的出發點和落腳點

“只有我們把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上；只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人”。思想政治工作的最終目的是為了最廣大人民的根本利益和社會主義建設的長久發展，只有把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，堅持問政於民、問需於民、問計於民，真誠傾聽羣眾呼聲，真實反映羣眾願望，真情關心羣眾疾苦，才能真正深入羣眾，團結羣眾，實現“立黨為公，執政為民”的執政宗旨。

其次，用理論學習武裝頭腦，解放思想，實事求是

“理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行動上鋭意進取的前提，思想上的統一是全黨步調一致的重要保證。”這要求思想政治工作必須把理論建設放在重要位置，思想政治工作者首先要自覺加強自身的理論素養，運用馬克思主義理論與中國實際相結合的實事求是的態度提高認識，把握理論發展前沿，瞭解社會現狀，統一思想，實事求是，堅持以人為本，保證思想政治工作的科學性、現實性和先進性。同時，廣大黨員、幹部要把學習作為一種精神追求，深入學習科學理論知識和人民羣眾的無限智慧。在思想政治工作中“傳幫帶”，形成比學趕幫超的學習氛圍，不斷提高思想政治水平，堅定信念，增強為人民事

業不懈奮鬥的自覺性和堅定性。

再次，堅持德才兼備、以德為先的人才觀

“堅持把幹部的德放在首要位置，選拔任用那些政治堅定、有真才實學、事蹟突出、羣眾公認的幹部，形成以德修身、以德服眾、以德領才、德才兼備的用人導向。”在思想政治工作中，為黨和國家發現、選拔人才是重點之一。能不能“憑實績使用幹部，讓能幹事者有機會、幹成事者有舞台、不讓老實人吃虧，不讓投機鑽營者得利”，很重要的一點就是思想政治工作做沒做，做得務實不務實、到位不到位、細緻不細緻，達成的效果是否令人滿意。因此，思想政治工作只有耐心細緻的認識人、瞭解人、關心人、關注人，才能發現人才、培育人才、造就人才，讓有能力者發揮最大作用，讓平庸者深感壓力、奮力追趕，讓投機者無可乘之機。

最後，堅持標本兼治、預防在先的廉政教育

“權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益”。雖然反腐倡廉工作始終作為黨和政府的重點工作之一常抓不懈，但利益的誘惑、責任的缺失、警惕心的放鬆等使得一批黨員、幹部墜入犯罪的深淵。思想政治工作要始終姜黨員、幹部的反腐倡廉建設放在工作的中心位置，開展多種形式的警示教育，發現苗條，及時迅速的進行思想政治再教育，務必使黨員、幹部警鐘長鳴、政治堅定、思想純潔，始終保持黨的先進性和純潔性。

參考文獻：

[1] 馬克思恩格斯選集（第一卷）[m].北京：人民出版社，1995年版.

[2]胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90週年大會上的講話（全文）.

第五篇：黨的思想政治工作開展情況

中灘學校黨的思想政治工作開展情況 我校思想政治工作在縣委、政府和教育局的統一安排部署和正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本着解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標，着眼於教育建設和社會發展，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展。經過一年開展紮實的、卓有成效的工作，我校的思想政治工作上了新台階，有了新突破，取得了明顯效果。

一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。

加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風的重要環節，校黨支部堅持把思想政治工作放在各項工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負總責、各部門負責人協調配合的思想政治工作領導小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施、根據縣委要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，並對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我校以思想政治工作的開展為契機，加強樹立文明型、學習型、科技型、服務型教師形象，有效推動了教育工作的開展。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、愛校意識、創新意識和服務意識。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高黨員、教師的政治素質和理論素養。

為使思想政治工作順利開展並紮實有效，我校結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全校職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展：1、學習內容：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要學習內容；結合營造發展環境、黨風廉政建設、執政能力建設和黨員先進性教育等重大政治活動，重點對黨章、三代國家領導人的重要講話和文章展開了系統的學習；結合部門開展科技強校、人才戰略、創建文明行業等的具體要求，開展了對教育行業專業知識、法律法規的深入研究和拓展性專題學習；認真學習和貫徹落實縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營造和諧教育、誠信教育、平安教育等創建活動；2、學習計劃：學習以季度為考核單位，半年總結，年終進行全面總結；學習以自學為主，結合實際情況定期進行集中專題輔導；學習筆記要有學習筆記，黨員每月不少於3000字，普通職工不少於2000字，並結合學習進度情況和實際工作，半年撰寫一篇心得體會，年終進行全面總結；3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流於形式，紮實有效。

三、完善工作機制，強化工作措施，創新工作思路，思想政治工作的開展為我校發展注入新的生機和活力。

我校思想政治工作領導小組根據教育局思想政治工作《考核評估辦法》的具體要求，結合建設部門目前發展趨勢和本單位的實際情況，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建 2

設，創新工作思路，採取行之有效、形式多樣的工作措施，使我校思想政治工作有了長足發展：1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，制定了《思想政治工作實施細則》、《思想政治工作考核制度》等一系列行之有效的制度，加強貫徹落實和監督考核力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推動思想政治工作健康有序發展，以考核監督促進各項制度真正落實的良好校面；2、根據教育局的具體要求，搬照對比自身實際，不遮醜、不護短，對薄弱環節重點“盯防”、突擊補課，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調推進；3、根據省市主管部門的具體要求，開展了“我是黨員我帶頭”主題活動，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種徵文、知識競賽活動；通過典型帶動和切身感受，使幹部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了幹勁，進一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了為建設事業奮鬥終身的前進目標，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力。