大學生的文明禮儀常識通用多篇

大學生校園禮儀常識 篇一

課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

（4）服飾儀表：穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

（5）尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

（6）同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

尊師禮儀

1、進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。

2、放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

3、進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過後再説明來意。

4、不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

5、上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。

6、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。

7、指出老師的錯處要有禮貌。

大學生禮儀常識——課堂禮儀 篇二

1、學會規範用語：喂，你好，請問您找誰，請稍等，不用謝，再見等等。

2、如受話人不在，應客氣地詢問：要留口信嗎？

3、對來電者不無端盤詢

4、同學家長來電話，可稱呼叔叔或阿姨

5、不在公共場合打涉及個人隱私的電話；通話時音量適中

6、與人交往過程中需接電話先致歉或徵得同意，並及時結束通話

7、通話結束時，應稍候，估計對方話機離耳後再掛斷

8、誤撥號碼，應主動致歉

9、別人通話時與通話人保持適當距離

10、如果對方短信致你，“收到”一定要仔細閲讀並及時“回覆”

大學生禮儀常識——參加集體活動禮儀 篇三

1、先請長者、女士入座

2、嚼食時閉嘴脣，不可出聲

5、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙

6、食物應夾入自用食器後再吃

7、不翻撿菜餚，不用自己的餐具給別人夾菜

8、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜

10、對服務人員應有禮貌

11、熟悉遵守不同進餐方式的禮節

12、不當眾剔牙、漱口

13、不浪費糧食

14、熟悉尊重異國和當地民族的就餐禮節

大學生校園禮儀常識 篇四

大學生校園宿舍羣體生活禮儀：

1、不妨礙公共安寧，抽煙、打牌、會客等應徵得室友同意

2、鞋子、換洗衣服放置整齊

3、敲門而入，輕聲關門

4、維護公廁衞生，不隨意傾倒垃圾

5、不佔用公共空間，不破壞公共財產

6、不破壞整體環境美觀

7、使用適當音量交談

7、對鄰居和宿舍管理員應待之以禮

8、不窺探別人隱私，尊重別人私密空間

9、公共消費如用電，應足額承擔自己消費的部分

10、用別人物品要徵得主人同意

大學生校園課堂禮儀：

1、穿着整齊

2、進門面帶微笑，平視教室

3、如果老師在教室，應向老師致意

4、如果遲到，應向老師報告致歉

5、帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍

6、發言或提問要舉手經老師同意並起立

7、上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

8、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態

9、下課不起鬨，按秩序離開教室

10、最後一個離開教室，應自覺關燈，關門 。

大學生校園赴辦公室辦事禮儀：

1、不越級找領導辦公

2、赴領導辦公室，儘可能事前應電話預約

3、進門前輕聲敲門，得到許可後方可進入

4、得到辦公室主人許可後方可就座

5、迅速把問題提出，請求答覆解決

6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品

7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙

8、不在他人辦公室內接聽手機、電話

9、不把無關人員帶入辦公室

10、不在辦公室內來回走動

11、辦完事後，應致謝並儘快退出辦公室

12、退出辦公室時應輕聲把門關好

大學生校園參加集體活動禮儀：

1、不遲到

2、不着豔粧，服飾整潔大方得體

3、依次進場，按指定位置入座

4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜面向國旗行注目禮

5、不使用通訊工具

6、不吹口哨，不起鬨，不喝倒彩

7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌

8、不看書報雜誌

9、不在中途走動或退場

10、不吃零食，不把垃圾留在場內

11、有貴賓或領導進場應歡迎

12、積極配合主持人完成所有活動程序

大學生校園禮儀的重要性

1、禮儀教育有利於大學生與他人建立良好的人際關係，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。

2、禮儀教育有利於促進大學生的社會化，提高大學生社會心理的承受力。

3、禮儀教育有利於對大學生進行思想道德教育，提高大學生思想道德素質。

4、禮儀教育有利於對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質。

5、禮儀教育有利於強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。

微笑是基礎 篇五

1、自信和微笑

同學們要想給對方留下很好的第一印象，就應當放下一切壓迫自己心靈的包袱和枷鎖。無論你所面對的是多麼偉大的人物或多麼氣派的組織，都應這樣想，我之所以能站在他們面前與之打交道，説明我已具備了與之平等交際的充分必要的理由。

2、守時和介紹

遵守時間珍惜對象公眾的時間是公共關係交往活動極為重要的禮儀。對於公眾的約會，沒有十分特殊的理由，一般不應拒絕，確因同一時間已安排有別的活動應向對方説明，表示歉意。如果對方單獨約見，為了表達自己的誠意，應與對方商量改期進行。對於不能前往的理由，如不便直接解釋，可告訴對方：“很抱歉，我已安排有其它的應酬，下次如再有機會，一定前往。”如在答應赴約以後，中途因故不得不改變原汁劃，應儘早通知對方，並講明原委，企望對方理解。無故失約，是絕對失禮的行為。

在社會實踐的過程中，同學們會經常結識一些新的公眾、新的朋友。這就離不開自我介紹、為他人介紹等等。無論哪種介紹，都必須遵守一定的禮儀規範。

自我介紹比較簡單。一般來説，只要報清自己的姓名和身份以及與正在進行的活動是什麼關係就可以了。如果是為他人介紹。需要注意的問題就比較多一些，有順序問題、稱呼問題，等等。首先，關於介紹的順序。目前，國際公認的介紹順序是：第一，將男性介紹給女性，第二，將年輕者介紹給年長者；第三，將職位低的介紹給職位高的；第四，將客人介紹給主人；第五，將晚到者介紹給早到者。在這五個順序中，如果被介紹者之間符合其中的兩個以上的順序。一般應按後一個順序進行介紹。

公務禮儀知識 篇六

（一）重大活動邀請領導出席禮儀

1、儘量提前邀請。

2、活動主辦單位的最高領導向被邀請人親自邀請，如委託他人邀請，應及時電話致歉並簡要説明原因。

3、最好有書面請柬，準確告知時間、地點。

4、需要領導講話或有其他儀式需領導參加時，必須在邀請時一併提出，切忌臨場請領導講話。

5、領導出席時，活動主辦單位領導應提前迎接，並將領導帶入現場就座。

6、請多個領導時應注意領導排序。

7、重大活動需領導書面講話時，應事前詳細告知活動內容及意義，

以便於領導準備講稿。

8、活動結束，要歡送領導退場至門外，必要時可送領導至車上。

（二）公文禮儀

1、固定公文格式。正規公文包括標題、主送單位、正文、附件、發文單位、發文日期、報送單位、文件版頭、公文編號等項格式。

2、明確公文關係。按級依次行文，不越級行文，不越級發文。

3、注意辭章邏輯。詞語嚴密精確，言簡意賅。

4、凡需辦理的公文，應送相關領導及有關部門辦理，緊急公文應提出辦理時限。

5、已送領導批示或交有關部門辦理的公文，要負責檢查催辦。

6、上級來文及本單位公文應及時立卷存檔。

（三）會議、活動主持人禮儀

1、明確、熟悉會議活動程序。

2、服飾端莊、整潔。

3、較早帶好材料進入現場。

4、適當化粧，精神飽滿。

5、主持語言簡意賅，最好事前準備好主持稿。

6、應按順序介紹出席的領導。

7、注意調節、控制好會議、活動的氣氛和議題。

8、應示意與會人員歡迎、歡送領導嘉賓入場、退場。

9、會議、活動結束時，應向與會人員或觀眾致謝。

（四）赴辦公室辦事禮儀

1、不越級找領導辦公。

2、赴領導辦公室，儘可能事前應電話預約。

3、進門前輕聲敲門，得到許可後方可進入。

4、得到辦公室主人許可後方可就座。

5、迅速把問題提出，請求答覆解決。

6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品。

7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙。

8、不在他人辦公室內接聽手機、電話。

9、不把無關人員帶入辦公室。

10、不在辦公室內來回走動。

11、辦完事後，應致謝並儘快退出辦公室。

12、退出辦公室時應輕聲把門關好 。

六、參加集體活動禮儀

1、不遲到。

2、不着豔粧，服飾整潔大方得體。

3、依次進場，按指定位置入座。

4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜（面向國旗行注目禮）。

5、不使用通訊工具。

6、不吹口哨，不起鬨，不喝倒彩。

7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌。

大學生禮儀常識——就餐禮儀 篇七

1、穿着整齊

2、如果老師在教室，應向老師致意

3、如果遲到，應向老師報告致歉

4、帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍

5、發言或提問要舉手經老師同意並起立

6、上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

7、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態

8、下課不起鬨，按秩序離開教室

9、最後一個離開教室，應自覺關燈，關門

文明禮儀常識 篇八

一、接聽電話禮儀

1、學會規範用語：喂，你好，請問您找誰，請稍等，不用謝，再見等等。

2、如受話人不在，應客氣地詢問：要留口信嗎？

3、對來電者不無端盤詢。

4、同學家長來電話，可稱呼叔叔或阿姨。

5、掌握好通話時長，不長時間佔用公用電話。

6、不在公共場合打涉及個人隱私的電話；通話時音量適中。

7、與人交往過程中需接電話先致歉或徵得同意，並及時結束通話。

8、通話結束時，應稍候，估計對方話機離耳後再掛斷。

9、誤撥號碼，應主動致歉。

10、別人通話時與通話人保持適當距離 。

二、乘坐電梯禮儀

1、先下後上，依序出進。

2、長者優先，女士優先，但不在電梯門口過度推讓。

3、進電梯後儘量不站在進門處。

4、面朝門同一方向站立。

5、等待即將到達者。

6、主動幫助不方便者按儀表。

7、請別人幫忙，不越過別人身體按鈕。

8、不當眾整裝，適當保持距離。

9、不吸煙，儘量避免交談 。

三、課堂禮儀

1、穿着整齊。

2、進門面帶微笑，平視教室。

3、如果老師在教室，應向老師致意。

4、如果遲到，應向老師報告致歉。

5、帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍。

6、發言或提問要舉手經老師同意並起立。

7、上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲。

8、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態。

9、下課不起鬨，按秩序離開教室。

10、最後一個離開教室，應自覺關燈，關門。

四、就餐禮儀

1、先請長者、女士入座。

2、嚼食時閉嘴脣，不可出聲。

3、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙。

4、食物應夾入自用食器後再吃 。

5、不翻撿菜餚，不用自己的餐具給別人夾菜。

6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜 。

7、對服務人員應有禮貌 。

8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節。

9、不當眾剔牙、漱口 。

10、不浪費糧食。

11、熟悉尊重異國和當地民族的禮節。

大學生校園禮儀常識 篇九

一、學校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師説聲再見；與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經老師同意後，方可離開，關門要輕；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（××同學，請幫幫忙），會問候（××同學好，××同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不説髒話，不打架，不取給同學起外號。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，説話語氣要友好；對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、會議禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐（站)，坐(站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸説、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

6、升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

同學們，擁有良好的禮儀習慣，能使我們和同學之間的相處更融洽，能使我們受到更多同學和老師的喜愛，你的學校的生活會變得更加地愉快。所以，同學們，為成為一名懂禮貌的國小生而努力吧！

大學生禮儀常識——儀表禮儀 篇十

1、服飾禮儀

通常，服飾的基本運用原則是時間(Time)、地點(Place)和場合(0ccasion)三者兼顧，簡稱T.P.O原則。

“T”原則，即時間原則，主要是指穿戴服飾時應考慮時代性、四李性、早晚性。也就是説，服飾應順應時代發展的主流和節奏，穿戴應考慮春、夏、秋、冬季的氣候環境，服飾應根據每天的早、中、晚氣温變化而調整。

“P”原則，即地點原則，主要是指服飾穿戴者將要出現的空間環境。地點原則要求公關人員對即將到達的正式場境有一個瞭解或估計，然後再選擇自己應穿的服裝和應戴的飾品，儘量做到在種類、質地、款式、花色等方面與所要參加的地點相協調。

“O”原則，即場合原則，主要是指衣飾打扮應顧及活動場所的氣氛、規格。莊重、嚴肅的慶典、儀式活動應儘量正規；輕鬆、愉快的郊遊、遠足應儘量隨便。

2、體姿禮儀

體姿，就是人的身體姿態，又稱儀態，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。人除了用語言表達思想以外，還常應用體姿表現內心活動。達。芬奇説：“從儀態知覺人的內心世界，把握人的本來面目，往往具有相當的準確性和可靠性。”用優美的體態表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。