賈島推敲的閲讀答案【新版多篇】

賈島推敲的閲讀答案 篇一

唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。‖

一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

第二天，賈島獨自騎毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得鳥宿池邊樹，僧推月下門中推字用得不夠妥帖，或許改用敲字更恰當些。賈島騎着毛驢，一邊吟哦，一邊做着敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。

這時，正在京城做官的韓愈在儀杖隊的簇擁下迎面而來，行人、車輛都紛紛避讓。賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進了儀杖隊中。

兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：你為何衝撞我的儀杖隊？

賈島回答道：我正在斟酌詩裏的一個字眼兒，無意間衝撞了大駕，求您寬恕。

接着，賈島就把自己寫詩的事，告訴了韓愈，並説自己正在猶豫不決，不知道用推好，還是用敲好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興趣地思索起來。過了一會兒，他對賈島説：還是用敲字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再説，用敲字更襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。賈島聽了，連連點頭。‖

後來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。‖

閲讀題：

1、按要求改寫句子。

①他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

縮寫：__

②兩個差人將賈島帶到韓愈面前。

改為被字句：___

2、填空。

①通過閲讀本文，我們可以體會到賈島具有_____的創作態度和____的鑽研精神。

②韓愈認為敲字比推字好的原因是：A.______;B._____;C.____.

3、短文已用分好段。請歸納段意。

第一段：____

第二段：___________________

第三段：___________________

4、你認為僧敲月下門僧推月下門哪個好？為什麼？

5、你還知道文學史上其他推敲的故事嗎？試舉一例，並用簡短的語言闡述推敲的精神。

參考答案：

1、①敲門聲驚醒了小鳥。②賈島被兩個差人帶到韓愈面前。

2、①認真 嚴肅 鍥而不捨

②A.敲門表現賈島有禮貌

B.敲字更襯托月夜的寧靜

C.讀起來響亮

3、第一段：寫賈島因家庭貧困早年當了和尚。

第二段：講推敲的由來。

第三段：點明推敲的引申義。

4、僧敲月下門好，夜深人靜，以敲字襯托，更顯靜謐。

5、略

賈島推敲的閲讀答案 篇二

1．學會本課的生字新詞，結合課文理解詞義。 2．能正確、流利地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。 3．理解“推敲”的含義，學習賈島做學問的認真態度和刻苦鑽研的精神。 讀好句子，讀通課文。瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。 幻燈片 2課時

第一課時

一、出示詩句，導入新課。 1．出示圖畫。師述：夜深人靜，月光皎潔。一個和尚的敲門聲打破了夜的靜謐，驚醒了棲息在池邊樹上的小鳥。這便是詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”所描繪的情景。 2．出示：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（1）指名讀詩句，注意讀準字音。（2）説説詩句的意思。 3．同學們通過預習，一定知道這句詩是誰寫的吧？指導讀準字音。 卡片出示：唐朝賈島二、邊讀邊瞭解故事的主要內容。三、自由朗讀，説説讀懂了什麼？ 四、指導講故事。 1．師：要想講好這個，先得反課文讀熟了。下面請同學們一邊讀，一邊像放電影那樣故事中的賈島和韓愈在你的。腦子裏活起來。學生練讀課文。 2．結合板書提示講述順序。 3．學生練講：（1）各自練講。（2）分小組練講。（3）各組推派代表講。（4）評選“故事大王”。

第二課時

一、看圖取意： 1．出示圖畫，説説圖意：圖上畫了誰？他正在幹什麼？ 2．指名讀課文，思考：賈島騎着毛驢是怎麼想的，又是怎麼做的？（分別用“－－”和“～～”畫出有關的句子） 3．學生交流。 4．比較分析： 賈島騎着毛驢進了長安城。 賈島騎着毛驢，一邊吟哦，一邊做着敲門、推門的動作，不知覺進了長安城。（1）指名朗讀。説説這兩句話有什麼不同，哪句好，好在哪裏？學生試做動作。（2）指導朗讀，讀出賈島此時那種如痴如醉的樣子。 5．自由練讀第三自然段，同桌互讀，齊讀。 6．小結：賈島反覆斟酌“推敲”二字，這是故事的發展。 板書：發展 一字斟酌 反覆推敲二、作業：熟讀課文，準備複述。

板書設計： 推敲發生——夜深訪友 留詩相贈發展——一字斟酌 反覆推敲結局——韓愈表態 賈島贊同

《推敲》閲讀答案 篇三

（賈）島初赴舉在京師，一日於驢上得句雲： 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 又欲 推 字，煉之未定，於驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權京兆尹，車騎方出，島不覺行至第三節，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句： 推 字與 敲 字未定，神遊象外，不知迴避。退之立馬久之，謂島曰： 敲 字佳。 遂並轡而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。

【註釋】

賈島：唐朝詩人

島初赴舉京師：賈島當初到京城去考進士

赴舉：參加科舉考試

京師：京城（長安）

得句：想出詩句，一般指一句或兩句

又欲 推 字：又想用 推 字。

煉之未定：用心琢磨，反覆錘鍊，決定不下來

吟哦：吟詠

引手作推敲之勢：伸出手做出推和敲的姿勢來

韓愈吏部權京兆：禮部侍郎韓愈代理京兆尹

左右擁至尹前：隨從人員（拿下賈島）帶到韓愈跟前

訝：對 感到驚訝

具對：全部詳細回答

云云：如此

煉：錘鍊，申引為反覆思考

俄：不久

立馬良久：讓馬站住很久

留連：捨不得離開

權：代理 職務

京兆尹：京城地方長官

第三節：指韓退之儀仗隊的第三節

尚：還，仍然

已：停止

俄：不久，指時間短

神遊象外：精神離開了眼前的事物神：精神 遊，離開象，眼前事物象外：現實生活，眼前事物之外

車騎：車馬

轡：馭馬的韁繩，這裏指馬

布衣之交：普通老百姓之間的交往。布衣：平民，百姓

引手：伸手

遂：於是就

至：到某地

【翻譯】

賈島初次在京城裏參加科舉考試。一天他在驢背上想到了一句詩： 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 想用 推 字，又想用 敲 字，反覆思考沒有定下來，便在驢背上（繼續）吟誦，不停做着推和敲的動作，圍觀的人對此感到驚訝。當時韓愈臨時代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊的）第三節，還在不停地做（推敲）的手勢。於是一下子就被（韓愈）左右的侍從擁到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醖釀的詩句，用 推 字還是用 敲 字沒有確定，精神離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島説： 用 敲 字好。 兩人於是並排騎着驢馬回家，一同談論作詩的方法，好幾天不捨得離開。（韓愈）因此跟賈島結下了深厚的友誼。

2)解釋下列句中字的意思。(1)煉之未定---煉:_______(2)觀者訝之---訝:_______(3)島具對所得詩句---具:_______--3)翻譯下列句子。(1)於驢上吟哦，引手作推敲之勢。(2)尚為手勢未已。--4)對_百度作業幫

賈島推敲閲讀答案

--2)解釋下列句中字的意思。

（1）煉之未定---煉:_______

（2）觀者訝之---訝:_______

（3）島具對所得詩句---具:_______

--3)翻譯下列句子。

（1）於驢上吟哦，引手作推敲之勢。

（2）尚為手勢未已。

--4)對所發生的事情，賈島是怎樣解釋的？請用自己的話回答。

--5)賈島與韓退之為什麼能成為"布衣之交"？你對這件事怎麼看？ 語文【幻葬】2012014-10-19

2、煉：錘鍊，詩人寫詩的時候反覆思考尋找最恰切的字眼的過程。訝：感到驚訝。具：通“俱”，全部。

3、騎在驢背上吟誦自己所寫的句子，並伸出手來做“推”和“敲”的動作。

還在那裏指手畫腳沒有停止。

4、我剛剛在驢背上做了一首詩，詩中有一句，是寫成“僧推月下門”還是“僧敲月下門”，我實在拿不定主意，所以專心致志地思考，不由自主地就做起了這兩個動作。因為太專注了，所以不小心衝撞了您的車隊，還望您諒解。

5、二人對於詩歌同樣痴迷，且互相欣賞，所以能成為布衣之交。

這件事説明賈島對於詩歌創作非常重視，也非常痴迷，值得我們學習；而韓愈則胸懷大度，對於衝撞了自己的賈島不加責罰，反而在問明情況之後寬容諒解，並與賈島成為布衣之交，可見也是一位痴迷的詩歌愛好者。從這件事彙總，可以看出，能夠尋找到志趣相投的朋友要好好珍惜。

原文：

賈島初赴舉，在京師，一日於驢上得句雲：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又欲“推”字，煉之未定，於驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權京兆尹，車騎方出，島不覺行至第三節，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句：“推”字與“敲”字未定，神遊象外，不知迴避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳。”遂並轡而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。譯文：賈島初次在京城裏參加科舉考試。一天他在驢背上想到了一句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”想用“推”字，又想用“敲”字，反覆思考沒有定下來，便在驢背上（繼續）吟誦，不停做着推和敲的動作，圍觀的人對此感到驚訝。當時韓愈臨時代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊的）第三節，還在不停地做（推敲）的手勢。於是一下子就被（韓愈）左右的侍從擁到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醖釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，精神離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島説：“用‘敲’字好。”兩人於是並排騎着驢馬回家，一同談論作詩的方法，好幾天不捨得離開。（韓愈）因此跟賈島結下了深厚的友誼。賈島：唐朝詩人島初赴舉京師：賈島當初到京城去考進士赴舉：參加科舉考試。京師：京城（長安）得句：想出詩句，一般指一句或兩句始欲着”推“字：開始想用”推“字。着：用煉之未定：用心琢磨，反覆錘鍊，決定不下來吟哦：吟詠。：引手作推敲之勢：伸出手做出推和敲的姿勢來韓愈吏部權京兆：禮部侍郎韓愈代理京兆尹左右擁至尹前：隨從人員（拿下賈島）帶到韓愈跟前訝：對……感到驚訝。具對：全部詳細回答云云：如此。煉：錘鍊，申引為反覆思考。俄：不久。立馬良久：讓馬站住很久。留連：捨不得離開。權：代理……職務。京兆尹：京城地方長官。第三節：指韓退之儀仗的第三節。尚：還，仍然。已：停止。俄：不久，指時間短。神遊象外：精神離開了眼前的事物。神：精神 遊，離開。象，眼前事物。象外：現實生活，眼前事物之外。車騎：車馬。轡：馭馬的韁繩，這裏指馬。布衣之交：普通老百姓之間的交往。布衣：平民，百姓。引手：伸手。遂：於是就。至：到。.。某地。這則故事啟示我們：不管做任何事都要反覆琢磨、斟酌和不斷改進。永遠精益求精！