團結的小故事 有關民族團結的小故事【多篇】

精選團結的小故事(精 篇一

親愛的夥伴們：

我們是共產主義事業的接班人，我們是21世紀的生力軍，我們是21世紀的真正主人，請讓我們團結起來，共同去開創21世紀的美好明天吧！

在這裏，我要給大家再講一遍這個已經被講過很多次的故事：很久以前，一位年邁的老人將自己的幾個兒子叫到跟前，給每人一支筷子讓他們折。當然，他們很輕鬆地折斷了，父親又給他們每人一把筷子，結果是顯然的，他們沒有折斷。

為什麼？

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，這是當代流行歌曲《眾人划槳開大船》裏面所唱的。

唱得好！“一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊；百舸爭流千帆競，波濤在後岸在前……”

唱得好！唱出了人世間的真諦，唱出了我今天所談的主題——團結就是力量。

是呀，眾人拾柴火焰高，團結起來力量大！

是的，沒有團結就談不上成功，沒有團結只能失敗！

抗日戰爭，解放戰爭，就是億萬中華兒女緊密聯繫，精誠團結而獲勝的！

社會主義建設，改革開放，沒有安定團結也不會有今天的成就。

我們應該團結，我們必須團結，因為——團結就是力量！

生活中有少數人不注意團結，搞單幹，結果落得一敗塗地。拔河比賽中，六年級二班因為沒有指揮，大家亂了陣腳，亂了方向，有人往左，有人往右，別人使勁時他在喘息，整個集體就沒有團結起來，沒能形成合力，就如同一把筷子被分成無數支，被輕而易舉地折斷了。

這難道不是一個教訓嗎？

相反，六年級一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，將紅標拉到了自己這一邊。

朋友，該不該團結呢？

請記住這句話吧：團結就是力量！

我相信，在21世紀的征途中，我們一定會手挽着手，心連着心！

民族團結小故事 篇二

民族團結故事匯

有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言裏表達，在不同的民族中融合，在相同的感情裏匯聚，它就是民族團結。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事裏。

“老師，你們來了沒？”在去入户的路上就接到了包聯户家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心裏瞬間暖暖的。 上週到她們家去入户，臨走時告訴她們下週來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發現她媽媽在後面跑着追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下週來不來她家住？”她停住告訴她“您回去吧。她下週一定來住”，她才高興地回去。終於到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家帶的糕點他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯後大家一起拉家常，當他們説要教他們唱《沒有共產黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地説“共產黨好，習主席好，他們的生活才這麼好”。

熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入户到她家時，任憑她怎麼逗她，她總是躲在爸爸身後不敢出來。

那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多。 “劉老師，既然你這麼喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的乾女兒算了，”一同入户走訪的同事劉瑞雲開玩笑地説。

“好啊！”她説。

臨走時，她抱着熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。

每次去看她時，她總會給她帶一些她喜歡吃的零食，慢慢的，熱汗古麗·吐爾迪真的把她當“媽媽”了，一見到她，她就會跑過來撲到她懷裏，讓她親親她的額頭和臉蛋……

他們舉辦“民族團結一家親”聯誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯着她的手、有的抱着她的腿，大聲地喊着“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑着説：“熱依曼經常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍着你。”突然，有種特別温暖的感覺湧上心頭。

淳樸的老百姓，就是這麼容易滿足，雖然這下沉再村裏的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結友愛、相互幫助的友情將是永恆的，同時他們要以身作則，成為民族團結的踐行者、守護者。

一次結親就是兩家人的結緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結的真情延續下去。

温宿縣第二國小、温宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮提格艾日克村工作隊

供稿：張新雷 聯繫電話：***

民族團結的真實故事 篇三

魯迅説過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。

我的家鄉博樂是一個美麗富饒的小城，居住着漢族、蒙古族、維吾爾族、哈薩克族、回族、俄羅斯族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。

而我們生活在新疆的各族羣眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。

就拿我們學校來説吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。

我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。

我和我的小夥伴楊振就是其中的一分子。

那是三年級上學期的一節體育課。

當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。

終於聽到體育老師説下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。

於是，我們像離弦之箭奔向教室。

跑着跑着，我突然聽到從背後傳來“啊”的一聲。

發生什麼事情了？循着聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。

我們班的楊振坐在地上，我看到他的膝蓋上滲出了鮮血，他一定是因疼痛哭了起來。

我當時看見就立即轉身向楊振跑去，在旁邊安慰他，扶他起來。

經過我的安慰後，楊振堅強地站了起來。

我用手攙着楊振，一步步走向衞生室。

校醫阿姨為他包紮了傷口，塗了紫藥水。

我們又一起回到了教室。

我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的夥伴，成為一對真正的好朋友。

記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地説：“我怎麼這麼笨呀！連傘都沒有帶。”於是我坐在樓梯口，想讓大雨停下以後，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，

於是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑着跑着不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。

突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，楊振正向我伸手，説：“布仁，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家。”我拉着他的手説：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心裏此時只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因為，我以楊振為榜樣民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。

事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。

56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。

誰能説流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能説時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？

這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。

在我們班這個友誼的大花壇裏，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……一個民族，一個團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。

-民族團結故事 篇四

互幫互助

盡顯親情

庫爾勒市第四國小

趙瑩

“事成於和睦，力生於團結”這句維吾爾族諺語充分體現了新疆各族人民血濃於水的同胞情、骨肉情、團結請，形成了各民族經濟文化情感上的相互親近，你中有我我中有你誰也離不開誰的格局。

自開展民族團結一家親活動以來，我和我結對的回族親戚蒲雪琴一家相處融洽，親密往來。工作上互相幫助，生活上互相關心。彼此的孩子也相處的像親姐弟一樣。2017年12月11日到12月17日是我入住結對親戚家的時間，由於蒲雪琴家離單位較遠，中午常常不回家，我們便相約一起吃午飯，因為風俗習慣的不同，蒲雪琴不是很習慣去我家吃飯，我們就找離彼此比較近的地方的清真飯館，不管吃什麼，我們都很開心，吃飯的同時聊工作聊家庭聊孩子的學習，無論工作還是生活或者教育孩子方面有好的方法都一起共享，也着實拉近了我們的關係。因為我愛人上班不在庫爾勒市，常年不在家，我一個人帶着孩子，這次入住我帶着孩子一起住在親戚家，我覺得給對方添了很大的麻煩，蒲雪琴卻很愉快的歡迎我和孩子的入住，我們下班後一起買菜，一起做飯，我做飯不如蒲雪琴好吃，經常給她打下手，我洗菜切菜做準備工作，她來主廚，然後招呼孩子們一起吃飯，喜樂洋洋，12月的天，屋外寒意逼人，屋內卻暖意融融。

晚飯後，孩子們寫作業，我們安靜的在一旁看書，孩子有問題時再對其進行輔導。作業完成，兩個孩子休息一會兒，玩玩猜謎語的遊戲，姐姐還給弟弟玩猜字認字的遊戲以幫助小弟弟多認字，那種慢慢的幸福感有時候會讓我忘記她們並不是親姐弟，卻真的勝似親姐弟。我的孩子也經常説想有個這樣的姐姐。

如果這不只是結親周活動，而是常態生活化，我們每一個人都像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍惜自己的生命一樣珍視民族團結，共同建設好我們的美麗家園。

民族團結感人故事事例 篇五

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。

新疆更是一個多民族的聚集區，在這裏民族團結顯得非常重要。7·5事件之後，三個離不開成了這裏的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。

是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展；只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇；只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各民族之間，在歷史上曾經存在着矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。

不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：

人們不會忘記，為了挽救尿毒症晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。

人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄杆村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載瞭解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人説，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

人們不會忘記，被譽為維吾爾“音樂之母”的“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕於滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救的藝術品種，組織力量收集、整理和保護；柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族的《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄……

手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利於民族團結的話不説；不利於民族團結的事不做，共同築起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅牆鐵壁。

一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥，水，沙子混合以後，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，築起銅牆鐵壁，那麼，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。

民族團結的真實故事 篇六

我叫楊淅然，是烏魯木齊九十二國小六年級4班的學生，今天我給大家講的故事題目是《民族團結一家親》。

我們新疆是一個多民族共同生活的地區，我們92小是一所民漢合校，主要有維吾爾族同學和漢族同學，還有回族、哈薩克族等，我們學習、生活在這個大家庭裏，相處和睦、相親相愛。

至今我還清楚地記得，一年級時我√本站★√們班有一名維吾爾族同學叫阿里普，由於不同的文化差異和習慣，給他的生活和學習帶來巨大的困難。

他不會説漢話，害怕老師不喜歡，怕同學欺負，但他的疑慮在班主任老師和同學的幫助下慢慢地打消了。

作為同桌的我也經常幫他學拼音，教他寫漢字、幫他説好漢語，做遊戲時還當他的小翻譯？?後來，為了感謝同學們，班裏的桌凳壞了，他總是讓爸爸幫忙修好；班裏誰摔倒了，他總是第一個前去扶起；每天早上他會第一個來到班裏，擦門窗、灑水、澆花，每天下午放學，他總是幫助值日生把班級打掃的乾乾淨淨，關好門窗最後一個離開教室。

在學校這個大家庭裏，在我們這個温暖的集體中，阿里普就像一棵努力汲取營養的小樹茁壯成長着。

後來因為家庭原因，他不得不轉學走了。

在和同學道別時，他那雙水汪汪的大眼睛，寫滿了對老師、同學的不捨。

但從那以後，在阿利普和我們的心裏就有了“同學之間就應該互相幫助，民族之間就要團結友愛”的民族團結之花。

我們學校每週二到週四的午讀時間是經典誦讀時間，週五是“學維語”欄目時間，這學期，我們班來了一位同年級年級民族班的娜菲莎同學，負責教我們朗誦維吾族詩歌，她非常親切、有耐心，每次都一句一句地教我們讀，甚至一個一個的幫助我們班的同學用維語朗誦，同學們都很喜歡這個熱情的維吾爾姑娘，每次學完後都會熱情地跟她再見。

前一陣子，我因為生病，維語詩歌朗誦的不太熟練，娜菲莎還利用午休時間專門來給我輔導，我現在已經可以流利地朗誦了，真感謝娜菲莎同學。

我們學校就是這樣一個和諧、温暖、互幫互助的大家庭，在這裏，我幸福地學習着、生活着、成長着！此時此刻，我的耳邊不由得又想起了這首歌——“家是一個家，國是大中國，家國萬事心，有你也有我；家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。”它唱出了我們新疆各族人民的心聲，我雖然年齡小，但是我下定決心，要為新疆的民族團結事業做出自己小小的貢獻，我相信：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好；只要人人都像愛護眼睛一樣珍惜民族民族團結，我們新疆將會更加繁榮昌盛！

民族團結感人故事事例 篇七

一位偉大而慈祥的母親，那就是祖國，她養育着56個不同民族兒女。她用強大的身軀保護着我們，用肥沃的土壤培育我們，讓我們健康快樂地成長。我就是其中的一個兒女，漢族。我有着55個其他民族的兄弟姐妹，我們是相親相愛、和諧、親密的一家人！

一次，到元陽縣梯田旅遊，居住在一個哈尼人家。傍晚，大家圍聚在篝火邊，大人們喝酒、聊天，小孩們相互追逐。在濃郁的民族風情裏，感覺舒服自在。我和這家的哈尼族小姐姐相識，成為好朋友，並結下了深厚的友情。她叫索麗，多麼好聽的名字啊。她皮膚有些黑，鼻樑高翹，不論何時，臉上總是掛着甜蜜、熱情和憨厚的微笑；索麗姐姐穿着具有哈尼族特色、自織自染的小土布衣服；她用不太標準的普通話向我們介紹着家鄉規模宏大、氣勢磅礴的萬畝梯田。她還給我們唱了哈尼族兒歌，雖然我聽不懂她唱的是什麼意思，但那音韻、歌聲是那麼的悦耳、動聽，那麼美好，這深深感染着我。

在到元陽梯田之前，爸爸告訴我，梯田在大山裏，由於山路崎嶇，交通不便，所以居住在元陽梯四周的人生活很艱苦，小朋友們學習也都十分刻苦，我都暗記在心裏。臨出發的時候，我把以前穿的衣物、多餘的文具、課本、讀過的課外書準備了一些，用自己的零花錢購買了很多好吃的零食，都帶去了。當我把這些東西分享給索麗姐姐和她的小夥伴時，看到她們高興的樣子，我好開心啊。

分別時，我和索麗姐姐依依不捨，這時索麗姐姐望着我用哈尼族語説了一句“俺儂喲嘎呀”。我睜大眼睛望着她，不解地問：“這是什麼意思呀？”索麗姐姐深情地輕聲説道：“我喜歡你！”“‘俺儂喲嘎呀’我們永遠都是好姐妹。”我也動情地説。我們雖然相距遙遠，相信仍會彼此掛念，這份純真的友情，相信仍會延續。

祖國地域遼闊，還有很多的地方我都沒去過，我也想去各個地方，和那些不同民族的兄弟姐妹相識、相知。因為我們都是祖國的兒女，因為我們都是兄弟姐妹。只有民族團結，我們的祖國媽媽才會更加繁榮，更加的昌盛，讓我們手拉手，心連心，使我們的祖國媽媽越來越美麗，越來越富強，永遠屹立在世界的東方！

精選團結的小故事(精 篇八

1.奮勇爭先，食品最行

2.博學多思，行勝於言

3.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊

4.軍愛民民擁軍軍民團結一家人

5.爭當訓練標兵，共創先進連隊

6.苦練軍事技能共抒報國情懷

7.落後就要捱打，忘戰必有危機

8.牢記歷史教訓，不忘警鐘長鳴

9.以奧運健兒為榜樣刻苦訓練鋭意進取

10.學政治學軍事全面提高自身素質

11.揮灑激情，釋放青春，我們風雨同行

12.向前看，看未來齊步走，走天下

13.巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前

14.同心同德求實創新齊育桃李芳天下

15.苦不苦想想紅軍二萬五累不累看看革命老前輩

16.加強國防教育提高國防意識增強國防觀念

17.認真學習刻苦訓練文武兼備百鍊成鋼

18.服從命令聽從指揮團結互助爭創佳績

19.軍中驕子，校園精英；勇往直前，誰與爭鋒

20.服從命令，聽從指揮；團結互助，揚我班威