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投筆從戎的典故 投筆從戎的典故故事精品多篇

投筆從戎的典故 投筆從戎的典故故事精品多篇

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投筆從戎解析 篇一

[釋義] 指讀書人放棄文化工作參軍入伍。投:扔掉。

[語出] 東漢時的班超扔掉手中的筆決心去邊疆從軍打仗;建立功業。見《後漢書·班超傳》。

[正音] 戎;不能讀作“jiè”。

[辨形] 戎;不能寫作“戊”。

[近義] 棄文就武

[反義] 解甲歸田

[用法] 用作褒義。一般作謂語、定語。

[結構] 連動式。

[例句]抗日戰爭爆發;革命青年紛紛~;奔赴抗日的前方。

[英譯] give up the pen for the sword

投筆從戎造句 篇二

1、報國不必須要投筆從戎,在自我崗位上好好努力也是一樣。

2、抗戰時期,廣大師生歷盡艱難,內遷重慶,堅持辦學,不少學生投筆從戎,浴血沙場。

3、有時候我也想像他一樣投筆從戎保家衞國的,但是我做不到。

4、你拿什麼和他比,他能夠投筆從戎你能夠嗎?

投筆從戎的典故 篇三

班超是東漢一個很有名氣的,他從小就很用功,對未來也充滿了理想。有一天,他正在抄寫文件的時候,寫着寫着,突然覺得很悶,忍不住站起來,丟下筆説:「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣,在戰場上立下功勞,怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢!」

傅介子和張騫兩個人,生在西漢,曾經出使西域,替西漢立下無數功勞。因此,班超決定學習傅介子、張騫,為國家奉獻自己。後來,他當上一名軍官,在對匈奴的戰爭中,得到勝利。接着,他建議和西域各國來往,以便共同對付匈奴。朝廷採取他的建議,就派他帶着數十人出使西域。在西域的三十多年中,他靠着智慧和膽量,度過各式各樣的危機。

班超一生總共到過五十多個國家,和這些國家保持和平,也同時宣揚<>了漢朝的國威。

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