國小三年級主題班會（精品多篇）

國小三年級主題班會教案 篇一

班會主題：體驗親情，學會感恩

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

3、希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩，而展開主題班會。

二、活動準備：

1、準備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動

4、邀請部分學生家長參加班會。

三、活動開始：

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。

（一）創設情境，導入主題小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什麼；等）和父母對自己的瞭解做對比，學會去了解父母。

（二）感受親恩，體會親情

A：初步感受，瞭解親情

（1）真實故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

（2）聽後隨感，暢所欲言

B：深入感知，感悟親情

（1）情景再現，觸動情感。看紀錄片《我的父親、母親》。

（2）聯繫自我談體會。（教師引導，深入體會）短片看完了，誰能説説這是個怎樣的家庭？談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎？你又為父母做過什麼事呢？

（採擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

（三）説説自己知道的一些感動故事。

（四）親子互動，體會親恩請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學，請你回答關於父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關於孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？

2、知道父母（孩子）最愛吃什麼呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、週末你為父母（孩子）做哪些事情？

同學們，學會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧！（屏幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）。

（五）説一些感恩的話，想想怎麼回報父母。

我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們説，請家長代表發言。同學們，父母親説出了內心最真摯的話語，我們還等什麼，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個深情的擁抱吧！

（六）情感昇華，感恩一切同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！（歌曲《感恩的心》表演手語。）

（七）班主任老師總結髮言。

學會感恩，就要學會尊重他人；學會感恩，就要有奉獻精神；學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學會做人。

國小三年級主題班會 篇二

活動目的：

通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發現誠信，感悟誠信，體驗誠信

活動準備：

同學們課前查找關於誠信的故事，發現班級中誠信的同學，訓練小主持人，《一分錢》音樂。

活動過程：

一、引入主題。

甲：加豪，你知道什麼是誠信嗎？

乙：當然，誠信就是誠實守信。

甲：説得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。

合：英林中心國小二年四班《牽着誠信的手》主題班會現在開始。二、講故事，引發討論

甲：今天，梓濤給大家帶來了一隻小兔子，可它真不走運，怎麼回事？請聽故事——

故事一《不走運的兔子》

乙：聽了這個故事，同學們覺得兔子為什麼不走運？他要怎麼辦？

（同學們各抒己見）

師：是啊，兔子的不走運是它不守信的結果，如果我們像兔子那樣，我們會失去更多，再也得不到朋友。

甲：今天，豬寶寶跟着爸爸到市場上賣西瓜，可寶寶卻和爸爸鬧起了茅盾，請聽故事《豬寶寶和豬爸爸》

乙：如果你是顧客，會找豬爸爸買西瓜嗎？

師：誠信是一個人的資本，失去了誠信，還有誰願意找你買瓜呢？誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

三、辨析明理

乙：鼕鼕向丁丁借了一本很好看的書，答應過一個星期還。但是，她一個星期沒看完……鼕鼕應該怎麼辦？（同學分組進行討論，全班彙報交流。）

四、頌頌誠信小標兵。

甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事蹟，為小品中的夥伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

祝賀圭魍學真是個誠實守信的好學生，今天她還把自己做的好事編成歌兒，準備唱給大家聽呢，大家掌聲歡迎？/p>

《一分錢》：我在教室裏撿到一塊錢，把它交給老師手裏邊，老師捧着錢，對我微微笑，我快樂地説聲：老師，再見！

五、名言引路

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來説説誠信還是什麼？（學生説誠信的名言，或者是自己對誠信的理解。）

甲：同學們説得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。

乙：誠信是那提醒同學們休息的悦耳的鈴聲。

甲：誠信是我每天交給老師那工整的作業。

合：讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

六、輔導員講話：

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信紮根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝着它。同學們，在今後的學習生活中，讓我們牽着誠信的手，時時處處做個講誠信的人。

國小三年級主題班會教案 篇三

班會目的：

1、根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出最佳判斷，做出相應的道德行為。養成良好的道德品質。

2、教育學生自覺地按《國小生日常行為規範》內容來規範自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質。

班會準備：

佈置會場（黑板）教師準備文明行為的光盤。（暫定）

學生蒐集一些不文明行為的事例，排練成小品。

學生蒐集與文明、習慣有關的資料，談談一名國小生應該養成哪些好習慣。

班會過程：

宣佈開始 “文明禮儀伴我成長”主題班會現在開始。

一、班長講話（笑話）

同學們，這個笑話裏的小徒弟是有意要殺人嗎？不是的，是習慣在作怪。習慣是人們不斷重複去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習慣，是一個人素質高低的體現。在我們的周圍，經常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養成講文明的習慣有關的。21世紀是個文明發達的世紀，文明將是每個公民的基本素質。希望通過今天的班會後，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。

二、活動過程

主持人1：剛才安童講的笑話告訴我們，習慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事後都沒有意識到，我們的年紀還小，因此我們應該從小做起、從現在做起，不斷養成好習慣，提高自身的素質。

主持人2：我們生活在學校這個大家庭中，就應該遵守這裏的制度，良好的秩序，給我們創造良好的學習環境。請大家看一段錄像，你能説説他們那裏做錯了嗎？

錄像

錄像中的幾個人上場，曹兵：請大家幫我們改正缺點

主持人1：瞧：春姑娘又回來了，小草發芽了，花兒開了，動物園中又恢復了熱鬧的情景，快看呀，獅虎山中的大王們正在悠閒的曬着太陽

小品：動物園獅虎山

不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不愛護動物的不文明行為。

主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什麼嗎？

主持人2：當然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以淨化空氣，美化環境，是我們名副其實的好朋友。

主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。

小品：四季

主持人1：大家説説，這幾位同學怎麼樣？

生：這些不愛護花草樹木、不保護環境的行為不文明。

主持人2：現在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的領導者，我們説一，家長不説二，金錢上更成為我們堅實的後盾，請同學們邊看邊想，在這種常見現象中，他們哪兒做錯了。

小品：肯德基

對父母不關心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關心的人，很難説他會關心他人和社會。

主持人1：課餘，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你並不陌生。

小品：坐車

在汽車上咳嗽時應該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，説話聲音要小，不能影響他人的休息。

主持人2：下面請同學説説他們找到的生活中不文明的例子，希望大家能從中受到些啟發

例子：1、樓道內的雜物

在樓道內堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。

2、電線上的風箏

風箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風箏的時候應該遠離電力設施。

3、笑話：創造

這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環境的整潔。我們應該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環境衞生。

4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。

這雖然是個笑話，但是養寵物的人都應該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。

主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。

主持人（合）：同學們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區，讓它在我們周圍生根、發芽。

主持人1：下面請班主任總結

班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇於創新的精神發揚下去。

這次班會很成功，大家通過從身邊蒐集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，造成的影響卻很大，《國小生日常行為規範》和《國小生守則》正是同學們行動的指南，希望大家按照一規一則中的要求規範自己的言行，從我做起，從現在做起，做文明事，當文明人，共建文明、美好的幸福家園。

宣佈結束 “文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。

國小三年級主題班會 篇四

活動目的：

1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

活動準備：

1、蒐集有關自信的故事。

2 、學生準備才藝表演。

活動過程：

一、揭示主題，宣佈活動開始。

教師講關於一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脱鏈子的束縛站起來。長大以後，它的力量足以掙脱鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什麼？

學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行？

學生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收穫，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調查

問卷調查：

1、你認為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔心做不好某一件事情？

5、你是否能實現你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫着我們成功的篇章。自信如光，指引着我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來説説你所理解的自

同學1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什麼事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學3：那如果幹什麼都覺得幹不成，那就成了自卑了。

甲：那自卑、自大、自信各有什麼特點呢？

同學1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。

同學2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

同學3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。

甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那麼，怎樣才能培養自己的自信呢？讓我們一起進入：

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹

甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

請同學們表演羣舞、展示小提琴獨奏等。

乙：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。

你説

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

眯着眼睛

獨自在落葉的路上穿過

讓那些悠閒的風

在身後吃驚

你驕傲地走着

一切已經決定

走着

好像身後

跟着一個沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運

老師講話：同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一祕訣，只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

國小三年級主題班會 篇五

一、班級基本情況分析：

本班共有學生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。

二、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。

充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。

三、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規範。

2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

（一）進一步抓好行為規範教育，常規教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學前進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出拇指獎、對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《國小生日常行為規範》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

（二）加強學生的德育教育

1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、

2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育

4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正為他人服務的思想。

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是説到就要做到、

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂、

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理、

（四）衞生方面：

講究衞生很重要、俗話説，病從口入、收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督、對於主動，及時打掃。

3、“人人爭做環保小衞士”的主題教育：利用晨會和學生討論環保的重要性，説一説日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衞士”。

（五）、加強班隊建設。

1、深化主題班（隊）會教育內容，每週主題班（隊）會不少於1次，要精心設計，創出特色。

2、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

（1）、制定適合本班的安全公約

（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

（六）、重視對後進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

四、逐月工作安排

九月份：

1、出好第一期黑板報、手抄報、佈置教室。

2、改選班幹部、組建新班委，佈置班級工作。

3、做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。

4、9月10日開展慶祝“教師節”活動

十月份：

1、慶祝建國59週年，開展愛國主義教育，

2、開展環境衞生教育，組織學生人人蔘加“學校是我家”保持校園衞生活動。

十一月份：

1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生髮揮特長、展示自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯繫

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

3、加強法制教育、安全教育。

一月份：

1、做好期末複習工作

2、慶“元旦”節目

3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

國小三年級主題班會 篇六

學情分析：

一個班級要獲得發展，學生的素質必須提升，而書籍是最好的學習的途徑，召開本次班會就是以書籍為出發點讓學生開闊眼界、提升自己。

活動目標：

讀書能夠開啟人們的心靈，使人們感受到人生的真、善、美，使人們的素質得以提升。本次班會就是讓學生感受到書籍的巨大作用。

活動過程：

主持人：同學們，在我們的業餘生活中，你常常會找到自己感興趣的事情去做，那麼大家除了學習之外，你都經常會進行什麼娛樂活動呢？

同學：讀書……。

主持人：看來，大家的愛好是那麼的廣泛，業餘生活還是蠻豐富的。正如同學所説的，喜愛讀書。其實我也不例外，我平常在家裏只要有時間，就會拿出書來津津有味的讀着，《習慣決定成敗》就是我最喜歡的一本書。（介紹書的內容，以及這本書吸引我的地方），接下來我們就請同學來介紹一下他們的書。

同學：……

主持人：進行我們第二個環節，請同學們以小組討論，書帶給了我們什麼？

同學：……

主持人：怎樣閲讀書？

同學：……

主持人：你想推薦給大家的好書。

同學：……

總結：

教師總結，推薦給學生一本書，引導學生愛書、樂書、讀書。

活動反思：

活動貼合學生實際，循序漸進的引導學生理解責任心，達到本次班會的目標，學生對責任心有了充分的瞭解，進一步明確了以後該如何去做一個有責任心的人，並決心去做一個有責任心的人。

國小三年級主題班會 篇七

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

二、討論：自己怎樣認識感恩的？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都説了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，

四季變換。可以這樣説，面對生活，我們就要懷着一顆感恩之心。

三、討論：

1、為什麼要感恩父母？

2、為什麼要感恩老師？為什麼要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然後再進行小組交流。

四、繼續討論1.怎樣感恩父母？

2怎樣感恩老師？

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而後教師總結。

1、分組討論發言2.教師總結

五、感恩小故事:六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看着你死！

六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷一顆感恩的心，用心去體會老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。